2025年蘇人新版選擇性必修1生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版選擇性必修1生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、新疆是我國優(yōu)質(zhì)長絨棉主產(chǎn)區(qū)，種植面積超過200萬公頃。廣泛使用的植物化學(xué)調(diào)控技術(shù)提高了棉花產(chǎn)量和品質(zhì)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用顯著提高了生產(chǎn)效率。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.棉花生長早期噴灑低濃度萘乙酸抑制頂端優(yōu)勢、增加側(cè)枝數(shù)量B.棉花生長中期噴灑縮節(jié)胺（赤霉素合成抑制劑），防止植株過高C.噴灑乙烯利促進(jìn)棉桃同步成熟、吐絮，便于集中機(jī)械化采摘棉花D.機(jī)械化采收前噴灑落葉劑促進(jìn)葉片脫落，減少收獲棉花中的雜質(zhì)2、我國航空航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，太空育種成為家常便飯。下列關(guān)于衛(wèi)星搭載種子進(jìn)行太空育種的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.太空育種的原理是基因突變B.衛(wèi)星搭載的種子是萌發(fā)的種子C.太空中衛(wèi)星上橫放的幼苗，仍然會(huì)表現(xiàn)會(huì)根向地生長、莖背地生長的特性D.太空衛(wèi)星上的幼苗，生長素的運(yùn)輸仍表現(xiàn)為極性運(yùn)輸3、下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A.不同濃度的生長素均具有促進(jìn)側(cè)芽生長的作用B.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟C.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落D.使用對(duì)抗赤霉素的物質(zhì)可抑制種子萌發(fā)4、下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（）A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位B.神經(jīng)元的大小、形態(tài)有差別C.神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突D.神經(jīng)元一般有一個(gè)樹突和多個(gè)軸突5、如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流；下列敘述正確的是（）

A.甘氨酸是在核糖體合成的B.甘氨酸通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖会尫诺酵挥|間隙C.使突觸后神經(jīng)元抑制D.甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合引起膜外電位由正變負(fù)6、免疫逃逸是指病原體（抗原）通過其結(jié)構(gòu)或產(chǎn)物，阻斷或抑制機(jī)體的免疫應(yīng)答。下列屬于免疫逃逸現(xiàn)象的是（）A.人體感染新冠病毒可能引起呼吸障礙而威脅生命B.部分癌細(xì)胞分泌免疫抑制因子或激活免疫抑制細(xì)胞C.肺炎雙球菌注入小鼠體內(nèi)通過產(chǎn)生毒素使小鼠患敗血癥D.心臟瓣膜受到抗體攻擊而無法發(fā)揮正常功能導(dǎo)致心臟病7、具有調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)被稱為信息分子。其中由細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)靶細(xì)胞生命活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)稱為細(xì)胞間信息分子，而在細(xì)胞內(nèi)傳遞調(diào)控信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)稱為細(xì)胞內(nèi)信息分子。據(jù)此，關(guān)于信息分子說法錯(cuò)誤的是（）A.激素、神經(jīng)遞質(zhì)屬于信息分子，而抗原、細(xì)胞膜上受體不屬于信息分子B.某些信息分子可以不通過體液運(yùn)輸就能發(fā)揮作用C.CO2是一種細(xì)胞內(nèi)信息分子，不能在細(xì)胞間傳遞調(diào)控信號(hào)D.抗利尿激素是一種細(xì)胞間信息分子，通過垂體釋放后發(fā)揮作用8、嚴(yán)重創(chuàng)傷引起的脊髓損傷會(huì)導(dǎo)致排尿功能障礙。以脊髓損傷大鼠為實(shí)驗(yàn)材料，通過對(duì)大鼠自身殘留的脊髓和神經(jīng)進(jìn)行手術(shù)，構(gòu)建新的人工反射弧（）A.興奮在新構(gòu)建反射弧上的傳導(dǎo)是雙向的B.支配膀胱收縮的傳出神經(jīng)屬于自主神經(jīng)C.排尿反射的低級(jí)神經(jīng)中樞是脊髓D.人工反射弧建立成功，可檢測到新的突觸形成9、假設(shè)甲、乙兩圖中兩個(gè)含生長素（IAA）的瓊脂塊和丙、丁兩圖中的兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中的生長素含量的分析正確的是（）

