感悟成長擁抱青春-初中女生青春期健康教育講座ppk3

感悟成長擁抱青春——與初二女生談青春期成長親愛的初二年級女同學們：大家晚上好！首先，送給同學們一首歌?我是女生?。在歌中，我們聽出了什么？有成長帶來的陌生迷茫，還有作為女生的小小驕傲，這樣的感覺，你有嗎？今天在這里，我們就來聊一聊關(guān)于青春期的話題。青春期教育是人一生的教育，是生命的教育，是關(guān)于我們自身成長的教育，在科學文化知識的學習之外，需要我們每一個女生對自己的成長投入一點關(guān)注與思考。作為一名女性心理老師，一名成年人，我真的很想把我所理解的關(guān)于青春、關(guān)于人生的一些道理與經(jīng)驗跟女同學們說一說。非常感謝初二年級專門安排這樣一個時間與場合，感謝同學們的到場。每個人的生命周期都要經(jīng)歷三個成長階段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一個承前啟后的過渡時期，青春期度過得不好的男孩女孩在將來的戀愛擇偶中容易遭受挫折坎坷。也有大學老師們抱怨說：“大學生的問題是中學時代就潛伏下來的，只不過在大學時期才暴露出來〞。更有社會上的成功人士，當自己的婚姻出了問題去接受家庭心理治療時，有經(jīng)驗的治療師無可奈何地發(fā)現(xiàn)，能為他們做的只有一件事，那就是請律師來幫助他們解除婚姻關(guān)系。所以說，就像學生們不能等到考試時再去讀書那樣，青春期教育也絕不能等到遇到人生中大量困難和問題時再去開始。從現(xiàn)在開始，同學們就要培養(yǎng)自尊、自愛、自護和對他人負責的精神，培養(yǎng)良好的自律能力，提高自己生命中每一個階段、每一個今天的質(zhì)量，過有意義的、有價值的一生。其實，自愛、自護、自我開展是每一個人的內(nèi)在潛力，憧憬美好未來是每個人的權(quán)利。舉一個例子，在初一某個班上心理課時，請同學們填寫自己的愿望，我就讀到了這樣一張紙條：“我希望將來能擁有美好的家庭生活〞。當時課堂上爆發(fā)出一陣笑聲，外表上看是大家都對這個問題持嘲諷、害羞、避而不談得態(tài)度，可還是不難看出，同學們對此有著巨大的好奇與興趣。親愛的同學們，美好又多事的青春期已經(jīng)不請自到，你準備好迎接了嗎？關(guān)于男孩女孩的身體與心理，你了解了多少？又是通過什么渠道了解的呢？首先，要樹立這樣幾個觀念：思想開放，行為保守。不懂性知識的人不等于思想純潔、道德高尚的人。每個人都是有價值的，獨特的。思想開放，行為保守。信息社會，人們生活的環(huán)境和以前比變化很大，網(wǎng)絡、播送電視、報刊雜志、朋友、學校等，獲取知識和信息的渠道越來越多。思想開放，行為保守。正確的信息優(yōu)于扭曲的、錯誤的信息，因為正確的信息才能導致負責任的、積極的行為，錯誤的信息那么可能導致不負責的行為，那些做蠢事和陷入麻煩的人，很可能是未得到全面、真實而正確的信息。不做小和尚。思想開放，行為保守。思想開放，行為保守。十八年的光陰過去了，當年一個嗷嗷待哺的小男孩，長成一個健壯魁梧、英雄彪悍的小伙子，老和尚想證實一下自己教化的結(jié)果，一天，帶著小和尚下山，思想開放，行為保守。外面的世界五光十色，五彩繽紛，有那么多的人，遇到那么多的事，小和尚目不暇接。黃昏回到山上廟里，老和尚一本正經(jīng)問弟子：“今天你老老實實地告訴師父，下山遇到這么多的人和這么多的事，你說說世上什么最好？〞思想開放，行為保守。小和尚雙手合十，很虔誠地說：“師父，弟子不敢說謊，我看老虎最好。〞老和尚苦心封閉所有信息，結(jié)果還是失敗了。所以，現(xiàn)代社會中的人，必須要掌握大量的、有益的信息。不懂性知識的人不等于思想純潔、道德高尚的人。西方曾流行一句話：“但凡上帝不以為羞恥而創(chuàng)造出來的東西，人們就不該恥于談論。〞從小就要懂得性是一件正大光明并且美好的事，長大才能最終發(fā)育成一個正常、健康的成年人。身體發(fā)育成長是自然而然的事，但心理開展卻是需要學習、培養(yǎng)和不斷的調(diào)整的。面對飛速成熟的身體，無知是很可怕的。不懂性知識的人不等于思想純潔、道德高尚的人。要通過正規(guī)的渠道，平安的場合和方式學習性知識。青春期教育又稱性教育，在我國剛起步不久，但在世界上一些國家已取得了成功經(jīng)驗。如局部歐洲國家在青少年性教育上觀念相當前衛(wèi)：挪威政府為性知識豐富的年輕人頒發(fā)“徽章〞；不懂性知識的人不等于思想純潔、道德高尚的人。德國兒童性教育畫冊在中國成人網(wǎng)民中流傳甚廣；荷蘭人6歲起就接受性教育，少女未婚懷孕率已降至歐洲最低點。良好的性教育有助于降低青少年發(fā)生性過錯的幾率?；乇懿蝗缑鎸?，堵不如疏。

