2025年統(tǒng)編版2024三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷165考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門(mén)去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。2、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。3、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。4、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜5、下面全部表現(xiàn)西門(mén)豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來(lái)告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門(mén)豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來(lái)至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥6、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫(xiě)槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香7、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。8、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú9、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”這首詩(shī)，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

催_(dá)_______刻________11、填寫(xiě)量詞。

一____云一____葉子一____叮嚀。

一____微笑一____大樹(shù)一____整體12、填空。

聰明的____美妙的____頑皮的____珍奇的____13、《塞下曲》的作者是唐代詩(shī)人____，這首詩(shī)歌寫(xiě)____的故事，取材于西漢史學(xué)家司馬遷記載當(dāng)時(shí)名將李廣事跡的《____》。14、選擇正確的讀音：

手杖____（zhàngzàng）頹然____（tuǐtuí）手臂____（bìbèi）

深淵____（yuānyuàn）瀚海____（hàngàn）鮮果累累____（lěiléi）評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)15、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①她頭發(fā)一雙金光閃閃笑瞇瞇的和有著眼睛的。

②這仿佛直射一束八個(gè)字陽(yáng)光我的心田溫暖的16、讀古詩(shī)《絕句》；解釋下列字的意思。

①鳴：

②翠：

③含：

④泊：17、分析句子。

①眼前的云霧；剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河

我體會(huì)到：

②藍(lán)天底下；滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。

我體會(huì)到：18、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①流亡重耳途中在一行里大山了路一座迷。

②但愿不要主公我忘記痛苦割肉的19、5月11日是母親節(jié)，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)下你對(duì)母親的感恩吧！建議你用詩(shī)歌的形式，這樣寫(xiě)起來(lái)可能韻味足一點(diǎn)不過(guò)你用別的也可以。20、說(shuō)說(shuō)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的意思。21、照樣子改寫(xiě)句子。

例：哪吒打死了夜叉。____

①東海龍王父子害苦了老百姓。

②哪吒扔出乾坤圈。22、仿照例句寫(xiě)句子。

①在清澈的池水里；海豚和海獅們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。

②港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。23、病句醫(yī)生。

昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。評(píng)卷人得分四、綜合題(共2題，共4分)24、讀下面的句子，用加下劃線的詞語(yǔ)造句。(1)、我國(guó)東北的小興安嶺，就____綠色的海洋。(2)、小鹿____俯下身子喝水，____側(cè)著腦袋，欣賞自己在水里的影子。(3)、小興安嶺一年四季景色誘人，____一座美麗的大花園，____一座巨大的寶庫(kù)。25、根據(jù)解釋選擇詞語(yǔ)。

情不自禁羨慕人山人海鴉雀無(wú)聲(1)、形容非常安靜。____(2)、形容聚集的人極多。____(3)、看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。____(4)、抑制不住自己的感情。____評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共3題，共9分)26、默寫(xiě)古詩(shī)。

絕句。

兩個(gè)黃鸝____，____白鷺____。

____，____。27、根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句。

①說(shuō)明好上加好，爭(zhēng)取更大勝利____

②說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的____

③表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情_(kāi)___

④常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)____28、日積月累。

①寫(xiě)六個(gè)成語(yǔ)；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)29、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫(huà)；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫(huà)，最后一筆是一橫。“及”字共4畫(huà)，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。3、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。4、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的5、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門(mén)豹6、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫(xiě)槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。7、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫(xiě)過(guò)一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類(lèi)題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。8、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。9、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共5題，共10分)10、摧摧毀咳咳嗽【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。催換偏旁可以變成催；催促?？虛Q偏旁可以變成咳，咳嗽。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)字形的熟練掌握，學(xué)生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。11、朵片聲個(gè)棵個(gè)【分析】【分析】通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。與代表可計(jì)數(shù)或可量度物體的名詞連用或與數(shù)詞連用的詞或詞素,常用來(lái)指示某一類(lèi)別。例；一朵云；一片葉子、一聲叮嚀、一個(gè)微笑、一棵大樹(shù)、一個(gè)整體。

【點(diǎn)評(píng)】量詞是用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。與代表可計(jì)數(shù)或可量度物體的名詞連用或與數(shù)詞連用的詞或詞素,常用來(lái)指示某一類(lèi)別。12、孩子音樂(lè)小狗寶石【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用情況；在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：聰明的孩子；美妙的音樂(lè)、頑皮的小狗、珍奇的寶石。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。13、盧綸一位將軍獵虎李將軍列傳【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。《塞下曲》的作者是唐代詩(shī)人盧綸；這首詩(shī)歌寫(xiě)一位將軍獵虎的故事，取材于西漢史學(xué)家司馬遷記載當(dāng)時(shí)名將李廣事跡的《李將軍列傳》。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，考試常涉及。14、zhàngtuíbìyuānhànlěi【分析】【分析】杖：zhàng扶著走路的棍子：手杖。拐杖。泛指棍棒：搟面杖。頹然：形容消沉、精神不振的樣子。手臂指人的上肢；肩膀以下；手腕以上的部位。深淵：很深的水?！板！痹局傅氖恰昂！奔幢狈降拇蠛?，后來(lái)指沼澤，北方廣大地區(qū)，戈壁沙漠。累[lěi]連續(xù)，重疊，堆積：累計(jì)。累積。日積月累。照原數(shù)目多少而遞增：累進(jìn)。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況。三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)15、①她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。②這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。第二句是這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。16、①鳴叫。