A.c>f=d>a=b=e=gB.f>a=b=d=e>g>cC.c>a=f>d=e>b=gD.f>a>d=e>b=g>c評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、具體實(shí)例：Ⅰ．頂端優(yōu)勢（1）現(xiàn)象：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制。（2）原因：①生長素的運(yùn)輸方向由頂芽→側(cè)芽，頂芽處生長素濃度低→________生長。側(cè)芽處生長素濃度高→________生長。（3）解除措施：摘除頂芽。（4）應(yīng)用：棉花打頂。Ⅱ．根的向地性①生長素的運(yùn)輸方向由遠(yuǎn)地側(cè)→近地側(cè)，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低→_______生長。②近地側(cè)生長素濃度高→_______生長。11、細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種______，說明生命系統(tǒng)起源于原始海洋，血漿成分：含量最多的是_______、其次是______，此外還有無機(jī)鹽、各種營養(yǎng)物質(zhì)、各種代謝廢物、氣體、激素等，血漿與組織液、淋巴的成分相比，主要差異為：_______。12、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。反射的過程：_______接受刺激，產(chǎn)生興奮，通過_______傳到_______，對(duì)興奮進(jìn)行分析和綜合，新的興奮通過_______到達(dá)_____，作出應(yīng)答。13、組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞包括神經(jīng)元和______細(xì)胞，_________是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。14、人腦除了對(duì)外界世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有______________等方面的高級(jí)功能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、現(xiàn)有的疫苗有三種類型：①滅活的微生物；②減毒的微生物；③分離的微生物成分或其產(chǎn)物；這三類疫苗都只能通過注射進(jìn)入體內(nèi)。______A.正確B.錯(cuò)誤16、艾滋病是一種因感染艾滋病病毒而人體免疫系統(tǒng)功能被削弱的疾病，至今還無法治愈；艾滋病病毒的英文縮寫是AIDS。______A.正確B.錯(cuò)誤17、與HIV感染者握手、擁抱等不會(huì)使人感染HIV______A.正確B.錯(cuò)誤18、人體胰島A細(xì)胞分泌的胰島素是唯一降低血糖的激素。____A.正確B.錯(cuò)誤19、胰腺既有內(nèi)分泌功能也有外分泌功能______A.正確B.錯(cuò)誤20、下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)。A.正確B.錯(cuò)誤21、用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄。______A.正確B.錯(cuò)誤22、刺激大腦皮層中央前回的底部，可引起對(duì)側(cè)上肢的運(yùn)動(dòng)。一側(cè)手指傳入神經(jīng)上的神經(jīng)沖動(dòng)，可傳到對(duì)側(cè)大腦皮層中央后回中間部。____A.正確B.錯(cuò)誤23、用不同濃度的2，4-D溶液處理插條，生根數(shù)可能相同。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)24、用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時(shí)；刺激蛙左腿，左腿收縮，右腿也會(huì)收縮。說明，左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過程中，某研究人員不小心傷到了蛙右側(cè)大腿上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

（1）刺激蛙右腿；若右腿不收縮而左腿收縮，說明傷及的是____神經(jīng)。

（2）刺激蛙右腿；若____，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時(shí)受到傷害，請(qǐng)幫其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。（寫出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)思路：____

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：____25、為研究生長素（IAA）和脫落酸（ABA）在草莓果實(shí)發(fā)育至成熟過程中的作用；科研人員做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）ABA和IAA等激素通過在植物細(xì)胞之間傳遞______，從而對(duì)植物體生命活動(dòng)起著______作用。這些激素含量很少但作用顯著，體現(xiàn)了植物激素______的特點(diǎn)。

（2）科研人員對(duì)草莓果實(shí)發(fā)育至成熟過程中果實(shí)內(nèi)IAA和ABA的含量進(jìn)行檢測，結(jié)果如下圖甲所示。果實(shí)發(fā)育初期，正在發(fā)育的______中有IAA合成，促進(jìn)草莓果實(shí)由小綠變成大綠。果實(shí)由大綠到全紅的過程中，兩種激素發(fā)生的變化是______；從而使果實(shí)逐漸成熟。

（3）為了進(jìn)一步研究ABA和IAA在草莓果實(shí)成熟過程中的相互作用；用大綠果期的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示。

①據(jù)圖乙分析，IAA抑制果實(shí)成熟，理由是與對(duì)照組相比，IAA處理組______。兩種激素在草莓果實(shí)成熟過程中是______關(guān)系。

②結(jié)合圖乙和圖丙推測，果實(shí)成熟后期，ABA能夠通過______使果實(shí)由純白變?yōu)槿t。

③綜上分析，草莓果實(shí)成熟是兩種激素______的結(jié)果。

（4）根據(jù)上述研究結(jié)果，若在草莓運(yùn)輸過程中利用激素進(jìn)行保鮮，可選用的激素是______。26、持續(xù)性的抑郁刺激會(huì)激活HPA軸（下丘腦—垂體—腎上腺軸），使下丘腦過度分泌CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素），通過GC（糖皮質(zhì)激素）影響海馬區(qū)神經(jīng)遞質(zhì)Glu和GABA的濃度以及下丘腦相應(yīng)受體的表達(dá)，進(jìn)一步激活HPA軸，使患者出現(xiàn)各種抑郁表現(xiàn)。現(xiàn)利用正常大鼠和抑郁大鼠為材料，進(jìn)行8周有氧運(yùn)動(dòng)干預(yù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下∶。組別ρ（Glu）/（mg?L-1）c（GABA）/（μmol?L-1）NRI/（OD?μm-2）NR2B（OD?μm-2）GABAAa2（OD?μm-2）CRH（OD?μm-2）正常對(duì)照組（C）12.537.293.5717.7144.065.13抑郁對(duì)照組（DC）26.733.9612.1342.0927.4614.70抑郁運(yùn)動(dòng)組（DE）22.415.876.8527.5235.317.43

