2025年浙科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列器官中，既是消化腺又是內分泌腺的是（）A.胰B.膽囊C.汗腺D.垂體2、在計劃生育中，有些男性選擇輸精管結扎以達到避孕目的，關于這些男性說法正確的是（）A.不能產(chǎn)生精子B.雄性激素分泌減少C.第二性征消失D.精子不能排出體外3、小明血型為A型，他可以為某病人最安全的輸血，則該病人的血型為（）A.A型B.B型C.AB型D.O型4、人和植物的呼吸作用具有重要意義，是為細胞的生命活動提供（）A.氧氣B.水C.營養(yǎng)物質D.能量5、吸入的氧氣會從肺泡內進入血液，其原理是（）A.呼吸作用B.消化作用C.氣體擴散D.呼吸運動6、【題文】用顯微鏡觀察玻片標本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標本放大600倍，此時應選用的目鏡放大倍數(shù)是（）A.15×B.10×C.5×D.8×7、【題文】如下圖表示人在吸氣時；膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)和胸廓變化是（）

A.收縮、增大B.舒張、縮小C.舒張、增大D.收縮、縮小8、下列可食用的部分屬于營養(yǎng)器官是（）

A.大豆B.花生C.地瓜D.蘋果評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、右圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關表述正確的是A.膈肌從甲到乙時，呼氣B.膈肌從甲到乙時，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)10、下列四項中，正確表示食物鏈的是（）A.陽光→草→?！.草→兔→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.玉米→鼠→蛇11、下列腺體分泌的消化液不直接進入消化道的是（）A.胃腺B.肝臟C.胰腺D.腸腺12、下列選項中全部屬于生物的是（）

①蝴蝶②珊瑚③生石花④智能機器人⑤病毒⑥鐘乳石．A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥13、含蛋白質較多的食品是（）

A.谷類。

B.魚類。

C.蔬菜類。

D.乳類。

14、既能消化糖類又能消化蛋白質和脂肪的消化液是（）A.唾液B.胰液C.腸液D.胃液15、【題文】錢偉同學想知道自己口腔中的唾液對淀粉的作用；他取了兩只試管，分別編號為①；②然后進行下列操作：

。試管。

1

2

3

4

5

①

加入2毫升淀粉糊。

加入2毫升清水。

充分振蕩。

放在37℃水浴中5分鐘。

滴碘液。

②

加入2毫升淀粉糊。

加入2毫升唾液。

充分振蕩。

放在37℃水浴中5分鐘。

滴碘液。

加碘液后；①；②號試管中物質顏色變化正確的是（）

A.①號變藍B.②號變藍C.①號不變藍D.②號不變藍16、【題文】某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍，發(fā)生病變的部位可能是()。若驗尿發(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質等，估計病變的部位可能是()。A.腎小球B.腎小體C.腎小管D.腎小囊評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、青春期是____的“黃金時期”，人的一生要有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，往往要在____打下基礎．18、最大的生態(tài)系統(tǒng)是____；最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是____，它同時也是涵養(yǎng)水源保持水土的“綠色水庫”；被稱為“自然之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是____，沼澤是它的典型代表．19、判斷正誤．

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話揭示了動物之間的捕食關系．____

（2）森林能凈化空氣、調節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響____

（3）柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光．____

（4）“蟻穴潰堤”這一成語主要提示了生物可對分環(huán)境造成影響．____．20、細胞分化是在____和____的基礎上，進一步形成不同形態(tài)和結構的細胞群的過程．21、如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系；據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____．

（2）圖中蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會____．

（4）生產(chǎn)者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了____．

（5）在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做____．

22、細胞分化的結果是產(chǎn)生了不同的____．它是由形態(tài)相似，____相同的細胞聯(lián)合在一起形成的．23、【題文】人體內泌尿系統(tǒng)由____、____、膀胱、____組成。____是泌尿系統(tǒng)的主要器官。尿液的形成主要包括____、____兩個過程。24、【題文】膀胱是形成尿液的主要器官．（）25、下圖為眼球結構示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中透明、有彈性、對光線起折射作用的是圖中的____。

