《初識二十四節(jié)氣》（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動蒙滬版

《初識二十四節(jié)氣》（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動蒙滬版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《初識二十四節(jié)氣》（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級上冊綜合實踐活動蒙滬版。本課選自二年級上冊綜合實踐活動教材，以了解和認(rèn)識我國的傳統(tǒng)節(jié)氣為主題，通過圖片、故事、活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)氣的特點和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動手能力。內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活實際，有助于傳承和弘揚我國傳統(tǒng)文化。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強文化自信。

2.發(fā)展學(xué)生的觀察力和動手實踐能力，通過節(jié)氣活動體驗自然規(guī)律。

3.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和團隊合作精神，在分享中增進對節(jié)氣的理解。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、熱愛生活的態(tài)度，樹立科學(xué)、環(huán)保的生活觀念。三、重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生對二十四節(jié)氣的認(rèn)識和了解，包括節(jié)氣名稱、時間及特點。

2.學(xué)生通過實踐活動，體驗節(jié)氣變化與自然現(xiàn)象的關(guān)系。

難點：

1.學(xué)生對節(jié)氣背后的文化內(nèi)涵理解不足。

2.學(xué)生在實踐活動中的觀察、記錄和分享能力有待提高。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，結(jié)合實際生活，幫助學(xué)生直觀理解節(jié)氣。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在活動中深化對節(jié)氣文化的理解。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍環(huán)境，記錄節(jié)氣變化，通過展示交流，提高學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹節(jié)氣的起源、習(xí)俗和科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞節(jié)氣話題進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

3.實踐法：設(shè)計節(jié)氣相關(guān)的實踐活動，如制作節(jié)氣手工藝品，讓學(xué)生親身體驗節(jié)氣文化。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示節(jié)氣變化和習(xí)俗。

2.教學(xué)軟件輔助：運用教學(xué)軟件進行節(jié)氣知識問答，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實物教具：使用節(jié)氣相關(guān)的教具，如日歷、節(jié)氣牌等，增強學(xué)生的互動體驗。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對二十四節(jié)氣的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是二十四節(jié)氣嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于二十四節(jié)氣的圖片或視頻片段，如農(nóng)民伯伯在田間勞作、孩子在戶外玩耍等，讓學(xué)生初步感受二十四節(jié)氣的魅力或特點。

簡短介紹二十四節(jié)氣的基本概念和重要性，如它是我國古代勞動人民總結(jié)出的自然規(guī)律，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活有著重要指導(dǎo)作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.二十四節(jié)氣基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解二十四節(jié)氣的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解二十四節(jié)氣的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，即二十四個節(jié)氣名稱和它們在一年中的時間分布。

詳細(xì)介紹二十四節(jié)氣的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如每個節(jié)氣的具體時間、天氣變化特點等。

3.二十四節(jié)氣案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解二十四節(jié)氣的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的二十四節(jié)氣案例進行分析，如立春、清明、端午等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解二十四節(jié)氣的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用二十四節(jié)氣知識解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與二十四節(jié)氣相關(guān)的主題進行深入討論，如“立春時節(jié)的農(nóng)事活動”、“清明時節(jié)的民俗文化”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對二十四節(jié)氣的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)二十四節(jié)氣的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括二十四節(jié)氣的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)二十四節(jié)氣在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用二十四節(jié)氣知識。

7.布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于二十四節(jié)氣的短文或報告，要求結(jié)合生活實際，談?wù)勛约毫私獾哪硞€節(jié)氣及其習(xí)俗，并思考如何將節(jié)氣知識應(yīng)用到日常生活中。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和字?jǐn)?shù)要求，鼓勵他們積極完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-二十四節(jié)氣文化書籍：推薦適合二年級學(xué)生的節(jié)氣文化書籍，如《中國古代二十四節(jié)氣故事》、《節(jié)氣里的中國》等，這些書籍以故事的形式介紹節(jié)氣知識，幫助學(xué)生了解節(jié)氣的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

-節(jié)氣主題繪畫作品：收集或制作與二十四節(jié)氣相關(guān)的繪畫作品，如春分時的風(fēng)箏、夏至?xí)r的荷花等，通過藝術(shù)作品感受節(jié)氣的特色。

-農(nóng)事活動圖片：收集不同節(jié)氣農(nóng)民伯伯進行農(nóng)事活動的圖片，如春耕、夏種、秋收、冬藏，讓學(xué)生了解節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。

2.拓展建議：

-節(jié)氣手工藝品制作：鼓勵學(xué)生利用廢舊材料制作與節(jié)氣相關(guān)的手工藝品，如制作立春時的春聯(lián)、清明時的風(fēng)箏等，通過動手實踐加深對節(jié)氣的理解。

-家庭觀察日記：引導(dǎo)學(xué)生記錄家庭中與節(jié)氣相關(guān)的活動，如春分日觀察日影變化、夏至日體驗晝夜長短等，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。

-節(jié)氣美食體驗：介紹與每個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如立春的春餅、端午的粽子等，讓學(xué)生在品嘗美食的同時了解節(jié)氣的飲食文化。

-節(jié)氣詩詞鑒賞：推薦與節(jié)氣相關(guān)的詩詞，如《清明》、《江雪》等，讓學(xué)生在欣賞詩詞的同時感受節(jié)氣的意境。

-節(jié)氣科普講座：邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)技專家或文化人士為學(xué)生舉辦節(jié)氣科普講座，讓學(xué)生從專業(yè)人士的角度了解節(jié)氣的科學(xué)知識和文化內(nèi)涵。

-節(jié)氣主題實踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的節(jié)氣主題實踐活動，如種植節(jié)氣植物、制作節(jié)氣美食等，讓學(xué)生在實踐中體驗節(jié)氣文化。

-節(jié)氣知識競賽：舉辦節(jié)氣知識競賽，通過競賽形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)氣知識的興趣，鞏固所學(xué)知識。

-節(jié)氣故事分享會：鼓勵學(xué)生收集和分享自己了解的節(jié)氣故事，通過故事傳播節(jié)氣文化，增強文化認(rèn)同感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-二十四節(jié)氣的定義和起源

-節(jié)氣的時間分