每個人都是有價值的，

獨特的。人人都值得尊重、關(guān)心和愛。每個人都是不同的個體，身體與心理的發(fā)育都有自己的規(guī)律和特點。每個人都需要在父母、老師、同學的幫助下成長。但是要由自己做出并執(zhí)行最健康的決定。成長意味著責任，我們應該以喜悅的心情迎接自己的變化，悅納自己的性身份，成為一名健康的中學生?，F(xiàn)在，老師先來簡單地考一考同學們的性知識。

1、青春期身體會發(fā)生哪三方面的變化？2、男孩和女孩的性腺分別是什么？3、母體內(nèi)的胎兒性別是男是女由誰決定？1、青春期身體會發(fā)生哪三方面的變化？身體外形的變化，內(nèi)臟機能的健全，生殖器官的發(fā)育成熟。2、男孩和女孩的性腺分別是什么？男孩是睪丸，女孩是卵巢。3母體內(nèi)的胎兒性別是男是女由誰決定？父親精子中的性染色體決定的。怎么樣？你都能準確地答復出來嗎？是不是有關(guān)我們自己身體的知識也是需要學習的，平時也要注意積累這樣的知識。了解身體的變化

短片1

短片2女孩從11歲左右開始進入青春期。男孩從13歲左右開始。通過短片，我們對男女的人體生理構(gòu)造有一個直觀認識。月經(jīng)的出現(xiàn)，是女孩邁入青春期最顯著的生理標志，正常的月經(jīng)證明你的身體是健康的，從此逐漸具備了生育的能力。女孩來月經(jīng)被有些人稱為“來壞事了〞、“身上臟了〞、“倒霉了〞，女孩子將變得不如男孩子聰明了。這些都是很不積極的說法。要驕傲地、自豪地接受這件事，并可以與父母、師長、好朋友談論這件事，在需要時能夠及時得到別人的幫助。請你做一件事，那就是建立月經(jīng)卡并堅持記錄。正確地記錄每次月經(jīng)開始的日期、持續(xù)的時間以及月經(jīng)期內(nèi)所發(fā)生的其他變化。以便于了解自己的月經(jīng)是否規(guī)律，有否異常情況發(fā)生，有利于監(jiān)測自身的變化及防治各種婦科疾病。你是你身體的主人，一天天獨立的你有權(quán)力練習著為自己的身體作主。不要濫用你的身體，更不要因為濫用了身體而讓自己對自己失望，失去自尊和自信。女孩子的矜持和害羞從古至今都是深具魅力的。但是多少年來，社會上未婚少女懷孕率居高不下的現(xiàn)象始終都是人們關(guān)注的話題。

有數(shù)字證明：某省級醫(yī)院年度未婚少女做人工流產(chǎn)的占人工流產(chǎn)總?cè)藬?shù)的90%以上。人工流產(chǎn)是對女性身體巨大的傷害，真心地希望在座的每一位女同學在今后一生中都不要發(fā)生非意愿的懷孕。今天的少女是未來的母親，保護我們自己的身體，因為你的身體在未來將承擔非常神圣的使命，那就是孕育新生命。青春期的困惑有同學提出了這樣的問題：老師，我們的身體已經(jīng)成熟了，為什么不能談戀愛呢？這是否違背了自然規(guī)律？也有越來越多的男孩女孩陷入到一個疑問當中：“這是友誼呢？還是愛情？〞?彬與潁的故事?

