Unit8Dolls（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊

Unit8Dolls（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容為譯林版（三起）英語四年級上冊第八單元Dolls。本單元主要圍繞玩具娃娃展開，包括單詞dolls、doll、toy、dollhouse、play、with等，以及句型What'sthis?It'sa...和Whatarethese?Theyare...等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與玩具娃娃相關(guān)的詞匯和句型，并能進(jìn)行簡單的對話交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)Dolls單元，學(xué)生將能夠運用英語進(jìn)行簡單的描述和交流，提高語言表達(dá)能力；同時，了解不同文化中玩具娃娃的象征意義，增強跨文化意識；在探究玩具娃娃的多樣性時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維敏捷性，提升解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：掌握與玩具娃娃相關(guān)的詞匯，如dolls、doll、toy、dollhouse等。

-細(xì)節(jié)：通過圖片、實物或多媒體展示，讓學(xué)生直觀地識別和記憶這些詞匯。

-例釋：通過展示不同的玩具娃娃圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出“Lookatthisdoll.It'sabeautifuldoll.”，幫助學(xué)生形成正確的詞匯表達(dá)。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：運用句型What'sthis?It'sa...和Whatarethese?Theyare...進(jìn)行對話。

-細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以正確運用過去式和復(fù)數(shù)形式，以及進(jìn)行簡單的問答交流。

-例釋：在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在情景中運用句型，如：“A:Lookatthis.What'sthis?B:It'satoycar.A:Canyoushowmeyourtoycar?B:Sure,lookhere.”通過這種互動方式，幫助學(xué)生克服語言運用的難點。

-難點內(nèi)容：理解并表達(dá)玩具娃娃的不同用途和特點。

-細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以用英語描述玩具娃娃的具體特征和功能。

-例釋：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的玩具娃娃，并描述其特點，如：“Myfavoritedollispink.Ithaslonghairandasmalldress.Itcantalkanddance.”通過這樣的實踐活動，幫助學(xué)生提高描述能力。

-難點內(nèi)容：在真實語境中運用所學(xué)詞匯和句型。

-細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以在日常生活中自然地運用所學(xué)知識。

-例釋：設(shè)計一個家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中嘗試用英語與家人交流，描述自己或家人的玩具，如：“Tellyourfamilyaboutyourfavoritetoyandaskthemabouttheirs.”通過這樣的作業(yè)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語教學(xué)平臺

-信息化資源：玩具娃娃圖片庫、英語學(xué)習(xí)視頻、音頻材料

-教學(xué)手段：實物玩具娃娃、圖片卡片、情境模擬道具、互動游戲軟件教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-教師活動：展示一組玩具娃娃的圖片，引起學(xué)生的興趣。

-學(xué)生活動：觀察圖片，討論玩具娃娃的特點和用途。

-教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.詞匯學(xué)習(xí)

-教師活動：通過實物展示或多媒體圖片，引入本課重點詞匯。

-學(xué)生活動：跟讀并拼寫新詞匯，如dolls、doll、toy、dollhouse等。

-教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握與玩具娃娃相關(guān)的詞匯，為對話練習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.句型練習(xí)

-教師活動：展示例句，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。

-學(xué)生活動：分組練習(xí)，運用句型What'sthis?It'sa...和Whatarethese?Theyare...進(jìn)行問答。

-教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生熟練運用句型，提高語言交流能力。

4.課文閱讀

-教師活動：播放課文朗讀音頻，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

-學(xué)生活動：跟讀課文，注意語音、語調(diào)。

-教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)，提高聽力水平。

5.課文理解

-教師活動：提問課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-學(xué)生活動：回答問題，分享對課文的理解。

-教學(xué)目標(biāo)：加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)閱讀理解能力。

6.課堂活動

-教師活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行對話。

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行角色扮演，模擬情景對話。

-教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)實際應(yīng)用能力。

7.作業(yè)布置

-教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。

-學(xué)生活動：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高自主學(xué)習(xí)能力。

8.總結(jié)與反饋

-教師活動：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-學(xué)生活動：回顧所學(xué)內(nèi)容，積極參與課堂討論。

-教學(xué)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握，提高課堂參與度。

9.課后拓展

-教師活動：布置課外拓展作業(yè)，如收集不同類型的玩具娃娃圖片、觀看有關(guān)玩具娃娃的英語視頻等。

-學(xué)生活動：積極參與課外拓展活動，提高英語學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，拓寬知識面。

在整個教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯掌握

-學(xué)生能夠正確識別和拼寫與玩具娃娃相關(guān)的詞匯，如dolls、doll、toy、dollhouse等。

-學(xué)生能夠運用新詞匯進(jìn)行簡單的描述和表達(dá)，例如描述玩具娃娃的外觀和功能。

2.句型運用

-學(xué)生能夠熟練運用句型What'sthis?It'sa...和Whatarethese?Theyare...進(jìn)行問答。

-學(xué)生能夠在對話中靈活運用句型，展示基本的英語交流能力。

3.閱讀理解

-學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，回答與課文相關(guān)的問題。

-學(xué)生能夠從課文中提取關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。

4.口語表達(dá)

-學(xué)生能夠在角色扮演活動中運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-學(xué)生能夠自信地表達(dá)自己的觀點，提高口語交流能力。

5.文化意識

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)玩具娃娃的相關(guān)內(nèi)容，了解不同文化中玩具娃娃的象征意義。

-學(xué)生增強了對不同文化的好奇心和尊重，提高了跨文化意識。

6.學(xué)習(xí)興趣

-學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意參與課堂活動。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)玩具娃娃這一貼近生活的主題，提高了學(xué)習(xí)英語的積極性。

7.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生能夠獨立完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生在課外拓展活動中主動學(xué)習(xí)，拓寬了知識面。

8.思維品質(zhì)

-學(xué)生在探究玩具娃娃的多樣性時，培養(yǎng)了觀察力和思維敏捷性。

-學(xué)生通過小組討論和角色扮演，提高了團隊合作和解決問題的能力。

9.語音語調(diào)

-學(xué)生通過跟讀課文和角色扮演，提高了語音語調(diào)的準(zhǔn)確性。

-學(xué)生在朗讀和對話中，注意語音、語調(diào)的自然流暢。

10.課堂參與度

-學(xué)生在課堂上的積極參與，提高了課堂互動效果。

-學(xué)生能夠主動提問和回答問題，展示良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。板書設(shè)計①詞匯展示

-dolls

-doll

-toy

-dollhouse

②句型結(jié)構(gòu)

-What'sthis?It'sa...

-Whatarethese?Theyare...

③課文關(guān)鍵句

-Lookatthisdoll.It'sabeautifuldoll.

-Canyoushowmeyourtoycar?

④文化元素

-Differenttypesof