2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 There are seven days in a week Lesson 21說(shuō)課稿 人教精通版（三起）

2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4TherearesevendaysinaweekLesson21說(shuō)課稿人教精通版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4TherearesevendaysinaweekLesson21，本課是關(guān)于星期天的英語(yǔ)教學(xué)。本課內(nèi)容與課本緊密相連，通過(guò)學(xué)習(xí)星期天的英語(yǔ)表達(dá)，幫助學(xué)生掌握日常生活中的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)星期天的表達(dá)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。其次，通過(guò)情境互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化的星期安排。最后，通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)字母、簡(jiǎn)單的單詞和基本的日常用語(yǔ)。他們可能已經(jīng)熟悉了一些星期名稱的英語(yǔ)表達(dá)，如Monday、Tuesday等，但對(duì)于整個(gè)星期的表達(dá)和星期天的具體活動(dòng)描述可能還比較陌生。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)圖片、歌曲和游戲等多種方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好直觀學(xué)習(xí)，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合來(lái)記憶和理解新內(nèi)容。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在記憶星期天的英語(yǔ)表達(dá)時(shí)可能會(huì)感到困難，因?yàn)樾瞧谔斓谋磉_(dá)方式與之前學(xué)過(guò)的星期名稱有所不同。此外，學(xué)生可能在將英語(yǔ)表達(dá)與實(shí)際生活情境相結(jié)合時(shí)遇到挑戰(zhàn)，特別是在描述星期天活動(dòng)時(shí)，他們可能需要更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)提高流利度。此外，學(xué)生在小組合作中可能會(huì)遇到溝通障礙，需要教師引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)教學(xué)軟件或平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)視頻、音頻材料、在線詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如星期天活動(dòng)的圖片卡片）、英語(yǔ)歌曲、游戲卡片、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一幅星期天家庭活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述畫面中的活動(dòng)。

-學(xué)生自由用英語(yǔ)表達(dá)自己看到的場(chǎng)景，教師適時(shí)給予鼓勵(lì)和糾正。

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的星期名稱，引出本節(jié)課的主題：“TherearesevendaysinaweekLesson21”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示星期天的英語(yǔ)表達(dá)：“Sunday”，并講解其發(fā)音和拼寫。

-學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，教師個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生準(zhǔn)確掌握。

-教師展示星期天活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯，如：“gotothepark”、“watchTV”、“haveapicnic”等，并解釋其意思。

-學(xué)生跟讀詞匯，教師糾正發(fā)音和拼寫錯(cuò)誤。

-教師設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的句子，如：“IgototheparkonSunday.”，引導(dǎo)學(xué)生完成句子填空練習(xí)。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬星期天的活動(dòng)場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師出示一組星期天活動(dòng)的圖片，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

-學(xué)生展示自己的描述，教師給予評(píng)價(jià)和糾正。

-教師播放一段與星期天活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)小故事，讓學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題。

-學(xué)生分組討論，總結(jié)星期天的英語(yǔ)表達(dá)和活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的星期天英語(yǔ)表達(dá)和活動(dòng)。

-學(xué)生用英語(yǔ)復(fù)述自己學(xué)到的內(nèi)容，教師給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

-教師強(qiáng)調(diào)星期天英語(yǔ)表達(dá)在日常生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中嘗試使用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置家庭作業(yè)：學(xué)生用英語(yǔ)描述自己一個(gè)星期天的活動(dòng)，并要求家長(zhǎng)簽名。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和準(zhǔn)確性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多練習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語(yǔ)繪本推薦：《MyWeek》和《AWeekinMyLife》，這些繪本通過(guò)插圖和簡(jiǎn)單的故事，幫助學(xué)生了解不同星期的日常活動(dòng)。

-英語(yǔ)歌曲推薦：《DaysoftheWeek》和《TheWeekSong》，通過(guò)歌曲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)星期的表達(dá)。

-在線游戲推薦：如“DaysoftheWeekMatchingGame”和“MemoryGamewithDaysoftheWeek”，這些游戲可以幫助學(xué)生在互動(dòng)中鞏固對(duì)星期天的記憶。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里制作一個(gè)星期日歷，用英語(yǔ)標(biāo)注每一天的活動(dòng)，如“gotothelibraryonSunday”。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己一個(gè)星期天的日記，記錄下當(dāng)天的活動(dòng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一個(gè)星期天的活動(dòng)，制作成海報(bào)或小冊(cè)子，向全班展示。

-利用周末時(shí)間，學(xué)生可以嘗試去圖書館或網(wǎng)上查找關(guān)于星期天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，如相關(guān)的英語(yǔ)故事、詩(shī)歌或短文。

-家長(zhǎng)可以與孩子一起觀看英語(yǔ)電影或電視劇，注意觀察并討論其中的星期天場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過(guò)社交媒體或英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇，學(xué)生可以與其他學(xué)習(xí)者交流星期天的英語(yǔ)表達(dá)和習(xí)俗，拓寬視野。

-教師可以推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如Duolingo、Babbel等，讓學(xué)生在日常生活中利用碎片時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

-定期舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)星期天的英語(yǔ)表達(dá)。板書設(shè)計(jì)①星期天的英語(yǔ)表達(dá)

-Sunday

-Activities:gotothepark,watchTV,haveapicnic,etc.

-Sentences:IgototheparkonSunday.WehaveapicniconSunday.

②星期天的相關(guān)詞