2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、完成某個(gè)動(dòng)作時(shí)，骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要依靠（）A.關(guān)節(jié)的牽拉B.骨骼肌的收縮C.關(guān)節(jié)的變化D.軀體位置的變化2、夏天，我們常常把吃剩的飯菜用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏．這樣做的目的是（）A.抑制細(xì)菌的生長和繁殖B.不讓營養(yǎng)流失C.防止水分蒸發(fā)D.保持飯菜的形狀和顏色3、音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（）A.防御行為B.社會(huì)行為C.先天性行為D.學(xué)習(xí)行為4、在鳥類的生殖和發(fā)育的過程中，鳥的受精和發(fā)育方式分別是（）A.體外受精、體內(nèi)受精B.體內(nèi)受精、體內(nèi)開始發(fā)育C.體外受精、體外發(fā)育D.體內(nèi)受精、體外開始發(fā)育5、對(duì)橘子發(fā)霉長毛現(xiàn)象的解釋中，不正確的是()A.所看到的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落B.所看到的“毛”是霉菌的菌落C.“毛”的顏色不同，說明霉菌不是同一類型D.橘子易發(fā)霉長毛是因?yàn)殚僮幽転槲⑸锏纳L提供水分、有機(jī)物等6、烘烤的地瓜松軟香甜、口感好、易消化且營養(yǎng)豐富，很受大家的歡迎．地瓜中淀粉來自于（）A.根細(xì)胞光合作用制造而成B.葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康腃.根細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的D.根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成7、對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是A.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為B.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為C.“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少8、人與智能機(jī)器人相比，人不具有的特點(diǎn)是（）A.由細(xì)胞構(gòu)成B.能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.從外界獲取電能才能工作D.能從外界獲取營養(yǎng)，進(jìn)行生長和繁殖評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上。

①組織____A．肺。

②器官____B．心肌。

③系統(tǒng)____C．一只公雞。

④個(gè)體____D．由口腔；食道、胃、小腸和大腸等組成。

請(qǐng)將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上；

①遮光器____A．分為平面鏡和凹面鏡；反射光線。

②反光鏡____B．接近觀察物體的鏡頭。

③物鏡____C．接近人眼睛的鏡頭。

④目鏡____D．調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度。

⑤粗準(zhǔn)焦螺旋____E．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)；鏡筒升降范圍較小。

⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋____F．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降范圍較大10、種子植物分為被子植物和裸子植物，生活中常見的裸子植物如____、____等，被子植物按子葉的數(shù)目可分為____子葉植物和____子葉植物．被子植物雖多種多樣、形態(tài)各異，但它們一般都具有非常發(fā)達(dá)的____組織，所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的____，不少果實(shí)還能幫助種子____，正是因?yàn)楸蛔又参锞哂羞@些特點(diǎn)，所以它們能成為____上分布最廣泛的植物類群．11、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)做好清理工作．對(duì)使用完的廢氣化學(xué)藥品或其他材料一定要按照要求進(jìn)行無公害處理，切忌隨意導(dǎo)入水槽或垃圾桶內(nèi)，以免____環(huán)境．12、性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把____傳遞給了子代，而在有性生殖過程中，其傳遞的“橋梁”則是____和____．13、枯草桿菌能使梨和香蕉等水果腐爛____．14、爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的____或____；用____呼吸；在____產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、我們經(jīng)常見到脊椎動(dòng)物，所以脊椎動(dòng)物數(shù)量多于無脊椎動(dòng)物。16、我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，只要不近親結(jié)婚，后代就保證沒有遺傳病．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、葉片上面的顏色比下面的深，是因?yàn)闁艡诮M織接近上表皮，含葉綠體多。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。19、判斷題：（正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”）1.運(yùn)動(dòng)要消耗的能量，能量來自肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。2.學(xué)習(xí)行為不利于生物個(gè)體的生存和種族的繁衍。3.既保護(hù)動(dòng)物又保護(hù)其生活環(huán)境的措施是就地保護(hù)。4.在氧氣充足時(shí)，酵母菌能將葡萄糖徹底分解為酒精和二氧化碳5.鳥類是體內(nèi)受精，但胚胎發(fā)育是在體外進(jìn)行的。6.在生物的傳宗接代過程中，生殖細(xì)胞是聯(lián)系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介。20、軟體動(dòng)物都生活在水中．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，嘗試錯(cuò)誤的次數(shù)就越少，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)22、已知牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)下了一頭棕色子牛，請(qǐng)分析回答：（10分）（1）黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？____。（2）若用B和b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因型都是____，子代棕牛的基因型是____。（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)下一黑色子牛的可能性是____％。若上述兩頭黑牛已產(chǎn)下了一頭黑色子牛，該子牛的基因型為BB的可能性是____％。23、在甲；乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花；再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：

