2025年魯人版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷749考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我國大陸首例由試管要兒分娩的“試管嬰兒二代寶寶”在北京大學(xué)第三醫(yī)院誕生，他的母親是我國大陸首例試管嬰兒。試管嬰兒技術(shù)的不斷進(jìn)步，為許多不孕不育患者實(shí)現(xiàn)了做父母的心愿。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.試管嬰兒技術(shù)所獲得的胚胎必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代B.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移C.采集的卵母細(xì)胞和精子都要進(jìn)行相應(yīng)的處理才能完成體外受精過程D.精子接觸透明帶時(shí)，卵細(xì)胞會(huì)發(fā)生阻止多精子入卵的透明帶反應(yīng)2、基因工程育種與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種相比，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.二者均能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙B.二者均需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)C.二者的原理均是基因重組D.二者操作過程中均需用到酶3、作物脫毒；改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測(cè)有毒物質(zhì)、胚胎培養(yǎng)依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用（）

①基因工程②細(xì)胞工程③蛋白質(zhì)工程④胚胎工程A.①②②③④④B.②①①③②④C.②①②③②④D.②①②④③②4、制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括（）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B.轉(zhuǎn)基因C.胚胎移植D.細(xì)胞核移植5、在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中；要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。下圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培養(yǎng)容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度；細(xì)菌代時(shí)（細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間）、細(xì)菌密度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加B.稀釋率從a到b的變化過程中，細(xì)菌生長(zhǎng)速度不斷提高C.稀釋率超過b點(diǎn)后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大，細(xì)菌密度降低D.為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在b點(diǎn)附近6、下圖為動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)流程圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中C為滅活的病毒，此外還可用物理方法或化學(xué)方法誘導(dǎo)融合B.圖中①過程發(fā)生了細(xì)胞膜的融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.圖中②過程表示通過有絲分裂過程產(chǎn)生雜種細(xì)胞D.若①過程動(dòng)物細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則融合細(xì)胞全部為雜交瘤細(xì)胞評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、大腸桿菌的質(zhì)粒常被用來做基因工程中的載體，這與它的哪項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)有關(guān)()A.具有黏性末端B.分子呈環(huán)狀，便于限制酶切割C.對(duì)宿主細(xì)胞的生存沒有決定性作用D.分子小，能自主復(fù)制，有標(biāo)記基因8、科學(xué)家通過“治療性克隆”研究發(fā)現(xiàn)；利用病人本身的細(xì)胞可治療其患有的某些疾病。一般將胚胎干細(xì)胞進(jìn)行基因修飾后，經(jīng)誘導(dǎo)分化成相應(yīng)的組織器官用于移植。其過程如下圖所示。下列關(guān)于“治療性克隆”的敘述不正確的是（）

A.人類“治療性克隆”屬于生物工程中的細(xì)胞工程B.該治療過程中應(yīng)用的主要技術(shù)有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等C.此過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞具有全能性D.“治療性克隆”與“異體器官移植”相比，其優(yōu)點(diǎn)之一是避免了免疫排斥反應(yīng)9、下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的做法中，錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)注，供消費(fèi)者自主選擇B.為挽救患病的孩子取用嬰兒的造血干細(xì)胞或器官C.在動(dòng)物克隆技術(shù)發(fā)展初期進(jìn)行生殖性克隆人的研究D.全面禁止轉(zhuǎn)基因微生物研究以免用于制造生物武器10、三聚氰胺是小分子有機(jī)物；下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.三聚氰胺分子經(jīng)“擴(kuò)容”后可激活小鼠的免疫系統(tǒng)B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞只具有產(chǎn)生單一抗體的特點(diǎn)D.在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對(duì)人體的不良反應(yīng)11、下列動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中屬于原代培養(yǎng)的是（）A.通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)B.從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)的過程C.出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后接下來的細(xì)胞培養(yǎng)過程D.哺乳動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長(zhǎng)過程12、人群中有部分人體內(nèi)缺乏乳糖分解酶,飲用鮮牛奶后會(huì)導(dǎo)致腸胃不適；消化不良?！暗腿樘悄膛！钡恼Q生,有望給患有“乳糖不耐癥”的人群提供“放心奶”。如圖是“低乳糖奶?！钡呐嘤^程,相關(guān)敘述不正確的是（）

