2024秋八年級(jí)英語上冊 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 38 Hobbies Are Fun說課稿 （新版）冀教版

2024秋八年級(jí)英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun說課稿（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級(jí)英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun說課稿（新版）冀教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級(jí)英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun，涉及學(xué)生興趣愛好相關(guān)的話題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在七年級(jí)所學(xué)的有關(guān)個(gè)人喜好、日常生活等方面的知識(shí)相關(guān)聯(lián)，通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用新知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與課堂活動(dòng)，提升對(duì)英語語言的運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化中興趣愛好理解的文化意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。通過討論和表達(dá)個(gè)人興趣，學(xué)生能夠更好地理解和尊重多樣性，發(fā)展跨文化交流的技能。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：八年級(jí)的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話，掌握基本的語法結(jié)構(gòu)，并能夠閱讀和理解簡單的英語文章。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過與個(gè)人喜好、日常生活相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)hobbies（愛好）這一概念有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)普遍保持較高的興趣，尤其是在涉及到個(gè)人興趣和日常生活的話題時(shí)，學(xué)生往往表現(xiàn)出更高的參與度和積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的英語聽說能力相對(duì)較強(qiáng)，但在寫作和閱讀理解方面可能存在一定挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有喜歡小組合作學(xué)習(xí)的，因此教學(xué)活動(dòng)需要兼顧不同風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)可能遇到的困難包括：如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的興趣愛好，如何使用正確的語法結(jié)構(gòu)描述愛好，以及如何理解并回應(yīng)他人的興趣愛好。此外，學(xué)生可能對(duì)某些特定愛好不熟悉，導(dǎo)致在討論時(shí)感到困難。為了克服這些挑戰(zhàn)，教師需要提供豐富的教學(xué)資源和活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步提高語言表達(dá)能力和文化理解能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有本節(jié)課所需的教材《2024秋八年級(jí)英語上冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如展示不同興趣愛好的圖片，以及相關(guān)視頻片段，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，同時(shí)準(zhǔn)備白板或黑板，以便展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作品。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT展示不同興趣愛好的圖片和視頻片段，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并思考自己最喜歡的愛好是什么。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計(jì)問題如“你的愛好有哪些？為什么喜歡它們？”引導(dǎo)學(xué)生思考并記錄自己的興趣和理由。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保所有學(xué)生都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀預(yù)習(xí)資料，了解不同的愛好，并思考自己的興趣。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考，記錄自己的愛好及其原因。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果以筆記或思維導(dǎo)圖的形式提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解愛好相關(guān)話題，激發(fā)課堂學(xué)習(xí)興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過講述一個(gè)關(guān)于愛好轉(zhuǎn)變的故事，引出本節(jié)課的主題“HobbiesAreFun”。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解不同愛好對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何描述自己的愛好。

組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的愛好，并學(xué)習(xí)如何用英語描述。

解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，如“如何用英語表達(dá)‘我喜歡閱讀’？”

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何用英語表達(dá)自己的愛好。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的愛好并學(xué)習(xí)新詞匯。

提問與討論：學(xué)生提出問題，與同學(xué)和教師一起討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解愛好相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和分享，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解愛好對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，掌握描述愛好的英語表達(dá)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，要求學(xué)生用英語描述自己的愛好。

提供拓展資源：教師推薦一些關(guān)于愛好的英文書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后閱讀。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成短文寫作作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解不同愛好。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自我學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提高自我認(rèn)知和自我提升能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，通過寫作和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀材料：推薦一些關(guān)于不同愛好的英文書籍，如《HobbiesandInterests》等，這些書籍不僅能夠幫助學(xué)生了解不同的愛好，還能增加他們的詞匯量和閱讀理解能力。

-英文網(wǎng)站資源：介紹一些英文網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、EnglishCentral等，這些網(wǎng)站提供豐富的英語學(xué)習(xí)材料，包括視頻、音頻和互動(dòng)練習(xí)，有助于學(xué)生提高聽力和口語能力。

-愛好相關(guān)紀(jì)錄片：推薦一些與愛好相關(guān)的紀(jì)錄片，如《TheHistoryofPhotography》、《CookingAroundtheWorld》等，通過觀看這些紀(jì)錄片，學(xué)生可以了解不同愛好的歷史和發(fā)展，同時(shí)提高英語聽力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與愛好相關(guān)的英文文章，如介紹某種藝術(shù)形式、體育活動(dòng)或手工藝的文章，讓學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)新的詞匯和表達(dá)方式。

-視頻學(xué)習(xí)：建議學(xué)生觀看英文視頻教程，如學(xué)習(xí)繪畫、音樂制作或烹飪技巧的視頻，通過實(shí)際操作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地理解愛好的內(nèi)涵。

-口語練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演或小組討論，模擬在英語環(huán)境中談?wù)搻酆玫膱鼍?，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-寫作練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的英語短文，要求學(xué)生描述愛好的起源、原因和樂趣，通過寫作練習(xí)，學(xué)生可以提高英語寫作能力。

-小組項(xiàng)目：讓學(xué)生分組進(jìn)行小項(xiàng)目，如制作一個(gè)關(guān)于愛好的英文小冊子或PPT，通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的溝通和協(xié)作技巧。

-愛好俱樂部：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中參與或創(chuàng)建愛好俱樂部，這樣他們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語，并與志同道合的人交流。

-愛好調(diào)查：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于愛好的調(diào)查問卷，讓學(xué)生調(diào)查周圍人的愛好，并通過英語記錄和分享調(diào)查結(jié)果。

-愛好比較：讓學(xué)生比較不同文化中相似愛好的差異，如中西方繪畫藝術(shù)、音樂風(fēng)格等，通過比較學(xué)習(xí)，學(xué)生可以拓寬文化視野。

-愛好故事分享：邀請有特殊愛好的同學(xué)分享他們的故事，通過真實(shí)案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛好的興趣，并學(xué)習(xí)如何用英語講述自己的故事。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了八年級(jí)英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson38HobbiesAreFun這節(jié)課，回顧一下，我想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。這節(jié)課的主題是關(guān)于興趣愛好，這個(gè)話題貼近學(xué)生的生活，所以一開始我就通過一個(gè)簡單的英語游戲“GuessMyHobby”來活躍課堂氣氛。我讓學(xué)生們輪流說出自己的愛好，然后其他同學(xué)猜測，這個(gè)游戲不僅讓學(xué)生們放松了心情，還讓他們在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的詞匯和句型。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意參與游戲，所以我可能需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)更多適合不同性格學(xué)生的活動(dòng)。

其次，我在課堂上采用了小組討論的形式，讓學(xué)生們分享自己的愛好，并用英語進(jìn)行描述。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，但我注意到有些小組討論時(shí)，學(xué)生們只是簡單地重復(fù)課本上的句子，缺乏自己的思考和創(chuàng)意。這說明我在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)，可能沒有給出足夠的問題和引導(dǎo)，以至于他們不知道如何發(fā)散思維。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)自己的思想和感受。

再者，我在講解愛好相關(guān)詞匯和句型時(shí)，結(jié)合了一些圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。然而，課后有學(xué)生反映，有些圖片和視頻與他們的生活經(jīng)驗(yàn)不太相符，導(dǎo)致他們在理解上有些困難。這讓我意識(shí)到，在選擇教學(xué)資源時(shí)，需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以便他們能夠更好地理解和吸收知識(shí)。

此外，我在課堂上設(shè)置了角色扮演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們模擬在不同情境下談?wù)撟约旱膼酆?。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，但我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在扮演過程中，對(duì)于某些情境的反應(yīng)不夠自然