（2）視覺形成過程中，物像在圖中____上形成；其上有對光線敏感的細胞。

（3）“黑眼球”指[1]____，其中央的小孔為圖中的[2]____；可調節(jié)進入眼球的光線。

（4）眼睛近視時應配____透鏡。評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)26、測量灌木叢的空氣溫度和濕度時，干濕計應直立地面．______（判斷對錯）27、生物體都能適應各種環(huán)境并影響環(huán)境。（）28、細胞核在生物的遺傳中具有重要作用，是細胞生命活動的控制中心。評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共8分)29、PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物。由于它能通過呼吸系統(tǒng)直接進入血液，對健康危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與城市車流量是否相關，同學們選不同時間段，對城市空氣進行采樣，檢測PM2.5的濃度，統(tǒng)計結果如下表(單位：μm/m3):。采樣時段組別清晨（車流量最?。┥习鄷r段（車流量大）中午（車流量小）下班時段（車流量最大）119894397221833998320864199平均值20864198請分析回答：（1）PM2.5進入肺的“旅程”是：鼻→咽→喉→_________→支氣管→肺（2）該探究實驗中，_________為實驗的變量，其他條件都應相同。（3）根據(jù)數(shù)據(jù)分析，可以得出結論：車流量越大，PM2.5的濃度越_______。30、根據(jù)所學知識，回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：________________。(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。方法步驟：Ⅰ制作下圖所示裝置；Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。實驗結果與結論：預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設成立。實驗分析：本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。評卷人得分六、簡答題(共2題，共16分)31、__________是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官，能夠產(chǎn)生__________和分泌雄性激素。__________是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官，能夠產(chǎn)生__________和分泌雌性激素。32、下圖是排卵；受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程；試回答下列問題．

（1）填寫下列標號的器官名稱：

①______②______③______④______．

（2）精子和卵細胞結合的場所是______．

（3）胚胎發(fā)育的場所是______．

（4）器官①的功能是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：胰腺具有內分泌部和外分泌部；其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能．

故選：A

【分析】人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺．2、D【分析】解：睪丸是男性的主要性器官；其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，雄性激素維持男性的第二性征，輸精管是輸送精子的器官，因此輸精管被結扎僅能說明不能排出精子，不會影響睪丸產(chǎn)生精子和分泌性激素，因此也不會影響男性的第二性征．可見D符合題意．

故選：D

精子是由睪丸產(chǎn)生的；雄性激素維持男性的第二性征，據(jù)此作答．

輸精管被結扎僅說明不能排出精子，而第二性征的改變決定于睪丸雄性激素的分泌．【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本題考查血型與輸血原則。明確輸血以輸同型血為原則是解答的關鍵?！窘獯稹枯斞暂斖脱獮樵瓌t；但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應，因此，輸血時應該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。小花爸爸身體健康，血型是AB型，他可以為病人輸血，那么該病人的血型是AB型。故A符合題意。

故選A。【解析】A4、D【分析】解：呼吸作用是生物的基本特征；其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來．

故選：D

生物呼吸作用的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．

生物進行呼吸作用釋放出能量．【解析】D5、C【分析】【分析】本題主要考查肺泡和血液之間的氣體交換，解答此題的關鍵是理解氣體交換的原理?！窘獯稹繑U散作用是指氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。人體經(jīng)過吸氣，肺泡內充滿了新鮮的空氣，肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小。因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里。這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此吸入的氧氣會從肺泡內進入血液的過程，其原理是氣體的擴散作用。故選C。

【解析】C6、A【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的成像的特點是呈放大的像；放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，所以目鏡的放大倍數(shù)是600/40=15。

考點：顯微鏡的放大倍數(shù)。【解析】【答案】A7、A【分析】【解析】

試題分析：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積擴大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．因此在吸氣時，膈肌收縮、胸廓容積擴大、肺內氣壓下降．

考點：呼氣和吸氣【解析】【答案】A8、C【分析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質有關，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官，花生、蘋果是果實，大豆是種子，都屬于生殖器官．地瓜是根，屬于營養(yǎng)器官．

故選：C

【分析】此題考查的是植物的六大器官及功能．據(jù)此答題．二、多選題(共8題，共16分)9、BC【分析】甲到乙是在吸氣。胸廓容積擴大，膈肌收縮，呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、BD【分析】解：A；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

B；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系；

C；鷹是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者；

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系．

所以；正確表示食物鏈的是“草→兔→鷹”；“玉米→鼠→蛇”．

故選：B；D．

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】【答案】BD11、BC【分析】【分析】

本題考查食物的消化和吸收過程，要明確各種消化腺的位置和功能。【解答】人體的消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，唾液腺分泌的唾液通過導管流入口腔；胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸；肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸；腸腺和胃腺位于消化道以內，腸腺和胃腺都是粘膜上皮凹陷而形成的腺體，其分泌物通過粘膜表面小凹直接分泌到消化道內。故BC符合題意。