（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是______；若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是______組．

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”；在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的是______和______兩組．

（3）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響．______．24、如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1、B2、B3之間具有捕食關(guān)系；①⑤表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）①-⑤中；表示呼吸作用的有______，二氧化碳進(jìn)入生物部分通過______完成。

（2）據(jù)圖寫出一條食物鏈：______（用字母和箭頭表示）；其中含能量最多的消費(fèi)者就______。一般情況下，隨著營養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，如果能量沿著該食物鏈進(jìn)行傳遞，在消耗農(nóng)作物1000千焦能量時(shí)，B3最多可以獲得能量______千焦。

（4）圖中C表示______，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)______。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)25、某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究?，F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表；請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）

。組別裝置。

標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境種子數(shù)發(fā)芽率。

（%）溫度濕度光照濕度光照甲A25潮濕有光10096B5潮濕有光10000乙C25干燥無光50D25潮濕無光5100100丙E25潮濕有光10097F25潮濕無光1009898（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要______。

（2）乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲；丙兩組相比；設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出______。

（3）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響；應(yīng)選用______組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。

（4）裝置A；E、F中均有未萌發(fā)的種子；原因是______（種子處于休眠期除外）。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是______。

（6）上述裝置中，若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長的最好，但是D出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是______。26、【題文】表1是某校生物課外興趣小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表（用同樣大小的容器；裝等量的水，孵化時(shí)間相同）。請(qǐng)回答：

表1人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄。

。項(xiàng)目。

組別。

水源。

水量（ml）

水溫（℃）

蛙卵數(shù)。

孵出蝌蚪數(shù)。

A

池塘水。

500

22~25

250

246

B

池塘水。

500

13

250

193

C

自來水。

500

22~25

250

182

D

自來水。

500

13

250

153

（1）根據(jù)你的日常觀察你認(rèn)為青蛙的繁殖季節(jié)大約是每年的____。

（2）結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：

①如果要驗(yàn)證水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響你應(yīng)選擇____和____作為對(duì)照試驗(yàn)。

②A組與B組相比；如果A組的孵化率高，說明：

________

③上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育的因素有：

________

④實(shí)驗(yàn)完后；你覺得應(yīng)該怎樣處理可愛的小蝌蚪？

____評(píng)卷人得分六、連線題(共3題，共24分)27、判斷題：（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）．（1）（）生物體細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物并釋放能量的主要場(chǎng)所是線粒體。（2）（）食物只要放在冰箱內(nèi)就不會(huì)腐敗變質(zhì)。（3）（）蕃茄的果肉屬于營養(yǎng)組織。（4）（）病毒的細(xì)胞微小，主要由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成。（5）（）生物圈包括地球上所有生物及其生存環(huán)境。28、達(dá)爾文C、自然選擇學(xué)說29、【題文】將下列內(nèi)容與其保護(hù)措施相對(duì)應(yīng)：參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨；骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．因此骨的運(yùn)動(dòng)要依靠骨骼肌的收縮．

故選：B

人體的任何一個(gè)動(dòng)作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【答案】B2、A【分析】解：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌；真菌的生長和繁殖；冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的，可見A符合題意．

故選：A

低溫能抑制細(xì)菌；真菌的生長和繁殖；據(jù)此作答．

掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖．【解析】A3、D【分析】解：“音像店的老板養(yǎng)了一只狗；天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫”．狗的這種行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：D．

