腳內(nèi)側(cè)踢球聽評(píng)課記錄表

腳內(nèi)側(cè)踢球聽評(píng)課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：足球技巧

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：腳內(nèi)側(cè)踢球技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：足球教練

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的講解和示范都有詳細(xì)安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括足球教材、示范視頻和足球教具等。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張偉教師通過(guò)播放一段足球比賽視頻，引出本節(jié)課的主題——腳內(nèi)側(cè)踢球技巧。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，為接下來(lái)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張偉教師采用了講授和示范相結(jié)合的方式，詳細(xì)講解了腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧要領(lǐng)。在講解過(guò)程中，教師還邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行示范，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，確保學(xué)生能夠掌握正確的踢球方法。

結(jié)束階段，張偉教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了腳內(nèi)側(cè)踢球技巧在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。同時(shí)，教師布置了相關(guān)的課后練習(xí)，要求學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張偉教師在課堂上與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。學(xué)生參與度較高，積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。觀察到大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和鼓勵(lì)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，確保了教學(xué)效果的達(dá)成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉教師在課堂上有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備、足球教具等。這些技術(shù)的運(yùn)用對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使學(xué)生更容易理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技巧。通過(guò)課堂觀察和課后練習(xí)的情況來(lái)看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這一目標(biāo)。他們?cè)诰毩?xí)中能夠正確地運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球，并且在比賽中也能夠運(yùn)用所學(xué)技巧。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的理解和記憶情況良好。他們能夠說(shuō)出腳內(nèi)側(cè)踢球的基本要領(lǐng)，并且能夠在實(shí)踐中正確地運(yùn)用。對(duì)于技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球，并且在比賽中也能夠運(yùn)用所學(xué)技巧。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的技術(shù)掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和運(yùn)動(dòng)精神。學(xué)生在課堂中積極參與，相互鼓勵(lì)，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生也能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

綜合來(lái)看，張偉教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的知識(shí)點(diǎn)和技能掌握程度良好，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。可以說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)的。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張偉教師在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)，能夠清晰地講解技巧，耐心地指導(dǎo)學(xué)生，使得學(xué)生能夠較好地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技巧。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠積極與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更多地利用多媒體技術(shù)，例如播放一些足球比賽中的經(jīng)典腳內(nèi)側(cè)踢球瞬間，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況的實(shí)施。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量