2025年蘇人新版選擇性必修1英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版選擇性必修1英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotravelling，______turnedouttobeawisedecision.A.thatB.whichC.whenD.where2、Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotravelling，______turnedouttobeawisedecision.A.thatB.whichC.whenD.where3、Asachild,Jackstudiedinavillageschool，_______isnamedafterhisgrandfather．A.whichB.whereC.whatD.that4、People_______aboutwhatourfuturewilllooklikeforthousandsofyears.A.havebeenwonderingB.wonderC.wonderedD.willwonder5、Joadwasaprofessionallion-trainer(訓(xùn)練師)andhisco-workerswereall_______byhisskillsintraininganimals,especiallylions.A.confusedB.panickedC.frightenedD.impressed6、Basketballisateamgame,where_________betweentheteammembersisthekeytovictory.A.tournamentB.expectationC.cooperationD.entertainment7、Ifyou’retalkingtoothers,bepresentandgivethemyourfull________.A.focusB.stareC.attentionD.gaze8、Oneofmybiggestdreamshasalwaysbeen________thepaintingGirlwithaPearlEarring.A.seenB.toseeC.seeingD.tobeseen9、Thepurposeofeducationis________afinepersonalityinchildren.A.developedB.developC.tobedevelopedD.todevelop評(píng)卷人得分二、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫單詞(共1題，共2分)10、Shebearsa________(引人注目的)resemblancetoheroldersister.（根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫）評(píng)卷人得分三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共9題，共18分)11、Consequently,shesucceededinmakingakindofcandyonlyusingnaturalsweeteners,______canreduceoralbacteria.（用適當(dāng)?shù)膯卧~填空）12、Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,________isnotgoodforthehealth.(用適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞填空)13、Whenitcomestothemajorityofthelatesttechnologiesinthenext20years,nonehasgreaterpotentialthanthetechnologybeingdevelopedintheseyoungpeople’scompany,________inmyeyeswillleadtoarevolution.(用適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞填空)14、_____（order）overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.(所給詞的適當(dāng)形式填空）15、Forourautumnouting,wearegoingtoexploreTianjiningroupsonourown,________manyofusaresolookingforwardto.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）16、MarywasmuchkindertoJackthanshewastotheothers,________,ofcourse,madealltheothersupset.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）17、【題文】Mybrother’sdreamis________(go)toTsinghuaUniversity,andIbelievehisdreamwillcometrue.（所給詞的適當(dāng)形式填空）18、【題文】Herjobis______(keep)thelecturehallascleanaspossibleuntiltheendofthefestival.(所給詞的適當(dāng)形式填空)19、【題文】Thepurposeofthisreportis_____(clarify)somepointsmadeatourlastmeeting.(所給詞的適當(dāng)形式填空)評(píng)卷人得分四、讀后續(xù)寫(共1題，共5分)20、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語(yǔ)續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應(yīng)為150左右?！癐’mgoingtomissyousomuch,Poppy,”saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotionsgetthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletocontroltheirs.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile.“Iguessthisisit,”hesaid.“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?”Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.Theyevenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn’therusualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried.“WhatshouldwedotocheerPoppyup?”askedDad.“We’vetriedeverything.”“Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,”smiledMom.“Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.Let’sgetalittledogforPoppy.Itdidn’ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoorcarryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusualbutwhenshesawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbeganwagging(擺動(dòng))eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意：Para1：Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2：Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分五、提綱類作文(共3題，共21分)21、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫一封郵件；內(nèi)容包括：

1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽講座并參加中國(guó)書法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽講座并參加中國(guó)書法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____23、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫一封郵件；內(nèi)容包括：

1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽講座并參加中國(guó)書法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____評(píng)卷人得分六、根據(jù)首字母填寫單詞(共5題，共50分)24、SometimesIfeellikeq_________myjob.（根據(jù)首字母單詞拼寫）25、Theprojectneedsane______investmentintraining.（根據(jù)首字母單詞拼寫）26、“Theyblameitonthemanufacturingrecession,”saysKlohs,c_______executiveoftheRightPlace,abusinessdevelopmentagencyforwesternMichigan.（根據(jù)首字母單詞拼寫）27、Canyougiveamorep________descriptionofthatplace?(根據(jù)首字母單詞拼寫)28、Thepoliceofficersdecidedtoconductathoroughandc________reviewofthecase.（根據(jù)首字母單詞拼寫）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：大學(xué)畢業(yè)之后；我花了些時(shí)間去旅游，結(jié)果證明是明智的選擇。句中which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，指代前面一件事，在從句中做主語(yǔ)，that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故選B。

【點(diǎn)睛】2、B【分析】【分析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：大學(xué)畢業(yè)之后；我花了些時(shí)間去旅游，結(jié)果證明是明智的選擇。句中which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，指代前面一件事，在從句中做主語(yǔ)，that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故選B。