注∶表中信息為不同組別大鼠海馬區(qū)Glu質(zhì)量濃度；GABA濃度及下丘腦區(qū)內(nèi)Glu受體（NR1和NR2B亞基）、GABA受體（GABAAa2亞基）、CRH陽性表達(dá)檢測結(jié)果。

(1)GC作用的靶器官有______，它的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)，其生物學(xué)意義是_______。

(2)運(yùn)動(dòng)干預(yù)可通過_______降低CRH的分泌從而改善HPA軸的過度激活狀態(tài)，據(jù)此推測Glu可以_______（填∶“抑制”或“促進(jìn)”）CRH的分泌。

(3)利用以下實(shí)驗(yàn)材料及用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證8周的有氧運(yùn)動(dòng)干預(yù)可以作為藥物治療抑郁癥的良好替代手段，簡寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路_______。

實(shí)驗(yàn)材料及用具∶生理狀態(tài)相同的抑郁大鼠若干只、生理狀態(tài)相同的正常大鼠若干只、治療抑郁癥的藥物、CRH定量測量儀、注射器評(píng)卷人得分五、非選擇題(共2題，共4分)27、人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng)后；手掌或腳掌上可能會(huì)磨出水泡。下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標(biāo)號(hào)）組成的。其三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是_______（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。28、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外___________（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)29、機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）由圖一可知，激素①主要通過影響____________過程來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。圖一中，若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，激素②的生理作用為_________________________。

（2）圖一中若甲為下丘腦，激素①是甲狀腺激素，則b的名稱是________________。在寒冷環(huán)境中，下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)丙的活動(dòng)，使激素①分泌量_______________，這種調(diào)節(jié)稱為________________。

（3）MHC是主要組織相容性復(fù)合體，由多種成分構(gòu)成，與機(jī)體的免疫應(yīng)答、同種移植排斥反應(yīng)等多種生理過程密切相關(guān)。若圖二為某種流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，據(jù)圖分析，當(dāng)入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細(xì)胞表面的MHC結(jié)合，寄主細(xì)胞才成為______________，隨后被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別裂解。物質(zhì)A是由T細(xì)胞分泌的某種免疫活性物質(zhì)，又能誘導(dǎo)生成更多T細(xì)胞，則這是一個(gè)_________________調(diào)節(jié)過程，物質(zhì)A為______________。機(jī)體再次被同種病毒入侵時(shí)，主要由__________________增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)而將抗原清除。30、人類免疫缺陷病毒（HIV）主要侵染輔助性T細(xì)胞（Th）；攻擊人體免疫系統(tǒng)。

(1)如圖1所示，HIV侵染Th時(shí)，包膜蛋白gp120與Th細(xì)胞膜表面的_____________結(jié)合，使gp41的N端嵌入細(xì)胞膜，依賴膜的_____________性使病毒包膜與細(xì)胞膜融合；HIV進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。

(2)我國科研人員設(shè)計(jì)出能與gp41結(jié)合的脂肽藥物L(fēng)P-98；以多只感染SHIV（HIV和猴免疫缺陷病毒SIV嵌合形成）的恒河猴為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，測定在兩輪定期注射適量LP-98后血漿中病毒的相對(duì)含量，結(jié)果如圖2所示。

①感染SHIV后，恒河猴能通過_____________免疫反應(yīng)使血漿中病毒含量降低；但難以徹底清除SHIV。

②結(jié)果顯示，注射LP-98期間，猴血漿中病毒含量均_____________。停止注射后；部分猴血漿病毒含量仍處于較低水平未反彈，達(dá)到了治療后控制效應(yīng)（簡稱PTC）。

(3)在此基礎(chǔ)上，將另20只恒河猴平分為四組，甲、乙、丙組分別在感染SHIV前2小時(shí)、前1周和前2周注射LP-98，丁組注射緩沖液。檢測結(jié)果如圖3所示。請(qǐng)從甲、乙、丙中任選一組解釋各指標(biāo)變化的原因_____________（用文字或流程圖均可）。

(4)綜合分析上述所有實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說法正確的有_____________。A．LP-98對(duì)SHIV感染有一定的治療效果B．對(duì)PTC的深入研究有助于藥物的合理使用C．HIV感染者使用LP-98后不需要終身服藥D．LP-98可用于感染HIV高風(fēng)險(xiǎn)群體的緊急保護(hù)31、胰島素是一種能調(diào)節(jié)血糖的重要激素；研究者研制了一種“智能”胰島素（IA），如圖1所示，并對(duì)其展開了一系列實(shí)驗(yàn)，以期用于糖尿病的治療。GT是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白，IA中的X能夠抑制GT的功能。為測試葡萄糖對(duì)IA與GT結(jié)合的影響，將足量的熒光標(biāo)記后的IA加入紅細(xì)胞膜懸液中處理30分鐘，使IA與膜上的胰島素受體；GT充分結(jié)合，再分別加入葡萄糖至不同的終濃度，10分鐘后檢測膜上的熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)正常情況下，人體血糖濃度降低時(shí)，______________細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，經(jīng)體液運(yùn)輸作用于______________（填細(xì)胞名稱），促進(jìn)其內(nèi)______________；使血糖濃度升高。