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】D4、D【分析】【分析】本題考查的是鳥類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解鳥類的生殖特點(diǎn)?！窘獯稹颗弑P是鳥卵的主要結(jié)構(gòu)；里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；鳥類的生殖方式是有性生殖；體內(nèi)受精的，雌鳥產(chǎn)生的卵細(xì)胞假如受精，在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始胚胎發(fā)育了，鳥卵在排出體外經(jīng)過輸卵管、泄殖腔的過程中，卵細(xì)胞的外面被卵白、卵殼等所包裹，等從體內(nèi)產(chǎn)出后，由于外界溫度較低，胚胎發(fā)育停止，等溫度適宜(如親鳥的孵卵)時(shí)，又開始發(fā)育。因此家鴿受精卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的開始時(shí)期是卵細(xì)胞受精時(shí)，受精方式是體內(nèi)受精，發(fā)育方式是體內(nèi)開始發(fā)育。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緿5、A【分析】【分析】本題考查的是細(xì)菌和真菌的菌落的特征，真菌和細(xì)菌的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，解題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌和真菌的菌落特征，細(xì)菌和真菌生長需要適宜的營養(yǎng)物質(zhì)?！窘獯稹緼..細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀是表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色，并不長出細(xì)菌的“毛”，通過培養(yǎng)在培養(yǎng)基中形成菌落，故A符合題意；B.真菌落特征：菌落較大；比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍；形狀是菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色），所看到的“毛”不同霉菌形成的菌落，故B不符合題意；

C不同的霉菌其長出的毛色澤是不同的；所以通過分析“毛”的顏色不同，說明霉菌不是同一類型，故C不符合題意；

D.霉菌的生長需要適宜的溫度，水分，營養(yǎng)物質(zhì)等，所以橘子易發(fā)霉長毛是因?yàn)殚僮幽転槲⑸锏纳L提供水分、有機(jī)物等，故D不符合題意。故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】解：光合作用主要器官是葉；進(jìn)行光合作用主要在葉子的葉肉細(xì)胞里，因?yàn)槿~肉細(xì)胞里有葉綠體．根的作用是固定植物體；主要作用是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，是通過導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸?shù)模磺o的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽供給葉、果實(shí)，將葉制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí)．地瓜是根，其中的淀粉來自光合作用制造的有機(jī)物，B正確．

故選：B．

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉；在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．

本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)是綠葉在光下制造有機(jī)物，綜合了根、莖、果實(shí)的作用，考試要認(rèn)真分析．難度中等【解析】B7、C【分析】試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。是動(dòng)物生來就有的，不學(xué)就會(huì)的先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物在后頭的學(xué)習(xí)中和在生活經(jīng)驗(yàn)中獲得到的行為，動(dòng)物越高等?！皣L試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。考點(diǎn)：動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【解析】【答案】C8、C【分析】【解答】人具有生物的特征；屬于生物，A；B、D屬于生物的特征，C不屬于生物的特征，人不具有．

故選：C

【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（7）生物有遺傳和變異的特性．二、填空題(共6題，共12分)9、BADCDABCFE【分析】【解答】（1）由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如肺有肌肉組織；上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成；能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，所以心肌屬于組織，肺屬于器官，一只公雞屬于個(gè)體。

（2）顯微鏡的各個(gè)結(jié)構(gòu)和功能如下：粗準(zhǔn)焦螺旋；升降鏡筒的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍小；鏡臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本；載物臺(tái)，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標(biāo)本的；通光孔，在載物臺(tái)的中央，是光線通過的通道；遮光器，在載物臺(tái)下緊靠載物臺(tái)，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個(gè)在載物臺(tái)上一端固定，用來固定玻片標(biāo)本；反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是反射光線用的；鏡座，在最下面，成U形是固定顯微鏡的。

【分析】本題考查的是動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次，顯微鏡的結(jié)構(gòu)。10、水杉銀杏（雪松、園柏、側(cè)柏等）單雙輸導(dǎo)種子傳播陸地【分析】【解答】種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，如水杉；銀杏、雪松、園柏、側(cè)柏等；被子植物可以分為單子葉植物和雙子葉植物，被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中．有些被子植物果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．

