2025年粵教滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷801考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖，請(qǐng)給下圖人物進(jìn)擇一個(gè)最合適的稱(chēng)謂A.民族英雄B.科學(xué)家C.洋務(wù)派代表D.維新派代表2、華夏族是漢族的前身，那么華夏族是由哪兩個(gè)部落長(zhǎng)期發(fā)展融合而成的（）A.黃帝、蚩尤B.堯、舜C.炎帝、后羿D.黃帝、炎帝3、“暴君亡國(guó)，明君興政”。參照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列四人中與其他三人明顯不同的一位是A.商湯B.商紂王C.周文王D.周武王4、戰(zhàn)國(guó)樂(lè)器中最為珍貴的整套編鐘出土于A.河南安陽(yáng)B.四川成都C.湖北隨縣D.湖南長(zhǎng)沙5、我們中國(guó)人見(jiàn)面喜歡問(wèn)“你今天吃什么菜？”歷史上，我國(guó)是世界上最早種植粟和蔬菜的國(guó)家，這個(gè)最早種植地你認(rèn)為是（）A.北京周口店B.浙江河姆渡C.陜西半坡D.云南元謀6、《全球通史》中寫(xiě)道：“這一制度，中國(guó)推行了近千年；他們通過(guò)考試品評(píng)人才的優(yōu)劣，為政府機(jī)構(gòu)配備文官。”“這一制度”是指A.分封制B.三省六部制C.行省制D.科舉制7、在舊金山；紐約等地；人們把華僑、華人聚居的地方稱(chēng)為“唐人街”，由此可見(jiàn)唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為（）

A.文景之治B.開(kāi)元盛世C.開(kāi)皇之治D.貞觀之治評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、詩(shī)句“朝為田舍郎，暮登天子堂”“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”反映的制度是三省六部制。錯(cuò)誤：改正：9、世界上最早把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字的科學(xué)家是______。10、將下列國(guó)家的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。（3分）A趙國(guó)B魏國(guó)C韓國(guó)11、【題文】（判斷題；正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。）

北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子。12、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)上不同____的代表人物，對(duì)各種問(wèn)題提出了不同的見(jiàn)解，涌現(xiàn)出一批做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中____的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱(chēng)為“____”。13、回紇人是藏族的先民______（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：______。14、甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、世界上現(xiàn)存最早的有明確時(shí)間記載的印刷品是唐咸通九年（868年）印制的《金剛經(jīng)》．它是______技術(shù)的代表作．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、唐玄宗時(shí)的宰相是房玄齡和杜如晦，人稱(chēng)“房謀杜斷”。（）17、炎黃兩部在阪泉之戰(zhàn)中大敗蚩尤，此后，兩部經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展逐漸形成為華夏族。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、夏、商、西周時(shí)期是我國(guó)歷史上的青銅時(shí)代，因此，我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在夏朝。（）19、唐朝都城長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治；經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心。其間商業(yè)區(qū)“市”、居住區(qū)“坊”；錯(cuò)雜交替，商業(yè)氣息濃厚。

20、漢武帝接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，在全國(guó)各地設(shè)立太學(xué)，培養(yǎng)儒學(xué)人才。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、科舉制度誕生于隋文帝時(shí)期，完善于隋煬帝時(shí)期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共2題，共20分)22、秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（1）秦始皇派人開(kāi)鑿_________，溝通湘江和漓江，便利了南北的水運(yùn)交通。（2）秦始皇統(tǒng)一_________和道路的寬窄，使秦朝的陸路交通四通八達(dá)。（3）秦始皇為了抵御匈奴修筑了西起臨洮，東到遼東的_________。23、制度創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，科舉考試制度是我國(guó)一項(xiàng)用人制度的創(chuàng)新，對(duì)世界影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)你說(shuō)出科舉制的創(chuàng)立者以及完善科舉制的三位代表人物。（8分）評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共3題，共30分)24、春秋時(shí)期各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)；強(qiáng)大的諸侯迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，其中第一個(gè)在中原稱(chēng)霸的是楚莊王。

錯(cuò)誤：______；改正：______。25、禹死后，他的兒子啟繼承了王位，從此分封制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明原因。26、有同學(xué)認(rèn)為：秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策。他的這種說(shuō)法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：上述歷史人物是鄧世昌，他是在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)黃河海戰(zhàn)中的民族英雄，故選A。他是地主階級(jí)的代表，不屬于洋務(wù)派、維新派，更不是科學(xué)家?？键c(diǎn)：本題考查的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)【解析】【答案】A2、D【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）。