(2)由圖2結(jié)果可知：隨著懸液中葡萄糖濃度的升高，膜上的熒光強(qiáng)度______________。研究表明葡萄糖濃度越高，IA與GT結(jié)合量越低。據(jù)此推測葡萄糖與IA，GT二者的關(guān)系為______________。

(3)為評(píng)估IA調(diào)節(jié)血糖水平的效果；研究人員給糖尿病小鼠和正常小鼠均分別注射適量胰島素和IA，定期測量二者血糖濃度的變化，結(jié)果如圖3所示。

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明IA與外源普通胰島素相比，______________對(duì)糖尿病小鼠血糖水平的調(diào)節(jié)更具優(yōu)勢，理由是________________。32、體內(nèi)血糖濃度升高會(huì)啟動(dòng)自身的調(diào)節(jié)機(jī)制；通過調(diào)節(jié)以維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。如圖為飯后半小時(shí)，由于葡萄糖吸收引起血糖濃度升高后，機(jī)體通過促進(jìn)胰島素分泌使血糖濃度降低的部分圖解。細(xì)胞內(nèi)的甲；乙、丙表示過程?；卮鹣铝袉栴}：

(1)由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為___________調(diào)節(jié)。

(2)分析圖中胰島A細(xì)胞在降血糖過程中的作用是___________。從調(diào)節(jié)血糖的角度分析，過程甲不同于過程乙的是___________，過程甲、丙的不同表現(xiàn)為___________。

(3)若某人自身的免疫系統(tǒng)使肝細(xì)胞膜上的受體受損，這種病屬于免疫失調(diào)中的___________病，給該患者注射胰島素___________（填“能”或“不能”）使其恢復(fù)血糖穩(wěn)定。

(4)已知藥物S可以通過影響下丘腦某區(qū)域X使高血糖模型小鼠的血糖濃度恢復(fù)正?！，F(xiàn)獲得藥物S的結(jié)構(gòu)類似物Q，為探究Q是否也能降低血糖濃度并通過影響下丘腦某區(qū)域X使高血糖模型小鼠的血糖濃度恢復(fù)正常，現(xiàn)利用生理鹽水溶解獲得的S藥液和Q藥液進(jìn)行探究，請(qǐng)寫出簡要實(shí)驗(yàn)思路。___________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

1；生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2；赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3；細(xì)胞分裂素在根尖合成；在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4；脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5；乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。

6；植物生長調(diào)節(jié)劑是指用于促進(jìn)或抑制發(fā)芽、生根、花芽分化、開花、結(jié)實(shí)、落葉等植物生理機(jī)能的人工合成藥劑。植物生長調(diào)節(jié)劑的種類繁多；根據(jù)它們的主要生理效應(yīng)進(jìn)行分類，大體上可分為生長促進(jìn)劑、生長延緩劑、生長抑制劑和激素型除草劑等。

【詳解】

A；棉花生長早期可噴灑生長抑制劑脫落酸；抑制頂端分生組織的細(xì)胞分裂和伸長，破壞頂端優(yōu)勢，從而增加側(cè)枝數(shù)量，A錯(cuò)誤；

B；赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用；棉花生長中期噴灑縮節(jié)胺（赤霉素合成抑制劑），可防止植株過高，B正確；

C；乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟；噴灑乙烯利促進(jìn)棉桃同步成熟、吐絮，便于集中機(jī)械化采摘棉花，C正確；

D；機(jī)械化采收前噴灑落葉劑；可以促進(jìn)葉片脫落，從而減少收獲棉花中的雜質(zhì)，D正確。

故選A。2、C【分析】【分析】

航天育種是誘變育種；利用失重；宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變。誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀。缺點(diǎn)是成功率低，有利變異的個(gè)體往往不多；此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀。

【詳解】

A；太空育種是利用太空微重力、強(qiáng)輻射等條件引起種子發(fā)生基因突變；A正確；

B；基因突變常常發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期；萌發(fā)的種子才有更旺盛的細(xì)胞分裂，因此衛(wèi)星搭載的種子是萌發(fā)的種子，B正確。

C；太空中失去重力作用；不會(huì)導(dǎo)致生長素的分布不均勻，橫放的幼苗會(huì)水平生長，C錯(cuò)誤；

D；極性運(yùn)輸是生長素運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)；D正確。

故選C。3、D【分析】【分析】

各種植物即素的生理功能。

（1）生長素：生長素在細(xì)胞水平上起著促進(jìn)細(xì)胞伸長生長；誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用；在器官水平則影響器官的生長、發(fā)育；如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。

（2）赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長；從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；促進(jìn)種子萌發(fā)；開花和果實(shí)發(fā)育。

