2025年統(tǒng)編版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級化學下冊月考試卷474考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關于乙酸乙酯的說法正確的是（）A.該物質(zhì)屬于氧化物B.其分子由碳原子、氫原子和氧分子構成C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為88D.該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為12：1：162、下列氣體中不會造成空氣污染的氣體是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氮3、現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效．下列關于白藜蘆醇（C14H12O3）的說法，錯誤的是（）A.白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子B.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成C.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228D.白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：1：44、下列物質(zhì)中，都是由原子直接構成的一組物質(zhì)是rm{(}rm{)}A.氫氣、氧氣、氯氣B.硫、鐵、氖氣C.水、氬氣、鐵D.空氣、氮氣、木炭5、下列實驗操作錯誤的是()A.向量筒里傾倒液體B.向量筒里傾倒液體C.向試管里加入粉末D.給試管里液體加熱6、下列化學方程式中，書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}O簍TO_{2}隆眉+2H_{2}隆眉}B.rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}C.rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}隆眉}D.rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}隆眉}7、rm{2011}年rm{4}月rm{7}日，甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)發(fā)生一起疑似食物中毒事件，中毒病例均服用過散裝牛奶，確認系亞硝酸鹽中毒rm{.}工業(yè)用鹽亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}外觀極像食鹽，人若誤食亞硝酸鈉會中毒rm{.}亞硝酸鈉中氮元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{+1}B.rm{+2}C.rm{+3}D.rm{+4}8、氧氣與我們的生活息息相關，以下圖片不能體現(xiàn)氧氣性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.

醫(yī)療急救B.

動植物呼吸C.

金屬切割D.

食品充氣防腐9、下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（）A.蔗糖水B.五氧化二磷C.鋅D.氯化鎂溶液評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、寫出下列操作所引起的后果：

（1）把大塊固體垂直投入試管中______．

（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱______．

（3）用同一支滴管取不同藥液______．

（4）用托盤天平稱量物質(zhì)時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤______．11、規(guī)范實驗操作是實驗成功的前提，請回答：rm{(1)}量取rm{8mL}稀硫酸，應選用________rm{(}選填“rm{10mL}”或“rm{20mL}”rm{)}的量筒。rm{(2)}熄滅燃燒的酒精燈，應用________蓋滅。rm{(3)}洗滌玻璃儀器時，若內(nèi)壁附著的水既不________，也不________，則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈。12、下列物質(zhì)rm{壟脵}水、rm{壟脷}二氧化碳、rm{壟脹}涼開水、rm{壟脺}食鹽水、rm{壟脻}液氧、rm{壟脼}石油、rm{壟脽}潔凈的空氣、rm{壟脿}天然氣、rm{壟謾}冰水共存物。rm{(}填序號，多選少選錯選均不得分rm{)}rm{(1)}屬于純凈物的有______________，rm{(2)}含有氧分子的是_____________。13、寫出下列反應的表達式；并用相應的序號填空：

rm{(1)}硫在空氣中燃燒______；

rm{(2)}過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣______；

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒______；

rm{(4)}以上各反應中屬于分解反應的是______，既是化合反應又是氧化反應的是______rm{(}填序號rm{)}14、在分子；原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、離子這些粒子中；

（1）可以直接構成物質(zhì)的粒子是____、____或____；分別寫出一例它們各自構成的物質(zhì)，例如____、____和____．

（2）一定帶正電的粒子是____，不帶電的粒子是____；

（3）也可能帶正電，也可能帶負電的粒子是____；

（4）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是____．

（5）質(zhì)量最小的粒子是____．15、根據(jù)空氣的成分填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____

（4）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于請分析造成這種結(jié)果的最可能原因（至少答兩點）：①____；②____．評卷人得分三、計算題(共9題，共18分)16、通常狀況下；人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分數(shù)）

?？諝庵械暮浚?）呼出氣體中的含量（%）氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水＜0.036.2請你利用所學知識；完成下列實驗報告并設計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應的空格內(nèi)．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片．人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量．呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象．

17、如圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽，請根據(jù)標簽給出的數(shù)據(jù)計算該溶液中含水______g，溶液的密度約為______g/cm3．