故選D。

本題考查的是黃帝和炎帝的知識(shí)點(diǎn)。黃帝和炎帝被稱(chēng)為中華民族的人文初祖。

本題以華夏族的形成為背景，考查的是學(xué)生對(duì)黃帝和炎帝的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥緿3、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)“暴君亡國(guó)，明君興政”的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商紂王是商朝的暴君，商湯、周文王、周武王都是有作為的君主。故選B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡【解析】【答案】B4、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力，難度較低，中國(guó)目前出土的最為著名戰(zhàn)國(guó)編鐘的是湖北隨縣出土的青銅編鐘，所以答案選C，A項(xiàng)出土了大量甲骨文，B項(xiàng)與戰(zhàn)國(guó)編鐘無(wú)關(guān)，D項(xiàng)出土了大量絹帛和千年不腐朽的女尸?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】C.5、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；距今約五六千年的陜西半坡原始居民主要種植粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家，還飼養(yǎng)豬；狗等家畜，種植蔬菜，還從事漁獵，已經(jīng)會(huì)建造半地穴式房屋，過(guò)著定居的生活，會(huì)制作彩陶．

故選B．

本題考查半坡原始居民農(nóng)耕生活的相關(guān)知識(shí)．

考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】C6、D【分析】本題考查科舉制的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料中提供的“考試”“品評(píng)人才”“配備文官”“兩千年之久”等信息可以判斷出這一制度指的是我國(guó)古代的科舉制?？婆e制度創(chuàng)立于隋朝時(shí)期，在唐朝得到很大發(fā)展。其最基本的特征為：分科考試、擇優(yōu)錄取，學(xué)識(shí)和才能則為選官的標(biāo)準(zhǔn)?？婆e制度表明我國(guó)古代的選官制度從推薦考查為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚍橹?。通過(guò)比較公開(kāi)公平的考試，有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入各級(jí)政權(quán)，有利于破除結(jié)黨營(yíng)私之弊，限制了徇私舞弊的發(fā)生，打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的特權(quán)。這一制度在我國(guó)沿用了大約1300年，對(duì)我國(guó)歷史有深遠(yuǎn)影響。故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】本題主要考查開(kāi)元盛世的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)已學(xué)知識(shí)，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。由此，B符合題意。A西漢文帝、景帝時(shí)期的統(tǒng)治被稱(chēng)為“文景之治”；C隋文帝年號(hào)"開(kāi)皇"，其統(tǒng)治被譽(yù)為“開(kāi)皇之治”；D唐太宗統(tǒng)治時(shí)期被稱(chēng)為“貞觀之治”。因此，ACD不符合題意。故選B。【解析】B二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】本題考查的是科舉制。上述詩(shī)句反映的是制度是科舉制度?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤：三省六部制，改正：科舉制9、略

【分析】世界上最早把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字的科學(xué)家是祖沖之．祖沖之是中國(guó)南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家；天文學(xué)家．一生鉆研自然科學(xué)；其主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造三方面．他在劉徽開(kāi)創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位，即在3.1415926和3.1415927之間．

故答案為：祖沖之．

本題以填空題的形式考查世界上最早把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字的科學(xué)家．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握三國(guó)兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】祖沖之10、略

【分析】試題分析：本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的都城是邯鄲，魏國(guó)的都城是大梁，韓國(guó)的都城是鄭，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，這就是戰(zhàn)國(guó)七雄，所以本題的答案是：從上到下依次為ABC。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】從上到下ABC11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)的世界上最早的紙幣交子。北宋時(shí)；市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，是世界上最早的紙幣，南宋時(shí)，紙幣發(fā)展成與銅錢(qián)并行的貨幣，紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。故本題正確。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】A12、政治思想派別百家爭(zhēng)鳴諸子百家【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴；第二子目百家爭(zhēng)鳴中的內(nèi)容：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)上不同政治思想派別的代表人物，對(duì)各種問(wèn)題提出了不同的見(jiàn)解，涌現(xiàn)出一批做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱(chēng)為‘諸子百家’?！笨芍?，故填政治思想派別百家爭(zhēng)鳴諸子百家。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查百家爭(zhēng)鳴的概況、思想主張和影響。13、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；吐蕃人很早就生活在青藏高原上，是現(xiàn)在藏族人的祖先．

故答案為：

×；改正：回紇改為吐蕃．

本題主要考查了唐朝民族關(guān)系的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝民族關(guān)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】×；回紇改為吐蕃14、略

