9 探究秋葉的秘密（說課說課稿）-2024-2025學年一年級上冊科學 蘇教版

9探究秋葉的秘密（說課說課稿）-2024-2025學年一年級上冊科學蘇教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：探究秋葉的秘密

2.教學年級和班級：一年級上冊科學課

3.授課時間：2024-2025學年

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生觀察、思考和表達的科學探究能力，以及愛護自然、尊重生命的人文素養(yǎng)。通過探究秋葉的秘密，學生能夠?qū)W會觀察秋葉的形態(tài)和顏色變化，理解季節(jié)變化對植物的影響，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。同時，通過小組合作，學生能夠?qū)W會交流與合作，提升語言表達能力和團隊協(xié)作能力。教學難點與重點1.教學重點

-觀察秋葉的特征：重點指導學生觀察秋葉的顏色、形狀、大小等特征，并能夠描述這些特征的變化。

-認識季節(jié)變化的影響：強調(diào)學生理解秋葉變色與季節(jié)變化的關系，認識到秋葉變色的自然規(guī)律。

2.教學難點

-秋葉變色原因的理解：學生可能難以理解為什么秋葉會變色，難點在于解釋葉綠素和其他色素在葉色變化中的作用。

-小組合作探究：難點在于如何引導學生有效地進行小組合作，確保每個學生都能參與到探究活動中，并能夠表達自己的觀點。

-科學探究方法的運用：學生可能不熟悉科學探究的基本步驟，難點在于指導學生如何提出問題、設計實驗、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。

-語言表達能力的提升：學生在描述觀察結(jié)果時可能存在表達不準確的問題，難點在于如何幫助學生使用恰當?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)來描述科學現(xiàn)象。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用直觀演示法，通過展示秋葉樣本，讓學生直觀感受秋葉的特征變化。

2.運用小組合作探究法，讓學生在小組中分工合作，共同觀察、記錄和討論秋葉的秘密。

3.結(jié)合游戲法，設計“樹葉接龍”等游戲，激發(fā)學生學習興趣，鞏固所學知識。

4.利用多媒體教學，展示秋葉生長變化的相關視頻和圖片，豐富教學內(nèi)容，增強學生的視覺體驗。教學過程設計（一）導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設：教師展示秋天的圖片，如落葉滿地的公園、豐收的農(nóng)田等，引導學生觀察并描述秋天的景象。

2.提出問題：教師提問：“你們知道為什么秋天的樹葉會變黃嗎？”激發(fā)學生的好奇心和求知欲。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解秋葉變色的原因，包括葉綠素、類胡蘿卜素等色素的變化，以及季節(jié)變化對植物的影響。

2.通過實物展示，讓學生觀察秋葉的顏色、形狀、大小等特征，并引導學生描述這些特征的變化。

3.結(jié)合多媒體課件，展示秋葉生長變化的相關視頻和圖片，幫助學生更好地理解秋葉變色的過程。

（三）鞏固練習（10分鐘）

1.小組合作：將學生分成小組，每組選擇一種秋葉，觀察并記錄其特征變化，然后進行討論。

2.課堂分享：每組派代表分享觀察結(jié)果，教師引導學生總結(jié)秋葉變色的規(guī)律。

3.課堂練習：教師發(fā)放練習題，讓學生根據(jù)所學知識回答問題，鞏固所學知識。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“為什么秋天的樹葉會變黃？”

2.學生回答，教師點評并總結(jié)。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“你們認為秋天的樹葉除了變黃還有什么變化？”

2.學生回答，教師引導學生觀察秋葉的形狀、大小等特征。

3.教師提問：“為什么樹葉會從樹上掉下來？”

4.學生回答，教師講解樹葉脫落的原因。

（六）拓展能力培養(yǎng)（5分鐘）

1.教師提問：“除了樹葉，你們還知道哪些植物會隨著季節(jié)變化而發(fā)生變化？”

2.學生回答，教師引導學生觀察生活中的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力和思考能力。

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)秋葉變色的原因和季節(jié)變化對植物的影響。

2.學生反思自己的學習過程，分享學習心得。

教學過程設計總用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.觀察能力的提升：通過觀察秋葉的顏色、形狀、大小等特征，學生能夠培養(yǎng)細致入微的觀察能力，這對于日常生活中的事物觀察和學習其他科學知識都具有重要意義。

2.科學探究能力的增強：學生在探究秋葉變色原因的過程中，學會了提出問題、設計實驗、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的科學探究方法，這些能力是科學素養(yǎng)的重要組成部分。

3.語言表達能力的提高：學生在描述觀察結(jié)果和分享學習心得時，能夠使用準確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，這有助于提高他們的語言表達能力。

4.合作學習能力的培養(yǎng)：通過小組合作探究，學生學會了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和合作，這對于他們未來的學習和工作都至關重要。

5.環(huán)保意識的增強：了解季節(jié)變化對植物的影響，特別是秋葉變色和落葉的現(xiàn)象，有助于學生認識到自然界的循環(huán)和生態(tài)平衡，從而增強他們的環(huán)保意識。

6.思維能力的鍛煉：在分析秋葉變色原因時，學生需要運用邏輯思維和推理能力，這有助于提高他們的思維能力。

7.情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變：通過探究秋葉的秘密，學生能夠體會到自然界的神奇和美麗，激發(fā)他們對科學的興趣和熱愛，從而積極轉(zhuǎn)變情感態(tài)度。

8.解決問題的能力：學生在面對秋葉變色這一自然現(xiàn)象時，需要主動尋找答案，這種解決問題的能力對于他們在未來遇到問題時能夠獨立思考和解決具有重要意義。板書設計①秋葉變色原因

-葉綠素含量減少

-其他色素（如類胡蘿卜素）顯現(xiàn)

-季節(jié)變化（溫度、日照等）

②秋葉特征

-顏色變化：從綠色變?yōu)辄S色、紅色、橙色等

-形狀變化：葉