蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.2《有理數(shù)與無理數(shù)》聽評(píng)課記錄

蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.2《有理數(shù)與無理數(shù)》聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：2.2《有理數(shù)與無理數(shù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入本節(jié)課的主題《有理數(shù)與無理數(shù)》。他利用生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解有理數(shù)和無理數(shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師運(yùn)用講授法，系統(tǒng)地介紹了有理數(shù)和無理數(shù)的概念、性質(zhì)和運(yùn)算。在講解無理數(shù)的概念時(shí)，他通過展示π的計(jì)算過程，讓學(xué)生直觀地理解無理數(shù)的特點(diǎn)。同時(shí)，他組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和疑問。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)有理數(shù)和無理數(shù)的重要性。他布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中。他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，回答問題。學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在小組討論中，學(xué)生能積極參與，與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。他合理分配時(shí)間，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)圖片和實(shí)例，幫助學(xué)生直觀地理解無理數(shù)的概念。他運(yùn)用信息技術(shù)手段，提高教學(xué)效果，使課堂更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解有理數(shù)和無理數(shù)的概念、性質(zhì)和運(yùn)算。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)有理數(shù)和無理數(shù)的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的運(yùn)算。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)有理數(shù)和無理數(shù)的概念有了深入的理解，能正確表述它們的性質(zhì)和特點(diǎn)。在技能掌握方面，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用有理數(shù)和無理數(shù)的運(yùn)算方法，解決相關(guān)問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師通過生活實(shí)例和有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時(shí)，他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課者的整體印象是良好的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，結(jié)合生活實(shí)例和有趣的故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)加快節(jié)奏，以便于學(xué)生更好地吸收和理解。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問題，提高他們的解決問題的能力。最后，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高他們的動(dòng)手能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并進(jìn)行跟進(jìn)。同時(shí)，可以采取一些支持措施幫助張老師成