Module 8（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級上冊

Module8（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Module8

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和跨文化交流意識，通過Module8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解并運用日常生活中的基本交際用語。

2.提高學(xué)生的聽說能力，通過角色扮演和小組討論等活動，讓學(xué)生在真實的語境中練習(xí)英語表達，增強口語交際能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，探究英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握Module8中的新詞匯，如familymembers,dailyactivities等，并能正確運用。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)并運用一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句，如“Doyoulike...?”和“Idon'tlike...”。

難點：

1.語法理解：理解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，以及疑問句和否定句的構(gòu)成規(guī)則。

2.語境應(yīng)用：在真實語境中正確運用所學(xué)詞匯和句型進行交流。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過圖片、游戲等方式，幫助學(xué)生記憶新詞匯，并結(jié)合例句進行實際運用。

2.語法講解：通過直觀的圖表和實例，講解一般現(xiàn)在時態(tài)和疑問句、否定句的構(gòu)成，并設(shè)計練習(xí)題鞏固。

3.語境練習(xí)：設(shè)置真實情境，讓學(xué)生在小組活動中運用所學(xué)知識進行對話，教師適時給予反饋和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解Module8中的語法點和詞匯，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們運用所學(xué)知識進行交流，提高口語表達能力。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在情境中運用英語，增強語言的實際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片和視頻，直觀展示家庭成員、日?；顒拥?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動式教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進行詞匯和句型的練習(xí)，提高學(xué)生的互動性和參與度。

3.教學(xué)資源整合：結(jié)合課本和課外資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識視野。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.老師以問候的形式開始，用英語詢問學(xué)生上一節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，并引入今天的新課題Module8。

2.展示Module8的主題圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測本節(jié)課可能涉及的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

二、詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.老師板書Module8中的新詞匯，如familymembers,dailyactivities等，并逐個解釋其含義。

2.學(xué)生跟讀詞匯，老師糾正發(fā)音，確保學(xué)生掌握正確的發(fā)音。

3.設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中運用新詞匯，如“詞匯接龍”、“猜詞游戲”等，提高學(xué)生的詞匯記憶能力。

三、語法講解（15分鐘）

1.老師講解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，包括肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成。

2.通過例句展示疑問句和否定句的用法，讓學(xué)生理解語法規(guī)則。

3.學(xué)生跟讀例句，老師糾正發(fā)音和語法錯誤。

四、課文閱讀（20分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀Module8的課文，注意關(guān)注課文主旨內(nèi)容。

2.學(xué)生分組討論，分享閱讀心得，老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.老師針對課文中的重點句子進行講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

五、情境對話（15分鐘）

1.老師創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行對話。

2.學(xué)生分組進行角色扮演，老師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.學(xué)生展示對話成果，老師給予評價和鼓勵。

六、課堂小結(jié)（10分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，分享學(xué)習(xí)心得。

3.老師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

具體教學(xué)過程如下：

一、導(dǎo)入新課

1.老師用英語問候?qū)W生：“Goodmorning,class.Howwasyourlastclass?Today,wewilllearnModule8.”

2.展示Module8的主題圖片，如家庭、日常生活等，引導(dǎo)學(xué)生猜測本節(jié)課可能涉及的內(nèi)容。

二、詞匯學(xué)習(xí)

1.老師板書新詞匯，如familymembers,dailyactivities等，并逐個解釋其含義。

2.學(xué)生跟讀詞匯，老師糾正發(fā)音，確保學(xué)生掌握正確的發(fā)音。

3.設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，如“詞匯接龍”、“猜詞游戲”，讓學(xué)生在游戲中運用新詞匯。

三、語法講解

1.老師講解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，包括肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成。

2.通過例句展示疑問句和否定句的用法，如：“Doyoulikeapples?”（你喜歡蘋果嗎？）“Idon'tlikeapples.”（我不喜歡蘋果。）

3.學(xué)生跟讀例句，老師糾正發(fā)音和語法錯誤。

四、課文閱讀

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀Module8的課文，注意關(guān)注課文主旨內(nèi)容。

2.學(xué)生分組討論，分享閱讀心得，老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.老師針對課文中的重點句子進行講解，如：“Myfamilylikesplayingfootball.”（我的家人喜歡踢足球。）

五、情境對話

1.老師創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，如：“TodayisSunday.Whatareyougoingtodo?”（今天星期天，你打算做什么？）

2.學(xué)生分組進行角色扮演，老師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.學(xué)生展示對話成果，老師給予評價和鼓勵。

六、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，分享學(xué)習(xí)心得。

3.老師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，如：“請用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的家庭?！保ㄕ堄靡话悻F(xiàn)在時態(tài)描述你的家庭。）六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-**閱讀材料一**：《MyFamilyandMe》

描述一個學(xué)生的家庭情況，包括家庭成員、興趣愛好等，鼓勵學(xué)生閱讀后嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文。

-**閱讀材料二**：《ADayintheLifeofaStudent》

介紹一個學(xué)生的一天，包括上學(xué)、放學(xué)后的活動，以及周末的安排，幫助學(xué)生了解日常生活的英語表達。

-**閱讀材料三**：《DifferentCultures,SimilarFamilies》

通過對比不同文化背景下的家庭生活，探討家庭在各個文化中的共性，擴展學(xué)生對家庭概念的認知。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-**家庭調(diào)查**：讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭成員的日?；顒樱⒂涗浵聛?，下節(jié)課分享。

-**文化比較**：引導(dǎo)學(xué)生比較不同文化中家庭角色的差異，如中西方家庭在決策、教育等方面的不同。

-**角色扮演**：鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校進行家庭角色扮演，模擬真實生活中的對話場景，提高英語口語能力。

-**家庭日記**：讓學(xué)生嘗試用英語寫日記，記錄家庭生活中的點滴，提高寫作能力。

-**小組研究**：分組讓學(xué)生研究不同國家的家庭結(jié)構(gòu)和文化特點，制作成小報或PPT，進行課堂展示。

3.實踐活動建議：

-**家庭英語角**：在家中或?qū)W校組織英語角活動，讓學(xué)生用英語討論家庭相關(guān)的話題。

-**家庭攝影展**：讓學(xué)生拍攝家庭成員的照片，并配上英文描述，展示家庭生活的多樣性。

-**家庭故事會**：讓學(xué)生收集家庭故事，用英語講述，增進家庭成員間的交流和理解。七、板書設(shè)計

①知識點：

-家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,uncle,aunt,cousin

-日?；顒釉~匯：gotoschool,dohomework,watchTV,playsports,eatdinner,sleep

-時態(tài)：一般現(xiàn)在時

-句型：肯定句、否定句、疑問句

②詞：

-familymembers：家庭成員

-dailyactivities：日?；顒?/p>

-gotoschool：去上學(xué)

-dohomework：做作業(yè)

-watchTV：看電視

-playsports：運動

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