（3）細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化；側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成；延緩葉片的衰老。

（4）脫落酸：抑制細(xì)胞的分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；維持種子休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

（5）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉；花、果實(shí)脫落。

【詳解】

A；生長素濃度過高對(duì)側(cè)芽的生長起抑制作用；A錯(cuò)誤；

B；乙烯的作用主要是促進(jìn)果實(shí)成熟；不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，B錯(cuò)誤；

C；脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落；不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，C錯(cuò)誤；

D；赤霉素可以促進(jìn)種子萌發(fā)；所以使用對(duì)抗赤霉素的物質(zhì)可抑制種子萌發(fā)，D正確。

故選D。4、D【分析】【分析】

神經(jīng)元是神經(jīng)細(xì)胞；是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一般包括細(xì)胞體和突起兩部分，突起包括樹突和軸突兩個(gè)部分，神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮并能傳導(dǎo)興奮。

【詳解】

A；神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；A正確；

B；不同神經(jīng)元的大小和形態(tài)存在差異；B正確；

C；神經(jīng)元一般包含胞體、樹突、軸突三部分；C正確；

D；多數(shù)神經(jīng)元有一個(gè)軸突和多個(gè)樹突；D錯(cuò)誤。

故選D。5、C【分析】【分析】

1、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，膜電位為外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流；膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。

2、分析題圖：甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流；可使突觸后膜的膜外正電位更高，從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。

【詳解】

A；甘氨酸不是核糖體合成；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，A錯(cuò)誤；

B；甘氨酸通過胞吐方式被釋放到突觸間隙；作用于突觸后膜，B錯(cuò)誤；

C、由于Cl-內(nèi)流；可使突觸后膜的膜外正電位更高，從而使靜息電位加強(qiáng)，導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元難以產(chǎn)生興奮，即下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制，C正確；

D、甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合，使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流；可使突觸后膜的膜外正電位更高，從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程，掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查。6、B【分析】【分析】

根據(jù)題干信息“免疫逃逸是指病原體（抗原）通過其結(jié)構(gòu)或產(chǎn)物；阻斷或抑制機(jī)體的免疫應(yīng)答”，即發(fā)揮作用的物質(zhì)是病原體自身的結(jié)構(gòu)或產(chǎn)物。

【詳解】

A；新冠病毒侵入人體引起身體發(fā)生病變；引起呼吸障礙而威脅生命，不屬于免疫逃逸，A錯(cuò)誤；

B；部分癌細(xì)胞分泌免疫抑制因子或激活免疫抑制細(xì)胞可以逃避免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用；屬于免疫逃逸，B正確；

C；肺炎雙球菌注入小鼠體內(nèi)通過產(chǎn)生毒素使小鼠患敗血癥不屬于免疫逃逸；C錯(cuò)誤；

D；心臟瓣膜受到抗體攻擊而無法發(fā)揮正常功能導(dǎo)致心臟??；是自身免疫病，不是免疫逃逸，D錯(cuò)誤。

故選B。7、C【分析】【分析】

1；抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；細(xì)胞膜上受體的本質(zhì)是糖蛋白；具有識(shí)別作用；激素作用于靶細(xì)胞，調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)；神經(jīng)遞質(zhì)分興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，引起下一神經(jīng)元興奮或抑制。

2；信息分子包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等物質(zhì)；其中內(nèi)分泌腺分泌的激素作用于靶細(xì)胞需要體液運(yùn)輸。

【詳解】

A；根據(jù)題干信息可知激素、神經(jīng)遞質(zhì)屬于信息分子；抗原、細(xì)胞膜上受體不屬于信息分子，A正確；

B；高等植物細(xì)胞之間形成胞間連絲可以運(yùn)輸信息分子；不用通過體液運(yùn)輸，B正確；

C、CO2能引起呼吸中樞興奮；它是由細(xì)胞分泌的，調(diào)節(jié)呼吸中樞活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)，因此屬于細(xì)胞間信息分子，C錯(cuò)誤；

D；抗利尿激素是由垂體釋放的激素；作用于腎小管和集合管，增加對(duì)水的重吸收，所以抗利尿激素是一種細(xì)胞間信息分子，D正確。

故選C。8、A【分析】【分析】

反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下的機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激的規(guī)律性應(yīng)答。反射包括條件反射和非條件反射；其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，因此反射活動(dòng)的途徑可簡單表示如下：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

【詳解】

A；反射弧中存在突觸；興奮在突觸處的傳遞是單向的，因此興奮在反射弧中的傳遞是單向的，A錯(cuò)誤；

B；支配膀胱收縮的傳出神經(jīng)屬于自主神經(jīng)系統(tǒng)；不受意識(shí)的支配，B正確；

C；排尿反射的低級(jí)神經(jīng)中樞位于脊髓；高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層，C正確；

D；新反射弧的建立；可增加突觸的數(shù)量，故人工反射弧建立成功，可檢測到新的突觸形成，D正確。

故選A。9、B【分析】【分析】

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸；橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，即表現(xiàn)為極性運(yùn)輸?shù)奶卣鳌?/p>

