2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷917考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列說(shuō)法中正確的是()A.在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化D.沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣2、下列關(guān)于四個(gè)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）

A.“拔罐”既能說(shuō)明大氣有壓強(qiáng)；又能說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)。

B.某同學(xué)進(jìn)行馬德堡半球?qū)嶒?yàn)時(shí)；選用不同的直徑的半球時(shí)，拉開半球所用的力相同。

C.如圖所示的自制氣壓計(jì)；瓶?jī)?nèi)水柱升高說(shuō)明外界大氣壓強(qiáng)增大。

D.醫(yī)生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓3、在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是操作過程是（）A.對(duì)菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)B.直接使用從野外捕來(lái)的幼蟲C.實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大D.最好將其先餓飼一段時(shí)間4、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）．下列描述中；正確的組合是（）

①該裝置可驗(yàn)證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣；

②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳；

③丙內(nèi)石灰水保持澄清；

④丙內(nèi)石灰水變渾濁．

A.①③B.②④C.①④D.②③5、小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針；將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線圈就能指示方向了。關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是()

A.線圈周圍的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似B.線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)C.利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極D.交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極6、古人用雌黃(化學(xué)式為As2S3)加水混合后涂在紙上來(lái)修改文字，成語(yǔ)“信口雌黃”就源出于此。雌黃中As的化合價(jià)是＋3，則S的化合價(jià)為（）A.＋6B.＋4C.－2D.＋2評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、我國(guó)家用照明電路的電壓為____伏，各用電器之間是____連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．家用電飯煲工作時(shí)是____轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．8、用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）氧元素____；

（2）3個(gè)氫分子____；

（3）2個(gè)鎂離子____；

（4）沼氣的主要成分____．9、家庭電路中，大功率或有金屬外殼的家用電器，通常都要使用三腳插頭，這是為了防止因____使外殼帶電而造成觸電事故．10、t℃時(shí)，將KNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水后，無(wú)晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____，溶劑的質(zhì)量____，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．（填“不變”、“增加”或“減少”）11、彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的，即相等力的刻度線間距相等。這是因?yàn)樵趶椈沙拥臏y(cè)量范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比。某彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧的自然長(zhǎng)度為8厘米；當(dāng)受到4牛的拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為10厘米，如果受到12牛的拉力，則彈簧的長(zhǎng)度為____厘米。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共24分)18、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

19、按題目要求作圖：

（1）圖甲中；物體保持靜止，畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖．

（2）在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向．

（3）在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào)；使電路成為串聯(lián)電路．

（4）將一矩形玻璃磚從中間斜切后；向左右沿水平直線拉開一小段距離，如圖丁所示．一條光線從左側(cè)面垂直射入，畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

20、當(dāng)開關(guān)S閉合后；螺線管的北極如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共3分)21、要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液．現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液；20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液及足夠多的固體食鹽和水；請(qǐng)選用上述藥品，設(shè)計(jì)不同的配制方案填入下表：

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】在化學(xué)反應(yīng)里能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．

A．在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中；二氧化錳起催化作用；

B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑；在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化；

D．沒有二氧化錳作催化劑；過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

所以該題選：A．

【分析】根據(jù)催化劑的概念，工業(yè)上制氧氣的方法進(jìn)行分析解答本題．2、A【分析】【解答】A.、“拔罐”時(shí)，罐內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于人體內(nèi)部的壓強(qiáng)，體內(nèi)的寒氣被拔出，既能說(shuō)明大氣有壓強(qiáng)，又能說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)，正確；B、某同學(xué)進(jìn)行馬德堡半球?qū)嶒?yàn)時(shí)，選用不同的直徑的半球時(shí)，拉開半球所用的力不同，因?yàn)镕=pS；壓強(qiáng)一定時(shí)，受力面積不同，大氣壓對(duì)半球的壓力不同，拉開半球所用的力也就不同，錯(cuò)誤；C；如圖所示的自制氣壓計(jì)，瓶?jī)?nèi)水柱升高說(shuō)明外界大氣壓強(qiáng)減小，小于瓶?jī)?nèi)的氣壓，水柱在氣壓差的作用下上升，錯(cuò)誤；D、醫(yī)生用注射器給病人肌注抗生素是利用了手對(duì)活塞的壓強(qiáng)，錯(cuò)誤。故選A

【分析】需要弄懂利用大氣壓的一些具體物理現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)利用大氣壓分析相關(guān)的物理現(xiàn)象。3、B【分析】【解答】對(duì)菜青蟲從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．故不符合題意；直接使用從野外捕來(lái)的幼蟲，不能說(shuō)明菜青蟲的行為是先天性行為和后天學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為．故符合題意；

“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實(shí)驗(yàn)的唯一變量；而環(huán)境中的其他所有因素實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都要盡量相同，如實(shí)驗(yàn)的材料；時(shí)間和地點(diǎn)．為了避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．因此實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大，性狀、顏色相同．故不符合題意；將其先餓一段時(shí)間有利于菜青蟲取食，如果不餓取食行為不明顯，影響觀察，故不符合題意。

【分析】本題主要考查探究菜青蟲取食的特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。4、B【分析】【解答】：①此裝置驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；因?yàn)槎趸急蛔筮厷溲趸c溶液吸收，所以缺乏光合作用的原料二氧化碳，無(wú)法完成．

