2025年人教A新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)物社群行為（社會(huì)行為）的是（）

A.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級(jí)社會(huì)”

B.母雞帶著一群小雞在覓食。

C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)。

D.螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回蟻巢。

2、一塊玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，不久它們就死掉了，這是因?yàn)椋ǎ〢.幼苗的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B.幼苗生長(zhǎng)的地方缺少無機(jī)鹽C.幼苗生長(zhǎng)的地方缺少水分和無機(jī)鹽D.幼苗生長(zhǎng)的地方光照不足3、下列各項(xiàng)中通過接種疫苗能預(yù)防的疾病是（）A.傳染病B.侏儒癥C.佝僂病D.遺傳病4、健康人體一晝夜形成的原尿約有150L，而每天排出的尿液約為1.5L，主要原因是（）A.消化作用B.呼吸作用C.重吸收作用D.濾過作用5、在一朵花中決定未來種子數(shù)量的結(jié)構(gòu)是（）A.胚珠B.柱頭C.花粉粒D.花瓣6、梅雨季節(jié)，衣物和皮鞋上常?！伴L(zhǎng)毛”，這些“毛”是()A.螺旋菌B.桿菌C.酵母菌D.霉菌7、科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中；使番茄的耐寒能力得到提高．下面敘述中正確的是（）

①這個(gè)事實(shí)說明基因控制生物的性狀②這個(gè)事實(shí)說明基因大多集中在染色體上。

③運(yùn)用的生物技術(shù)是發(fā)酵技術(shù)④運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．A.①②B.③④C.②③D.①④8、人的胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)發(fā)育（）A.360天B.300天C.280天D.266天9、（2016?廣東）科研人員將小麥和黑麥進(jìn)行雜交，培育出小黑麥，這利用的是（）A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.環(huán)境的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列組合屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（）A.近視眼和遠(yuǎn)視眼B.單眼皮和雙眼皮C.長(zhǎng)指甲和短指甲D.有耳垂和無耳垂11、利用細(xì)菌凈化污水的原理是（）

A.污水中的有機(jī)物可以作為細(xì)菌的食物。

B.污水中的無機(jī)物可以被細(xì)菌分解成有機(jī)物。

C.無氧環(huán)境下；一些桿菌和甲烷菌可以通過發(fā)酵分解污水中的有機(jī)物，起凈化污水的作用。

D.有氧條件下；一些細(xì)菌可以把污水中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水的到凈化。

12、下列動(dòng)物中具有相同的運(yùn)動(dòng)方式的是（）A.禿鷲B.馬陸C.袋鼠D.蝙蝠13、下列組合屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（）A.綿羊的卷毛與直毛B.貓的黑毛與長(zhǎng)毛C.玉米的皺粒與圓粒D.菊花的紅色和梨花的白色14、下列組合屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（）A.綿羊的卷毛與直毛B.貓的黑毛與長(zhǎng)毛C.玉米的皺粒與圓粒D.菊花的紅色和梨花的白色15、如圖所示,陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征不包括()A.都沒有輸導(dǎo)組織B.能進(jìn)行光合作用和呼吸作用C.不能用種子繁殖后代D.有根、莖、葉的分化16、如圖表示水稻花的結(jié)構(gòu)；相關(guān)敘述中不正確的是（）

A.①產(chǎn)生的花粉，落到②的過程為受精B.①中產(chǎn)生的精子與③中卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵C.經(jīng)過傳粉受精等過程，③發(fā)育為種子D.進(jìn)行水稻雜交時(shí)，去雄是指去掉①的過程17、如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖；下列敘述中正確的是（）

A.⑤胚盤是胚胎發(fā)育的部位B.②為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是③和④D.①?zèng)]有氣孔，由⑥提供氧氣18、【題文】下列人體的各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.雙眼皮和單眼皮B.身高和體重C.有耳垂和無耳垂D.黃皮膚和黑眼睛評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、如圖，是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置．抽真空后將CH4，NH3，H2以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后；產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物．請(qǐng)回答：

（1）A內(nèi)為模擬____中發(fā)生____現(xiàn)象．

（2）B、C的液體相當(dāng)于____．

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：____．

20、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種；請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問題：