【詳解】

圖甲中胚芽鞘沒有尖端，不能感受單側(cè)光的細(xì)菌，此時(shí)含生長素（IAA）的瓊脂塊中的生長素會(huì)發(fā)生極性運(yùn)輸，又正中央插入生長素不能透過的云母片，因此，a、b中生長素量相等，且均為瓊脂塊中生長素的一半；圖乙胚芽鞘中也沒有尖端，光照不影響生長素的分布，但此時(shí)沒有完成極性運(yùn)輸?shù)臈l件下，因此位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊中的生長素不會(huì)運(yùn)輸?shù)江傊瑝Kc中，即c中沒有生長素。圖丙中胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，但由于正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素?zé)o法橫向運(yùn)輸，所以d、e中生長素量相等，且其中的生長素含量是尖端產(chǎn)生生長素的一半，又知甲、乙兩圖中兩個(gè)含生長素（IAA）的瓊脂塊和丙、丁兩圖中的兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同，因此，a、b、d、e中生長素含量相同；圖丁中胚芽鞘尖端能感受單側(cè)光的刺激，且生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，再向下極性運(yùn)輸，因此，胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻，即f多，g少；即一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g七個(gè)空白瓊脂塊中所含生長素量的關(guān)系為f＞a=b=d=e＞g＞c；即B正確。

故選B。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】促進(jìn)抑制促進(jìn)抑制11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】鹽溶液水蛋白質(zhì)前者蛋白質(zhì)含量更高12、略

【解析】①.反射②.反射弧③.感受器④.傳入神經(jīng)⑤.神經(jīng)中樞⑥.傳出神經(jīng)⑦.效應(yīng)器13、略

【分析】【詳解】

組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞包括神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，其中神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。【解析】①.神經(jīng)膠質(zhì)②.神經(jīng)元14、略

【分析】【詳解】

人的大腦皮層，包含許多神經(jīng)中樞，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位。它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能?！窘馕觥空Z言、學(xué)習(xí)、記憶和思維三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【詳解】

疫苗能通過注射進(jìn)入體內(nèi)；部分可以口服。

故錯(cuò)誤。16、B【分析】【詳解】

艾滋病病毒的英文縮寫是HIV；艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”（英文縮寫為AIDS）。

故錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

與HIV感染者擁抱；握手不會(huì)使人感染HIV。

故正確。18、B【分析】【詳解】

人體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是唯一降低血糖的激素。

故錯(cuò)誤。19、A【分析】【詳解】

胰腺既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺，故胰腺既有內(nèi)分泌功能也有外分泌功能，正確。20、A【分析】【詳解】

下丘腦的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)興奮，又能產(chǎn)生激素，下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)。

故正確。21、B【分析】【分析】

【詳解】

生長素類似物可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，用生長素類似物處理番茄可獲得無子番茄，但不能獲得多倍體番茄，故錯(cuò)誤。22、B【分析】【詳解】

刺激大腦皮層中央前回的底部，可引起頭面部肌肉的運(yùn)動(dòng)。故錯(cuò)誤。23、A【分析】【分析】

【詳解】

2，4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性，所以在最適濃度的左右兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同2，4-D濃度，故正確。四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共12分)24、略

【分析】試題分析：興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意信息：左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系；對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1)刺激蛙右腿；若右腿不收縮而左腿收縮，說明右腿受到的刺激產(chǎn)生的興奮，能傳遞到左腿的效應(yīng)器，但不能傳遞到右腿的效應(yīng)器，因此傷及的是傳出神經(jīng)。

(2)若傷及的是傳入神經(jīng)，則刺激蛙右腿，左右腿均不收縮。若要通過實(shí)驗(yàn)探究右腿的傳出神經(jīng)是否受損，可刺激左腿（傳入神經(jīng)正常），觀察右腿是否收縮。如果右腿的傳出神經(jīng)未受損，則右腿收縮；如果右腿的傳出神經(jīng)受損，則右腿不收縮?！窘馕觥總鞒鲎笥彝染皇湛s刺激左腿，觀察右腿是否收縮若右腿收縮，則說明傳出神經(jīng)未受損傷；若右腿不收縮，則說明傳出神經(jīng)受損傷25、略

【分析】【分析】

題圖分析：圖甲表示ABA和IAA在果實(shí)成熟過程中的含量變化；其中ABA逐漸增多，IAA先增多然后逐漸減少；圖乙表示ABA和IAA處理果實(shí)與對(duì)照組比較不同情況；圖丙表示ABA處理會(huì)抑制IAA的產(chǎn)生。據(jù)此信息作答。

【詳解】

（1）ABA和IAa等激素通過在植物細(xì)胞之間傳遞信息；從而對(duì)植物體生命活動(dòng)起著調(diào)節(jié)作用。這些激素含量很少，但作用明顯，體現(xiàn)了植物激素微量；高效的特點(diǎn)。

