冀教版數(shù)學八年級下冊《平面直角坐標系和點的坐標》聽評課記錄7

冀教版數(shù)學八年級下冊《平面直角坐標系和點的坐標》聽評課記錄7一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：平面直角坐標系和點的坐標

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有明確的把握。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個實際問題引入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式，讓學生在理解平面直角坐標系的基礎上，掌握了點的坐標計算方法。在結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠引導學生積極思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，專注度較高。在同桌之間的合作學習中也表現(xiàn)出良好的團隊精神。

5.課堂管理：

張華老師在課堂紀律管理上做得較好，學生們遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體設備展示了平面直角坐標系的圖像，使得學生更直觀地理解了相關概念。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華老師本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握平面直角坐標系的基本概念，以及點的坐標的計算方法。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學生們基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的引導下，對平面直角坐標系的概念有了清晰的理解，并能熟練地計算點的坐標。這表明他們對知識點的理解和記憶情況較好，對相關技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課的教學過程中，張華老師注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和團隊協(xié)作精神。通過實際問題的解決，學生們感受到了數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了他們對數(shù)學學科的興趣。同時，課堂上的積極互動也促進了學生的全面發(fā)展，使他們在學習過程中培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對教材內(nèi)容的把握準確，教學目標明確，教學方法得當。尤其是在課堂互動和學生參與度方面，表現(xiàn)出了突出的優(yōu)點。張老師通過提問和討論的方式，有效地引導學生主動思考，提高了學生的學習興趣。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些細節(jié)方面可以進一步改進。例如，在教學過程中，可以更加注重學生的差異化需求，對不同學習程度的學生給予更具體的指導。此外，可以增加一些實際操作環(huán)節(jié)，讓學生通過實踐活動來加深對知識點的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步提升教學質(zhì)量，建議對張華老師進行后續(xù)聽課跟進，以便了解改進措施的實施效果。同時，可以計劃采取一些支持措施，如教學研討、經(jīng)驗