18、化學與我們的生產(chǎn)；生活息息相關；請用你所學化學知識回答下列問題：

（1）物質(zhì)燃燒要滿足：可燃物、氧氣及______三個條件．

（2）硝酸鉀、氯化銨、硝酸鈉中屬于復合肥料的是______．用洗滌劑除去餐具上的油污，洗滌劑所起的作用叫做______．

（3）活性炭可以除去冰箱中的異味是因為活性炭具有______性．體溫計中填充的銀白色的物質(zhì)是______；

（4）因某硝酸工廠不合理排放尾氣而導致該廠附近的土壤酸性增強，不利于農(nóng)作物生長，于是人們將適量的______加入土壤，以中和其酸性．19、實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣；某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下：

rm{(1)}生成氧氣的質(zhì)量是______rm{g}

rm{(2)}計算生成氯化鉀的質(zhì)量rm{.(}保留rm{2}位小數(shù)rm{)}20、某化學興趣小組的同學在綜合實踐活動中了解到，某石灰石原料，其中只含有的一種雜質(zhì)是二氧化硅rm{(}二氧化硅不溶于水，不能與鹽酸反應，高溫下不發(fā)生分解反應rm{)}為了測定該石灰石的純度，興趣小組取用rm{2g}這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的稀鹽酸rm{30g}分次加入，充分反應后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，每次稀鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見下表rm{(}利用實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像見下圖rm{)}

計算：

rm{壟脜}該石灰石樣品的純度是多少？

rm{壟脝}如果該石灰石廠煅燒rm{50t}這種石灰石，最多可得到含雜質(zhì)的生石灰多少噸？21、質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律rm{.}請你回答下列問題：

rm{(1)}化學反應過程，從微觀方面說就是反應物的原子______成新的分子而生成新物質(zhì)的過程，反應前后______、______、______守恒rm{(}沒有發(fā)生改變rm{)}．

rm{(2)}由質(zhì)量守恒定律可知，在“鎂條燃燒生成氧化鎂”的反應中，生成的氧化鎂的質(zhì)量與______的質(zhì)量相等．22、某鈣片的成分為碳酸鈣CaCO3；請回答下列問題：

（1）碳酸鈣中鈣；碳、氧三種元素的質(zhì)量比為______；

（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為______；

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______；

（4）5g碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為______。23、談談當今空氣質(zhì)量下降的主要空氣污染物和如何預防空氣污染的措施．

24、實驗是學習化學的一個重要途徑．請從如圖儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣．

（1）儀器①的名稱是______；儀器②的名稱是______

（2）若用排空氣法收集O2；收集氣體應該選用的儀器有（填字母序號）______，裝入藥品前必須進行的一步操作是______；氧氣也可以用排水法收集，是因為氧氣______．

（3）應選用的發(fā)生裝置是______，用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應的符號表達式：______2H2O+O2↑評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)25、如圖觀察分析，從物質(zhì)構成的角度分別寫出氫氣、氧氣、水三種物質(zhì)的各一條信息，并完成結(jié)論。rm{(1)}_____________；rm{(2)}______________；rm{(3)}______________。結(jié)論：分子是構成物質(zhì)的一種基本粒子，分子都是由________構成的。26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學反應的化學方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學反應的實驗現(xiàn)象是______．評卷人得分五、探究題(共3題，共15分)27、如圖為實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是______；

rm{(2)}該實驗可以得出關于氧氣含量的結(jié)論是______；

rm{(3)}若實驗結(jié)果偏低，則可能的原因是______rm{(}答一點即可rm{)}

rm{(4)}該實驗還可以證明氮氣的化學性質(zhì)之一是______．28、請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：rm{(1)}請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：rm{壟脵}_________，rm{壟脷}__________。請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：rm{(1)}_________，rm{壟脵}__________。rm{壟脷}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，發(fā)生裝置可選___rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，發(fā)生裝置可選___rm{(}從rm{A隆陋E}中選擇號，下同rm{)}收集從rm{(2)}中選擇號，下同rm{(}收集較純凈rm{A隆陋E}rm{)}裝置氧氣選用的裝置為____；將藥品加入裝置前，應進行的操作是_______________。有多種用途，若用于排空氣法收集氧氣，則氣體應該從__端進rm{(3)}裝置rm{F}有多種用途，若用于排空氣法收集氧氣，則氣體應該從__端進rm{(}填rm{a}或rm{b)}檢驗rm{F}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在______。若先在瓶內(nèi)裝滿水，從__導管口通入氣體，也可當做排水法制取氣體的裝置。填rm{(3)}或rm{F}檢驗rm{(}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在______。若先在瓶內(nèi)裝滿水，從__導管口通入氣體，也可當做排水法制取氣體的裝置。rm{a}將氯酸鉀rm{b)}和二氧化錳的固體混合物共rm{F}裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到rm{(4)}固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。rm{(KClO_{3})}29、如圖是實驗室常用的儀器；請用圖中儀器的序號按要求填空：

rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脼}rm{壟脽}rm{壟脿}rm{壟謾}rm{壟芒}rm{(1)}用于取用粉末狀固體藥品的儀器是______；

rm{(2)}用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______；

rm{(3)}常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______；

rm{(4)}既可用作反應容器又能直接受熱的是______；

rm{(5)}用來收集和貯存少量氣體的儀器是______．評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)30、用元素符號和化學式表示：rm{(1)}二氧化碳______rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素形成的離子____rm{(2)}氬氣_____rm{(2)}標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____rm{(3)}兩個氫原子______rm{(3)}氯化鈉_______rm{(4)}個水分子_______rm{(5)}31、rm{24}現(xiàn)有rm{壟脵}水rm{壟脷}鐵rm{壟脹}高錳酸鉀rm{壟脺}醫(yī)用rm{75攏樓}的酒精rm{壟脻}湖水rm{壟脼}過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有rm{(}填序號，下同rm{)}____，屬于純凈物的有____，屬于化合物的有____，屬于單質(zhì)的有____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；所以乙酸乙酯不屬于氧化物，故A錯誤；

B；根據(jù)乙酸乙酯的化學式可知乙酸乙酯由C；H，O三種元素組成，故B錯誤；

C；根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；可得乙酸乙酯的相對分子量為：12×4+8+16×2=88，故C正確；

D；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：12×4：8：16×2=6：1：4，故D錯誤；

故選C．

【分析】A；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；進行解答；

B；根據(jù)乙酸乙酯的化學式進行分析其元素組成；

C；根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行解答；

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答．2、A【分析】【解答】解：BCD三種氣體均有毒；主要由工業(yè)及汽車等交通工具產(chǎn)生的廢氣產(chǎn)生．二氧化碳是植物光合作用的主要反應物，自然界中碳的循環(huán)有著至關重要的作用．

故選A

【分析】造成空氣污染的廢氣主要是一些有毒的氣體，二氧化碳對自然界中碳的循環(huán)有著至關重要的作用．3、A【分析】解：A．白藜蘆醇是由分子構成的而不是由原子直接構成的；故錯誤；

B．白藜蘆醇是由碳；氫、氧三種元素組成的；故正確；

C．白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為12×14+1×12+16×3=228；故正確；

D．白藜蘆醇中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4；故正確．

故選：A．

A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構來分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

C．根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析；

D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】【答案】A4、B【分析】解：rm{A}氫氣、氧氣、氯氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；分別是由氫分子、氧分子、氯分子構成的，故選項錯誤。

B；硫、鐵、氖氣分別屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)、金屬、稀有氣體單質(zhì)；分別是由硫原子、鐵原子、氖原子構成的，故選項正確。

C；水是由水分子構成的；氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)；是由氬原子直接構成的；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構成的；故選項錯誤。

D；空氣是混合物；含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等；氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構成的；木炭的主要成分是碳，是由碳原子構成的；故選項錯誤。

故選：rm{B}

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構成是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、B【分析】解：rm{A}該化學方程式缺少反應條件，沒有配平，二氧化碳后面沒有標注rm{隆眉}正確的化學方程式應為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}O_{2}隆眉+2H_{2}隆眉}

B；該化學方程式書寫完全正確。

C、該化學方程式反應物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標注rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}O_{2}隆眉+2H_{2}隆眉}正確的化學方程式應為rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}}

D、該化學方程式?jīng)]有配平，缺少反應條件，正確的化學方程式應為rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

故選：rm{隆眉}

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}3H_{2}O+2CO_{2}}和rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}的標注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{B}【解析】rm{B}7、C【分析】解：鈉元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+3}價．

故選：rm{C}．

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合亞硝酸鈉的化學式進行解答即可．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負化合價代數(shù)和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．【解析】rm{C}8、D【分析】解：rm{A}氧氣能供給呼吸；所以可用醫(yī)療急救，故A不符合題意；

B；氧氣能供給呼吸；所以可用動植物呼吸，故B不符合題意；

C；具有助燃性；所以可用金屬切割，故C不符合題意；

D；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑；不能用于食品充氣防腐，不能體現(xiàn)氧氣性質(zhì)，故D符合題意．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)氧氣能供給呼吸進行解答；

B；根據(jù)氧氣能供給呼吸進行解答；

C；根據(jù)具有助燃性進行解答；

D；根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑進行解答．

解答本題關鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，熟記氧氣的性質(zhì)和用途．【解析】rm{D}9、B【分析】解：A；蔗糖是中含有水和蔗糖；屬于混合物。

