峨山縣2024-2025上學(xué)期期末初三語(yǔ)文試題卷

峨山縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題卷（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。彝族刺繡是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，種類繁多、制作精美，是彝族傳統(tǒng)文化的一種，也是彝族服飾中不可缺少的部分，更是彝族人民在歷史長(zhǎng)河中傳承先輩文化的一種形式。從彝族刺繡的歷史中，據(jù)考證可以追溯到三國(guó)以前，與原始繪畫、記事符（hú）號(hào)、服飾有著密不可分的關(guān)系。彝族女子善長(zhǎng)刺繡，五彩斑斕（lán）的銀飾顯示著精深的刺繡技藝。那銀光閃閃，繡花簇簇的滿襟（jīn）大圍腰，繡滿鮮艷花朵的花鞋，做工精美的頭帕、飄帶等，都出彝族女子的心靈手巧。繡品色彩艷麗、圖案精美，將彝家女子的聰慧美麗和彝族文化的展現(xiàn)得淋（lí）漓盡致。彝族女孩子自幼學(xué)習(xí)刺繡，每個(gè)彝家姑娘都有一個(gè)繡制精巧的針線包。用以放花線、花邊及各種繡制圖案。從簡(jiǎn)單的花邊、單一的繡片開(kāi)始學(xué)起，慢慢學(xué)習(xí)繡制手帕、鞋墊，再到頭巾、圍腰，一直學(xué)到繡制節(jié)日盛裝、婚嫁禮服。閑暇時(shí)間，彝家女子就會(huì)地圍坐在一起，一邊談笑風(fēng)聲，一邊飛針走線，憑著簡(jiǎn)單的花針和靈巧的雙手，將自己對(duì)美好愛(ài)情和幸福生活的向往一針一線地繡進(jìn)圖案里，繡出一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的世界。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.符（hú） B.斕（lán） C.襟（jīn）D.淋（lín）2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.傳承 B.追溯C.閑暇D.談笑風(fēng)聲3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.體現(xiàn)顯示絢麗多彩三五成群 B.表現(xiàn)顯示五彩繽紛三三兩兩C.體現(xiàn)呈現(xiàn)絢麗多彩三三兩兩 D.表現(xiàn)呈現(xiàn)五彩繽紛三五成群4.文中畫線句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是（）A.從彝族刺繡的歷史中，可以追溯到三國(guó)以前，與原始繪畫、記事符號(hào)、服飾有著密不可分的關(guān)系。B.彝族刺繡的歷史，據(jù)考證可以追溯到三國(guó)以前，與原始繪畫、記事符號(hào)、服飾有著密不可分的關(guān)系。C.據(jù)考證,從彝族刺繡的歷史中，可以追溯到三國(guó)以前，與原始繪畫、記事符號(hào)、服飾有著密不可分的關(guān)系。D.從彝族刺繡的歷史中，與原始繪畫、記事符號(hào)、服飾的關(guān)系，可以追溯到三國(guó)以前。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“立夏”是夏季的開(kāi)端。。。。。。立夏后的天氣日漸血?dú)夥絼偅篱g萬(wàn)物綻放。四季周而復(fù)始，節(jié)氣標(biāo)志著四季的更迭與物候的變化，展現(xiàn)了中國(guó)文化的魅力。①如果說(shuō)之前春天還只是萬(wàn)物的蘇醒與醞釀，那“立夏”則意味著生命的抖擻與蓬勃。②從字面來(lái)看，“夏”字就是一個(gè)人跪坐在熾熱的太陽(yáng)之下，突出頭部被暴曬的的樣子。③只有“立”住了，事物才能真正地開(kāi)始與發(fā)展。④“立”在甲骨文中像一個(gè)正面站立的人形。⑤南宋薛澄寫下“漸覺(jué)風(fēng)光燠，徐看樹色稠”的詩(shī)句，描寫了立夏以后由萌綠轉(zhuǎn)入蔥蘢。A.②③①④⑤ B.④③①②⑤ C.④③①⑤②D.②①③⑤④6.名篇名句默寫。古詩(shī)文中，修辭手法的運(yùn)用能使句子靈動(dòng)、情感真摯?！恶R說(shuō)》中，“，”運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)人才被埋沒(méi)的感慨和對(duì)伯樂(lè)的渴望；《雁門太守行》中，“，________”運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了敵軍攻勢(shì)之猛，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)；《春望》中，“，______”運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)破家亡的深切悲痛。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）光明中學(xué)近期開(kāi)展了“怎樣預(yù)防校園的欺凌”主題教育活動(dòng)，下面是這次活動(dòng)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你參與。