2025年粵教版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1989年世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一加以控制使用．下列對鋁控制使用的是（）

①制電線②制餐飲具。

③制銀色漆的原料④包裝糖果和小食品。

⑤制鋁合金門窗⑥用鋁合金制高壓鍋。

⑦用鋁合金制造飛機(jī)⑧制裝飲料的易拉罐．A.只有②B.②④C.②④⑥⑧D.全部控制2、小雨同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是（）A.杯子內(nèi)壁看不見油污B.杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜C.用杯子裝水，水是澄清透明的D.用蒸餾水洗過多次3、用酒精燈給試管里的液體加熱時，造成試管破裂，可能的原因有：rm{壟脵}用酒精燈外焰加熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管底部接觸燈芯；rm{壟脺}試管內(nèi)的液體超過試管容積的三分之二；rm{壟脻}沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體rm{.}你認(rèn)為原因可能是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脹壟脻}B.rm{壟脷壟脺}C.rm{壟脷壟脹壟脻}D.rm{壟脹壟脺}4、元素rm{X}的核電荷數(shù)為rm{a}，它的陰離子rm{X}rm{{,!}^{m}}rm{{,!}^{-}}與元素rm{Y}的陰離子rm{Y}rm{{,!}^{n}}rm{{,!}^{-}}的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素rm{Y}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是()A.rm{a}rm{+}rm{m}rm{+}rm{n}B.rm{a}rm{-}rm{m}rm{-}rm{n}C.rm{a}rm{-}rm{m}rm{+}rm{n}D.rm{a}rm{+}rm{m}rm{-}rm{n}5、實驗室制取氣體要按一定順序完成操作步驟，下列有關(guān)rm{CO_{2}}制取的操作順序正確的是rm{(}rm{)}rm{壟脵}向試管中放大理石rm{壟脷}檢查氣密性rm{壟脹}收集氣體rm{壟脺}倒入鹽酸rm{壟脻}驗滿氣體rm{壟脼}放置氣體rm{壟脽}連接儀器A.rm{壟脽壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻壟脼}B.rm{壟脽壟脷壟脺壟脹壟脵壟脻壟脼}C.rm{壟脽壟脹壟脷壟脵壟脺壟脻壟脼}D.rm{壟脽壟脷壟脵壟脺壟脹壟脻壟脼}6、對下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯誤的是()。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實驗現(xiàn)象用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色水分子在不同溫度下的運動情況rm{50mL}水和rm{50mL}酒精混合后的體積小于rm{100mL}解釋分子的質(zhì)量和體積都很小分子總是在不斷運動著常溫時分子不運動，加熱時分子才運動分子間有間隙A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射B.氮氣在通常情況下沒有顏色C.氧氣可以支持燃燒D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁8、金屬鈦rm{(Titanium)}是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需材料，因為具有奇特的性能，被譽為“未來金屬”rm{.}金屬鈦的元素符號是rm{(}rm{)}A.rm{TI}B.rm{tI}C.rm{Ti}D.rm{ti}9、已知一個碳原子的原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子，其質(zhì)量為a千克，一個CO分子的質(zhì)量為b千克；則一個氧原子的相對原子質(zhì)量為（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

11、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.13、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時溫度必須達(dá)到著火點，所以溫度達(dá)到了著火點，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極14、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳15、下列有關(guān)實驗的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象16、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O417、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

