2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷562考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、觀察臨時(shí)裝片時(shí)，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（）A.不便于畫生物圖B.不便于調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.不便于對(duì)光D.容易使裝片里的水溢出，從而影響觀察，并損壞顯微鏡2、致盲眼病之一的沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性結(jié)膜角膜炎，沙眼的發(fā)病部位是（）A.角膜B.鞏膜C.結(jié)膜D.虹膜3、生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給我們的重要啟示是（）A.說(shuō)明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的C.人類可以離開生物圈D.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園4、一朵完全花一般都六部分結(jié)構(gòu)來(lái)組成，其中最主要的結(jié)構(gòu)是（）A.花柄，花托B.花藥，花絲C.柱頭，花柱D.雌蕊，雄蕊5、在載玻片的中央及左右兩側(cè)各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把培養(yǎng)液連通起來(lái)，分別在左側(cè)培養(yǎng)液中放少許肉汁，右側(cè)培養(yǎng)液中放少許食鹽，用放大鏡觀察到的現(xiàn)象是（）A.大多數(shù)草履蟲向左側(cè)運(yùn)動(dòng)B.大多數(shù)草履蟲向右側(cè)運(yùn)動(dòng)C.大多數(shù)草履蟲原地快速運(yùn)動(dòng)D.大多數(shù)草履蟲停止運(yùn)動(dòng)6、四川泡菜主要是利用哪種微生物發(fā)酵制作的（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.大腸桿菌7、在生態(tài)系統(tǒng)中，完全以其他生物為食的是（）A.所有生產(chǎn)者B.所有消費(fèi)者C.所有分解者D.所有不能進(jìn)行光合作用的生物8、豬肉絳蟲特別發(fā)達(dá)的器官是（）

A.生殖器官。

B.消化器官。

C.呼吸器官。

D.感覺器官。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、看反射弧的結(jié)構(gòu)圖；回答下列問(wèn)題．

（1）填出反射弧的各部分組成．

①____②____③____④____⑤____

（2）當(dāng)[____]受損時(shí)，只有感覺，卻沒(méi)有反應(yīng)．10、19世紀(jì)，____首先發(fā)現(xiàn)了病毒．11、蚯蚓是____動(dòng)物，身體由許多____構(gòu)成．蚯蚓無(wú)專門的呼吸器官，呼吸是通過(guò)____的體壁來(lái)完成的．12、（2013秋?日照期末）近年來(lái)；由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱，“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．（“低碳”是指在生產(chǎn)；生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題．

（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是____作用，B是____作用．

（2）從圖中可以看出，二氧化碳在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行____，綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的____起重要作用．

（3）圖中的C為生物的某一生理過(guò)程．完成該過(guò)程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)基本組成成分中的____；a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（4）煤和石油中儲(chǔ)存的能量最終來(lái)自于____．

（5）“低碳”生活要從我做起，在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例）____．13、我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交稻，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，這一成果正是利用了____的多樣性改良的作物品種．另外生物多樣性還包括生物種類多樣性和____多樣性等．14、如圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：

③____⑥____⑦_(dá)___

（2）對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的[____]____．

（3）顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的[____]____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、病毒的個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度一般較緩慢，作用范圍較廣，作用時(shí)間較長(zhǎng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、地球上復(fù)雜的自然條件，造就了多種多樣的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、園蛛一生下來(lái)就會(huì)結(jié)網(wǎng)，這是一種學(xué)習(xí)行為____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、兒童的骨硬度大，柔韌性小，易骨折．____．21、胚盤是鳥卵發(fā)育的起始部位。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共16分)22、某同學(xué)所繪的衣藻；病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物；但忘記標(biāo)注它們的名稱了．如圖．

將這五種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類；請(qǐng)你按照如圖所示的方法，再提出其他的一些分類標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)分類，直至五種生物全部都被分開并在相應(yīng)的橫線上寫出來(lái)．