為進(jìn)一步弘揚(yáng)法治精神，預(yù)防和減少未成年人犯罪，學(xué)校邀請(qǐng)轄區(qū)派出所王警官來(lái)校開(kāi)展主題為“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”的法治宣講活動(dòng)?；顒?dòng)中，王警官結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際和真實(shí)案例，以專業(yè)且通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地向?qū)W生們講解了校園欺凌的概念及其具體表現(xiàn)形式，并就如何預(yù)防欺凌、應(yīng)對(duì)欺凌等問(wèn)題給出了具體建議。通過(guò)此次法治講座，同學(xué)們深刻了解了校園欺凌的危害。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們更是紛紛表示要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范和抵制校園欺凌的能力。7.請(qǐng)你運(yùn)用一種修辭手法給這次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）8.下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行的一段對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境將他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。（2分）小語(yǔ)：①______小文：我沒(méi)有遭受過(guò)校園欺凌，但我偶然遇見(jiàn)過(guò)高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)。小語(yǔ)：那你當(dāng)時(shí)是怎么做的呢？小文：②______（二）名著閱讀（4分）九年級(jí)舉辦“精讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，重讀經(jīng)典”讀書分享活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！炯住侩x開(kāi)桑菲爾德，我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德；我愛(ài)它，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活，至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏踏。我沒(méi)有被弄得僵化。我沒(méi)有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛(ài)的人，同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣?！疽摇康?，我內(nèi)心的另一個(gè)聲音卻認(rèn)為我應(yīng)該這樣做，而且告訴我必須這么做。我思索著這個(gè)決定，希望自己懦弱些，以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的走進(jìn)地獄之門的道路。而良心已變成暴君，抓住激情的喉嚨，別有用心地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入泥潭，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入無(wú)底的痛苦深淵。（選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》）9.（1）【甲】文段中的“你”是____，【乙】文段中的“另一個(gè)聲音”是指。（2分）（2）從整部作品來(lái)看，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了諸多痛苦，請(qǐng)舉出兩個(gè)事件并說(shuō)說(shuō)這些“痛苦”對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)成長(zhǎng)的意義。（2分）（三）書法臨寫與鑒賞（4分）10.仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。（2分）11.顏真卿的行書，勁挺奔放，筆法圓轉(zhuǎn)，筆鋒內(nèi)含，力透紙背。展現(xiàn)了“氣格之美”，尤其是《祭侄文稿》，被譽(yù)為“天下第二行書”。下列屬于其作品的一項(xiàng)是（）（2分）ABCD三、閱讀（12～25題，共32分）（一）（4分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。12.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這首詩(shī)是詩(shī)人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩(shī)，刻畫了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。