Unit 2 Lesson 6 Fun Time（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)

Unit2Lesson6FunTime（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2Lesson6FunTime

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。

2.提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)互動(dòng)和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)口語(yǔ)交流。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的趣味活動(dòng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是一年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生，他們剛接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)這門語(yǔ)言充滿好奇。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母的認(rèn)讀和簡(jiǎn)單的單詞記憶已有初步基礎(chǔ)，但詞匯量有限，對(duì)于句型的理解和運(yùn)用能力尚處于初級(jí)階段。能力方面，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力較弱，但參與課堂活動(dòng)的積極性較高，愿意嘗試說(shuō)英語(yǔ)。

在素質(zhì)方面，一年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾，需要教師通過(guò)趣味性的教學(xué)活動(dòng)來(lái)維持他們的興趣。此外，學(xué)生的自律性有待提高，需要教師在課堂中不斷引導(dǎo)和規(guī)范他們的行為。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍對(duì)英語(yǔ)課抱有較高的興趣，但部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦辉敢庵鲃?dòng)開(kāi)口。這可能會(huì)影響他們?cè)谡n堂上的參與度和口語(yǔ)表達(dá)能力的提升。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度積極，教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《英語(yǔ)》一年級(jí)上冊(cè)教材，包括本節(jié)課的Unit2Lesson6。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的趣味圖片、動(dòng)畫(huà)視頻，以及與主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，擺放小桌椅，方便小組活動(dòng)；使用白板或投影儀展示教學(xué)圖片和視頻。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于不同文化中趣味活動(dòng)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)或視頻，讓學(xué)生初步感知FunTime的主題。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中的活動(dòng)是否有趣，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

3.用時(shí)：5分鐘

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如字母、單詞等，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.介紹本節(jié)課的新單詞和句型，通過(guò)圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生理解記憶。

3.通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模仿句型，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

4.用時(shí)：15分鐘

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組完成一份關(guān)于FunTime的小冊(cè)子，內(nèi)容包括圖片、單詞和簡(jiǎn)單句子。

2.小組展示：每個(gè)小組向全班展示他們的作品，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

3.用時(shí)：10分鐘

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，回答問(wèn)題，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

3.用時(shí)：5分鐘

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：組織一個(gè)英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生自由交流，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型和單詞。

2.教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音，糾正錯(cuò)誤。

3.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解決他們?cè)诮涣髦杏龅降膯?wèn)題。

4.用時(shí)：10分鐘

六、拓展活動(dòng)（用時(shí)5分鐘）

1.展示一些英語(yǔ)國(guó)家的趣味活動(dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考這些活動(dòng)在英語(yǔ)國(guó)家是如何進(jìn)行的。

2.分享一些與FunTime相關(guān)的英語(yǔ)故事，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集更多關(guān)于FunTime的資料，下節(jié)課進(jìn)行分享。

4.用時(shí)：5分鐘

七、總結(jié)與反饋（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)FunTime的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用英語(yǔ)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.收集學(xué)生反饋，了解他們對(duì)本節(jié)課的滿意度和建議。

4.用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯積累：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并正確運(yùn)用Unit2Lesson6中的新詞匯，如fun,game,sport等，這些詞匯與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，有助于他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中更好地表達(dá)。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生在課堂練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)中，能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，如"Ilikeplayingsoccer."（我喜歡踢足球。）"What'syourfavoritegame?"（你最喜歡的游戲是什么？）等，這些句型的掌握有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.聽(tīng)力理解：學(xué)生在觀看英語(yǔ)視頻和參與課堂活動(dòng)中，能夠較好地理解視頻內(nèi)容，并從中獲取相關(guān)信息，這有助于提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。

4.口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.文化意識(shí)：本節(jié)課涉及不同文化背景下的趣味活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠了解和尊重不同文化，培養(yǎng)跨文化交際能力。

6.合作能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴合作完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

7.學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)趣味性的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)，愿意主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

8.自主學(xué)習(xí)能力：在課后拓展活動(dòng)中，學(xué)生需要收集相關(guān)資料，這有助于提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

9.評(píng)價(jià)與反思：通過(guò)課堂提問(wèn)和反饋，學(xué)生能夠了解自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足，并進(jìn)行反思，有助于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

10.綜合素質(zhì)：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多個(gè)方面，有助于全面提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也增強(qiáng)了他們的參與感。

2.跨文化教學(xué)：本節(jié)課通過(guò)介紹不同國(guó)家的趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在了解文化差異的同時(shí)，也能提高他們的跨文化交際能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，尤其是在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，個(gè)別學(xué)生容易走神。這需要在今后的教學(xué)中更加注重課堂紀(jì)律的管理。

2.個(gè)性化教學(xué)：由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣點(diǎn)不同，我在教學(xué)過(guò)程中未能充分考慮到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，導(dǎo)致部分學(xué)生在某些知識(shí)點(diǎn)上掌握不牢固。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式相對(duì)單一，主要是通過(guò)課堂提問(wèn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律：我會(huì)通過(guò)設(shè)立明確的課堂規(guī)則，定期進(jìn)行課堂紀(jì)律提醒，以及適時(shí)表?yè)P(yáng)和糾正不良行為，來(lái)提高學(xué)生的課堂注意力。

2.個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，我會(huì)設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)，為不同層次的學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.多元化評(píng)價(jià)：我會(huì)采用更加多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)價(jià)以及課堂觀察等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

4.豐富教學(xué)手段：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)手段，如使用多媒體資源、組織實(shí)地考察等，以增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

5.加強(qiáng)家校溝通：我會(huì)與家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-單詞：fun,game,sport,play,watch

-句型：Ilikeplayingsoccer./What'syourfavoritegame?

②詞語(yǔ)：

-fun：有趣的

-game：游戲

-sport：運(yùn)動(dòng)

-play：玩

-watch：觀看

③句子：

-Ilikeplayingsoccer.（我喜歡踢足球。）

-What'syourfavorit