。組別親代雜交組合子代性狀1高莖X高莖全是高莖2矮莖X矮莖全是矮莖3高莖X高莖既有高莖，又有矮莖4高莖X矮莖既有高莖，又有矮莖（1）根據(jù)第____組的數(shù)據(jù)，可推斷，在水稻的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中____是顯性性狀．

（2）請(qǐng)你完成第③組雜交的遺傳圖解（用H；h表示顯性基因、隱性基因）：

親代性狀高莖×高莖。

親代基因組成____↓____

子代性狀高莖矮莖。

子代基因組成____hh

（3）用子代中的矮莖水稻繼續(xù)栽培，它的后代在一般情況下會(huì)出現(xiàn)高莖嗎？____．

（4）水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種，主要原因是宇宙射線使____發(fā)生改變．21、觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖；完成下列填空。

（1）細(xì)菌的基因存在于字母____所指的結(jié)構(gòu)中．

（2）F是____，它使細(xì)菌能夠____．

（3）當(dāng)字母____所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體──____；以抵抗不良環(huán)境．

22、血紅蛋白的特性是：在氧氣濃度低的地方容易與氧____，在氧氣濃度高的地方容易與氧____．23、（2015?成都）人、鳥類和大多數(shù)昆蟲的生殖方式為有性生殖，有性生殖是指由親代產(chǎn)生的____結(jié)合形成____，再發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．24、（2015?百色）細(xì)胞通過____產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過____形成不同的組織．25、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的____和____，在接種前必須____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)26、只要細(xì)菌和真菌存在，人就會(huì)患病。（）27、馬與驢是屬于同一種的動(dòng)物28、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．______（判斷對(duì)錯(cuò)）29、凡是帶有魚字的都是魚類如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共9分)30、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系，A、B、C分別代表三種動(dòng)物鳥、蛇、鼠，據(jù)圖回答。

（1）若A是鳥，則B、C代表的生物分別是。

（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物成分是。（3）該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈，其中最短的食物鏈?zhǔn)恰＃?）該生態(tài)系統(tǒng)中，含能量最多的生物是____。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種重金屬污染，一段時(shí)間后體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是。（6）分析上圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。評(píng)卷人得分六、連線題(共3題，共6分)31、將仿生設(shè)備與動(dòng)物連接起來.。A電子蛙眼____a蝙蝠B(yǎng)冷光燈____b螢火蟲C雷達(dá)____c青蛙D薄層建筑____d人的大腦E飛機(jī)機(jī)翼加厚區(qū)____e扇貝F人工智能計(jì)算機(jī)____f蜻蜓的“翅痣”32、連線：⑴請(qǐng)將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連A．植物a.體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼。B．昆蟲b.可通過莖、葉等進(jìn)行無性繁殖，也可以有性繁殖。C．兩棲類c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型。D．鳥類d.生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體可到陸地上生活。⑵用線將鳥卵的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。A.卵白a.保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.卵黃b.含細(xì)胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)C.胚盤c.能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分D.卵殼d.胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來源33、【題文】請(qǐng)用線段將鳥卵的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。（每道連線1分，計(jì)5分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義．

A；一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級(jí)社會(huì)”；表明有等級(jí)次序，因此屬于社會(huì)行為．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；母雞帶著一群小雞在覓食；沒有明確的分工，沒有等級(jí)次序，因此沒有社會(huì)行為．故該選項(xiàng)符合題意；

C；蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)；表明分工明確，屬于社會(huì)行為．故該選項(xiàng)不符合題意；

D；螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回蟻巢；需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為．故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入．

2、A【分析】【解析】試題分析：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，不易存活，白化這一性狀是由隱性基因控制的，所以屬于可遺傳變異?？键c(diǎn)：此題考查的是變異的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】解：A；傳染病是可通過接種疫苗來預(yù)防的疾?。籄正確．

B；侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過少導(dǎo)致的；不是傳染病，B錯(cuò)誤．

C；佝僂病是由于幼年時(shí)期缺少維生素D或是鈣而引起的；不是傳染病，C錯(cuò)誤．

D；遺傳病不能通過接種疫苗能預(yù)防的疾病；D錯(cuò)誤．

故選：A

傳染病是由病原體引起的；能夠在生物體之間傳播的一種疾?。强赏ㄟ^接種疫苗來預(yù)防的疾?。?/p>

只要熟練掌握了計(jì)劃免疫的概念，仔細(xì)分析題中的敘述，結(jié)合題意，即可正確解答本題．【解析】【答案】A4、C【分析】解：血液流經(jīng)腎小球時(shí)；血液中的尿酸；尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個(gè)人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用。