故答案為：水杉；銀杏、雪松、園柏、側(cè)柏等；單；雙；輸導(dǎo)；種子；傳播；陸地．

【分析】種子植物可分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被．11、污染【分析】【解答】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品；要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器．防止污染環(huán)境，造成安全事故．

故答案為：污染。

【分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)做好清理工作．對(duì)使用完的廢氣化學(xué)藥品或其他材料一定要按照要求進(jìn)行無公害處理，要放入指定容器，防止污染環(huán)境，造成安全事故．12、略

【分析】

遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：基因；精子；卵細(xì)胞．

【解析】【答案】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

13、略

【分析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的營養(yǎng)方式異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的有機(jī)物來維持生命．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的營養(yǎng)．解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)特點(diǎn)方面來切入．

14、鱗片甲肺陸地上卵殼【分析】【解答】解：蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著．爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．

故答案為：鱗片；甲；肺；陸地上；卵殼。

【分析】爬行動(dòng)物用肺呼吸，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物，分析作答．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】解：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動(dòng)物，一般具有三對(duì)足；兩對(duì)翅，能爬行或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，種數(shù)超過100萬種，是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物，因此脊椎動(dòng)物數(shù)量多于無脊椎動(dòng)物的說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】節(jié)肢動(dòng)物的數(shù)量超過120萬種，為動(dòng)物界中最多的一類．16、×【分析】解：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此我國婚姻法已明確規(guī)定：禁止近親結(jié)婚．可是如果不是近親結(jié)婚，一方正常（Aa），另一方患遺傳?。╝a），后代也可能得遺傳?。?/p>

故答案為：×

禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性．

在近親血緣之間，無論是正常的還是異常的基因，有很多相同的，且血緣越近，相同的基因就越多．【解析】×17、√【分析】解：葉片的結(jié)構(gòu)如圖所示：由圖示可知：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，像柵欄，稱為柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，像海綿，叫做海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少。即靠近上表皮的葉肉細(xì)胞比接近下表皮的葉肉細(xì)胞里含葉綠體多，因此葉片正面顏色深；背面顏色淺。

故答案為：√

葉片由表皮；葉肉和葉脈三部分組成；解答該題要從葉片的結(jié)構(gòu)方面考慮。

葉片的上面接受陽光多，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體就多，下面接受陽光少，靠近下表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體就少；這是與葉片進(jìn)行光合作用的功能相適應(yīng)的。【解析】√18、√【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系。理解生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間有密切聯(lián)系，如在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們捕食蛇，由于天敵數(shù)量減少，蝗蟲數(shù)量增多；蝗蟲數(shù)量增多后，蛇由于食物增多數(shù)量增加，蛇增加后蝗蟲由于天敵增加數(shù)量減少。因此自然界中的生物之間長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互依賴，相互制約的關(guān)系。題干敘述正確。?故選T?！窘馕觥縏19、√【分析】1.骨骼肌起動(dòng)力作用，因此運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，還要消耗能量，能量來源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放。題干的說法正確。2.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”即必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，因此比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍。題干的說法錯(cuò)誤。3.保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。在各項(xiàng)保護(hù)措施中就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施，因?yàn)樗缺Ｗo(hù)了野生動(dòng)物又保護(hù)了動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境。題干的說法正確。4.酵母菌的細(xì)胞中無葉綠體，不能像植物那樣進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。它必須依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物以維持生活，是異養(yǎng)腐生。有氧氣時(shí)，把萄萄糖分解為二氧化碳和水，無氧氣時(shí)，把葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。題干的說法錯(cuò)誤。5.在繁殖季節(jié)，許多鳥類會(huì)選擇合適的場(chǎng)所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配。精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵，受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育。產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育。題干的說法正確。6.生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代，生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此生物體細(xì)胞中的成對(duì)基因，位于成對(duì)的染色體上，一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。在生物的傳宗接代過程中，生殖細(xì)胞是聯(lián)系上下代的橋梁。題干的說法正確?！窘馕觥?.√2.X3.√4.X5.√6.√20、×【分析】解：軟體動(dòng)物大多數(shù)都生活在水中；如：河蚌；烏賊、寶貝等；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．故軟體動(dòng)物都生活在水中的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