B；五氧化二磷是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物。

C；鋅是由鋅元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)。

D；氯化鎂溶液是由水和氯化鎂組成的；屬于混合物。

故選：B。

根據(jù)物質(zhì)的組成特點分析；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確的分類．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】解：（1）塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中；后果是打破試管；

故填：打破試管；

（2）燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．當把燒杯放在鐵圈上直接加熱時，燒杯會破裂；

故填：燒杯破裂；

（3）用同一支滴管取不同藥液；會導致藥品的污染；

故填：藥品污染；

（4）用托盤天平稱量物質(zhì)時；稱量物放在左盤，砝碼放在右盤．如果用托盤天平稱量物質(zhì)時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，則被稱量的物體是質(zhì)量偏??；

故填：被測物體的質(zhì)量比該物體的實際質(zhì)量偏?。?/p>

（1）根據(jù)固體藥品的取用規(guī)則填空；

（2）燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；

（3）試管內(nèi)殘留的液體會與另一種溶液混合；

（4）使用托盤天平稱量物體時；是“左物右碼”．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．【解析】打破試管；燒杯破裂；藥品污染；被測物體的質(zhì)量比該物體的實際質(zhì)量偏小11、rm{(1)10mL}

rm{(1)10mL}燈帽

rm{(2)}燈帽聚成水滴成股流下rm{(2)}【分析】【分析】本題考查的是實驗基本操作，根據(jù)量筒和酒精燈的使用及玻璃儀器的洗滌分析?！窘獯稹縭m{(1)}選擇量筒時要一次量取且量筒的量程和所量取液體體積相等或者最接近，故量取rm{8mL}稀硫酸，應選用rm{10mL}的量筒；故答案為：rm{10mL}rm{(2)}熄滅燃燒的酒精燈，應用燈帽蓋滅，采取的是隔絕氧氣的方法滅火，故答案為：燈帽；rm{(3)}洗滌玻璃儀器時，若內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈；故答案為：聚成水滴；成股流下?！窘馕觥縭m{(1)10mL}rm{(1)10mL}燈帽rm{(2)}燈帽聚成水滴成股流下rm{(2)}12、（1）①②⑤⑨

（2）⑤⑦【分析】【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析；根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的分析；根據(jù)物質(zhì)是由分子構成的，物質(zhì)中富含氧分子，說明該物質(zhì)為混合物或者為氧氣分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的，所以屬于純凈物的有水、二氧化碳、液氧、冰水共存物，故答案：rm{壟脵}rm{壟脷壟脻壟謾}rm{壟脷壟脻壟謾}rm{(2)}水是由水分子構成的，不含氧分子；rm{壟脵}水是由水分子構成的，不含氧分子；rm{壟脷}二氧化碳是由二氧化碳分子構成的二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子；rm{壟脵}涼開水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，但是不含氧分子；rm{壟脷}食鹽水中不含氧分子；rm{壟脹}涼開水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，但是不含氧分子；rm{壟脺}食鹽水中不含氧分子；rm{壟脻}液氧是由氧分子構成的，含有氧分子；rm{壟脼}石油中不含氧分子；rm{壟脽}潔凈的空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成，含有氧分子；rm{壟脿}天然氣液氧是由氧分子構成的，含有氧分子；rm{壟脹}石油中不含氧分子；rm{壟脺}潔凈的空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成，含有氧分子；rm{壟脻}天然氣中不含氧分子；rm{壟脼}冰水共存物中不含氧分子；故答案：rm{壟脽}rm{壟脿}【解析】rm{(1)壟脵壟脷壟脻壟謾}rm{(2)壟脻壟脽}13、略

【分析】解：rm{(1)}硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；符合“多變一”的特征，屬于化合反應，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；故填：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；符合“一變多”的特征；屬于分解反應；

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{.}符合“多變一”的特征，屬于化合反應，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；故填：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；

故答案為：rm{(4)(2)}rm{(1)(3)}．

首先根據(jù)反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；rm{(2)}rm{(1)(3)}14、略

【分析】

（1）可以直接構成物質(zhì)的粒子是：分子；原子、離子；例如氧氣是由氧分子構成的；鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的等；

（2）一定帶正電的粒子是質(zhì)子；原子核；不帶電的粒子是分子、原子、中子；

（3）也可能帶正電；也可能帶負電的粒子是離子；

（4）質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是質(zhì)子；中子；

（5）質(zhì)量最小的粒子是電子．

故答為（1）分子；原子，離子，氧氣，鐵，氯化鈉；（2）質(zhì)子；原子核，分子、原子、中子；（3）離子；（4）質(zhì)子、中子；（5）電子．

【解析】【答案】根據(jù)微觀粒子的構成；微觀粒子的電性等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論。