23、請(qǐng)將下列生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)正確連線：

評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)24、如圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水分，體積膨大．____中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根；胚軸和胚芽．

（2）在種子萌發(fā)過(guò)程中，如圖C所示，____首先突破種皮；發(fā)育成D圖中的[3]．

（3）胚芽發(fā)育成D圖中的[1]____、[2]____．

（4）玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是：玉米種子的子葉為1片，有____，它遇到碘液會(huì)變藍(lán)色，在玉米種子萌發(fā)時(shí)，由它提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．25、請(qǐng)?zhí)顚懴卤砀?；并?jù)表回答問(wèn)題：

。魚類兩棲類爬行類鳥類

不。

同。

點(diǎn)代表動(dòng)物鯽魚青蛙蜥蜴家鴿

生活環(huán)境及特點(diǎn)終生生活。

在水中③

陸生

陸生；善。

于飛行

陸生；善。

于飛行體表有鱗片。

黏液皮膚裸露，有黏液皮膚干燥，粗糙，覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲

有羽毛

有羽毛呼吸特點(diǎn)①④⑤⑥⑥體溫變溫②變溫⑦⑦相同點(diǎn)⑧26、回答蜜蜂社會(huì)性活動(dòng)中的一些問(wèn)題：

（1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三種蜂，它的分工明確，相依為命．這是蜜蜂的____行為．

（2）遇到敵害時(shí)．工蜂會(huì)保護(hù)蜂巢，從功能上看這是____行為和____行為．

（3）蜂王和雄峰交配、產(chǎn)卵．從功能上看這是____行為．

（4）新、老蜂王相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)．從功能上看，這是蜂王的____行為．從獲得途徑上看．這是一種____．（填“先天性行為”或“后天性行為”）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由于裝片上殘留一定的水，顯微鏡向后傾斜易造成水污染顯微鏡，并影響觀察效果．【解析】【解答】解：因?yàn)榕R時(shí)裝片與永久封片的主要區(qū)別就是臨時(shí)裝片通過(guò)水封形成裝片；而永久封片使用樹脂封片，不論顯微鏡怎么向后傾斜，永久封片都不會(huì)有水的溢出；但是制作的臨時(shí)裝片，由于制作時(shí)滴水；染色等過(guò)程會(huì)有很多的水，如果傾斜顯微鏡，水就會(huì)順著溢出來(lái)，污染載物臺(tái)或者試驗(yàn)臺(tái)，影響觀察．

故選：D．2、C【分析】【分析】眼球的結(jié)構(gòu)中，結(jié)膜是外層膜，最容易受到病毒的感染而引起發(fā)炎．【解析】【解答】解：沙眼是眼球的外層膜結(jié)膜受到病毒的感染引起的．沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性結(jié)膜角膜炎；是致盲眼病之一．因其在瞼結(jié)膜表面形成粗糙不平的外觀，形似沙粒，故名沙眼．因此沙眼的發(fā)病部位是結(jié)膜．

故選：C3、D【分析】【分析】生物圈是所有生物共同的家園．【解析】【解答】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號(hào)．生物圈Ⅱ號(hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，生物圈Ⅱ號(hào)（BiosphereⅡ）是美國(guó)建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)；生物圈Ⅱ號(hào)計(jì)劃設(shè)計(jì)在密閉狀態(tài)下進(jìn)行生態(tài)與環(huán)境研究，幫助人類了解地球是如何運(yùn)作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件下，人類是否適合生存的問(wèn)題．雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實(shí)告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園．可見D符合題意．

故選：D4、D【分析】【分析】花的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程為：傳粉與受精．受精后子房的發(fā)育情況如下：

可見與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

故選：D5、A【分析】【分析】生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)中在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一些食鹽；食鹽對(duì)于草履蟲來(lái)說(shuō)是不利的刺激，所以在有鹽的一側(cè)的草履蟲要逃離，游到左側(cè)沒(méi)有鹽而有肉汁的一方，可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)．