軟體動(dòng)物大多數(shù)都生活在水中；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．

本題是一道基礎(chǔ)題目，知道軟體動(dòng)物的生活環(huán)境即可判斷．【解析】×21、√【分析】解：動(dòng)物越高等；學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，如蚯蚓屬于無脊椎動(dòng)物，學(xué)會(huì)走簡單的“T”形迷宮要花費(fèi)很長的一段時(shí)間，而脊椎動(dòng)物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更為高等；復(fù)雜，故題干說法正確。

故答案為：√

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。

解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)?！窘馕觥俊趟摹⒑喆痤}(共3題，共6分)22、（1）黑色（2）Bbbb（3）75％66.7％【分析】【分析】本題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、生物的變異現(xiàn)象。在解答此類題時(shí)，用遺傳圖解輔助解答會(huì)容易些?！窘獯稹可锏男誀钣苫蚩刂疲蛴酗@性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；牛的毛色的黑色和棕色就是一對(duì)相對(duì)性狀；在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；因此如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)下了一頭棕色子牛，則黑色和棕色這對(duì)相對(duì)性狀中，黑色是顯性性狀，棕色是隱性性狀。

（2）若用B和b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，兩頭黑牛交配產(chǎn)下了一頭棕色子牛，則棕色牛的基因組成是bb，這對(duì)基因由兩頭黑牛各提供一個(gè)，即親代黑牛的基因組成是Bb。

（3）由遺傳圖解可知：上述兩頭黑牛產(chǎn)下一黑色子牛的可能性是75%，該黑色子牛的基因型為BB的可能性是1/3=66.7%?！窘馕觥浚?）黑色（2）Bbbb（3）75％66.7％23、適量的水分；甲；甲組；丙組；設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)裝置，使其中一組溫度適宜，另一組與第一組有較大溫差，并使其他條件均適宜種子萌發(fā)，一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況【分析】答：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法；探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)時(shí)變量應(yīng)惟一．

（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲；乙或丙、丁對(duì)照可得出種子萌發(fā)所需要的條件一定的水分；當(dāng)種子發(fā)育成幼苗前營養(yǎng)由種子里貯存的營養(yǎng)物質(zhì)提供；當(dāng)種子發(fā)育成幼苗時(shí)，幼苗的營養(yǎng)則需要葉進(jìn)行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生長良好，甲有光能進(jìn)行光合作用，而丙沒有光不能進(jìn)行光合作用，故甲生長良好．

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”；所以作為對(duì)照的兩組應(yīng)有惟一變量--光照，具備這一條件的是甲組和丙組。

（3）實(shí)驗(yàn)要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響；作為對(duì)照的兩組應(yīng)有惟一變量--溫度，所以設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)裝置，如把乙的棉花改為潮濕，把溫度改為低溫（如5℃），并使其他條件均適宜種子萌發(fā)，一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況．

故答案為：（1）適量的水分（加上適宜的溫度亦可得分）甲。

（2）甲組丙組。

（3）（2分）設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)裝置；使其中一組溫度適宜，另一組與第一組有較大溫差，并使其他條件均適宜種子萌發(fā)，一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況．（方案合理；符合題意即可得分）

本題是一道種子萌發(fā)的條件的探究實(shí)驗(yàn)．有題目可知涉及到光照；溫度、水分等條件．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．

本題考查種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)探究題，對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．【解析】適量的水分；甲；甲組；丙組；設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)裝置，使其中一組溫度適宜，另一組與第一組有較大溫差，并使其他條件均適宜種子萌發(fā)，一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況24、①③④生產(chǎn)者的光合作用A→B2→B1→B3B2單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的8分解者生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)【分析】解：（1）呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水；釋放出能量的過程，光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。根據(jù)分析結(jié)合圖示可知①③④表示呼吸作用；二氧化碳進(jìn)入生物部分通過生產(chǎn)者的光合作用完成。