A.犢牛的性狀和黑白花奶牛的性狀完全一致B.卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)到MⅡ期然后用離心法去核C.犢牛的出生體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性D.體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類組織器官的移植和保護(hù)瀕危動(dòng)物13、讓羊產(chǎn)牛奶，科學(xué)家對(duì)此做了相關(guān)的構(gòu)想，過程如下圖所示。下列說法不正確的是（）

A.圖中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物體細(xì)胞核移植、胚胎移植、胚胎分割和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等B.進(jìn)行G操作時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚C.若研究發(fā)現(xiàn)羊N細(xì)胞中線粒體基因的表達(dá)產(chǎn)物豐富，故它的產(chǎn)奶率高，則小羊a會(huì)有這一優(yōu)良性狀D.通過上述技術(shù)得到小羊a和b的過程為有性生殖評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)一一培養(yǎng)基。其中，配制成的_______________的基質(zhì)稱為液體培養(yǎng)基，配制成的固體狀態(tài)的基質(zhì)稱為________________________。在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑_______________________后，制成瓊脂固體培養(yǎng)基，它是實(shí)驗(yàn)室中最常用的培養(yǎng)基之一。微生物在_________________培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)，可以形成肉眼可見的菌落。（瓊脂是一種從紅藻中提取的____________________。瓊脂在98℃以上熔化，在44℃以下凝固，在常規(guī)培養(yǎng)條件下呈現(xiàn)固態(tài)。）15、在篩選纖維素分解菌的過程中，人們發(fā)明了___________，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)微生物進(jìn)行篩選。剛果紅(CongoRed，簡(jiǎn)稱__________)是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成____________，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅一纖維素的復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的______________。這樣，我們就可以通過是否產(chǎn)生________________來篩選纖維素分解菌。16、功能：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中______部位的兩個(gè)核苷酸之間的______斷開，因此具有______。17、蛋白質(zhì)工程在生物制藥上有廣泛的應(yīng)用。如果已經(jīng)確認(rèn)某種新蛋白質(zhì)可能具有特殊的抗癌功能，其氨基酸序列也已經(jīng)確認(rèn)，如何通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)這種新藥？如果回答有困難，可以向老師請(qǐng)教或通過互聯(lián)網(wǎng)查找答案。_____18、隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，有些新的致病微生物被發(fā)現(xiàn)，它們的危害可能更大。通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館搜集近年發(fā)現(xiàn)的致病微生物的相關(guān)資料，分析和歸納這些資料__________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)19、蛋白質(zhì)工程的基本思路是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需要的蛋白質(zhì)。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯(cuò)誤20、生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類等。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)21、單克隆抗體技術(shù)在生物工程中有著廣泛的應(yīng)用；下圖1是單克隆抗體制備流程圖，下圖2是我國科研人員為了準(zhǔn)確篩選沒有明顯表型特征的某種微生物所采用的流程圖，圖3是某雙特異性抗體作用示意圖，雙特異性抗體是指一個(gè)抗體分子可以與兩個(gè)不同抗原或同一抗原的兩個(gè)不同抗原表位相結(jié)合。

（1）據(jù)圖2分析，科研人員利用目標(biāo)微生物編碼膜蛋白的基因序列，構(gòu)建____________________，并導(dǎo)入用__________處理的大腸桿菌細(xì)胞中；獲取大量膜蛋白。

（2）已知細(xì)胞合成DNA有“D途徑”和“S途徑”兩條途徑，其中“D途徑”能被氨基嘌呤阻斷。兔子的已免疫的淋巴細(xì)胞有上述兩種途徑，但一般不分裂增殖；兔子的骨髓瘤細(xì)胞中只有“D途徑”，但能不斷分裂增殖。據(jù)此，圖1所示的__________（填“HAT培養(yǎng)基”或“多孔板”）中添加氨基嘌呤可以達(dá)到篩選目的，其原理是______________________________。