②翠綠。

③窗戶對(duì)著西邊的山嶺；就像把遠(yuǎn)山裝在窗框里一樣。

④船靠在岸邊或者碼頭?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字義的掌握；鳴；鳴叫，詩(shī)中指黃鸝歌唱；翠，翠綠；含，窗戶對(duì)著西邊的山嶺，就像把遠(yuǎn)山裝在窗框里一樣；泊，船靠在岸邊或者碼頭。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌重點(diǎn)字的意思的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握好這類(lèi)題目。17、①?gòu)]山的云變化多；變化快，真是瞬息萬(wàn)變。

②藍(lán)天底下，長(zhǎng)滿了青青的野草。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。從“眼前的云霧；剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河”我們可以體會(huì)到廬山的云變化多，變化快，真是瞬息萬(wàn)變。從“藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方”我們仿佛可以看見(jiàn)藍(lán)天底下，長(zhǎng)滿了青青的野草。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握理解和賞析課文的重點(diǎn)詞句，并表達(dá)出來(lái)。18、①流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。②但愿主公不要忘記我割肉的痛苦?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。第二句是但愿主公不要忘記我割肉的痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、示例：母親；您就像春風(fēng)；

吹著吹著；吹暖我的心；

您就像春雨；

落著落著；讓我滋生！

_母親呀；

您的愛(ài)我怎么也說(shuō)不完；

任何華麗的詞匯也不能描寫(xiě)出來(lái)！

__母親，我愛(ài)您?。?！【分析】【分析】可以把自己平時(shí)想對(duì)母親說(shuō)；而又不好意思說(shuō)的話，變成優(yōu)美的音符，唱給母親聽(tīng)。示例：母親，您就像春風(fēng)；

吹著吹著；吹暖我的心；

您就像春雨；

落著落著；讓我滋生！

_母親呀；

您的愛(ài)我怎么也說(shuō)不完；

任何華麗的詞匯也不能描寫(xiě)出來(lái)！

母親；我愛(ài)您?。。?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題不僅考查了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，還有助于鍛煉學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。20、雨后的天空，烏云消散，陽(yáng)光又重新照耀著大地。陽(yáng)光映射下的彩霞與野鴨一起飛翔。大雨后的江水顯得異常的充盈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江水似乎和天空連接在一起。【分析】【分析】落霞與孤鶩齊飛；秋水共長(zhǎng)天一色：雨后的天空，烏云消散，陽(yáng)光又重新照耀著大地。陽(yáng)光映射下的彩霞與野鴨一起飛翔。大雨后的江水顯得異常的充盈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江水似乎和天空連接在一起。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句的理解，鍛煉了學(xué)生理解能力。21、①東海龍王把老百姓害苦了。

②哪吒把乾坤圈扔出?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力。例句是將句子轉(zhuǎn)換成把字句；東海龍王父子害苦了老百姓轉(zhuǎn)換成把字句是：東海龍王把老百姓害苦了。哪吒扔出乾坤圈轉(zhuǎn)換成把字句是：哪吒把乾坤圈扔出。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力，學(xué)生需要學(xué)會(huì)理解把字句的轉(zhuǎn)換技巧。22、①小貓釣魚(yú)很不專(zhuān)心；一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。

②太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來(lái)無(wú)盡的熱量?！痉治觥俊痉治觥康谝痪溆谩耙粫?huì)兒一會(huì)兒”造句；小貓釣魚(yú)很不專(zhuān)心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。第二句用“像”造一個(gè)比喻句，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來(lái)無(wú)盡的熱量。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。23、昨天，許多代表在休息室里熱情地同他交談?！痉治觥俊痉治觥坎【漕?lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)；應(yīng)該把交談的修飾語(yǔ)放在交談之前。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)修改病句的方法。要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類(lèi)型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。盡量會(huì)改病句，不寫(xiě)病句，不說(shuō)病句。四、綜合題(共2題，共4分)24、略

【分析】【分析】依據(jù)例句用“像；是也是、有的有的”造句：（1）平靜的湖面像一面鏡子。（2）舞臺(tái)上有很多人；有的唱歌，有的跳舞。（3）北京故宮是一座宏偉壯觀的宮殿，也是一座巨大的博物館。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感?！窘馕觥?、平靜的湖面像一面鏡子。2、舞臺(tái)上有很多人，有的唱歌，有的跳舞。3、北京故宮是一座宏偉壯觀的宮殿，也是一座巨大的博物館。25、略

【分析】【分析】（1）鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。故選填鴉雀無(wú)聲。

（2）人山人海：形容聚集的人極多。故選填人山人海。

（3）羨慕：看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處；好處或有利條件而希望自己也有。故選填羨慕。

（4）情不自禁：抑制不住自己的感情。故答案為情不自禁。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)含義?！窘馕觥?、①鴉雀無(wú)聲

2、①人山人海

3、①羨慕

4、①情不自禁

五、默寫(xiě)(共3題，共9分)26、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個(gè)黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船：從窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門(mén)口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”?！胞Z、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫(xiě)，左邊是“木”右邊是“卯”。27、更上一層樓野火燒不盡，春風(fēng)吹又生每逢佳節(jié)倍思親誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“說(shuō)明好上加好；爭(zhēng)取更大勝利”是“更上一層樓”；“說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的”贊頌了不屈不撓的精神是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；“表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情”是“每逢佳節(jié)倍思親”；“常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)”用“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的積累和理解運(yùn)用。28、車(chē)水馬龍、安居樂(lè)業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無(wú)窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車(chē)水馬龍：車(chē)象流水；馬象游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂(lè)地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過(guò)年等。以上詞語(yǔ)都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)和詩(shī)句的積累和運(yùn)用，對(duì)于今后的寫(xiě)作都有極大的幫助。六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)