彬的來信：“……潁和我從小是鄰居，也是同學。進中學后，我和她仍是同校，但不同班了。我們始終相處得不錯，常一起上學，一起回家。這一段以來，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡她了，老是想和她呆在一起，上課時也心神不定，下課鈴一響，我就往走廊跑，希望能遇到她，和她說幾句話。回家做作業(yè)時也常常想入非非。我很想把自己的情感明明白白地告訴她，于是我給她寫了一封信。誰知，她收到信后卻干脆不理我了，看見我就遠遠避開。不久，班里一些同學知道后老拿這事兒開玩笑。我很沮喪，學習成績直線下降。最令我傷心的是，原以為潁也喜歡我，現(xiàn)在卻弄得這樣難堪，連普通朋友也沒得做了。我該怎么辦呢？我算不算早戀呢？〞故事里彬的困惑與苦惱，很多同學會或多或少體驗過。這是一件值得恭喜的事，說明你長大了，說明“異性相吸〞已經(jīng)悄悄地在心頭萌發(fā)了，但“異性相吸〞卻并非愛情。彬的難堪其實來源于處理的不適當。青春期萌發(fā)出的對異性的愛，與成年人的戀愛并不是一回事，而是具有獨特的特點。青春期最初那種彌散性的愛有時也可能逐漸凝聚，而聚焦在某個特定的異性身上。一方敬慕另一方的才能，也很喜歡每天都能見到他〔或她〕的身影，少年男女的異性愛絕大多數(shù)以單相思的形式表現(xiàn)出來。這是異性相吸，是朦朦朧朧的好感，并非是愛情。兩者之間存在著很大的距離。中學時期同學間的“愛情〞，實際上絕大多數(shù)是友情，同學之間的真誠友誼是可貴的，應該保持，沒有必要斷交。不過在交談時要保持一定距離，盡量不要單獨相處。相處時，不要表現(xiàn)出過分的親熱感。這樣，就不會引起同學間的誤會。有些少年人不滿足于只在心中編織美妙的夢，而想在實際中去體驗那奇妙的感情。這就產(chǎn)生了老師、家長、社會很擔憂的“早戀〞問題?？匆豢从颜x和愛情的區(qū)別：區(qū)別愛情友誼專一性高度專一，排他的，不許第三者插足并不固定在一個特定的對象上傾向性全部感情傾注在所愛的人身上，以婚姻為目標非固定的失去的話會不堪忍受它的消失將會較容易地從其他人身上得到補償具有隱秘性異性社會性交往，是公開的行為愛情的發(fā)生需要很多條件，最重要的是身體與心理的完全成熟。生理學研究說明：人身體的完全成熟在19——21歲；而腦科學研究說明：主管思維、控制、判斷的大腦額葉局部，要到24歲才完全發(fā)育成熟。人與低等動物先天的區(qū)別是：低等動物出生時已發(fā)育完成90%，而人類的嬰兒出生時只到達60%，所以人類的嬰兒會特別柔弱，依賴成年人的保護與幫助，也正因發(fā)育未完，才具備了更大的潛能，通過長長的童年期加上青春期來彌補先天的缺乏。所以，僅就目前北京市青年平均結(jié)婚年齡為28歲來看，就可以說明一些問題了。彬感受到的是愛情嗎？不是。但這樣的情感，應該怎樣對待呢？如果你是彬，可以有這樣幾個方式，哪一種你認為比較適宜呢？A我把這種感情放在心底里，也許我以后會改變主意的。B我要像彬一樣去問個明白，不管后果怎么樣。C我把它記在日記里，在日記里進行對話。假設干年后可能會是一段美好的回憶。D我告訴我的好朋友，請他們幫助我……E我以小說或詩歌的形式寫下來，如果能發(fā)表，不僅提高我的寫作能力，還能引起對方的注意，甚至贊賞。F我努力學習，成為一個優(yōu)秀人物，將來會有人欣賞、喜歡我的。如果你是潁，你怎樣面對彬的感情更適宜？A不理他，免得耽誤學習。B告訴他，你并不喜歡他。C告訴父母或老師，請他們幫助解決。D告訴他，如果他真的喜歡，請他等到高中畢業(yè)后，考入大學再來考慮，因為愛要經(jīng)得起時間的考驗。E如果對方非常不理性，要尋找家長或老師的幫助?；蛘?，我們試著改寫一下潁的態(tài)度。她因為欣賞彬，或因為驕傲于有人追求而接受了彬的感情，戀愛于是在他們兩人之間發(fā)生了。設想下去，會怎樣？