【分析】甲骨文是比較成熟的文字；使用象形；指事、會(huì)意、形聲等多種造字方法。其中兩個(gè)或者兩個(gè)以上的獨(dú)體字結(jié)合起來(lái)表示新的意義叫形聲，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫(huà)出來(lái)這種造字方法象形，甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段，具有極其重要的價(jià)值。

故答案為：√。

本題考查的是中國(guó)文字演變的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握甲骨文的概念。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記甲骨文的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?5、略

【分析】隋唐時(shí)期；已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷、詩(shī)集．唐咸通九年（868）印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

故答案為：

雕版印刷．

本題考查雕版印刷相關(guān)知識(shí)．

本題掌握《金剛經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)．【解析】雕版印刷三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】本題考查的是唐太宗的統(tǒng)治措施的知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記判斷能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，唐太宗注意任用賢才、虛心納諫。他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱(chēng)房謀杜斷，不是唐玄宗。唐玄宗時(shí)期重用的名臣應(yīng)是姚崇、宋璟。故題干“唐玄宗”錯(cuò)誤，應(yīng)將“唐玄宗”改為“唐太宗”。故選F?！窘馕觥縁17、×【分析】炎黃兩部在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤；此后，兩部經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后華夏族的主體。

故答案為：

×。

本題考查華夏族的形成；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握中華民族的文明起源。【解析】×18、×【分析】本題考查的是夏、商、西周時(shí)期的史實(shí)。夏、商、西周時(shí)期是我國(guó)歷史上的青銅時(shí)代，但我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期。【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】本題考查唐都長(zhǎng)安的相關(guān)知識(shí)。唐朝都城長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，其間商業(yè)區(qū)“市”、居民區(qū)“坊”?！笆小焙汀胺弧苯缦薹置?，嚴(yán)格分開(kāi)。此題錯(cuò)誤，應(yīng)將“錯(cuò)雜交替，商業(yè)氣息濃厚?！备臑椤笆小焙汀胺弧苯缦薹置?，嚴(yán)格分開(kāi)。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)。

故答案為：×。

本題以為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治；漢武帝接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施的相關(guān)歷史史實(shí)?！窘馕觥俊?1、×【分析】隋文帝時(shí)期；開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，隋煬帝時(shí)期正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。從此，門(mén)第不高的讀書(shū)人，可以憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷。

故答案為：

×。

本題考查科舉制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查科舉制，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×四、列舉題(共2題，共20分)22、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)靈渠相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，靈渠，又名湘桂運(yùn)河、興安運(yùn)河，位于廣西桂林市興安縣境內(nèi)，是世界上最古老的運(yùn)河之一，是目前所知世界上最古老的盤(pán)山渠道，也是中國(guó)古代著名的水利工程。它開(kāi)鑿于秦代，溝通長(zhǎng)江水系的湘江和珠江水系的漓江，自古以來(lái)是嶺南與中原地區(qū)之間的水路交通要道。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一的措施相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在交通上，秦始皇統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄。便利了全國(guó)的的陸路交通或者使秦朝的陸路交通四通八達(dá)。（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)秦長(zhǎng)城相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇命令蒙恬負(fù)責(zé)，修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬(wàn)余里，這就是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”?！窘馕觥浚?）靈渠。（2）車(chē)輛。（3）萬(wàn)里長(zhǎng)城。23、略

【分析】本題考查的是科舉制的創(chuàng)立與完善。依據(jù)所學(xué)可知，科舉制創(chuàng)立于隋煬帝時(shí)期，隋煬帝增設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成；到唐朝時(shí)期，唐太宗增加了考試科目，以進(jìn)士科為重；武則天時(shí)期，增設(shè)殿試和武舉；唐玄宗時(shí)期，以詩(shī)詞作為考試的主要內(nèi)容，至此，科舉制得以完善?？婆e制的形成為封建統(tǒng)治者選拔賢能人才提供了最佳途徑，同時(shí)也為社會(huì)底層有才能的人士提供升官入仕的機(jī)會(huì)，這一制度自創(chuàng)立以來(lái)幾乎貫穿于中國(guó)整個(gè)封建社會(huì)，到清朝末年才被廢止。綜上所述，科舉制的創(chuàng)立與完善幾位重要的人物是：隋煬帝、唐太宗、武則天、唐玄宗?！窘馕觥克鍩郏惶铺?；唐玄宗；