②要驗(yàn)證植物呼吸作用放出二氧化碳；丙內(nèi)有澄清石灰水，二氧化碳遇到石灰水變渾濁，可以達(dá)到目的；

③二氧化碳遇到石灰水變渾濁；此種現(xiàn)象不可能．

④丙內(nèi)石灰水遇到植物呼吸作用釋放的二氧化碳會(huì)變渾濁．總之；只有②④具有可能．

故選：B

【分析】由圖中裝置可以看出，甲中的氫氧化鈉具有吸收吹進(jìn)的空氣中的二氧化碳的作用，由于植物進(jìn)行光合作用需要以二氧化碳為原料，裝置乙中的植物因缺少二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，裝置乙中的綠色植物可以進(jìn)行呼吸作用，植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入裝置丙，使丙中的石灰水變渾濁．所以此裝置能驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)是否產(chǎn)生二氧化碳．5、D【分析】【分析】（1）據(jù)電流的磁效應(yīng)可知；通電螺線管相當(dāng)于一個(gè)磁體，其外部的磁場(chǎng)方向與條形磁鐵的磁場(chǎng)相類似；

（2）地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)；地理的南極是地磁的北極，地理的北極是地磁場(chǎng)的南極；

（3）該題實(shí)際相當(dāng)于原電池；銅片相當(dāng)于正極，鋅片相當(dāng)于負(fù)極；

（4）通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)。

【解答】：A；銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池；銅片為正極，鋅片為負(fù)極，而與上面的線圈相連時(shí)，該線圈相當(dāng)于一個(gè)通電螺線管，故其外部磁場(chǎng)與條形磁鐵的外部磁場(chǎng)相類似；故A不符合題意；

B；同時(shí)據(jù)安培定則能看出；此時(shí)該線圈的右端是N極，左端是S極，故在地磁場(chǎng)的作用下，其會(huì)指示南北，故線圈能夠指示方向是由于地磁場(chǎng)造成的；故B不符合題意；

C；該題實(shí)際相當(dāng)于原電池；銅片相當(dāng)于正極，鋅片相當(dāng)于負(fù)極，據(jù)安培定則可知，銅片一端是N極，另一端是S極；故C不符合題意；

D；通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)；故交換銅片和鋅片位置，相當(dāng)于改變了電流的方向，故該線圈的磁極方向會(huì)改變，故D選項(xiàng)符合題意。

故答案為：D6、C【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合雌黃（化學(xué)式為As2S3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．本題難度不大；考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力。

【解答】解：已知雌黃中As的化合價(jià)是+3價(jià)；設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+3）×2+3x=0，則x=-2。

故答案為：C二、填空題(共5題，共10分)7、220并聯(lián)電能．【分析】【解答】在我國(guó)；家用電器正常工作電壓是220V．

由于并聯(lián)電路互不影響；所以家用電器都是并聯(lián)的．

電飯煲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

故答案為：220；并聯(lián)；電能．

【分析】我國(guó)家用電器的額定電壓是220V．各家用電器之間都是并聯(lián)的，用電器才能正常工作，并且各用電器之間互不影響．家用電器是消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的．8、O3H22Mg2+CH4【分析】【解答】（1）氧元素的元素符號(hào)為：O；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氫分子可表示為：3H2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+；

（4）沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；

故答案為：（1）O；（2）3H2；（3）2Mg2+；（4）CH4．

【分析】（1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫；

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（4）沼氣的主要成分是甲烷，寫出其化學(xué)式即可．9、漏電【分析】【解答】金屬外殼的家用電器的外殼一定要接地；這樣可以避免觸電事故的發(fā)生．大功率或有金屬外殼的家用電器，通常都要使用三腳插頭，這是為了防止因漏電使外殼帶電而造成觸電事故．

【分析】金屬外殼的家用電器的外殼一定要接地。10、不變減少增加【分析】【解答】t℃時(shí)，將KNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水后；無(wú)晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故填：不變，減少，增加．

【分析】根據(jù)已有的溶液的知識(shí)進(jìn)行分析解答，不飽和溶液蒸發(fā)水分，無(wú)晶體析出，但是水減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，據(jù)此解答．11、14【分析】【分析】根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比；已知4N的伸長(zhǎng)可求出12N的伸長(zhǎng)；已知彈簧的伸長(zhǎng)也可求出拉力的大?。?/p>

【解答】解：設(shè)彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)0；勁度系數(shù)為k

由胡克定律F=kx=k（L-L0）

得4N=k（10cm-8cm）

求得k=2N/cm

所以F=kx=2（L-8cm）

當(dāng)F=12時(shí)；得到12=2（L-8cm）

求得L=14cm。

故：受到12N拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為14cm。三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共3題，共24分)18、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負(fù)極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型，一般有兩個(gè)思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進(jìn)而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進(jìn)而判斷出小磁針的指向．19、解：（1）重力從重心豎直向下畫；標(biāo)出符號(hào)G，拉力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號(hào)F，注意兩個(gè)力大小相等，所畫的長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

（2）電流從電流表正接線柱流入；所以B點(diǎn)電流方向如圖所示，根據(jù)安培定則，伸出右手，讓右手握住螺線管，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指指示螺線管的右端為N極，左端為S極，如下圖所示：

（3）要組成串聯(lián)電路；電源在燈泡上方，左側(cè)為電壓表．如圖所示：

（4）光從空氣垂直入射到玻璃界面上，傳播方向不變，當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，折射光線將遠(yuǎn)離法線；當(dāng)光從空氣斜射入右側(cè)玻璃磚時(shí)，傳播規(guī)律相同．如圖所示：．【分析】【分析】（1）物體受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力；作用點(diǎn)都在物體的重