【點(diǎn)睛】3、A【分析】【分析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句關(guān)系代詞。句意：作為一個(gè)孩子；杰克在以他爺爺命名的鄉(xiāng)村學(xué)校讀書，該句為非限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少is的主語(yǔ)，指物，所以選擇which，B作狀語(yǔ)，C用于名詞性從句，D不能用于非限制性定語(yǔ)從句。故選A。

【點(diǎn)睛】4、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：數(shù)千年以來(lái)人們一直想知道我們的未來(lái)會(huì)是什么樣子。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)forthousandsofyears可知，描述從過(guò)去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故選A。5、D【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：?jiǎn)痰率且幻麑I(yè)的馴獅師，他的同事們都對(duì)他訓(xùn)練動(dòng)物，尤其是獅子的技能印象深刻。A.confused使困惑；B.panicked使驚慌；C.frightened使害怕；D.impressed給留下深刻印象。結(jié)合“Joadwasaprofessionallion-trainer”可知，我們對(duì)喬德的馴化動(dòng)物技能印象深刻。故選D項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：籃球是一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，球員之間的合作是勝利的關(guān)鍵。A.tournament聯(lián)賽，錦標(biāo)賽；B.expectation期待，期望；C.cooperation合作；D.entertainment娛樂(lè)。根據(jù)前文的teamwork可知，此處應(yīng)為“合作，cooperation”。故選C。7、C【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你正在與他人交談，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)并給予他們充分的關(guān)注。A.focus焦點(diǎn)；C.stare凝視；D.attention關(guān)注；C.gaze凝視。根據(jù)“Ifyou’retalkingtoothers”及常識(shí)可知，和人交流，要關(guān)注對(duì)方。故選C項(xiàng)。8、B【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞不定式。句意：我一直以來(lái)最大的夢(mèng)想之一就是去看《戴珍珠耳環(huán)的少女》這幅畫。A.seen動(dòng)詞過(guò)去分詞；B.tosee動(dòng)詞不定式；C.seeing現(xiàn)在分詞；D.tobeseen動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。分析題干可知，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞“hasbeen”，故空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，dream作主語(yǔ)，表語(yǔ)用不定式形式，根據(jù)句意可知，“去看《戴珍珠耳環(huán)的少女》”是還未發(fā)生的動(dòng)作，不定式表示為發(fā)生的動(dòng)作。故選B項(xiàng)。9、D【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：教育的目的是培養(yǎng)兒童良好的個(gè)性。句中betodo結(jié)構(gòu)表示“去做某事”，todo不定式作表語(yǔ)。develop為動(dòng)詞，意為“培養(yǎng)，發(fā)展”。故用todevelop。故選D。二、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫單詞(共1題，共2分)10、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：她與她的姐姐長(zhǎng)得極為相似。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，空處需要形容詞striking“引人注目的”，作定語(yǔ)修飾后面的名詞。故填striking?！窘馕觥縮triking三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共9題，共18分)11、略

【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：因此，她成功地只用天然甜味劑制造了一種可以減少口腔細(xì)菌的糖果。此處為非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞sweeteners，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，指物，故應(yīng)用which。that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故填which?！窘馕觥縲hich12、略

【分析】【詳解】

考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：就像任何東西一樣，兩者都有可能太多，這對(duì)健康是不利的。分析句子可知，空中的詞指代前面的句子，在從句中作主語(yǔ)，故填which?！窘馕觥縲hich13、略

【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：說(shuō)到未來(lái)20年的大多數(shù)最新技術(shù)，沒有什么比這些年輕人的公司正在開發(fā)的技術(shù)更有潛力，在我看來(lái)，這將導(dǎo)致一場(chǎng)革命。分析句子可知，本句為非限制性定語(yǔ)從句，空中的詞指代前面的句子，在從句中作主語(yǔ)，故填which?！窘馕觥縲hich14、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這些書是一個(gè)多星期以前訂購(gòu)的，現(xiàn)在有望隨時(shí)到貨。分析句子結(jié)構(gòu)，已有謂語(yǔ)動(dòng)詞areexpectedtoarrive，設(shè)空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。books與order之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。位于句首，首字母需大寫。故填Ordered?！窘馕觥縊rdered15、略

【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：在我們的秋游中，我們將獨(dú)自組團(tuán)去探訪天津，這是我們?cè)S多人都非常期待的。分析句子可知，此處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面主句部分，關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句，在從句中用作賓語(yǔ)。故填which?！窘馕觥縲hich16、略