（3）將上述帶有熒光的單克隆抗體與待分離微生物群體混合，目的是______________________________。

（4）與直接使用抗腫瘤藥物相比，將抗腫瘤藥物與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥，對(duì)人體的副作用更小，原因是________________________________________，體現(xiàn)的是雙特異性單克隆抗體在__________方面的用途。22、黃粉蟲可以吞食；降解塑料；利用黃粉蟲腸道微生物對(duì)白色污染進(jìn)行生物降解，是一種綠色環(huán)保的處理工藝。下圖是從黃粉蟲腸道中分離、純化微生物的過程，回答下列問題：

(1)富集培養(yǎng)基按物理性質(zhì)屬于___________培養(yǎng)基，不含有_____________，但含有酵母膏、蛋白豚。酵母膏能提供所需的__________________。

(2)選擇培養(yǎng)基中需加入_______________作為唯一碳源，稀釋涂布后最后一組可能形成菌落。統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法有_______________和利用顯微鏡直接計(jì)數(shù)。

(3)如果對(duì)白色污染進(jìn)行傳統(tǒng)填埋、焚燒容易造成二次污染，黃粉蟲腸道微生物對(duì)白色污染的降解______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）造成二次污染。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)23、我國科研人員對(duì)秸稈資源的合理利用進(jìn)行研究。

(1)秸稈的主要成分包括植物細(xì)胞壁中的纖維素和半纖維素等多種物質(zhì)，纖維素徹底水解后得到____________；半纖維素水解后可得到木糖及醋酸鹽等。

(2)科研人員首先從土壤中分離纖維素分解菌和半纖維素分解菌。其中；分離纖維素分解菌的方法是：

①制備培養(yǎng)基：制備以纖維素為____________的培養(yǎng)基；并加入剛果紅。

②接種：將收集的土壤加入無菌水后搖勻，進(jìn)行梯度稀釋，將稀釋液____________在制備的選擇培養(yǎng)基平板上。

③纖維素分解菌的分離：纖維素分解菌能夠分泌纖維素酶，依據(jù)____________的比值；篩選得到能高效分解纖維素的菌種。

(3)用所得菌種進(jìn)行發(fā)酵；分解秸稈中的纖維素和半纖維素，其中，半纖維素水解產(chǎn)物中的醋酸鹽是進(jìn)一步發(fā)酵的抑制劑?？蒲腥藛T嘗試?yán)么x途徑較多的酵母菌株S將醋酸鹽消耗掉，并在此基礎(chǔ)上改造菌種，發(fā)酵產(chǎn)生維生素A等更多有價(jià)值的產(chǎn)物。

①科研人員進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，探究不同底物條件下醋酸鹽對(duì)菌株S發(fā)酵的影響。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：____________。

②研究發(fā)現(xiàn)；菌株S能吸收木糖和醋酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵，代謝途徑如圖2。

由圖2可知，葡萄糖和木糖進(jìn)入酵母細(xì)胞后，通過____________過程為酵母菌的生長(zhǎng)和分裂提供大量能量。據(jù)圖2分析，圖1中3組酵母細(xì)胞干重小于6組的原因是：葡萄糖一方面可以____________，另一方面可以_____________；進(jìn)而影響脂類物質(zhì)的合成。

(4)將工程菌加入到含有秸稈水解產(chǎn)物的發(fā)酵罐中，嚴(yán)格控制發(fā)酵條件，隨時(shí)檢測(cè)培養(yǎng)液中微生物數(shù)量和____________等，以便及時(shí)補(bǔ)充發(fā)酵原料，實(shí)現(xiàn)秸稈資源的充分利用。24、2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)現(xiàn)溫度和觸覺感受器的科學(xué)家。研究的材料之一是辣椒；主要利用了其中的辣椒素。研究過程中需要篩選出對(duì)辣椒素有反應(yīng)的基因，將其命名為TRPV，最終鑒定為是一個(gè)離子通道蛋白基因?；卮鹣铝袉栴}：

