2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“油炸花生米”主要是由花生的哪個(gè)部位發(fā)育來的（）

A.子房壁。

B.胚珠。

C.子房。

D.受精極核。

2、關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是（）

①取鏡安放②放置玻片標(biāo)本③對(duì)光④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降A(chǔ).①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑤⑥④3、經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動(dòng)物肝臟,有助于預(yù)防()。A.壞血病B.腳氣病C.夜盲癥D.大脖子病4、下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害？（）A.水土流失B.沙塵暴C.水體富營養(yǎng)化D.生物多樣性破壞5、【題文】某人閉目直立時(shí)站立不穩(wěn)，最可能損傷的部位是A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓6、【題文】一朵桃花的某一結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花結(jié)不出桃子,這一結(jié)構(gòu)是（）A.花萼B.花冠C.雌蕊D.雄蕊7、大自然我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用8、在探究活動(dòng)中，若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.進(jìn)一步查找資料B.重新作出假設(shè)C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)9、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是A.輸卵管B.子宮C.胎盤D.羊水評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、蝗蟲的若蟲又叫____，它與成蟲相比，身體較小，____沒有發(fā)育成熟．11、由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做________。12、劉偉同學(xué)在“五一”長假期間；大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜；衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：

（1）從右表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是____．由此可以說明這種血液成分具有____功能．

（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．藥物需首先____次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)____才能到達(dá)患處．。醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單No.0023677

姓名：劉偉性別：男年齡：16化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值RBC（紅細(xì)胞）

WBC（白細(xì)胞）

Hb（血紅蛋白）

PLT（血小板）4.8×1012/L

18×109/L

142g/L

210×109/L男：（4.0～5.5）×1012/升。

男：（4～10）×109個(gè)/升。

男：120～160克/升。

男：（100～300）×109個(gè)/升13、一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)．____．14、種子植物中分為____植物和裸子植物．15、神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生______，并能把______傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元。這種能傳導(dǎo)的興奮，叫做______。16、科學(xué)探究的過程：提出問題→____→制定計(jì)劃→____→得出結(jié)論→表達(dá)交流17、我們把____多樣性、____多樣性和____多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、在青春期有心理矛盾時(shí)，最好的解決辦法是盡量回避矛盾，不去想它．19、所有的細(xì)胞都能生長，并且具有分裂的能力．20、綠色植物在白天與黑夜都進(jìn)行光合作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、圖（一）是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；（二）是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，（四）為顯微鏡視野．請(qǐng)據(jù)圖判斷24-30題．

控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是DNA，它主要存在于圖二中的B細(xì)胞膜中．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、在適宜的環(huán)境中，草履蟲通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、人是單眼皮還是雙眼皮是受DNA控制的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血（）25、人和動(dòng)物細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒有葉綠體．()評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)26、某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是2→6→1→______→______→______→7（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）2所示步驟是：將天竺葵放在黑暗處一晝夜；其目的是______。

（3）6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上；下兩面遮蓋；這樣做的目的是設(shè)置______，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是______。

（4）4中滴加的液體是______；5中小燒杯內(nèi)的液體是______，其作用是______。

（5）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是______變藍(lán)，這說明______是光合作用的產(chǎn)物，該實(shí)驗(yàn)還可以證明______。27、為驗(yàn)證光合作用所需的條件和原料；選取有綠色和白斑葉片的牽?；ㄟM(jìn)行科學(xué)探究。甲葉片帶有白斑，將無白斑的乙葉片用鋁箔上下遮蓋起來，無白斑的丙葉片懸空在裝有氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳）的無色廣口瓶（棉花堵住瓶口）中，如下圖（5空，共10分）：

（1）先將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円梗荒康氖莀_____。

（2）將此裝置在光下照射數(shù)小時(shí)；將甲；乙、丙葉片取下放入盛有______的燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。

（3）丙葉片和乙綠葉未遮蓋鋁箔部分可形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量為______。

（4）在所有葉片上滴加碘液；發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)的有______（多選）。

A．乙葉覆蓋鋁箔部分B．甲葉綠色部分C．丙綠葉D．乙綠葉未覆蓋鋁箔部分E．甲葉白斑部分。

（5）通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定；光合作用的順利進(jìn)行必須具備______（多選）。

A．光B．適宜的溫度C．二氧化碳D．水E．氧氣F．葉綠體評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共28分)28、將下列食物與其作用搭配起來將對(duì)應(yīng)字母填在橫線上。①含鈣豐富的食物A預(yù)防貧血②含鐵豐富的食物B預(yù)防佝僂?、酆珺1豐富的食物C預(yù)防腳氣?、芎S生素C多的食物D預(yù)防壞血?、莺S生素A多的食物E預(yù)防夜盲癥①____②____③____④____⑤____29、（每小題1分，共10分）（1）（4分）請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A．肺②器官B．心?、巯到y(tǒng)C．一只公雞④個(gè)體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成（2）（6分）請(qǐng)將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上；①遮光器____A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線②反光鏡____B．接近觀察物體的鏡頭③物鏡____C．接近人眼睛的鏡頭④目鏡____D．調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度⑤粗準(zhǔn)焦螺旋____E．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降范圍較?、藜?xì)準(zhǔn)焦螺旋____F．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降范圍較大30、將下列生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的特征連接起來。31、【題文】請(qǐng)將顯微鏡的結(jié)構(gòu)（如左下圖）與其功能用線連接起來。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．果實(shí)與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，“油炸花生米”中的花生米是種子，是由胚珠發(fā)育成的．故B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是果實(shí)與種子的形成；一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育．據(jù)此解答．