15、略

【分析】

（1）由于氧氣具有供給呼吸的作用；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時間說明空氣中含有氧氣；

（2）二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；所以能使澄清石灰水變渾濁，所以說明空氣中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子外壁溫度很低；能使空氣中水蒸氣凝結(jié)成水滴，所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣；

（4）由分析可知；造成測得的氧氣體積分數(shù)小于五分之一結(jié)果的可能原因：紅磷的量不足，導致瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；裝置漏氣，使外界空氣進入瓶內(nèi)；未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少等．

故答案為；（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水蒸氣；（4）裝置漏氣；紅磷的量不足．

【解析】【答案】根據(jù)化學常識和課本基本知識中空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進行分析；判斷、解答；

實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于五分之一；造成這種結(jié)果的可能原因：紅磷的量不足，導致瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；裝置漏氣使外界空氣進入瓶內(nèi)；未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少等．

三、計算題(共9題，共18分)16、略

【分析】

根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)可知，氧氣多的能使木條燃燒時間長，水蒸氣易在玻璃片上凝結(jié)成霧狀，水的含量越高，水霧越明顯．。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗現(xiàn)象：呼出氣體瓶中的木條熄滅，空氣瓶中的木條無明顯變化取呼出氣體一瓶和等體積的空氣一瓶，分別滴入適量的澄清石灰水，蓋上玻璃片，振蕩空氣中的二氧化碳比呼出氣體中的少取兩塊干燥的片，向其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中（或取一干燥玻璃片，在空氣中觀察其表面后對其呼氣）實驗現(xiàn)象：呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧（或小水滴），另一塊無明顯現(xiàn)象（或玻璃片表面在空氣中無水霧，呼氣后有水霧）空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少

【解析】【答案】本題考查了吸入空氣和呼出氣體的比較；通過信息可以看出呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量少，而呼出氣體中二氧化碳和水都比空氣中的含量高．則實驗報告從氧氣的性質(zhì)，二氧化碳的性質(zhì)，水蒸氣的性質(zhì)方面來完成．

17、略

【分析】

由于溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%；且含有共12.5g葡萄糖，一瓶葡萄糖注射液溶液的質(zhì)量=12.5g÷5%=250g；

①該溶液中含水的質(zhì)量=250g×（1-5%）=237.5g；

②溶液的密度===1g/mL即1g/cm3．

故答案為：237.5；1．

【解析】【答案】根據(jù)標簽給出的數(shù)據(jù)可知；250ml葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5g，含量為5%，根據(jù)“葡萄糖質(zhì)量÷葡萄糖含量”計算出一瓶葡萄糖注射液的質(zhì)量；

①該溶液中含水的質(zhì)量=葡萄糖注射液的質(zhì)量×水的含量（1-葡萄糖質(zhì)量分數(shù)）；

②溶液的密度=一瓶葡萄糖注射液的質(zhì)量÷體積．

18、略

【分析】解：（1）物質(zhì)燃燒要滿足：可燃物；氧氣及達到可燃物的著火點三個條件；三者缺一不可；故填：達到可燃物的著火點；

（2）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素；所以屬于復合肥；洗滌劑具有乳化作用，所以可用洗滌劑除去餐具上的油污；故填：硝酸鉀；乳化作用；

（3）活性炭具有吸附性；所以活性炭可以除去冰箱中的異味；體溫計中填充的銀白色的物質(zhì)是汞；故填：吸附；汞；

（4）熟石灰能中和酸；所以可用于改良酸性土壤．故填：熟石灰．

（1）根據(jù)燃燒的條件進行解答；

（2）根據(jù)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素以及洗滌劑具有乳化作用進行解答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性以及體溫計中填充的銀白色的物質(zhì)是汞進行解答；

（4）根據(jù)熟石灰能中和酸；所以可用于改良酸性土壤進行解答．

本題考查的知識點較全，但難度不大，都是對基礎知識的考查．【解析】達到可燃物的著火點；硝酸鉀；乳化作用；吸附；汞；熟石灰19、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為rm{10g-6.8g=3.2g}．