故選：A6、A【分析】【分析】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，如制泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛；制作泡菜要用到乳酸菌，在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，還不破壞菜的品質(zhì)．可見A是正確的．

故選：A7、B【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)的能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的作用．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，完全以其他生物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

故選：B8、A【分析】

與寄生生活相適應(yīng)；豬肉絳蟲沒(méi)有專門的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，豬肉絳蟲的每個(gè)妊娠節(jié)片中含有5萬(wàn)多個(gè)受精卵；蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲每日排卵約24萬(wàn)個(gè)；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會(huì)．

故選：A

【解析】【答案】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)；體表或體外；并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．

二、填空題(共6題，共12分)9、感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器④或⑤【分析】【分析】圖中是反射弧：①感受器，②傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，④傳出神經(jīng)，⑤效應(yīng)器．【解析】【解答】解：（1）圖中各部分的名稱：．①感受器；②傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，④傳出神經(jīng)，⑤效應(yīng)器．

（2）如果傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損；刺激能夠傳達(dá)到大腦形成感覺，但是指令不能傳出，所以沒(méi)有反應(yīng)．

故答案為：（1）感受器；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器。

（2）④或⑤10、貝杰林克【分析】【分析】荷蘭細(xì)菌學(xué)家貝杰林克最先發(fā)現(xiàn)了病毒．【解析】【解答】解：1898年；荷蘭的貝杰林克證明了伊萬(wàn)諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來(lái)命名這種致病因子．同時(shí)，德國(guó)的萊夫勒和費(fèi)羅施也證明了引起?？谔阋叩牟≡w也是“濾過(guò)性病毒”．由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時(shí)代．

故答案為：貝杰林克11、略

【分析】【分析】蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．【解析】【解答】解：蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成；屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，只能依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，完成呼吸．因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下．

故答案為：環(huán)節(jié)；體節(jié)；濕潤(rùn)的體壁12、略

【分析】【分析】圖中A為光合作用，B為呼吸作用，C為分解作用，結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的組成和低碳生活等知識(shí)識(shí)圖解答．【解析】【解答】解：（1）生物A吸收二氧化碳；B釋放出二氧化碳，推測(cè)圖中A；B所代表的生理活動(dòng)：A是光合作用，B是呼吸作用．

（2）溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過(guò)多煤炭；石油和天然氣；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的，二氧化碳也被稱為溫室氣體．二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放出氧氣，有利于維持大氣中的碳氧平衡，是自動(dòng)的“空氣凈化器”．

（3）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．而a和b兩類動(dòng)物則是直接或間接以植物為食；作為消費(fèi)者也促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來(lái)源；動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，分解者靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的物質(zhì)被植物吸收；生物圈中所有生物的能量來(lái)源都是陽(yáng)光，煤就是遠(yuǎn)古植物形成的化石，石油也是古代海中的浮游生物被大量掩埋在地里，并經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的物理化學(xué)變化形成的．所以，植物通過(guò)光合作用集聚的能量就是煤和石油的能量來(lái)源．

（5）“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少；從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電；節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)．如節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等．

故答案為：（1）光合；呼吸（2）光合作用；碳氧平衡；（3）分解者；消費(fèi)者（4）陽(yáng)光；（4）節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車等（答案符合題意即可）．13、略

【分析】【分析】解答時(shí)可以從生物多樣性的意義方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國(guó)栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．

故答案為：基因；生態(tài)系統(tǒng)．14、骨膜骨松質(zhì)骨密質(zhì)3骨膜4骨髓【分析】【分析】由圖可知：1關(guān)節(jié)軟骨，2血管，3骨膜，4骨髓，5骨髓腔，6骨松質(zhì)，7骨密質(zhì)．各具一定的功能，分析解答．【解析】【解答】解：（1）由長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)圖可知：3是骨膜；6是骨松質(zhì)，7是骨密質(zhì)．