18、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、右圖是水分子的模型；從模型可獲得的信息有。

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．

20、(3分)完成下列表格。物質(zhì)名稱硝酸鉀氮氣化學(xué)式N2O4氮元素化合價21、元素的種類決定于原子的____；

元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的____；

在原子中，核電荷數(shù)____質(zhì)子數(shù)____電子數(shù)．（填＜＞=）；

相對原子質(zhì)量≈____+____．22、托盤天平稱量前先把游碼調(diào)到______處，托盤天平只能稱準(zhǔn)到______g，稱量時實物放在______盤，砝碼放在______盤．稱量干燥的藥品放在______上稱量，易潮解的藥品，必須放在______（如______）里稱量．23、科學(xué)家已研究出高能微粒rm{N_{5}^{+}}每個rm{N_{5}^{+}}有____個原子，每個rm{N_{5}^{+}}有___個質(zhì)子，核外有________個電子。24、在各題后面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果。rm{壟脜}把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子：____rm{壟脝}向燃著的酒精燈里添加酒精：____rm{壟脟}給試管中的固體加熱時，試管口向上傾斜____rm{壟脠}向試管中添加液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽對著手心____25、如圖是電解水實驗的示意圖。由實驗現(xiàn)象可知，C試管中產(chǎn)生的氣體是______，這種氣體能使帶火星的木條______。26、如圖，小雨同學(xué)將純凈的氫氣點燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣具有可以燃燒的性質(zhì)這屬于氫氣的____（填寫物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____．

評卷人得分四、推斷題(共3題，共30分)27、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學(xué)變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．28、在高溫條件下，rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成rm{C}和rm{D{.}}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示rm{{.}}

rm{壟脜}該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{壟脝}該反應(yīng)屬于單質(zhì)的有______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脟}寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________rm{壟脠}反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_____rm{(}填元素符號rm{)}29、rm{C}在rm{A}中燃現(xiàn)象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，中單質(zhì)，其余為兩種元組的化合物，rm{CA}中燃燒化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定條下可轉(zhuǎn)化生成rm{A.(}用rm{-}”示兩種質(zhì)之間能夠發(fā)反應(yīng)，用“rm{隆煤}”表一種物可以化為一物質(zhì)，部分物之間反應(yīng)及化關(guān)系如圖所示rm{)}

rm{D}的一種途______；

rm{E}在一定條件轉(zhuǎn)化生成的化學(xué)方式______．評卷人得分五、計算題(共2題，共12分)30、請你參與下列探究：在課外活動中；小帥同學(xué)按照課本實驗（見圖1）探究分子運動時，聞到了刺激性的氨味；小帥同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖2實驗裝置，進(jìn)行同樣的實驗，結(jié)果沒有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到和課本實驗同樣結(jié)論．

【信息提示】：①氨氣溶于水呈堿性；

②酚酞溶液遇到堿性物質(zhì)變成紅色；

③氫氧化鈉固體溶于水時；放出大量的熱．

【實驗探究與結(jié)論】

（1）滴入少量濃氨水后；濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______．從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是______．

（2）和課本實驗比較；小帥同學(xué)改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是（寫出兩點）

①______；②______．

【思維拓展】小松同學(xué)受到小帥同學(xué)實驗的啟發(fā)；將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)．

（1）打開活塞K滴入稀硫酸后；兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是______，不同變化是______；

小月同學(xué)從課本實驗中知道；二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個變化驗證二氧化碳性質(zhì)依序是______；______．

（2）小惠同學(xué)認(rèn)為圖3的裝置還可以同時驗證：

①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁；

②二氧化碳不能燃燒；也不支持燃燒．

小惠同學(xué)為完成自己的兩個驗證實驗；對小松同學(xué)的實驗進(jìn)行的簡單改進(jìn)是：______．

31、為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇rm{(C_{5}H_{12}O_{5})}代替蔗糖。rm{(1)}木糖醇的相對分子質(zhì)量為_____；rm{(2)}一個木糖醇分子中有_____個原子，分子中氫、碳、氧原子的個數(shù)比為____；rm{(3)}木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？rm{(}寫出計算過程，結(jié)果保留至rm{0.1%)}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：題中與生活器具；食品有關(guān)的有②制餐飲具、④包裝糖果和小食品、⑥用鋁合金制高壓鍋、⑧制裝飲料的易拉罐；應(yīng)嚴(yán)格控制鋁的使用量，而①制電線、③制銀色漆的原料、⑤制鋁合金門窗、⑦用鋁合金制造飛機(jī)等不可能被人體攝入．