故選：C。

尿液的形成：尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．該題考查了尿的形成過程；特別是腎小管的重吸收過程．

本題考查學(xué)生對(duì)尿的形成過程知識(shí)點(diǎn)的理解，尿的形成是中考（學(xué)考）的重點(diǎn)內(nèi)容．【解析】C5、A【分析】【分析】

此題考查的是果實(shí)和種子的形成的有關(guān)知識(shí)。明確果實(shí)和種子的發(fā)育過程是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】

花完成傳粉；受精后；一般只保留子房繼續(xù)發(fā)育。胚珠發(fā)育成種子，決定種子的數(shù)目；珠被發(fā)育成種皮；子房壁發(fā)育成果皮；子房發(fā)育成果實(shí)。A符合題意。

故選A。

【解析】A6、D【分析】解：微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；由題意可知，南方溫度適宜，梅雨季節(jié)水分充足，空氣潮濕，衣服上有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其數(shù)量大增，使衣物發(fā)霉，形成菌落．螺旋菌、桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌的菌落較小，不容易被肉眼可見，為“長(zhǎng)毛”狀，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，酵母菌是單細(xì)胞的真菌，因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細(xì)菌相似，但比細(xì)菌菌落稍大而厚，可見衣物的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的．故D符合題意．

故選：D【解析】D7、D【分析】解：①由于將魚的抗凍蛋白基因?qū)氲椒训幕蚪M中；從而使番茄的耐寒能力得到提高。由此說明基因控制生物的性狀。

②基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上；但是通過此實(shí)例不能說明這一點(diǎn)。

③發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用；運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，將魚的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，這種技術(shù)不是發(fā)酵技術(shù)。

④科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中；培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。因此科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

故正確的說法有①④。

故選：D。

基因控制性狀；把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】D8、C【分析】試題分析:精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過程，受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．妊娠到40周（280天）左右時(shí)，有獨(dú)立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)過程叫做分娩。故選C?？键c(diǎn)：本題考查人體胚胎的發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、B【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如將小麥和黑麥進(jìn)行雜交，培育出小黑麥，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．

故選：B

【分析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．明確雜交育種是利用了基因的多樣性．二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】試題分析：A、近視眼和遠(yuǎn)視眼，是眼睛的生理性病變，不是性狀，因此不是相對(duì)性狀，故不符合題意；B、單眼皮和雙眼皮，是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，故符合題意；C、長(zhǎng)指甲和短指甲，指甲的長(zhǎng)短一種生理現(xiàn)象，不是性狀，因此不是相對(duì)性狀，故不符合題意；D、有耳垂和無耳垂，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對(duì)性狀，故符合題意。故選：BD考點(diǎn)：此題考查的是生物的性狀和相對(duì)性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、ACD【分析】

在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物；可以作為細(xì)菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明；取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用．可見ACD符合題意．

故選：ACD

【解析】【答案】此題主要考查的是細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系；多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，如某些細(xì)菌可以凈化污水，思考答題．

12、AD【分析】解：A、禿鷲又叫____；座山雕；屬于鳥類，具有翼，運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

B；馬陸也叫千足蟲、千腳蟲．世界上最大的千足蟲是非洲巨人馬陸；可達(dá)38厘米長(zhǎng)，身圍直徑有4厘米，運(yùn)動(dòng)方式是爬行．

B；袋鼠具有發(fā)達(dá)的后肢；運(yùn)動(dòng)方式是跳躍．

D；蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物；運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

故選：AD

運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)顯著特征；不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式，主要有飛行；游泳、行走等．

各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的不同是與其生活環(huán)境有關(guān)．【解析】【答案】AD13、AC【分析】解：A；綿羊的卷毛與直毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀，A正確；