2、B【分析】【解答】解：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1；取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔．②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片．這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．

綜上所述；使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是：取鏡和安放；對(duì)光、安裝裝片、調(diào)焦．

故選：B

【分析】本題是考察顯微鏡使用的基本步驟，顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法．3、C【分析】【分析】本題考查維生素的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。關(guān)鍵是掌握維生素在人體內(nèi)的作用?！窘獯稹烤S生素的種類很多；對(duì)人體具有重要的作用。其中維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時(shí)人體會(huì)患夜盲癥，即傍晚看不清東西。維生素A在動(dòng)物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米；胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，因此經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動(dòng)物肝臟，有助于預(yù)防夜盲癥。

故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】該題考查了森林被砍伐的后果，森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑會(huì)影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞、沙塵暴、生物多樣性遭到破壞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問題；水體富營養(yǎng)化是指在人類活動(dòng)的影響下，氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】【解析】能夠維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是小腦。【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】考點(diǎn)：花的結(jié)構(gòu)．

分析：本題考查開花和結(jié)果的過程．桃花是兩性花；雌蕊經(jīng)異花傳粉；受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)．

解答：解：首先桃花是蟲媒花；雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)．然而花萼；花冠只是起保護(hù)作用或吸引昆蟲（花冠開放后）作用，與果實(shí)和種子的形成沒有直接關(guān)系，即使被蟲吃掉，只要雌蕊能完成傳粉與受精就不會(huì)影響其結(jié)果．如果被蟲吃掉雄蕊，該桃花依然可以接收其他花的花粉，后結(jié)出果實(shí)；被蟲吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故無法發(fā)育成果實(shí)．

故選：C

點(diǎn)評(píng)：傳粉、受精是形成果實(shí)與種子必須的兩個(gè)過程．果實(shí)是由子房發(fā)育來的．【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤，同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛；分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用，因此漫步在白塔公園的樹叢中時(shí)，會(huì)感覺到空氣特別的清新和濕潤。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合植物進(jìn)行的生理作用：光合作用和蒸騰作用。8、D【分析】【分析】探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果；而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)；客觀，根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價(jià)值，假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對(duì)問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠，得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。9、C【分析】【分析】人的胚胎在發(fā)育的初期是由卵黃提供營養(yǎng)的；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在子宮內(nèi)慢慢發(fā)育，形成臍帶和胎盤，胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。二、填空題(共8題，共16分)10、跳蝻生殖器官【分析】【解答】蝗蟲的若蟲與成蟲的區(qū)別若蟲身體較??；生殖器官?zèng)]有成熟，沒有翅，不能飛，因此蝗蟲的若蟲又叫跳蝻．如圖：

．

故答案為：跳蝻；生殖器官．

【分析】蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．11、組織【分析】【分析】此題考查生物體組織的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握組織的概念。【解答】細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群；每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這種細(xì)胞群叫做組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

【解析】組織12、略

【分析】

（1）白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng)；當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，因此，白細(xì)胞有防御疾病的作用．

（2）人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時(shí)；血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多．上肢部位進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)病灶的途徑是：上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈，到達(dá)人體的各器官，其中包括人的腮部．

故答案為：（1）白細(xì)胞數(shù)量明顯增多；防御保護(hù)（或吞噬病菌）

（2）兩；動(dòng)脈。

【解析】【答案】本題考查白細(xì)胞的作用以及血液循環(huán)的知識(shí)．

13、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成，其范圍有大有?。阂粋€(gè)池塘；一片森林一塊稻田等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈（地球上所有生物與其生存環(huán)境）．一群羊只是消費(fèi)者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還需生產(chǎn)者、分解者和非生物部分．可見，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者--植物；消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌．后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

14、略

【分析】

種子植物中分為裸子植物和被子植物；它們都有根；莖、葉、種子等器官，裸子植物沒有真正意義上的花，其產(chǎn)生種子的胚珠是裸露的，發(fā)育成的種子也是裸露的，外面沒有果皮包被；被子植物具有真正的花，產(chǎn)生種子的胚珠外面有子房壁，當(dāng)完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，包被著種子．因此種子植物分為裸子植物和被子植物的主要依據(jù)是種子外面有無果皮包被．