（2）果實(shí)發(fā)育初期；正在發(fā)育的果實(shí)中有IAA合成，促進(jìn)草莓果實(shí)由小綠變成大綠。果實(shí)由大綠到全紅的過程中，ABA含量增加，IAA含量逐漸降低，從而使果實(shí)逐漸成熟。

（3）據(jù)圖乙分析；與對(duì)照組相比，IAA處理組中綠果個(gè)數(shù)明顯增加，說明IAA抑制果實(shí)成熟，而與對(duì)照組相比，ABA處理組綠果個(gè)數(shù)明顯減少，多紅果和全紅果個(gè)數(shù)明顯增多，因此，兩種激素在草莓果實(shí)成熟過程中是拮抗關(guān)系。結(jié)合圖乙和圖丙推測，果實(shí)成熟后期，ABA能夠通過抑制IAA的合成，使果實(shí)由純白變?yōu)槿t。綜上分析，草莓果實(shí)成熟是兩種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（4）根據(jù)上述研究結(jié)果；若在草莓運(yùn)輸過程中利用激素進(jìn)行保鮮，可選用的激素是IAA。

【點(diǎn)睛】

本題的知識(shí)點(diǎn)是果實(shí)成熟過程中生長素和脫落酸的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、獲取結(jié)論?！窘馕觥啃畔⒄{(diào)節(jié)微量、高效種子（果實(shí)）ABA含量增加，IAA含量逐漸降低綠果個(gè)數(shù)明顯增加拮抗抑制IAA的合成共同調(diào)節(jié)IAA26、略

【分析】【分析】

下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素；垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素能促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素。而糖皮質(zhì)激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔?，?dāng)糖皮質(zhì)激素分泌過多時(shí)，會(huì)抑制促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，進(jìn)而減少糖皮質(zhì)激素的分泌。

【詳解】

（1）糖皮質(zhì)激素可通過負(fù)反饋抑制下丘腦和垂體對(duì)相關(guān)激素的分泌；GC（糖皮質(zhì)激素）還可以影響海馬區(qū)神經(jīng)遞質(zhì)Glu和GABA的濃度以及下丘腦相應(yīng)受體的表達(dá)，因此GC作用的靶器官有海馬區(qū)；下丘腦、垂體。分級(jí)調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

（2）根據(jù)題意“GC（糖皮質(zhì)激素）影響海馬區(qū)神經(jīng)遞質(zhì)Glu和GABA的濃度以及下丘腦相應(yīng)受體的表達(dá)；進(jìn)一步激活HPA軸，使患者出現(xiàn)各種抑郁表現(xiàn)”，比較表格中抑郁對(duì)照組和抑郁運(yùn)動(dòng)組可知，抑郁運(yùn)動(dòng)組Glu降低；下丘腦區(qū)內(nèi)Glu受體的表達(dá)減少，同時(shí)提高GABA的濃度、促進(jìn)下丘腦GABA受體的表達(dá)，Glu降低和下丘腦區(qū)內(nèi)Glu受體的表達(dá)減少會(huì)抑制HPA軸過度激活，因此可推測Glu可以促進(jìn)CRH的分泌。

（3）若要驗(yàn)證8周的有氧運(yùn)動(dòng)干預(yù)可以作為藥物治療抑郁癥的良好替代手段；則實(shí)驗(yàn)自變量為是否進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，因變量為大鼠中CRH陽性表達(dá)情況，其它無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜，因此實(shí)驗(yàn)思路為∶取生理狀況相同的抑郁大鼠若干只，隨機(jī)均分為A；B、C三組，A組大鼠不作處理；B組大鼠用一定劑量的藥物處理8周；C組大鼠進(jìn)行8周的有氧運(yùn)動(dòng)干預(yù)；D組另取相同數(shù)量的正常大鼠不作處理，其他條件相同且適宜。8周后檢測4組大鼠中CRH陽性表達(dá)情況。

【點(diǎn)睛】

本題考查激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，意在考查考生分析題意獲取信息的能力以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析能力?！窘馕觥?1)海馬區(qū)；下丘腦、垂體可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)；形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(2)降低Glu的濃度；抑制下丘腦區(qū)內(nèi)Glu受體的表達(dá)；同時(shí)提高GABA的濃度、促進(jìn)下丘腦GABA受體的表達(dá)促進(jìn)。

(3)實(shí)驗(yàn)思路∶取生理狀況相同的抑郁大鼠若干只，隨機(jī)均分為A、B、C三組，A組大鼠不作處理；B組大鼠用一定劑量的藥物處理8周；C組大鼠進(jìn)行8周的有氧運(yùn)動(dòng)干預(yù)；D組另取相同數(shù)量的正常大鼠不作處理，其他條件相同且適宜。8周后檢測4組大鼠中CRH陽性表達(dá)情況五、非選擇題(共2題，共4分)27、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖；其中②為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；①為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；③為細(xì)胞內(nèi)液。

【詳解】

（1）水泡內(nèi)的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較多。

（3）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的液體環(huán)境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進(jìn)入淋巴，淋巴單向滲透進(jìn)入血漿，故三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是