B.全詩(shī)用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來(lái)，寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩(shī)中有畫”的高超境界。C.“明月來(lái)相照”意思是明月來(lái)陪伴，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無(wú)限惆悵之情。13.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)具有“以聲寫靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住抗c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】周亞夫至淮陽(yáng)，問(wèn)父絳侯故客鄧都尉曰：“策安出？”客曰：“吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。楚兵輕，不能久。方今為將軍計(jì)，莫若引兵東北壁昌邑，以梁委吳，吳必盡銳攻之。將軍深溝高壘，使輕兵絕淮泗口，塞吳餉道①。彼吳梁相敝②而糧食竭，乃以全強(qiáng)制其罷極，破吳必矣?！睏l侯曰：“善?！睆钠洳咚靾?jiān)壁③昌邑南輕兵絕吳餉道。（選自《史記?吳王濞列傳》，有改動(dòng)）【注】①餉（xiǎng）道：運(yùn)糧的道路。②相敝：指因互相攻戰(zhàn)而共同疲敝。③堅(jiān)壁：堅(jiān)守營(yíng)壘。14.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）公將馳之馳：__________（2）既克克：__________（3）策安出安：__________（4）彼吳梁相敝而糧食竭竭：__________15.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之，（2）吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。16.結(jié)合【甲】文內(nèi)容評(píng)價(jià)一下曹劌這一人物形象？（2分）17.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌木唧w內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析曹劌和鄧都尉在軍事謀略上有何相同之處。（2分）（三）（7分）閱讀下面文章，完成下面小題。全球變暖與極寒天氣魏科①近年來(lái)，在全球整體變暖的大背景下，極端寒潮和暴風(fēng)雪等極寒天氣事件卻在全球多地不時(shí)出現(xiàn)。如何理解極端冷事件和全球變暖的關(guān)系？②首先要區(qū)分天氣和氣候的關(guān)系。一般來(lái)講，“天氣”描述的是短期大氣狀況，“氣候”描述的是長(zhǎng)期平均大氣狀況，它們分別用短期和較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)平均溫度、壓強(qiáng)、風(fēng)力、風(fēng)向、濕度等參數(shù)來(lái)表示。③北半球冬季天氣的冷空氣源地在極地、北美大陸高緯度地區(qū)和亞洲大陸高緯度地區(qū)。在北半球中高緯度地區(qū)存在環(huán)繞極地一圈的西風(fēng)環(huán)流帶，西風(fēng)環(huán)流中有強(qiáng)大的急流區(qū)，其風(fēng)速甚至可以達(dá)到很強(qiáng)的程度。當(dāng)這支急流形成北極渦旋時(shí)，會(huì)緊緊地將冷空氣聚集在極區(qū)。然而，當(dāng)急流產(chǎn)生大尺度擾動(dòng)時(shí)，冷空氣就容易向南傾瀉，形成中緯度的寒潮和冬季風(fēng)暴天氣，產(chǎn)生暴風(fēng)雪和冰凍雨雪。這就像旋轉(zhuǎn)的陀螺，當(dāng)其高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，陀螺不容易倒下；而當(dāng)陀螺速度減慢時(shí)，就容易倒地。④極地和熱帶地區(qū)之間的溫度差是形成西風(fēng)急流的根本原因。溫度差越大，西風(fēng)急流越強(qiáng)，冷空氣就更多停留在高緯度，中緯度地區(qū)的極端冷空氣活動(dòng)相對(duì)就越少；反之，當(dāng)溫度差減弱時(shí)，急流隨之減弱，冷空氣就容易影響中緯度地區(qū)。一般來(lái)講，在1月等急流最強(qiáng)的月份總體冷空氣次數(shù)較少，而過(guò)渡季節(jié)的11月和3月，急流還不夠強(qiáng)大，冷空氣活動(dòng)數(shù)目是一年之中最多的。目前，我國(guó)南方地區(qū)的低溫雨雪冰凍天氣也主要是由西風(fēng)急流發(fā)生波動(dòng)導(dǎo)致的。⑤短時(shí)間的極冷天氣事件與長(zhǎng)時(shí)間的氣候變暖并不矛盾。一個(gè)地方出現(xiàn)極端冷事件與全球整體變暖也不矛盾。2024年1月初，北歐遭遇極端天氣，氣溫低至零下40攝氏度以下，西歐和中歐遭遇冬季風(fēng)暴。1月中旬以后，北歐、西歐和中歐等地升溫洶涌，目前氣溫已大幅高于正常值。