故選C．

【分析】根據(jù)人體攝入鋁的途徑判斷，人體攝入鋁元素主要是通過消化系統(tǒng)完成的，凡是使用鋁制炊具、餐具、食品包裝，或吃含有鋁的藥物、食品都會攝入過多的鋁，需要加以控制．2、B【分析】解：當(dāng)洗過的杯子內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時；表示已洗干凈．

故選B．

根據(jù)實驗室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可；洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已經(jīng)洗干凈．

此題實際上屬于實驗性題目，課本上對這類題的敘述很詳細(xì)，這就需要同學(xué)們認(rèn)真讀課本，理解性的把這些內(nèi)容記住，不能死記硬背，要會靈活應(yīng)用．【解析】【答案】B3、C【分析】解：rm{壟脵}由于酒精的燈的外焰溫度最高；所以用酒精燈外焰加熱；故不選；

rm{壟脷}試管外壁有水；會使試管因受熱不均而炸裂；故應(yīng)選；

rm{壟脹}試管底部接觸燈芯；燈芯的溫度很低，會使試管因驟冷而炸裂；故應(yīng)選；

rm{壟脺}試管內(nèi)的液體超過試管容積的三分之二；會使液體噴出，但不會使試管炸裂；故不選；

rm{壟脻}沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體；會使試管因受熱不均引起炸裂；故應(yīng)選．

故答案為：rm{C}．

rm{壟脵}從酒精的燈的外焰溫度最高去分析解答；

rm{壟脷}從試管外壁有水；會使試管因受熱不均而炸裂去分析解答；

rm{壟脹}從試管底部接觸燈芯；燈芯的溫度很低去分析解答；

rm{壟脺}從試管內(nèi)的液體超過試管容積的三分之二；不會使試管炸裂去分析解答；

rm{壟脻}從沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體；會使試管因受熱不均引起炸裂去分析解答；

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)．【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】本題考查元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的計算。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹考僭O(shè)元素rm{Y}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{x}陰離子得到電子，則rm{a+m=x+n}rm{x=a+m-n}故選D?！窘馕觥縭m{D}5、D【分析】【分析】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟分析，實驗室制取二氧化碳的基本步驟包括：連接好儀器rm{-}檢查裝置的氣密性rm{-}裝藥品rm{(}先固體后液體rm{)-}收集氣體rm{-}驗滿，實驗室制取二氧化碳的步驟可簡單概括為：查rm{-}裝rm{-}收rm{-}驗，注意裝藥品時先裝固態(tài)的，后裝液態(tài)的。【解答】實驗室制取二氧化碳的基本步驟包括：連接好儀器rm{-}檢查裝置的氣密性rm{-}裝藥品rm{(}先固體后液體rm{)-}收集氣體rm{-}驗滿rm{-}放置氣體，故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}6、C【分析】略【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}鐵絲在氧氣中燃燒；體現(xiàn)了氧氣的助燃性和氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

B；顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；故選項正確；

C；氧氣可以支持燃燒；體現(xiàn)了氧氣的助燃性，故選項錯誤；

D；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；體現(xiàn)了二氧化碳的特性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

故選B

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等．

本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶常見物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{B}8、C【分析】解：金屬鈦的元素符號是rm{Ti}

故選：rm{C}．

書寫元素符號時應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}9、D【分析】

根據(jù)題意，一個碳原子的質(zhì)量為a千克，一個CO分子的質(zhì)量為b千克，則一個氧原子的質(zhì)量為（b-a）千克；根據(jù)相對原子質(zhì)量=則一個氧原子的相對原子質(zhì)量為為=．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量=結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進(jìn)行分析解答即可．

11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護(hù)水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項錯誤；

C；圖C表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項正確；

D；圖D表示純凈物中的單質(zhì)；故選項錯誤；

故選A；C

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC13、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點還要與氧氣接觸；故C錯誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個獨立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識點較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有的知識分析解答即可．【解析】【答案】BD14、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}15、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD。【解析】rm{BD}16、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學(xué)式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】AC17、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