故選BC。

【解析】BC12、AB【分析】解：①蝴蝶；②珊瑚、③生石花、⑤病毒具有生物的特征；屬于生物，④智能機器人、⑥鐘乳石沒有生物的特征，不屬于生物．

故選：B

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關鍵是理解生物的特征．【解析】AB13、BD【分析】

A；谷類含有較多的淀粉；不符合題意。

B；魚、肉、蛋、奶以及豆制品中含豐富的蛋白質；符合題意．

C；蔬菜、水果等食物中含豐富的無機鹽和維生素；不符合題意．

D；魚、肉、蛋、奶以及豆制品中含豐富的蛋白質；符合題意．

故選：BD

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

14、BC【分析】試題分析：唾液里面含有唾液淀粉酶，只能對糖類進行初步的化學性消化，胰液的消化液里含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化，腸液的消化液里含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行化學性消化．故選：BC考點：各種消化腺的位置和功能【解析】【答案】BC15、AD【分析】【解析】

試題分析：：①號試管中的漿糊中加入清水；因為清水不能分解淀粉，所以滴加碘液后①號會變藍，②號試管漿糊中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍色，因此滴加碘液后不變藍的是②號試管．故選AD

考點：探究發(fā)生在口腔內的化學消化．【解析】【答案】AD16、CA【分析】【解析】尿量比正常情況下多數(shù)倍是因為腎小管發(fā)生病變，沒有將大部分的水重吸收送回血液，驗尿發(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質等，可能是腎小球發(fā)生病變，通透性變大。【解析】【答案】CA三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等內臟器官器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．青春期是人一生中學習的關鍵時期，是一個人智力發(fā)展的“黃金時期”，人的一生能夠有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，往往都是在青春期打下了良好基礎．面對青春期的煩惱和困惑，我們要及時調適，讓青春煥發(fā)活力和光彩．

故答案為：身體發(fā)育和智力發(fā)展；青春期。

【解析】【答案】此題考查青春期的發(fā)育特點；分析答題．

18、略

【分析】

生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．

森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤的地區(qū)；動植物種類繁多，食物鏈復雜，因此自我調節(jié)能力強，最穩(wěn)定．

濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地；是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀；排除、吸收和降解有毒物質，因而被譽為“地球之腎”．

故答案為：生物圈；森林生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型；生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，據(jù)此作答．

19、略

【分析】

（1）“螳螂捕蟬；黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系．其構成的食物鏈是植物→蟬→螳螂→黃雀．故正確．

（2）；綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，起到凈化空氣的作用，通過蒸騰作用，可調節(jié)大氣溫度和大氣濕度，森林能凈化空氣；調節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了植物對環(huán)境的影響．故題干中的說法錯誤．

（3）柑橘主要分布于我國南方；蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度和陽光．不是水分和陽光．故“柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光”的說法錯誤．

（4）“蟻穴潰堤”這一成語的意思是小小的螞蟻窩；能夠使堤岸潰決．“蟻穴潰堤”這一成語主要提示了生物可對分環(huán)境造成影響．說法正確．

故答案為：（1）√（2）×（3）×（4）√

【解析】【答案】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光；溫度、水、空氣等非生物因素；另一類是生物因素．可概括為如下圖：

所有生物的生活都會受到非生物因素的影．當環(huán)境中一個或同個因素發(fā)生急劇變化時；就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡．生物因素是指影響某種生物生活的其它生物．自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響．

20、略

【分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞；因此，細胞數(shù)目的增多是細胞分裂的結果；細胞體積增大是細胞生長的結果；細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，起初在形態(tài)；結構方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，結果就逐漸形成了不同的組織．因此細胞分化是在細胞分裂和細胞生長的基礎上，進一步形成不同形態(tài)和結構的細胞群的過程．

故答案為：細胞分裂；細胞生長．

【解析】【答案】細胞的分化是指分裂后的細胞；在形態(tài)，結構和功能上向著不同方向變化的過程．形成了不同的細胞群，哪些形態(tài)的相似，結構相同，具有一定功能的細胞群叫做組織．

21、略

【分析】

（1）（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠進行光合作用，制造有機物；消費者主要指動物，直接或間接以植物為食．

（3）如果大量捕殺鳥；昆蟲會因天敵數(shù)量的減少而其數(shù)量增加．

（4）食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯(lián)系，確切的說食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于捕食關系而形成的．

（5）由我們所學的知識可以知道：在一定的區(qū)域內；生物和它生存的環(huán)境包括空氣；水和溫度等，二者形成一個統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．主要有生物部分和非生物部分組成，如一片農(nóng)田就稱為生態(tài)系統(tǒng)，因為農(nóng)田里既包括非生物因素：光、溫度、水等，又包括生物部分：農(nóng)田里的所有生物．

