2024年五年級英語上冊 Module 3 Out and about Unit 7 At the beach說課稿 牛津滬教版（三起）

2024年五年級英語上冊Module3OutandaboutUnit7Atthebeach說課稿牛津滬教版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“2024年五年級英語上冊Module3OutandaboutUnit7Atthebeach”為主題，通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動、合作學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握與海灘相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)際運(yùn)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和跨文化意識，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述海灘活動，提高語言運(yùn)用能力。同時，通過參與小組合作和角色扮演，學(xué)生能夠增強(qiáng)合作意識和溝通能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)，能識別和運(yùn)用簡單的詞匯和句型。他們可能對海灘活動有一定的了解，能夠識別一些與海灘相關(guān)的單詞。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣因人而異，部分學(xué)生可能對海灘等自然場景感興趣，這將有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，有的學(xué)生具備較強(qiáng)的語言模仿能力，有的則更擅長理解和分析。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有喜歡小組合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在詞匯積累上存在困難，對于一些生僻的詞匯難以記憶；在句型運(yùn)用上，學(xué)生可能難以將所學(xué)詞匯靈活組合成完整的句子。此外，部分學(xué)生在口語表達(dá)上可能存在害羞或不自信的情況，影響他們的實(shí)際運(yùn)用能力。因此，教師需針對這些挑戰(zhàn)，采用多種教學(xué)方法和活動設(shè)計，以幫助學(xué)生克服困難，提高英語學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《2024年五年級英語上冊Module3OutandaboutUnit7Atthebeach》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備海灘場景圖片、相關(guān)視頻片段，以及展示海灘活動的PPT。

3.教學(xué)工具：使用卡片、彩色筆等工具，幫助學(xué)生記憶單詞和句型。

4.教室布置：創(chuàng)建海灘主題教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和角色扮演區(qū)域。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對海灘活動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們?nèi)ミ^海灘嗎？你們在海灘上做了些什么？”

展示一些關(guān)于海灘的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受海灘的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹海灘活動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.海灘基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解海灘的基本概念、組成部分和活動。

過程：

講解海灘的定義，包括其主要組成部分如沙灘、海浪、海岸線等。

詳細(xì)介紹海灘活動的種類，如游泳、日光浴、沖浪等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.海灘案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解海灘活動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的海灘活動案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解海灘活動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何享受海灘活動的同時保護(hù)環(huán)境。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個海灘活動進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該活動的準(zhǔn)備工作、注意事項以及可能的樂趣和挑戰(zhàn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對海灘活動的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括活動的準(zhǔn)備工作、注意事項及樂趣分享。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)海灘活動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括海灘活動的種類、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)海灘活動對身心健康的益處，以及如何安全、環(huán)保地享受海灘時光。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集并分享關(guān)于海灘活動的英語歌曲或故事，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后延伸活動（10分鐘）

目標(biāo)：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，提高英語綜合運(yùn)用能力。

過程：

教師提供一些與海灘活動相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源，如在線視頻、文章等。

鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過觀看視頻、閱讀文章等方式，拓展對海灘活動的了解。

學(xué)生可以嘗試用英語記錄自己在海灘上的所見所聞，或與家人、朋友分享海灘活動的樂趣。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-海灘文化背景資料：介紹不同國家和地區(qū)的海灘文化，如夏威夷的沖浪文化、澳大利亞的沙灘節(jié)等。

-海洋生態(tài)保護(hù)知識：提供關(guān)于海洋生物多樣性和保護(hù)海洋環(huán)境的資料，如珊瑚礁的重要性、塑料污染的影響等。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些適合五年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如兒童英語故事閱讀網(wǎng)站、英語語法練習(xí)平臺等。

-海灘活動詞匯表：收集與海灘活動相關(guān)的詞匯，如surfing（沖浪）、sunbathing（日光?。?、swimming（游泳）等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于海灘文化的小冊子或書籍，了解不同海灘的風(fēng)俗習(xí)慣。

-鼓勵學(xué)生參與海洋生態(tài)保護(hù)的實(shí)踐活動，如海灘清潔日、海洋生物觀察等。

-利用英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，進(jìn)行在線聽力、閱讀和口語練習(xí)，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

-通過觀看英語動畫片或電影中的海灘場景，學(xué)習(xí)地道的美式或英式英語表達(dá)。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬海灘活動，如沙灘排球、沙灘足球等，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。

-設(shè)計一個關(guān)于海灘的英語小作文或演講比賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，展示自己的英語水平。

-結(jié)合地理課的內(nèi)容，讓學(xué)生了解世界各地的海灘分布，拓展地理知識。

-利用社交媒體或?qū)W校論壇，分享學(xué)生們的海灘活動照片和心得體會，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-安排實(shí)地考察活動，如果條件允許，組織學(xué)生前往海灘，親身感受海灘的魅力，并記錄所見所聞。

-結(jié)合藝術(shù)課，讓學(xué)生創(chuàng)作海灘主題的藝術(shù)作品，如繪畫、手工制作等，提升學(xué)生的審美和創(chuàng)造力。七、板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-海灘活動（swimming,sunbathing,surfing,buildingsandcastles,flyingkites）

-地點(diǎn)狀語（atthebeach,bythesea）

②關(guān)鍵詞和短語：

-“atthebeach”-表示地點(diǎn)

-“swiminthesea”-在海邊游泳

-“buildsandcastles”-堆沙堡

-“flyakite”-放風(fēng)箏

-“catchfish”-捕魚

③重要句子：

-"What