如同世上的任何一件事情一樣，愛情也有正反兩面，它有多么美麗就有多么危險，尤其當它發(fā)生在不該發(fā)生的年齡時，把握、控制自己、對方和愛情本身都會使你感到力不從心，從而使本應美好無比的事暗淡收場，甚至代價沉重。

在很多學校，初三學生的戀愛比率，是高一年級的2——3倍。原因在于局部同學在分手前夕，很容易把“友誼〞當作“愛情〞。等到他們清醒過來時，往往中考已經(jīng)結(jié)束了。還有一個調(diào)查：目前我國大學生有過戀愛經(jīng)歷的超過了75%，而戀愛的成功率卻只有6%左右，中學生就更低。同學之間相處做到落落大方，對異性不談挑逗性的話題。既要珍惜友誼，又要在發(fā)現(xiàn)擇友不當時，勇于及時停止交往，既要重友情，又要珍惜少女的純潔，培養(yǎng)自己高尚的道德情操。女生們，你們正處在人生最美妙的青春期，請你努力學習吧，不要錯過這明媚的春天。送給大家一篇小文章。蘇霍姆林斯基給14歲女兒的信親愛的女兒，你提出的問題使我忐忑不安。今天你已經(jīng)14歲了，已經(jīng)邁進開始成為一個女人的年齡。你問我：“父親，什么叫愛情？〞我的心經(jīng)常為這種思想而跳動，就是，今天我不在是和一個小孩子交談了。進入這樣一個年齡時期，你將是幸福的。然而只有你是一個明智的人，你才是幸福的。是的，幾百萬年輕的14歲的少女懷著一顆跳動的心思考著這樣一個問題：什么叫愛情？每一個人對它的理解各不相同。希望成為男子漢的年輕小伙子也在思考著這一問題。親愛的女兒，現(xiàn)在，我給你寫信，不在是過去的信了。我內(nèi)心的愿望是：告訴你要學會明智地生活，也就是要善于生活。我希望做父親的每一句話都能象一顆小小的種子，促使你自己的觀點和信念的幼芽萌發(fā)出來。愛情這個問題也同樣使我不平靜。在童年和少年時代，我最親近的人是瑪麗亞，她是一位了不起的人，滲透到我內(nèi)心的一切美好的、明智的和真誠的品質(zhì)都是受恩于她。她在我面前翻開了童話、本族語言和人性美的世界。有一天，在一個早秋的寂靜夜晚，少年的我和奶奶瑪麗亞坐在一顆枝葉茂盛的蘋果樹下，望著空中正在飛的仙鶴。我問奶奶：什么是愛情〞？瑪麗亞用童話講解最復雜的事情。此刻，她的一雙眼睛呈現(xiàn)出沉思和驚異的神情。她告訴我：“當上帝創(chuàng)造人類時，他在地球上播下了一切種子，并教會他們延續(xù)后代，出生和自己一樣的人。他把土地分給男人和女人，教他們搭棚子，給男人一把鏟子，給女人一捧種子，告訴他們過日子去吧，一年后我再來。〞一年過去了，上帝和天使來了，看到一對男女坐在棚子旁，莊稼熟了，他們身邊放著一個嬰兒，當他們的眼神相碰時，上帝在他們身上看到了不可思議的一種從未見過的力量，這種美超過了藍天和太陽，總之，比上帝創(chuàng)造的一切都美。這種美使上帝顫抖。上帝問天使：“這是什么？〞天使說：“這是愛情〞上帝說：“什么是愛情？〞天使聳聳雙肩，上帝走向男女問：“什么是愛情？〞他們也無法解釋。文章很美是么？其