故答案為：（1）草；（2）消費者；（3）增加；（4）食物鏈；（5）生態(tài)系統(tǒng)．

【解析】【答案】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成；食物鏈和生態(tài)平衡有關知識點．

22、略

【分析】

細胞在不斷分裂的過程中；分裂后的細胞不斷的生長，再不斷的分裂．而一部分生長后的細胞停止了分裂，在形態(tài)；結構、功能上發(fā)生了變化，即結構、功能、形態(tài)相似的聚集在一塊形成細胞群．所以組織就是指形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞群．

故答案為：組織；結構。

【解析】【答案】本題主要考查了組織的概念以及組織的形成的根本原因細胞的分化．

23、略

【分析】【解析】該題考查的是泌尿系統(tǒng)的組成和尿液的形成過程，人體泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，尿液的形成主要有兩個過程：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用?！窘馕觥俊敬鸢浮磕I臟輸尿管尿道腎臟。

濾過重吸收24、略

【分析】【解析】

試題分析：

泌尿系統(tǒng)的組成及各部分：

因此形成尿液的器官是腎臟因而膀胱是暫時儲存尿液．故答案為：×

考點：腎臟的結構和功能．【解析】【答案】錯25、晶狀體視網(wǎng)膜虹膜瞳孔凹透鏡【分析】【解答】（1）（2）視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

（3）眼睛的顏色實際上就是虹膜的顏色；虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛，色素量較多的，就是褐眼睛，色素量最少的，就是藍眼睛，所以說人眼的“黑眼球”實際上指的是虹膜1。

（4）鞏膜5的特點是白色；堅韌；有保護作用，人眼的“白眼球”指的是鞏膜。

（5）看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體4的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜7上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，如讀書寫字；看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀，嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，近視眼可以通過配戴凹透的眼鏡加以矯正。

【分析】本題考查的是眼球的結構，近視眼的成像特點及矯正。四、判斷題(共3題，共21分)26、×【分析】解：測量灌木叢的空氣溫度和濕度時；干濕計應放在樹杈上或離地面1米左右的位置而不是直立地面，直立地面不能體現(xiàn)出灌木叢對空氣濕度的影響．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

干濕球濕度計又叫干濕計．利用水蒸發(fā)要吸熱降溫；而蒸發(fā)的快慢（即降溫的多少）是和當時空氣的相對濕度有關這一原理制成的．其構造是用兩支溫度計，其一在球部用白紗布包好，將紗布另一端浸在水槽里，即由毛細作用使紗布經(jīng)常保持潮濕，此即濕球．另一未用紗布包而露置于空氣中的溫度計，謂之干球（干球即表示氣溫的溫度）．測量裸地和草地的空氣溫度和濕度時，干濕計應直立地面放置；測量灌木叢的空氣溫度和濕度時，干濕計應懸掛在樹杈上或離地面1米左右的位置．

解答此類題目的關鍵是理解掌握用干濕計測量空氣溫度和濕度的方法．【解析】×27、×【分析】【解析】試題分析：生物必需適應一定的環(huán)境，而不是可以適應各種環(huán)境，如在沙漠地區(qū)植樹必須選擇耐旱樹種（沙棘沙棗）成活率才高，若種植需水較多的植物（水蓮水杉）則很難成活，生物也可以影響環(huán)境，如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環(huán)境有影響?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應和對環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e28、√【分析】細胞核是細胞生命活動的控制中心。遺傳信息主要在細胞核中，細胞核中有染色體，染色體是由DNA和蛋白質組成。DNA（脫氧核糖核酸）是遺傳信息的載體?！窘馕觥俊敬鸢浮俊涛濉嶒炋骄款}(共2題，共8分)29、（1）氣管

（2）采樣時段

（3）高【分析】【分析】本題主要探究空氣中PM2.5的濃度與城市車流量是否相關，呼吸系統(tǒng)的組成。解答此題的關鍵是熟知該實驗應遵循的原則以及呼吸系統(tǒng)的組成等相關內容?！窘獯稹浚?）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道。因此，PM2.5進入肺的“旅程”是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，而在不同時段車流量不同，因此，本實驗的變量是采樣時段，其他條件都相同。（3）清晨時段，車流量最少，PM2.5的平均值為20μm/m3；上班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為86μm/m3；中午時段，車流量少，PM2.5的平均值為41μm/m3；下班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為98μm/m3；由此可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越高。【解析】（1）氣管（2