設生成氯化鉀的質(zhì)量為rm{x}

rm{2}rm{KClO_{3}}rm{dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}}rm{dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}}rm{2}

rm{KCl+3O_{2}隆眉}rm{149}

rm{96}rm{x}

rm{dfrac{149}{96}=dfrac{x}{3.2g}}

rm{3.2g}

答：生成氧氣的質(zhì)量為rm{dfrac{149}{96}=dfrac

{x}{3.2g}}生成氯化鉀的質(zhì)量為rm{x隆脰4.97g}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應的化學方程式求算氯化鉀的質(zhì)量．

根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整．rm{3.2g}【解析】rm{3.2}20、解：（1）該石灰石樣品的純度為：

（2）設煅燒50t這種石灰石生成二氧化碳的質(zhì)量為x

10044

50t×85%x

x=18.7t

最多生成含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為50t-18.7t=31.3t

答：（1）該石灰石樣品的純度是85%（2）如果該石灰廠煅燒50t這種石灰石，最多可得到含雜質(zhì)的生石灰31.3噸【分析】【分析】本題考查根據(jù)化學方程式的計算?？炊畧D表是解決此題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由于第rm{1}rm{2}rm{3}次加入rm{5g}稀鹽酸時固體的質(zhì)量都是減少了rm{0.5g}說明rm{5g}稀鹽酸恰好能夠和rm{0.5g}碳酸鈣完全反應，即rm{5g}稀鹽酸最多能和rm{0.5g}碳酸鈣反應，而第rm{4}次再加入rm{5g}稀鹽酸時固體只減少了rm{0.2g}說明固體中的碳酸鈣已經(jīng)全部參與反應，剩余的rm{0.3g}固體不能和稀鹽酸反應，即石灰石樣品中雜質(zhì)是rm{0.3g}碳酸鈣的質(zhì)量是rm{(2g-0.3g)=1.7g}可進一步求出石灰石的純度。該石灰石樣品的純度為：rm{dfrac{2g-0.3g}{2g}隆脕100攏樓=85攏樓}

rm{dfrac{2g-0.3g}{2g}隆脕100攏樓=85攏樓

}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，含雜質(zhì)的生石灰質(zhì)量可利用樣品質(zhì)量與生成二氧化碳氣體質(zhì)量差而求得；鍛燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳氣體，根據(jù)反應的化學方程式，由樣品中碳酸鈣質(zhì)量可計算鍛燒該石灰石樣品可得到的生石灰的質(zhì)量。設煅燒rm{(2)}這種石灰石生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{50t}rm{{CaCO}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+{CO}_{2}隆眉}

rm{x}rm{{CaCO}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+{CO}_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{dfrac{100}{50t隆脕85攏樓}=dfrac{44}{x}}rm{50t隆脕85%}

最多生成含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為rm{x}

答：rm{dfrac{100}{50t隆脕85攏樓}=dfrac{44}{x}

}該石灰石樣品的純度是rm{x=18.7t}rm{50t-18.7t=31.3t}如果該石灰廠煅燒rm{(1)}這種石灰石，最多可得到含雜質(zhì)的生石灰rm{85%}噸。rm{(2)}【解析】解：rm{(1)}該石灰石樣品的純度為：rm{dfrac{2g-0.3g}{2g}隆脕100攏樓=85攏樓}

rm{dfrac{2g-0.3g}{2g}隆脕100攏樓=85攏樓

}設煅燒rm{(2)}這種石灰石生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{50t}

rm{{CaCO}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+{CO}_{2}隆眉}

rm{x}rm{{CaCO}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+{CO}_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{dfrac{100}{50t隆脕85攏樓}=dfrac{44}{x}}rm{50t隆脕85%}

最多生成含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為rm{x}

答：rm{dfrac{100}{50t隆脕85攏樓}=dfrac{44}{x}

}該石灰石樣品的純度是rm{x=18.7t}rm{50t-18.7t=31.3t}如果該石灰廠煅燒rm{(1)}這種石灰石，最多可得到含雜質(zhì)的生石灰rm{85%}噸rm{(2)}21、略

【分析】解：rm{(1)}化學反應的過程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新組合得新的分子的過程rm{.}因此，一切化學反應前后，原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都沒有改變rm{.}所以化學反應中存在質(zhì)量守恒；

rm{(2)}鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂；由質(zhì)量守恒定律，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和．

故答案為：

rm{(1)}重新組合；原子的種類；原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量．

rm{(2)}參加反應的鎂條和氧氣．

rm{(1)}從微觀和宏觀角度分析質(zhì)量守恒定律；化學反應前后原子的種類；數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生改變；參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和；

rm{(2)}考慮在化學反應中參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想，而學會分析問題，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．【解析】重新組合；原子的種類；原子的數(shù)目；原子的質(zhì)量；參加反應的鎂條和氧氣22、10：3：1210040%0.6g【分析】解：