【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞。句意：瑪麗對(duì)杰克比對(duì)其他人要友好得多，這當(dāng)然使其他所有人都不高興。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處涉及非限制性定語(yǔ)從句，設(shè)空處應(yīng)用關(guān)系代詞which，修飾逗號(hào)前的整個(gè)主句“瑪麗對(duì)杰克比對(duì)其他人要友好得多”，可譯為“這一點(diǎn)”，在從句中作主語(yǔ)。故填which?！窘馕觥縲hich17、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查動(dòng)詞不定式。句意：我弟弟的夢(mèng)想是上清華大學(xué)，我相信他的夢(mèng)想能成真。is后面為表語(yǔ)，drean作主語(yǔ)時(shí)，表語(yǔ)常用不定式表示將來(lái)的動(dòng)作。one’sdreamistodosth用來(lái)表示某人的夢(mèng)想是什么。故填togo?！窘馕觥俊敬鸢浮縯ogo18、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她的工作是盡可能地保持報(bào)告廳干凈直到節(jié)日結(jié)束。此處的意思主要是在介紹工作的目的，所以此處應(yīng)該用到動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)。故填tokeep?！窘馕觥俊敬鸢浮縯okeep19、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：本報(bào)告的目的是澄清我們上次會(huì)議上提出的一些觀點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中做表語(yǔ)，應(yīng)使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，因空白處表示一個(gè)具體的動(dòng)作，應(yīng)使用動(dòng)詞不定式，故填toclarify。【解析】【答案】toclarify四、讀后續(xù)寫(共1題，共5分)20、略

【分析】【分析】

這是一篇讀后續(xù)寫文章。文章講述了男孩要去上大學(xué)；和自己的狗Poppy道別。而沒有了男孩在家里，Poppy也非常想念男孩，于是男孩父母決定給Poppy買一條小狗作伴。

【詳解】

1.第一步理解整篇文章；包括一些細(xì)節(jié)：一位少年去上大學(xué)，父母送他到大學(xué)里，他與家人和狗狗Poppy傷心地告別。他們約定一個(gè)月后回家見面。男孩走后，狗狗Poppy對(duì)一切都失去了興趣：最愛的食物，最愛的玩具，甚至是出門散步，少年的父母為了讓狗狗振作起來(lái)用盡辦法，但是事情沒有好轉(zhuǎn)。少年的父母知道孩子會(huì)回來(lái)，而狗狗并不明白。后來(lái)媽媽想出一個(gè)主意：再養(yǎng)一只小狗，給Poppy作伴，poppy當(dāng)時(shí)的反應(yīng)：當(dāng)她看到盒子時(shí)，她停下了。她把鼻子放在上面。她的尾巴開始擺動(dòng)得越來(lái)越慢，然后越來(lái)越快，因?yàn)樗劦搅藲馕丁?/p>

2.續(xù)寫思路，第一段的首句Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.注意句子中的一個(gè)形容詞sweet,little,盒子里的狗狗小小的，非?？蓯?，后面續(xù)寫可以描述兩只狗狗很快建立起友誼，Poppy不再情緒低落，小狗狗也很快融入這個(gè)家庭。第二段首句為Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.可以續(xù)寫為男孩加入到兩個(gè)狗狗的友誼中；一人兩狗相處的非常愉快，最后主題升華為：一人不能獨(dú)享快樂(lè)，兩人分享才能快樂(lè)，三人分享會(huì)有加倍的快樂(lè)。

3.文本中劃線的單詞，Poppy,university,parents,back,cheerful都是續(xù)寫中必需的單詞；其他劃線單詞根據(jù)續(xù)寫情節(jié)選擇使用。整體為一般過(guò)去時(shí)，注意句式的變化，各類從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用。

4.第一段續(xù)寫可以細(xì)節(jié)描述小狗狗的可愛；粘人，以至于傷心的Poppy不得不喜歡上了他，忘記了自己的悲傷，男孩的父母也高興地松了一口氣。字?jǐn)?shù)約70-80單詞。第二段續(xù)寫可以描述少年回家之后，見到Poppy和小狗狗之后的興奮，原先兩個(gè)伙伴分享的樂(lè)事變成了三個(gè)伙伴一起分享。

【點(diǎn)睛】

范文內(nèi)容完整，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多主從復(fù)合句，如：ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.這句話運(yùn)用了that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句；Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.這句話運(yùn)用了that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句；文章也使用了一些固定詞組，如befilledwith;takeoutof等。全文中沒有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿adopenedtheboxandasweetlittledogappeared.Shewasallwhitewithshiningbigeyes,ablackspotonitsforeheadmakingitmoreattractive.Hernewownersgaveheranewname,Spotty.Momtookheroutoftheboxcarefully,puttingherbesidePoppy’sfeet.Poppy’seyeswerefirstfilledwithsurpriseandcuriosityandthenbrightenedwithjoy.Lookingatthis,the____relievedbecause____acceptedSpottyandtheirplanworked.Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.ThefirstthingthatcaughthisattentionwasthehappynoisemadebyPoppyandanotherdog.Whenfindingtheboy____homefrom____,PoppywasoverjoyedandintroducedSpottytohim.Thethree,immediatelybecamejustonesolidalliance.Fromtheirstorywecanseethefactthathappinessbetweenthreeismuchmorethanbetweentwoorjusthavingitalone.五、提綱類作文(共3題，共21分)21、略

【分析】【分析】

這篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級(jí)表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ)等高級(jí)表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua22、略

【分析】【分析】

這篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級(jí)表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ)等高級(jí)表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua23、略

【分析】【分析】

這篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級(jí)表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：0