18、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】

依據(jù)水分子的有關(guān)結(jié)構(gòu)可以得到：宏觀上：水是由氫元素和氧元素組成的；水中氫氧兩種元素的質(zhì)量之比；微觀上：水分子中氫和氧的原子個數(shù)比為2：1；水是由水分子構(gòu)成的；

故答案為：

（1）水是由氫元素和氧元素組成的；水分子中氫和氧的原子個數(shù)比為2：1

（2）水中氫氧兩種元素的質(zhì)量之比；

（3）水分子中氫和氧的原子個數(shù)比為2：1

（4）水是由水分子構(gòu)成的；

【解析】【答案】可以從物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成兩方面進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

20、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物質(zhì)名稱四氧化二氮化學(xué)式KNO3N2氮元素化合價+5+4021、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)|最外層電子數(shù)|=|=|質(zhì)子數(shù)|中子數(shù)【分析】【解答】解：元素的種類決定于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故填：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)，=，=，質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)．

【分析】根據(jù)已有的原子和元素知識進(jìn)行分析解答即可．22、略

【分析】解：使用天平時；應(yīng)將天平放在水平臺上，先將游碼放在左側(cè)零刻度處，在使用天平時左盤放藥品，右盤放砝碼；砝碼要由大到小放置，用鑷子取用，不能用手拿，稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤各放大小相等的白紙；稱量有腐蝕性的藥品，為防止腐蝕托盤，應(yīng)把藥品放在玻璃器皿（如燒杯；表面皿）中稱量；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g；

故答案為：零刻度；0.1；左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯．

根據(jù)托盤天平的使用方法；注意事項進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解托盤天平的使用方法及注意事項等即可正確解答本題．【解析】零刻度；0.1；左；右；紙片；玻璃器皿；燒杯23、53534【分析】【分析】根據(jù)離子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成進(jìn)行分析，知道原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)是關(guān)鍵?！窘獯稹坑筛吣芪⒘m{N}rm{N}可知，rm{{,!}_{5}^{+}}每個rm{N}rm{N}個氮原子，一個氮原子中含有rm{{,!}_{5}^{+}}個質(zhì)子，則每個有rm{5}個氮原子，一個氮原子中含有rm{7}個質(zhì)子，則每個rm{N}rm{5}rm{7}rm{N}個質(zhì)子；核外電子數(shù)rm{{,!}_{5}^{+}}質(zhì)子數(shù)有rm{7}故填：rm{7}rm{隆脕5=35}rm{=}rm{-1=35-1=34}rm{5}【解析】rm{5}rm{35}rm{34}24、略

【分析】根據(jù)實驗基本操作解答。rm{(1)}把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子，就會把容器底部壓破；rm{(2)}向燃著的酒精燈里添加酒精就會造成失火；rm{(3)}給試管中的固體加熱時，試管口向上傾斜，試管口冷凝的水會倒流，炸裂試管；rm{(4)}傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心，傾倒液體時的殘留液會流到標(biāo)簽上，腐蝕標(biāo)簽；化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范?！窘馕觥縭m{壟脜}把容器底部壓破；rm{壟脝}失火；rm{壟脟}試管口冷凝的水倒流，炸裂試管；rm{壟脠}瓶口殘留藥液流下，腐蝕標(biāo)簽。把容器底部壓破；rm{壟脜}失火；rm{壟脝}試管口冷凝的水倒流，炸裂試管；rm{壟脟}瓶口殘留藥液流下，腐蝕標(biāo)簽。rm{壟脠}25、氧氣復(fù)燃【分析】解：由實驗現(xiàn)象可知；C試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，這種氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。則D試管中的氣體是氫氣；

故答案為：氧氣；復(fù)燃；

根據(jù)電解水的現(xiàn)象；結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答；電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一”。