B；貓的黑毛與長(zhǎng)毛是兩種性狀；不是相對(duì)性狀，B不正確；

C；玉米的皺粒與圓粒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀，C正確；

D；菊花的紅色和梨花的白色是兩種生物；不是相對(duì)性狀，D不正確．

故選：AC．

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．【解析】【答案】AC14、AC【分析】解：A；綿羊的卷毛與直毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀，A正確；

B；貓的黑毛與長(zhǎng)毛是兩種性狀；不是相對(duì)性狀，B不正確；

C；玉米的皺粒與圓粒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀，C正確；

D；菊花的紅色和梨花的白色是兩種生物；不是相對(duì)性狀，D不正確．

故選：AC．

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．【解析】AC15、AD【分析】【分析】此題考查的是藻類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；苔鮮植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。掌握各植物的主要特征是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭孱愔参锏慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分。A.藻類植物沒有輸導(dǎo)組織，但苔蘚植物和蕨類植物有輸導(dǎo)組織。故A符合題意；B.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，植物都能進(jìn)行呼吸作用。故B不符合題意；C.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。故C不符合題意；D.?藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物沒有真正的根；蕨類植物有了根、莖、葉的分化。故D符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D16、AC【分析】解：A；據(jù)圖可知；①產(chǎn)生的花粉，落到②的過程為傳粉，A錯(cuò)誤；

B；①花粉中產(chǎn)生的精子與③子房中卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵；B正確；

C；經(jīng)過傳粉受精等過程后；③子房發(fā)育為果實(shí)，C錯(cuò)誤；

D；進(jìn)行水稻雜交時(shí)；去雄是指去掉①雄蕊的花藥，D正確。

故選：AC。

由圖可知：①雄蕊的花藥；②漿片、③雌蕊的子房。結(jié)合圖形分析作答。

掌握植物體的傳粉和受精過程?！窘馕觥緼C17、AC【分析】解：A；⑤胚盤中含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞，A正確；

B；②系帶；固定卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；③卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞；還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，④卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，C正確；

D；①卵殼；上面有氣孔，D錯(cuò)誤。

故選：AC。

雞卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能；如下所示：

可見上圖雞卵的結(jié)構(gòu)中；①卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；②系帶，固定卵細(xì)胞，③卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由⑤胚盤；卵黃膜、④卵黃構(gòu)成的。⑤胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞，⑥氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】AC18、AC【分析】【解析】

試題分析：相對(duì)性狀是指同種生物；同一性狀的不同表現(xiàn)類型．

A.單眼皮和雙眼皮；是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因而屬于相對(duì)性狀．

B.身高和體重不是同一性狀；因而不屬于相對(duì)性狀；

C.有耳垂和無耳垂；屬于同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)類型，是相對(duì)性狀；

D.黃皮膚和黑眼睛不是同一性狀；因而不屬于相對(duì)性狀．

考點(diǎn)：生物的性狀和相對(duì)性狀的概念【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】

（1）A內(nèi)泵入的氣體：甲烷；氨和氫氣等是模擬原始大氣的成分；A內(nèi)的火花放電是模擬原始地球條件下的閃電．

（2）B；C內(nèi)的液體是經(jīng)過冷卻后積聚在儀器底部的溶液；是模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中．

（3）米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)；生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：（1）原始大氣；閃電。

（2）原始海洋。

（3）在原始地球條件下；從無機(jī)物合成有機(jī)物的過程是完全可能的．

【解析】【答案】米勒模擬實(shí)驗(yàn)是模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物（特別是氨基酸）；以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的實(shí)驗(yàn)．1953年由美國(guó)芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成的；米勒將水注入左下方的500毫升燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將500毫升燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內(nèi)（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種小分子的有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．

20、略

【分析】

（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．若親代性狀相同，在子代中沒有出現(xiàn)新性狀，則不能判斷親代的性狀是顯性還是隱性的；如果在子代中出現(xiàn)了新的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀．因此可以根據(jù)第③組數(shù)據(jù)判定高莖為顯性性狀．

（2）由上可知；高莖為顯性性狀，子代中有矮莖的，其控制矮莖的基因組成應(yīng)該是hh，這對(duì)基因由親代雙方各提供一個(gè)，即其高莖的親代的基因組成都是Hh．其遺傳圖解如下：