（4）由于組織細(xì)胞消耗的氧氣來自血漿，而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運(yùn)走，所以若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點(diǎn)睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境成分，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質(zhì)①②④高于28、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)；c表示神經(jīng)中樞，d表示突觸結(jié)構(gòu)，e表示傳入神經(jīng)，f表示感受器。圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經(jīng)，③表示神經(jīng)中樞，④表示傳出神經(jīng)，⑤表示效應(yīng)器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現(xiàn)象說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據(jù)圖分析，③表示神經(jīng)中樞。刺激圖丙中b點(diǎn)，因?yàn)棰偈歉惺芷鳎菔切?yīng)器，所以b點(diǎn)位于傳入神經(jīng)元上；又因?yàn)榕d奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產(chǎn)生興奮；興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，所以a點(diǎn)也可以產(chǎn)生興奮。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩種；所以可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用?！窘馕觥竣?感受器②.d③.細(xì)胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級(jí)中樞（大腦皮層）⑥.神經(jīng)中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制六、綜合題(共4題，共36分)29、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖一中，甲是下丘腦，丙是甲狀腺，a表示促甲狀腺激素釋放激素，b促甲狀腺激素；c表示DNA，d表示RNA，e表示蛋白質(zhì)。圖二中，當(dāng)入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細(xì)胞表面的MHC結(jié)合，寄主細(xì)胞才能成為效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別出的靶細(xì)胞。B物質(zhì)為細(xì)胞表面的受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。物質(zhì)A是效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子。

【詳解】

（1）由圖可知；激素①主要通過影響基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。血糖調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)，若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，則分泌胰島素，其能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取利用儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖水平降低。

（2）垂體釋放的是促甲狀腺激素。在寒冷環(huán)境中；促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加，甲狀腺激素分泌量增加，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，這種下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)丙的活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。

（3）根據(jù)圖二分析；當(dāng)入侵病毒的蛋白質(zhì)與圖中寄主細(xì)胞表面的MHC結(jié)合，寄主細(xì)胞才能成為效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別出的靶細(xì)胞。物質(zhì)A是效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子，A由T細(xì)胞分泌，又能誘導(dǎo)生成更多T細(xì)胞，該過程為正反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)同種病毒再次入侵時(shí)，記憶T細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)而將抗原清除。

【點(diǎn)睛】

本題考查甲狀腺激素的分解調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等?！窘馕觥炕虻谋磉_(dá)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取利用儲(chǔ)存葡萄糖促甲狀腺激素增加分級(jí)調(diào)節(jié)靶細(xì)胞（正）反饋淋巴因子記憶細(xì)胞30、略

【分析】【分析】

1；HIV是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖。一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。

2；HIV進(jìn)入機(jī)體后可激發(fā)機(jī)體的特異性免疫；其中細(xì)胞免疫可裂解靶細(xì)胞，體液免疫通過抗體作戰(zhàn)。

(1)

HIV屬于病毒；病毒侵染Th時(shí)，包膜蛋白gp120與Th細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合；病毒與細(xì)胞膜結(jié)合后其包膜依賴膜的流動(dòng)性與細(xì)胞膜融合。

(2)

①SHIV（HIV和猴免疫缺陷病毒SIV嵌合形成）侵染機(jī)體后；會(huì)激發(fā)機(jī)體的特異性免疫（細(xì)胞免疫和體液免疫），其中細(xì)胞免疫可使靶細(xì)胞裂解，釋放SHIV，體液免疫的抗體會(huì)與病毒結(jié)合，通過上述過程能使血漿中病毒含量降低，但難以徹底清除SHIV。

②據(jù)圖可知；與注射前相比，注射LP-98期間，猴血漿中病毒含量均下降。

(3)

分析題意可知；甲；乙、丙組分別在感染SHIV前2小時(shí)、前1周和前2周注射LP-98，丁組注射緩沖液，則本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為甲、乙、丙、組，對(duì)照組為丁組，可任選一實(shí)驗(yàn)組分析如下：

(4)

A；據(jù)圖可知；實(shí)驗(yàn)組能產(chǎn)生一定的抗體，且一定時(shí)間后，甲乙丙組對(duì)于動(dòng)物的保護(hù)率仍有一定效果，而丁組在第5天左右降為零，說明LP-98對(duì)SHIV感染有一定的治療效果，A正確；

B；PTC為治療后控制效應(yīng)；故對(duì)于PTC的深入研究有助于藥物的合理使用，B正確；

C；結(jié)合（3）分析可知；若使用LP-98超過一定時(shí)限，則其效用會(huì)降低，故使用LP-98后仍需要終身服藥，C錯(cuò)誤；

D；比較圖示數(shù)據(jù)可知；感染SHIV前2小時(shí)、前1周的效果較好，故據(jù)此推測，LP-98可用于感染HIV高風(fēng)險(xiǎn)群體的緊急保護(hù)，D正確。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】

本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生獲取信息的能力和分析理解能力，準(zhǔn)確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵?！窘馕觥?1)(1)CD4和CCR5(特異性受體)流動(dòng)。