(1)題干描述的獲取TRPV1基因的方法是_____，除此之外，獲取目的基因的方法還有_____和PCR擴(kuò)增。

(2)用PCR擴(kuò)增技術(shù)可以從DNA分子中擴(kuò)增出TRPV基因。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比，其具有的特點(diǎn)是_____（至少答兩點(diǎn)），PCR擴(kuò)增過程可總結(jié)為_____三步，在循環(huán)過程中，推測(cè)循環(huán)至第_____次時(shí)；可以擴(kuò)增出兩個(gè)引物之間的片段。

(3)TRPV1基因的表達(dá)產(chǎn)物是一種離子通道蛋白，辣椒素可引起人產(chǎn)生痛覺和熱覺，可推測(cè)該離子通道蛋白可能是一種_____離子通道蛋白，若要對(duì)此離子通道蛋白進(jìn)行改造，則思路是_____。25、IKK激酶山IKKα；IKKβ和IKKγ三種亞基組成；該酶參與動(dòng)物體內(nèi)免疫細(xì)胞的分化。臨床上發(fā)現(xiàn)某重癥聯(lián)合免疫缺陷（SCID）患兒的IKKβ基因編碼區(qū)第1183位堿基T突變?yōu)镃。為研究該患兒發(fā)病機(jī)制，研究人員應(yīng)用大引物PCR定點(diǎn)誘變技術(shù)獲得突變基因，并培育出SCID模型小鼠。圖1為定點(diǎn)誘變獲得突變基因的過程。

(1)在定點(diǎn)誘變獲取突變基因時(shí)，PCR1中使用的引物有_____________，PCR2中使用的引物有__________。PCR1和PCR2不能在同一個(gè)反應(yīng)體系中進(jìn)行，原因是_________________。

(2)PCR在第一個(gè)循環(huán)之前通常將DNA樣品加熱至95℃數(shù)分鐘進(jìn)行預(yù)變性處理，其目的是__________。由于大引物較長(zhǎng)，含C與G的堿基較多，為減少非目標(biāo)基因的獲得，在PCR2復(fù)性過程中應(yīng)采取的措施是__________。

(3)培育模型鼠的過程中，需用限制酶SacI、HindⅢ對(duì)突變基因和載體進(jìn)行雙酶切，雙酶切的優(yōu)點(diǎn)是____________。研究人員經(jīng)鑒定、篩選獲得一只轉(zhuǎn)基因雜合鼠HE，讓HE與野生鼠雜交得F1，F(xiàn)1雌雄鼠隨機(jī)交配得F2。對(duì)F2中純合野生鼠WT、純合突變鼠HO、雜合鼠HE三種小鼠胸腺淋巴細(xì)胞中組成IKK激酶的三種亞基進(jìn)行提純和電泳，結(jié)果如圖2。據(jù)此結(jié)果推測(cè)SCID患者免疫缺陷產(chǎn)生的機(jī)制是_____________。26、科研工作者將檉柳匙葉草液泡膜IIa+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi)；獲得了耐鹽新品種。圖1是含有目的基因的DNA片段，Sau3AI；EcoRI、BamHI為三種限制酶（Sau3AI、BamHI切割形成的黏性末端相同）；圖2是農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答問題：

(1)目前常用_____方法從檉柳葉草基因組中獲取TaNHX2基因，該方法需有分別與兩條模板鏈結(jié)合的2種引物，引物是_____。

(2)計(jì)劃用EcoR1分別切割圖1中DNA片段和圖2所示質(zhì)粒；以構(gòu)建基因表達(dá)載體。

①構(gòu)建表達(dá)載體的目的是_____需要的工具酶是_____。

②本方案的缺陷是：可能導(dǎo)致_____以及目的基因與質(zhì)粒的反向連接。

③為避免上述缺陷，最佳方案是用_____切割圖1的DNA，用_____切割圖2質(zhì)粒。

(3)目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞后，還需要利用_____技術(shù)才能得到轉(zhuǎn)基因棉花苗，這一技術(shù)的原理是_____。

(4)要在個(gè)體生物學(xué)水平上檢測(cè)耐鹽新品種的培育效果，檢測(cè)方法是_____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