（3）子代中矮莖基因是hh；都是隱性基因，其后代的基因型都是hh，即矮莖的．

（4）水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種；主要原因是宇宙射線使種子里的遺傳物質(zhì)（基因）發(fā)生改變，這就導(dǎo)致了遺傳變異，這樣的變異有好也有壞，所以我們需要把種子種出來，研究它們的成長(zhǎng)性狀，記錄，并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化，從而篩選出優(yōu)良的品種．

故答案為：（1）③；高莖。

（2）Hh；Hh；HH；Hh

（3）不會(huì)。

（4）遺傳物質(zhì)（基因）

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及基因的顯性與隱性；遺傳、遺傳育種等內(nèi)容，逐一分析解答．

21、略

【分析】

（1）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；里面有遺傳基因，細(xì)菌沒有核膜，只有遺傳物質(zhì)集中的部位，故細(xì)菌的基因存在于A處所指結(jié)構(gòu)．

（2）F是鞭毛；它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．

（3）當(dāng)細(xì)胞壁增厚的時(shí)候；細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

故答案為：（1）A；

（2）鞭毛；運(yùn)動(dòng)；

（3）C；芽孢．

【解析】【答案】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛和莢膜．如圖所示；A是未成形的細(xì)胞核，B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞壁，D是莢膜，E是細(xì)胞質(zhì)，F(xiàn)是鞭毛．

22、略

【分析】

紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，所以紅細(xì)胞的主要作用是運(yùn)輸氧，同時(shí)也運(yùn)輸一部分二氧化碳．

故答案為：分離；結(jié)合。

【解析】【答案】本題考查血紅蛋白的特性．

23、生殖細(xì)胞受精卵【分析】【解答】【解答】人雌雄異體；體內(nèi)受精，胎生哺乳，其生殖過程出現(xiàn)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體，屬于有性生殖；

鳥類雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生，其生殖過程出現(xiàn)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體，屬于有性生殖；

昆蟲是雌雄異體；體內(nèi)受精經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，屬于有性生殖．

故答案為：生殖細(xì)胞；受精卵．

【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．24、細(xì)胞分裂細(xì)胞分化【分析】【解答】：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程叫細(xì)胞的分裂；細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．因此，細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過細(xì)胞分化形成不同的組織．

故答案為：細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化．

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．25、培養(yǎng)皿培養(yǎng)基高溫滅菌【分析】【解答】制作發(fā)酵食品時(shí)首先要把材料煮熟；相當(dāng)于高溫滅菌，以免雜菌的污染，然后進(jìn)行冷卻，防止溫度過高殺死進(jìn)行發(fā)酵的微生物，然后再接種上用來發(fā)酵的菌種，用以發(fā)酵的微生物多是厭氧的，因此發(fā)酵過程要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境，利于微生物的發(fā)酵。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟記制作發(fā)酵食品的正確操作步驟，便可解題。四、判斷題(共4題，共16分)26、×【分析】試題分析：有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌與人類的關(guān)系，熟練掌握細(xì)菌與人類的關(guān)系，明確細(xì)菌有的是有益，有的是有害的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解答】所屬的等級(jí)越??；動(dòng)物的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．馬屬于動(dòng)物界，脊索動(dòng)物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科，馬屬，馬種．驢屬于動(dòng)物界，脊索動(dòng)物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科；驢屬，驢種．可見馬與驢同科，不同種，不同屬．

故答案為：×

【分析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．28、√【分析】解：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．因此題干的說法正確．

故答案為：√

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】√29、×【分析】解：魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．鱷魚卵生，用肺呼吸，為爬行動(dòng)物；鯨魚具有胎生；哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物；章魚、魷魚身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物．

故答案為：×

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】×五、解答題(共1題，共9分)30、（1）蛇鼠（2）分解者（3）4綠色植物→鼠→鷹（4）綠色植物（5）鷹（6）物質(zhì)和能量【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）鼠吃綠色植物，蛇吃鼠，因此圖中若A是鳥，則B、C代表的生物分別是蛇、鼠。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（主要指動(dòng)物）、分解者（腐生細(xì)菌、真菌等微生物）。圖中只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物成分是分解者。（3）據(jù)圖可知，圖中的食物鏈有：綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→鼠→蛇→鷹，綠色植物→兔子→蛇→鷹，共4條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→鼠→鷹。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的能量越少。