蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元 小數(shù)加法和減法（第3課時(shí)）聽評(píng)課記錄

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元小數(shù)加法和減法》（第3課時(shí)）聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元小數(shù)加法和減法》（第3課時(shí)）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過生活實(shí)例導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授與學(xué)生自主探究相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等方式深入理解小數(shù)加法和減法的運(yùn)算規(guī)律。

結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置具有針對(duì)性的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也得到了很好的體現(xiàn)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生互相討論、交流，共同解決問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠跟上張老師的教學(xué)節(jié)奏，表現(xiàn)出對(duì)小數(shù)加法和減法的興趣。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等，使抽象的數(shù)學(xué)概念形象化、直觀化，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師的設(shè)計(jì)符合五年級(jí)學(xué)生對(duì)小數(shù)加法和減法的認(rèn)知規(guī)律。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，能夠熟練掌握小數(shù)加法和減法的運(yùn)算方法，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)小數(shù)加法和減法的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶，能夠正確進(jìn)行小數(shù)加法和減法運(yùn)算，對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高。在課堂練習(xí)中，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)習(xí)題，正確率較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。同時(shí)，通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，注重學(xué)生主體地位，課堂氛圍活躍，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃厚。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使抽象的數(shù)學(xué)概念形象化、直觀化，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生參與的積極性。此外，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加一些拓展題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課，觀察張老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。可以計(jì)劃采取一些支持措施，如組織教師培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)