（1）碳酸鈣中鈣；碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40：12：（16×3）=10：3：12；

（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為40+12+16×3=100；

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=40%；

（4）5g碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為5g××100%=0.6g。

故答案為：

（1）10：3：12；

（2）100；

（3）40%；

（5）0.6g。

根據(jù)化學式的意義進行相關的計算；注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對原子質(zhì)量進行分析和解答。

根據(jù)化學式計算首先要確?；瘜W式本身正確，其次過程中使用相對原子質(zhì)量要準確?！窘馕觥?0：3：1210040%0.6g23、略

【分析】

排放到空氣中的污染物主要有：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧等．防空氣污染的措施有：加強大氣空氣質(zhì)量檢測；改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等．

故答為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒和臭氧等．加強大氣空氣質(zhì)量檢測；改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等．

【解析】【答案】根據(jù)排放到空氣中的污染物的種類和防止空氣污染的措施分析回答．

24、略

【分析】

（1）根據(jù)儀器的圖形可知：儀器①；②的名稱分別是：集氣瓶；長頸漏斗。

（2）因為氧氣的密度比空氣大；所以可用向上排空氣法收集，制取氣體的裝置，為了防止漏氣，收集不到氣體，裝入藥品前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性，因為氧氣不宜溶于水，可以用排水法收集，故填：E；檢查裝置的氣密性；氧氣不易溶于水。

（3）用過氧化氫與MnO2制氧氣，反應物是固液，且不需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是B，過氧化氫分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；二氧化錳在反應中是催化劑，起到催化作用，因二氧化錳不溶于水，反應后可過濾得到，故填：B；2H2O22H2O+O2↑；催化；過濾。

（4）長頸漏斗插入液面以下是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出；故填：防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出。

（5）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體；發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體，硫化氫溶于水，不可采用排水法收集，密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集．故答案為：B，E．

（6）根據(jù)題給信息可以知道在實驗室中制取甲烷是固固加熱來制??；所以可以選擇裝置A，而甲烷的密度比空氣小，所以可以用向下排空氣法收集，同時極難溶于水，所以可以用排水法收集，故填：A，C或D

【解析】【答案】（1）熟悉常見的化學儀器；了解它們的名稱和用途；

（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)和制取氧氣的步驟分析；

（3）根據(jù)制取氣體的藥品的狀態(tài)來選擇合適的發(fā)生裝置；根據(jù)催化劑的作用填寫；

（4）根據(jù)長頸漏斗的作用和實驗的設計意圖分析；

（5）根據(jù)硫化氫的實驗室制法以及發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可；

（6）根據(jù)制取氣體的藥品的狀態(tài)來選擇合適的發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的物理性質(zhì)來選擇合適的收集裝置．

四、推斷題(共2題，共10分)25、（1）氫氣是由氫分子構成的或每個氫氣分子是由兩個氫原子構成的

（2）氧氣是由氧分子構成的或每個氧分子是由兩個氧原子構成的。

（3）水是由水分子構成的或每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。

原子【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的組成和構成，解答的關鍵是要充分理解圖中的信息，根據(jù)信息并結(jié)合課本知識來解答問題?！窘獯稹克粴錃夂脱鯕舛际怯煞肿訕嫵傻?。

rm{(1)}氫氣是由氫分子構成的，從圖中可以看出，每個氫分子是由兩個氫原子構成的；故填：氫氣是由氫分子構成的或每個氫氣分子是由兩個氫原子構成的；rm{(2)}氧氣是由氧分子構成的，從圖中可以看出，每個氧分子是由兩個氧原子構成的；故填：氧氣是由氧分子構成的或每個氧分子是由兩個氧原子構成的；

rm{(3)}水是由水分子構成的，從圖中可以看出，每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；故填：水是由水分子構成的或每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；

由此可見，分子是由原子構成的，故填：原子?！窘馕觥縭m{(1)}氫氣是由氫分子構成的或每個氫氣分子是由兩個氫原子構成的rm{(2)}氧氣是由氧分子構成的或每個氧分子是由兩個氧原子構成的。

rm{(3)}水是由水分子構成的或每一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。

原子26、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，因此rm{B}是氧化銅，則rm{A}是一氧化碳，rm{C}是碳，rm{D}則為氧氣；帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關系，因此：

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳分別和氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳；故反應的方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{2CuO+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}一氧化碳和氧氣反應；發(fā)出藍色的火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體；故答案為：無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，放出大量熱．