（2）骨膜是一層堅(jiān)韌的結(jié)締組織膜；覆蓋在骨的表面，骨膜內(nèi)含豐富的血管；神經(jīng)和成骨細(xì)胞．血管中的血液對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)有重要作用，成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用．骨折后骨的愈合就是骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞的作用．

（3）4骨髓填充在5骨髓腔和6骨松質(zhì)的空隙內(nèi)；分為紅骨髓和黃骨髓，紅骨髓有造血功能．胎兒；幼兒的骨髓全是紅骨髓．成年之后，長(zhǎng)骨骨干內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替，稱為黃骨髓，失去造血功能．骨松質(zhì)內(nèi)的骨髓永遠(yuǎn)是紅骨髓．

故答案為：（1）骨膜；骨松質(zhì)；骨密質(zhì)；

（2）3；骨膜；

（3）4；骨髓．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：病毒很小一般都能通過(guò)細(xì)菌濾器；多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，“病毒的個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到”．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較：

。比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)【解析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，故速度迅速；準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫；體液調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境，經(jīng)運(yùn)輸，到器官起作用，故所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，速度緩慢，作用范圍廣泛，故此題說(shuō)法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．

故答案為：×18、√【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，必須有生物成分和非生物成分．生物成分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來(lái)源；動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物如無(wú)機(jī)鹽，被植物吸收，屬于分解者；

故答案為：√19、×【分析】【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．【解析】【解答】解：”園蛛一生下來(lái)就會(huì)結(jié)網(wǎng)“；這是一種是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，而不是學(xué)習(xí)行為．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無(wú)機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：

所以在兒童青少年的骨中；有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，柔韌性大，硬度小，容易變形不易骨折．所以青少年要注意坐；立、行的姿勢(shì)．

故答案為：×21、A【分析】【解答】解：卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．所以題干的說(shuō)法是正確的．

故答案為：正確。

【分析】鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能：

四、其他(共2題，共16分)22、略

【分析】【分析】分析圖形：①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答【解析】【解答】解：（1）圖中生物從左到右分別代表的是①酵母菌；②細(xì)菌、③噬菌體（細(xì)菌性病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)）、④草履蟲、⑤衣藻。

（2）分類如圖：

故答案為：23、略

【分析】【分析】人們都對(duì)生物進(jìn)行過(guò)分類，但因分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也不一樣；生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物（細(xì)菌、真菌等）．【解析】【解答】解：A；衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物；無(wú)根莖葉的分化，體內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．

B；乳酸菌屬于細(xì)菌；單細(xì)胞，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，無(wú)成形的細(xì)胞核．

C；草履蟲屬于動(dòng)物；動(dòng)物的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有細(xì)胞壁．

D；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，內(nèi)有細(xì)胞壁和成形的細(xì)胞核，但沒(méi)有葉綠體．

E；天花病毒屬于病毒；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

故答案為：

五、綜合題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】（1）植物種子萌發(fā)需要一定的水；種子吸收水之后變大．

（2）種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水之后；隨著水的運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的其他組成部分．

（3）種子的胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉．由圖可知，1是葉，2是莖，3是根，4是連接根和莖的部分，5是子葉．【解析】【解答】解：（1）在空氣充足；溫度適宜的情況下；菜豆種子吸收水，體積膨大．菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存于子葉里面，種子吸收水分后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水被運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根．

（2）在種子萌發(fā)過(guò)程中；胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根．

（3）隨后胚軸伸長(zhǎng)；胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．

（4）菜豆種子由種皮和胚組成；玉米種子由種皮；胚、胚乳組成，玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是：玉米種子的子葉為1片，有胚乳，它遇到碘液會(huì)變藍(lán)色，在玉米種子萌發(fā)時(shí)，由它提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）胚芽；胚軸、胚根。

（2）胚根；

（3）葉；莖；

（4）胚乳25、略

【分析】【