（2）C能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解的過程，參與的微生物主要是腐生的細(xì)菌和真菌，腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物等殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物，歸還到環(huán)境中，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任著分解者。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的，所以圖中一條食物鏈即A→B2→B1→B3，其中含能量最多的消費(fèi)者是B2。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的；該生態(tài)系統(tǒng)的能量從生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能開始的，在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的。

（3）能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)遞減，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。因此在食物鏈A→B2→B1→B3中，在消耗農(nóng)作物1000千焦能量時(shí)，B3最多可以獲得能量1000×20%×20%×20%=8（千焦）。

（4）圖示C表示微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者；它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系；相互依存的，共同促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

故答案為：

（1）①③④；生產(chǎn)者的光合作用；

（2）分解者；A→B2→B1→B3；B2；單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減的；

（3）8；

（4）分解者；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（4）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生物的種類和數(shù)量越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差。

（5）根據(jù)題意和圖示分析可知：②表示植物的光合作用；①③④表示動(dòng)生物的呼吸作用、⑤表示分解者的分解作用；A表示生產(chǎn)者、B表示消費(fèi)者、C表示分解者，解答即可。

熟練掌握三大生理作用的概念及區(qū)別和聯(lián)系是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘馕觥竣佗邰苌a(chǎn)者的光合作用A→B2→B1→B3B2單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的8分解者生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)25、溫度種子的數(shù)量少丙光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響胚不完整或胚沒有生命力種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用，消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物培養(yǎng)液中缺少氧氣【分析】解：（1）在實(shí)驗(yàn)中；甲組A裝置種子處在濕潤的25℃環(huán)境中，甲組B裝置種子處在干燥的5℃環(huán)境中，變量是溫度，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果甲組B裝置中的種子不萌發(fā)，而甲組A裝置種子萌發(fā)，可以得出結(jié)論為：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；故甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要溫度。

（2）乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲；丙兩組相比；設(shè)計(jì)上存在著缺陷是種子的數(shù)量較少。

（3）丙組中E裝置的種子和F裝置的種子除光照以外其他條件均相同；唯一的變量是有無光照。所以，要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響。

（4）裝置A；E、F中均有未萌發(fā)的種子；原因是種子胚不完整或胚沒有生命力（種子處于休眠期除外）。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用，消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物。

（6）上述裝置中；若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A；E中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用。D出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是培養(yǎng)液中缺少氧氣，無法進(jìn)行呼吸。

故答案為：（1）溫度。

（2）種子的數(shù)量少。

（3）丙；光不是種子萌發(fā)的必要條件。

（4）胚不完整或胚沒有生命力。

（5）種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用；消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物。

（6）培養(yǎng)液中缺少氧氣。

萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。據(jù)此解答。

對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性，關(guān)鍵是熟記掌握探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)。【解析】溫度種子的數(shù)量少丙光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響胚不完整或胚沒有生命力種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用，消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物培養(yǎng)液中缺少氧氣26、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）蛙的繁殖期與氣候；溫度有密切關(guān)系．在華中、中南地區(qū)；一般繁殖期為5～9月．如4月上旬連續(xù)多日平均氣溫在20℃以上，蛙也會(huì)開始產(chǎn)卵．在繁殖季節(jié)，當(dāng)氣溫低于20℃時(shí)，蛙也不繁殖．

（2）①由表可知：A組與C組對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是水源，說明水源是影響蛙卵孵化的重要因素．因此，如果要驗(yàn)證水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響你應(yīng)選擇A與C對(duì)照．

②由表可知：A組與B組對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是水溫，說明水溫是影響蛙卵孵化的重要因素．

③如果按①②結(jié)果可得水溫和水源都是影響蛙卵孵化的重要因素．

④要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把青蛙放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

考點(diǎn)：本題是以探究影響蛙卵孵化的因素為知識(shí)背景，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）5～9月；

（2）①AC；

②水溫是影響蛙卵孵化的重要因素；

③水溫和水源都是影響蛙卵孵化的重要因素；

④放歸大自然．六、連線題(共3題，共24分)27、（1）√（2）X（3）√（4）X（5）√【分析】（1