本題不難，只要平時能認(rèn)真讀課本并積極參與實驗觀察，即可較輕易地回答，主要是要重視實驗中的細(xì)節(jié)問題?！窘馕觥垦鯕鈴?fù)燃26、略

【分析】

氫氣具有可以燃燒的性質(zhì)；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水．

故答案為：化學(xué)性質(zhì)；氫氣+氧氣水．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

四、推斷題(共3題，共30分)27、15；氬；失去；Al3+；AlCl3；電子層數(shù)相同【分析】解：rm{(1)}原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則磷原子的核電荷數(shù)rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外層具有rm{8}個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素rm{.}故填：氬；

rm{(3)}由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的最外層有rm{3}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{3}個電子，形成帶三個單位正電荷的鋁離子，在化合物中，氯元素顯rm{-1}價，鋁元素顯rm{+3}價，則氯化鋁的化學(xué)式為rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，處于同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同rm{.}故答案為：電子層數(shù)相同．

rm{(1)}根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}最外層具有rm{8}個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

rm{(3)}根據(jù)鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖；離子符號的寫法以及化合物的化學(xué)式的寫法來分析；

rm{(4)}根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{15}氬；失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}電子層數(shù)相同28、（1）原子

（2）H2

（3）

（4）C、H【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以寫出物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)方程式，結(jié)合單質(zhì)的概念、化合價的計算、化學(xué)變化的實質(zhì)等分析?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，反應(yīng)前后分子種類改變而原子的種類不變；故答案為：原子；rm{(2)}單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，故D表示單質(zhì)，rm{D}是rm{H_{2}}故答案為：rm{H_{2}}rm{(3)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，rm{A}是rm{CH_{4}}rm{B}是rm{H_{2}O}rm{C}是rm{CO}rm{D}是rm{H_{2}}該反應(yīng)表示甲烷和水在高溫下生成一氧化碳和氫氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)方程式為rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故答案為：rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}是rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}其中rm{(4)A}顯rm{CH_{4}}價、rm{C}顯rm{-4}價；rm{H}是rm{+1}其中rm{B}顯rm{H_{2}O}價、rm{H}顯rm{+1}價；rm{O}是rm{-2}其中rm{C}顯rm{CO}價、rm{C}顯rm{+2}價；rm{O}是rm{-2}rm{D}顯rm{H_{2}}價；根據(jù)分析可以看出，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是rm{H}rm{0}故答案為：rm{C}rm{H}rm{C}【解析】rm{(1)}原子原子rm{(1)}rm{(2)H}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)H}rm{{,!}_{2}}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}29、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{CD}rm{E}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，rm{A}為單質(zhì)其余均為種元素組成化合在rm{A}中燃燒化合生成，在rm{A}燃燒生成rm{D}和rm{E}所是氧氣，rm{E}定條件下以轉(zhuǎn)化成rm{A}所以是氧氣，rm{B}氣反會生成水和rm{D}以是甲烷，rm{D}二氧化碳，二氧化碳和rm{C}可以互相所以rm{C}是一氧化，經(jīng)驗證，推導(dǎo)確，所以是rm{CH4}rm{E}是rm{2O}

rm{E}一定條件下轉(zhuǎn)化生成rm{A}反在通電的條件下生成氫氣和氣，化方式為：rm{2H2Odfrac{overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}．

在rm{2H2Odfrac{

overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}中燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生色火；放熱，一種使澄清石灰水變色渾濁的氣體；

產(chǎn)生藍(lán)色火放熱；成一種使澄清石灰白色渾的氣體；

故答案為：rm{A}rm{CH}

rm{H2Odfrac{overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}．

根據(jù)rm{H2}rm{H2Odfrac{

overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}rm{A}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中見物質(zhì)，為單質(zhì)，余均為兩種元素組成的化合，rm{BC}中燃化合生成rm{D}在rm{CA}中燃生成和rm{DB}以是氧，在一條件下以轉(zhuǎn)成rm{A}以rm{E}是氧氣rm{A}和氣反應(yīng)生成水和rm{E}所是甲，是二氧化，二氧化碳和rm{B}可以互相化，所以rm{D}是一化碳；然將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

在此類時，首先將題中有征