1月中旬，美國(guó)遭遇大范圍冬季風(fēng)暴天氣；暴風(fēng)雪結(jié)束后，一些地方又出現(xiàn)了迅速升溫，溫度比正常值偏高10攝氏度以上。⑥值得注意的是，極端冷事件與全球變暖有著復(fù)雜的聯(lián)系。雖然全球都在增暖，但增暖并不均勻，其中北極增暖幅度最大，是全球平均水平的2—3倍左右，被稱作“北極放大”現(xiàn)象。這一現(xiàn)象減弱了極地和熱帶地區(qū)之間的溫度差，使西風(fēng)急流更容易失穩(wěn)，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的天氣過(guò)程。同時(shí)，受全球變暖影響，大氣中水汽量更多，當(dāng)冷暖氣團(tuán)交匯時(shí)，會(huì)釋放出更多能量，使暴風(fēng)雪有時(shí)候會(huì)更加劇烈。⑦近年來(lái)，盡管強(qiáng)寒潮天氣時(shí)有出現(xiàn)，但總體而言，寒潮的持續(xù)時(shí)間和頻次已遠(yuǎn)低于半個(gè)世紀(jì)以前。當(dāng)人們習(xí)慣了暖陽(yáng)天氣時(shí)，一旦出現(xiàn)寒潮天氣，體感會(huì)更加寒冷。面對(duì)全球氣候變暖帶來(lái)的復(fù)合型挑戰(zhàn)，國(guó)際社會(huì)應(yīng)切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)《巴黎協(xié)定》全面有效實(shí)施，積極開(kāi)展綠色發(fā)展合作。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年02月09日有刪改）18.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)全球變暖與極寒天氣之間的關(guān)系。（2分）19.文章第③段中作者如何形象地寫出北極渦旋形成中緯度寒潮和冬季風(fēng)暴天氣的過(guò)程。（2分）20.結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為如何應(yīng)對(duì)全球變暖與極寒天氣？（3分）（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。端午鄉(xiāng)韻朱李鍇①端午，是一闋縈繞在心頭的故園鄉(xiāng)韻。②清晨的木門，艾草成簇地懸掛著，染著初夏的新綠，又浸潤(rùn)著古老的福祉。微熱的風(fēng)銜著從千年古國(guó)傳來(lái)的詩(shī)句在天地間盤旋，又成了落在父親案頭上的墨滴——“風(fēng)雨端陽(yáng)生晦冥，汨羅無(wú)處吊英靈”。淡淡的哀傷是篝火的余燼，在這之前，火勢(shì)正旺，整個(gè)村子從靜默的日常中走出，一下子擁有了勃發(fā)的生機(jī)。③最耀眼的是孩童脖子、手腕、腳腕處的五彩繩，系在世間最天真爛漫的腕上，怎能不耀眼呢？木門“吱啞”一聲，飛奔而出的娃娃在還沒(méi)清醒的村子里劃開(kāi)一道道漣漪，曳著青紅白黑黃的水紋，一圈圈散開(kāi)去。五方五行的深層含義很少被他們知曉，愛(ài)美的女孩子更多是比較你的絲線顏色更亮，我的手環(huán)編織更巧。不服者立刻轉(zhuǎn)身回家，再出現(xiàn)在伙伴視線中時(shí)，故意扭動(dòng)腰身，一個(gè)做工精巧的香包赫然在目，引起一陣小小的轟動(dòng)。自然，娃娃們還沒(méi)到可以背誦“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”的年紀(jì)，不懂得什么“香草美人”，只是明年的端午，每個(gè)人的腰間必定都會(huì)掛著更加精美的香草繡囊，再過(guò)些年歲，也會(huì)成為詩(shī)歌中的玉質(zhì)美人，演繹著各自的《楚辭·離騷》。④漸近中午，村子漸漸熱鬧，端午的靈魂也漸漸蘇醒。村頭河岸邊，龍舟已經(jīng)入了水，人們?cè)诘却帮w龍?jiān)谔臁钡那榫啊＠险卟[著眼望望日頭，無(wú)聲地將手中的一簸箕黍米倒進(jìn)泛著青黑色的河水，發(fā)出了開(kāi)始的信號(hào)。一剎那間，鑼聲鼓點(diǎn)鏘然而起，地動(dòng)山搖的架勢(shì)讓揚(yáng)起的綢子紅透了半邊天。隨著一聲高亢嘹亮的嗩吶聲起，眾人又一陣躁動(dòng)，閃開(kāi)一條窄路，赤膊的漢子們踩著水花、吆喝著、歡呼著踏上了龍舟，一場(chǎng)即將上演的龍爭(zhēng)虎斗讓整個(gè)村子精神抖擻數(shù)倍……端午，已然來(lái)了。⑤晌午過(guò)后，等待已久的風(fēng)箏終于從靜止的物什變成了一場(chǎng)蒼穹之上的狂歡，飛舞，靈動(dòng)，要把熱烈的氣氛化作一陣蕩然蓬勃的風(fēng)，為整片天空寫下嶄新的定義。幾十只風(fēng)箏從地面悠然而起，為今天，它們?cè)诤诎抵蟹e累了一季的力量。細(xì)細(xì)的線連接著風(fēng)箏不羈的魂靈，勇者甚至能與風(fēng)相抗衡，單薄有力的身子停滯在空中，瞭望著五千年的脈搏。就像祖祖輩輩的華夏人，在混沌中破土而出，在黑暗中拔地而起。⑥晚霞鋪滿天邊時(shí)，米粽已經(jīng)飄香。最初用來(lái)祭祀祖先神靈的粽子，如今已是尋常人家的節(jié)日吃食，頗有“王謝堂前燕”的意味。但也正是如此，端午節(jié)才在民間扎根、沉淀，成為不老的神話。各家早早備好了