A、rm{2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(3)}為氧化物，rm{B}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{E}rm{E}為單質(zhì)，且rm{C}與rm{D}rm{A}與rm{B}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，因此rm{B}是氧化銅，則rm{C}是一氧化碳，rm{B}是碳，rm{A}則為氧氣；帶入驗證完成相關的問題．

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結(jié)論．rm{C}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}無色氣體燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，放出大量熱五、探究題(共3題，共15分)27、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒放出黃光；冒出大量的白煙；放出熱量；故填：放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；

rm{(2)}反應停止后，待集氣瓶冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會沿著導管進入集氣瓶，達到集氣瓶中氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}為止rm{.}由上述實驗現(xiàn)象進入集氣瓶內(nèi)的水約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}進入的水的體積即為消耗的氧氣體積，著說明了空氣中氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}.}故填：氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}若裝置的氣密性不好或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾，都會導致實驗結(jié)果偏低；故填：氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}

rm{(4)}紅磷沒有完全燃燒，反應后剩余，說明剩下的氮氣不能支持燃燒，且不能支持燃燒；故填：不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}．

由于紅磷只能夠和空氣中的氧氣發(fā)生反應，因此當紅磷消耗掉氧氣后，就會導致瓶內(nèi)的壓強減小，因此冷卻室溫后打開止水夾，水就會進入到瓶中，進入的水占瓶體積的幾分之幾，就說明氧氣約占空氣體積的幾分之幾；為了使實驗成功要把握這么幾點：rm{壟脵}裝置的氣密性要好，rm{壟脷}紅磷的量要足，rm{壟脹}要冷卻室溫后在打開止水夾等．

本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大．【解析】放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}28、（1）酒精燈試管

（2）BC檢查裝置氣密性

（3）ba導管口a

（4）解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為30.9g-21.3g=9.6g，?設參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量為x，則

24596

x9.6g

解得x=24.5g

答：參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)儀器結(jié)構和用途分析；根據(jù)反應物狀態(tài)以及反應條件選擇發(fā)生裝置，收集氣體密度與空氣密度比較以及水溶性選擇收集裝置分析；根據(jù)氧氣驗滿方法分析；根據(jù)制取氣體前必須檢查裝置氣密性分析；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析反應后生成氧氣質(zhì)量，由氧氣質(zhì)量利用化學方程式計算混合物中硫酸鉀質(zhì)量分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)儀器結(jié)構和用途分析可知，儀器rm{壟脵}是酒精燈，rm{壟脷}是試管，故答案：根據(jù)儀器結(jié)構和用途分析可知，儀器rm{(1)}是酒精燈，rm{壟脵}是試管，故答案：酒精燈；試管；rm{壟脷}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，其反應物為固體與液體，所以發(fā)生裝置選擇rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，其反應物為固體與液體，所以發(fā)生裝置選擇rm{B}由于氧氣不易溶于水并且密度比空氣大，同時需要收集由于氧氣不易溶于水并且密度比空氣大，同時需要收集較純凈rm{(2)}實驗操作中，將藥品加入裝置前，必須檢查裝置氣密性，故答案：rm{B}氧氣，所以只能采用排水法收集氧氣，即選擇裝置rm{C}實驗操作中，將藥品加入裝置前，必須檢查裝置氣密性，故答案：檢查裝置氣密性；rm{C}由于氧氣密度比空氣大，所以用裝置rm{B}采用排空氣法收集氧氣，則氣體應該從rm{C}端進入，rm{(3)}由于氧氣密度比空氣大，所以用裝置rm{F}采用排空氣法收集氧氣，則氣體應該從rm端進入，rm{a}端排出空氣，檢驗rm{F}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在rm{a}導管口處，若復燃表示收集滿，若先在瓶內(nèi)裝滿水，氧氣密度比空氣小，所以氧氣從rm{a}導管口通入氣體，故答案：端排出空氣，檢驗rm{(3)}中已充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在rm{F}導管口處，若復燃表示收集滿，若先在瓶內(nèi)裝滿水，氧氣密度比空氣小，所以氧氣從rm導管口通入氣體，故答案：rm{a}rm{F}導管口；rm{a}rm{a}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為rmrm{a}則rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{a}rm{(4)}rm{30.9g-21.3g=9.6g}設參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量為rm{x}則rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{9.6g}}解得rm{x}答：參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量為rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{245}【解析】rm{(1)}酒精燈試管rm{(2)B}rm{C}檢查裝置氣密性rm{(3)b}rm{a}導管口rm{a}rm{(4)}解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為rm{30.9g-21.3g=9.