4 選舉產(chǎn)生班委會 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

4選舉產(chǎn)生班委會說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：統(tǒng)編版《道德與法治》五年級上冊第四課

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“選舉產(chǎn)生班委會”這一主題展開，旨在幫助學(xué)生了解班級民主管理的意義和流程，學(xué)習(xí)參與班級管理的知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和責(zé)任感。具體內(nèi)容包括：班級民主管理的意義、選舉產(chǎn)生班委會的流程、如何參與班級管理等。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，使其認識到班級管理中的民主原則。

2.提升學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)其在班級管理中的參與積極性。

3.增強學(xué)生的法治觀念，了解選舉流程中的法律規(guī)范。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，學(xué)會在團隊中有效溝通與協(xié)作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于班級管理的基礎(chǔ)知識，如團隊合作、規(guī)則遵守等。他們對民主管理的概念有一定了解，但具體到選舉產(chǎn)生班委會的流程和操作細節(jié)，知識儲備較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生正處于好奇心旺盛的年齡階段，對班級事務(wù)有著較高的關(guān)注度和參與意愿。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠接受新知識，但部分學(xué)生可能對民主選舉的復(fù)雜流程感到困惑。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有喜歡獨立思考的，也有偏好集體討論的，因此教學(xué)活動應(yīng)兼顧這兩種風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解選舉流程和參與班級管理時可能遇到的困難包括：對選舉規(guī)則的不理解、表達自己意見的能力不足、在集體中缺乏自信等。此外，部分學(xué)生可能由于家庭背景或個人性格原因，對參與班級管理持保留態(tài)度，需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級上冊第四課的教材，以便跟隨教學(xué)進度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備與選舉產(chǎn)生班委會相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以增強學(xué)生對民主選舉流程的理解。

3.教學(xué)工具：準備投票箱、選票等模擬選舉的教具，以便學(xué)生在課堂上實際操作體驗。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進行小組討論和角色扮演；確保教室環(huán)境整潔，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過提問“你們知道什么是班委會嗎？班委會的作用是什么？”等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考班委會的意義，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的班級管理相關(guān)知識，如團隊合作、規(guī)則遵守等，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細講解選舉產(chǎn)生班委會的意義、流程和注意事項，包括候選人的產(chǎn)生、選舉規(guī)則、投票方式等。

2.舉例說明：通過具體例子，如選舉班干部、選舉班級代表等，幫助學(xué)生理解選舉產(chǎn)生班委會的實際應(yīng)用。

3.互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的選舉流程，引導(dǎo)他們思考如何更好地參與班級管理。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組模擬選舉產(chǎn)生班委會的過程，包括候選人提名、競選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生進行模擬選舉的過程中，教師巡視指導(dǎo)，確保每個環(huán)節(jié)順利進行，并及時糾正學(xué)生的錯誤。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)選舉產(chǎn)生班委會的意義和流程。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注班級管理，積極參與班級事務(wù)。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生課后思考如何在自己的班級中實踐選舉產(chǎn)生班委會，并撰寫一篇關(guān)于班級管理的文章。

2.鼓勵學(xué)生與家長分享本節(jié)課的內(nèi)容，共同探討班級管理的相關(guān)問題。

六、教學(xué)活動設(shè)計

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問、情境等方式，激發(fā)學(xué)生對班級管理的興趣，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：通過講解、舉例、互動探究等方式，幫助學(xué)生理解和掌握選舉產(chǎn)生班委會的相關(guān)知識。

3.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：通過模擬選舉產(chǎn)生班委會的過程，讓學(xué)生在實踐中加深對知識的理解和應(yīng)用。

4.課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)選舉產(chǎn)生班委會的意義和流程。

5.作業(yè)布置環(huán)節(jié)：讓學(xué)生課后思考如何在自己的班級中實踐選舉產(chǎn)生班委會，并撰寫一篇關(guān)于班級管理的文章。

七、教學(xué)評價

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論和模擬選舉過程中的表現(xiàn)，評價其參與程度。

2.知識掌握情況：通過提問、作業(yè)等方式，評價學(xué)生對選舉產(chǎn)生班委會相關(guān)知識的掌握程度。

3.實踐能力：通過模擬選舉產(chǎn)生班委會的過程，評價學(xué)生在實際操作中的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**民主意識的提升**：通過學(xué)習(xí)選舉產(chǎn)生班委會的過程，學(xué)生能夠理解并認同民主管理的重要性，認識到每個學(xué)生都有權(quán)利參與班級事務(wù)的決策，從而增強了他們的民主意識。