1；試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出?？梢?，“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵，受精的部位是試管，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，試管只是初期發(fā)育的場(chǎng)所。

2；生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。

【詳解】

A；核移植、轉(zhuǎn)基因或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎均需通過胚胎移植給受體才能獲得后代；A正確；

B；胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移；B正確；

C；體外受精之前；要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，采集的卵母細(xì)胞，都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，C正確；

D；在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間；會(huì)產(chǎn)生阻止后來的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)稱作透明帶反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】2、C【分析】【分析】

1；基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。基因工程的原理是基因重組。

2；植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞；進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株。植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性。

【詳解】

A；基因工程育種與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種均能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙；A正確；

B；基因工程育種與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種均需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；以最終獲得植物新品種，B正確；

C；基因工程育種的原理是基因重組；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種的原理是染色體變異、細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；

D；基因工程育種與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種操作過程中均需用到酶；前者有限制酶和DNA連接酶等，后者有纖維素酶和果膠酶等，D正確。

故選C。3、A【分析】【分析】

1；通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫毒苗；通過基因工程可獲得抗毒苗。

2；通過基因工程可生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)；通過蛋白質(zhì)工程可生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)。

【詳解】

作物脫毒是植物組織培養(yǎng)技術(shù)；屬于②細(xì)胞工程；改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)，將乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，使得轉(zhuǎn)基因奶牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大降低，屬于①基因工程；抗除草劑是DNA重組技術(shù)，屬于①基因工程；干擾素是一種蛋白質(zhì)，用于治療癌癥和病毒感染，很難保存，運(yùn)用③蛋白質(zhì)工程可獲得易保存的干擾素；檢測(cè)有毒物質(zhì)，判斷某物質(zhì)的毒性，利用②細(xì)胞工程中動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)；性別鑒定，在囊胚中取滋養(yǎng)層細(xì)胞做分析，屬于④胚胎工程。

故選C。

【點(diǎn)睛】4、A【分析】【分析】

單克隆抗體的制備流程：人工誘導(dǎo)經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合；再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞得到單克隆抗體，整個(gè)過程不涉及胚胎移植和細(xì)胞核移植這兩項(xiàng)技術(shù)。單克隆抗體主要涉及的細(xì)胞工程技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)等。

【詳解】

A；單克隆抗體主要涉及的細(xì)胞工程技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)；A正確；

BCD；單克隆抗體主要涉及的細(xì)胞工程技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)；無轉(zhuǎn)基因、胚胎移植，細(xì)胞核移植，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】5、C【分析】【詳解】

A；在稀釋率很低的情況下；稀釋率的增加，也就是培養(yǎng)基的更新速率增加，會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加，A正確；

B、稀釋率從a到b的變化過程中；細(xì)菌的代時(shí)越來越小，所以細(xì)菌生長(zhǎng)速度不斷提高，B正確；

C；從圖象上看；隨稀釋率的增加，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度提高，細(xì)菌代時(shí)縮短，數(shù)目減少，這是由于培養(yǎng)基更替太快，帶走了大量的細(xì)菌，營(yíng)養(yǎng)充足，細(xì)菌繁殖快，代時(shí)縮短，并不是死亡率增大所致，C錯(cuò)誤。

D、在b是一個(gè)臨界點(diǎn)，b點(diǎn)后，細(xì)菌的密度減小，代謝產(chǎn)物也會(huì)減少，要持續(xù)高效獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)控制在b點(diǎn)附近；D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示為動(dòng)物細(xì)胞融合過程；①為細(xì)胞融合過程，該過程可采用的誘導(dǎo)方法包括物理法（離心；振動(dòng)、電激等）、化學(xué)法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒）。②為雜種細(xì)胞的增殖過程，方式為有絲分裂。

【詳解】

A；圖中C為滅活的病毒；此外還可用物理（離心、振動(dòng)、電激等）或化學(xué)方法（聚乙二醇）誘導(dǎo)融合，A正確；

B；圖中①過程發(fā)生了細(xì)胞膜的融合；體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；

C；圖中②過程表示通過有絲分裂過程產(chǎn)生雜種細(xì)胞；C正確；

D；若①過程動(dòng)物細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞；則融合細(xì)胞有雜交瘤細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞-B淋巴細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞-骨髓瘤細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。二、多選題(共7題，共14分)7、C:D【分析】【分析】