故答案為：被子。

【解析】【答案】種子植物中分為裸子植物和被子植物；裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．

15、略

【分析】試題分析：神經(jīng)元受到刺激后，能產(chǎn)生興奮，并且把興奮傳遞給其他的神經(jīng)元，肌肉和腺體，這種能傳遞的興奮，叫做神經(jīng)沖動(dòng)．考點(diǎn)：此題主要考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮颗d奮興奮神經(jīng)沖動(dòng)16、做出假設(shè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法；科學(xué)探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的環(huán)節(jié)。17、物種基因生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【解答】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，青春期有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，但有心理矛盾時(shí)要多與家長；老師溝通，不能回避矛盾，不去想它．

故答案為：×

【分析】青春期是人生中最美好的時(shí)期，心理和生理都有明顯變化，要采取適當(dāng)?shù)姆绞浇】刀冗^青春期．19、×【分析】【解答】解：細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)；并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大．但是細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多．在生物體生長發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細(xì)胞，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這一過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成不同的組織．因此，所有的細(xì)胞都能無限生長，并且具有分裂能力的說法是錯(cuò)誤的．

故答案：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查的是細(xì)胞的生長、分裂和分化的聯(lián)系．細(xì)胞的生長、分裂和分化的聯(lián)系：細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→形成組織．20、×【分析】【解答】解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用；而在夜晚無光，植物不能進(jìn)行光合作用．

【分析】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．21、×【分析】解：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心；在細(xì)胞的代謝；生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，對(duì)于物種的穩(wěn)定有重要作用．“種瓜得瓜，種豆得豆”的根本性物質(zhì)DNA就是位于C細(xì)胞核中．

故答案為：×．

由圖二可知：A細(xì)胞壁；B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)，E葉綠體，F(xiàn)液泡．細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

明確細(xì)胞核的遺傳作用．【解析】×22、√【分析】解：草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖．

故答案為：√

草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物；主要靠分裂進(jìn)行繁殖．

關(guān)鍵草履蟲的生殖方式．【解析】√23、×【分析】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．假設(shè)可控制雙眼皮性狀的基因?yàn)锳，則Aa是雙眼皮；AA是雙眼皮、aa是單眼皮．因此人是單眼皮還是雙眼皮是受基因控制的．

故答案為：×

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的．【解析】×24、×【分析】不一定，肺動(dòng)脈里是靜脈血，肺靜脈里是動(dòng)脈血。【解析】【答案】×25、A【分析】【解答】與植物細(xì)胞相比；人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，但人和動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．因此人和動(dòng)物細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒有葉綠體的說法是正確的．

故答案為：√

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法，比較人和動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)26、534將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡對(duì)照實(shí)驗(yàn)光照碘液酒精溶解葉綠素葉片見光部分淀粉光是光合作用的條件【分析】解：（1）做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；涉及如下操作步驟：②把天竺葵放在黑暗處一晝夜；⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分后放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤用清水漂洗葉片、④滴加碘液、①觀察現(xiàn)象。故該實(shí)驗(yàn)的正確排序是2→6→1→5→3→4→7．（2）2所示步驟是選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將天竺葵中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡。（3）6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，即為部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。是為了設(shè)置對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用。（4）圖4表示漂洗后滴加碘液：向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。酒精脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。

（5）葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán)；說明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán)，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，所以，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。

故答案為：（1）5→3→4（2）將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)；光照。

（4）碘液；酒精；溶解葉綠素。

（5）葉片見光部分；淀粉；光是光合作用的條件。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥?34將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡對(duì)照實(shí)驗(yàn)光照碘液酒精溶解葉綠素葉片見光部分淀粉光是光合作用的條件27、將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡酒精二氧化碳ACEACF【分析】解：（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將牽?；ㄖl中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，隔水加熱的目的避免酒精燃燒。

（3）丙中綠葉部分；氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，可見丙中綠葉部分乙中綠葉為遮光部分形成以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）甲中白斑部分沒有葉綠體；無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)；乙中覆蓋鋁箔的部分，沒有光，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)；丙中綠葉部分，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，葉片沒有原料，不能進(jìn)行光合作用。所以不變藍(lán)；

（5）甲中白斑部分沒有葉綠體；無法進(jìn)行光合作用，綠葉乙的遮光部分沒有進(jìn)行光照，植物沒有進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉；葉丙由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，植物無法進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉。所以，植物進(jìn)行光合作用的必要條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳。

故答案為：（1）將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡；

（2）酒精；

（3）二氧化碳（CO2）；

（4）ACE

（5）ACF

（1）根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)這個(gè)特性來檢驗(yàn)葉片中是否制造了淀粉。如果葉片變藍(lán)說明葉片中有淀粉；光合作用正常進(jìn)行；如果葉片不變藍(lán)，說明葉片中沒有淀粉，光合作用不能正常進(jìn)行。

（2）光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣。光合作用的條件有：光；葉綠體，光用來提供動(dòng)力，葉綠體是進(jìn)行光合作用的。

植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，難度較大。【解析】將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡酒精二氧化碳ACEACF五、連線題(共4題，共28分)28、①——B

②——A

③——C

④——D

⑤——E

【分析】【分析】此題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。明確食物