2.**社會責(zé)任感的增強**：學(xué)生在參與班級管理的過程中，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，意識到自己是班級集體的一部分，對班級的榮譽和利益負有責(zé)任。

3.**法治觀念的形成**：學(xué)生在了解選舉規(guī)則和法律規(guī)范的基礎(chǔ)上，形成了初步的法治觀念，知道在班級管理中要依法行事，尊重他人的權(quán)利。

4.**溝通與協(xié)作能力的提高**：在模擬選舉和班級管理實踐中，學(xué)生學(xué)會了如何表達自己的觀點，如何傾聽他人的意見，如何在集體中有效溝通和協(xié)作。

5.**問題解決能力的培養(yǎng)**：學(xué)生在面對班級管理中的問題時，能夠運用所學(xué)知識進行分析和解決，提高了他們的問題解決能力。

6.**自我管理能力的提升**：通過參與班級管理，學(xué)生學(xué)會了自我管理，包括時間管理、情緒管理等方面，有助于他們在日常學(xué)習(xí)和生活中更好地管理自己。

7.**領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)**：對于擔(dān)任班干部的學(xué)生，他們在組織班級活動、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系等方面得到了鍛煉，有助于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。

8.**批判性思維的激發(fā)**：學(xué)生在討論和辯論中，學(xué)會了質(zhì)疑和思考，批判性思維能力得到提升。

9.**實踐操作能力的增強**：通過實際操作選舉產(chǎn)生班委會的過程，學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，增強了實踐操作能力。

10.**情感態(tài)度價值觀的塑造**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度和價值觀，如公平、正義、尊重、合作等。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了《選舉產(chǎn)生班委會》這一內(nèi)容，現(xiàn)在我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我在其中的得與失。

首先，我覺得這節(jié)課的一個亮點在于我采用了模擬選舉的方式。我看到學(xué)生們在模擬過程中，積極參與，認真對待每一個環(huán)節(jié)，從候選人的提名到競選演講，再到最后的投票選舉，大家都很投入。這讓我感到非常欣慰，因為這樣的實踐活動能夠讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，比單純的理論講解要有效得多。

在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和角色扮演，這讓我看到了學(xué)生的不同側(cè)面。有的學(xué)生非常善于表達自己的觀點，有的學(xué)生則更愿意在小組中傾聽和配合。這樣的教學(xué)方法既鍛煉了學(xué)生的溝通能力，也提升了他們的團隊合作精神。

當然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在競選演講時顯得有些緊張，表達不夠流暢。這可能是由于他們對公開演講的經(jīng)驗不足。針對這一點，我會在今后的教學(xué)中，多組織一些類似的實踐活動，讓學(xué)生有更多的機會鍛煉自己。

在教學(xué)管理方面，我注意到有些學(xué)生對于班級管理的認識還不夠深入，對于民主選舉的意義理解不夠。針對這個問題，我計劃在下一節(jié)課中，結(jié)合具體案例，進一步講解班級民主管理的內(nèi)涵和重要性。

當然，也有一些不足之處。比如，課堂上的時間管理還有待提高，有些環(huán)節(jié)進行得不夠流暢。在今后的教學(xué)中，我會更加注意時間的分配，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的展示。

最后，我想提出一些建議和改進措施。首先，我會增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上更多地參與到討論和實踐中來。其次，我會針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，設(shè)計更加個性化的教學(xué)活動。最后，我會更多地關(guān)注學(xué)生的情感需求，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。板書設(shè)計①知識點：班級民主管理

-班級民主管理的定義

-班級民主管理的意義

②詞句：

-民主管理：公平、公正、公開

-班級事務(wù)：決策、執(zhí)行、監(jiān)督

③選舉產(chǎn)生班委會

-選舉流程：候選人提名、競選演講、投票選舉

-選舉原則：公平競爭、公開透明

①知識點：班級管理職責(zé)

-班干部職責(zé)

-班級成員職責(zé)

②詞句：

-班干部：組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)

-班級成員：遵守規(guī)則、積極參與、提出建議

③選舉規(guī)則與注意事項

-選舉規(guī)則：平等、自愿、公平

-注意事項：尊