1；作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因）；以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來；

2；大腸桿菌的質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。

【詳解】

A；質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌擬核外的環(huán)狀DNA分子；沒有切割時(shí)不含具有黏性末端，A錯(cuò)誤；

B；基因工程的運(yùn)載體必須要有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)；便于與目的基因連接形成重組DNA分子，B錯(cuò)誤；

C；質(zhì)粒對(duì)宿主細(xì)胞的生存沒有決定性作用；C正確；

D；作為載體的質(zhì)粒分子小；能自主復(fù)制，且常含有抗生素抗性基因，可以作為標(biāo)記基因，對(duì)重組后重組子進(jìn)行篩選，D正確。

故選CD。

【點(diǎn)睛】8、B:C【分析】【分析】

1；治療性克隆：指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚、神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植。生殖性克?。褐笇⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的；即用于產(chǎn)生人類個(gè)體。2、分析題圖：圖示為治療性克隆的大概過程，即從患者身上提取一個(gè)體細(xì)胞核，移植到去核的卵細(xì)胞中，形成一個(gè)新細(xì)胞，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎干細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化形成組織和器官。

【詳解】

A；人類“治療性克隆”應(yīng)用的主要技術(shù)有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；屬于生物工程中的動(dòng)物細(xì)胞工程，A正確；

B；由圖可知；該治療過程中應(yīng)用的主要技術(shù)有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，沒有應(yīng)用胚胎移植技術(shù)，B錯(cuò)誤；

C；此過程沒有形成完整個(gè)體；不能體現(xiàn)胚胎干細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；

D；“治療性克隆”與“異體器官移植”相比；器官來自于同一個(gè)體，其優(yōu)點(diǎn)之一是避免了免疫排斥反應(yīng)，D正確。

故選BC。9、B:C:D【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確做法是趨利避害；不能因噎廢食。

2；對(duì)生物技術(shù)中的倫理問題的爭(zhēng)論；中國政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆人，堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），不反對(duì)治療性克隆人。

【詳解】

A；2002年；我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》，要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注，供消費(fèi)者自主選擇，A正確；

B；不能用嬰兒的造血干細(xì)胞或器官來挽救患病的孩子；B錯(cuò)誤；

C；我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人的研究；C錯(cuò)誤；

D；對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確做法是趨利避害；不能因噎廢食，D錯(cuò)誤。

故選BCD。10、B:C【分析】【分析】

分析題圖：該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程。由于三聚氰胺分子量過?。徊蛔阋约せ罡叩葎?dòng)物的免疫系統(tǒng)，制備抗體前必須對(duì)三聚氰胺分子進(jìn)行有效“擴(kuò)容”。

【詳解】

A；根據(jù)試題的分析；由于三聚氰胺分子量過小，不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，制備抗體前必須對(duì)三聚氰胺分子進(jìn)行有效“擴(kuò)容”，以激活小鼠的免疫反應(yīng)，A正確；

B；三聚氰胺是小分子有機(jī)物；不會(huì)被動(dòng)物的免疫細(xì)胞的受體所識(shí)別，B錯(cuò)誤；

C；經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞具有雙親的特性；既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體，C錯(cuò)誤；

D；通過對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接；實(shí)現(xiàn)對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造，能生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體，D正確。

故選BC。11、A:B【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)；取幼齡動(dòng)物的組織，剪碎后，用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入細(xì)胞培養(yǎng)液中進(jìn)行的培養(yǎng)是原代培養(yǎng)；當(dāng)細(xì)胞貼滿瓶壁，在用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸浮液，轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進(jìn)行的是傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；通常將動(dòng)物組織經(jīng)處理后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)；A正確；

B；從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)過程是原代培養(yǎng)；B正確；

C；出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后；接去下的細(xì)胞的培養(yǎng)過程是傳代培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D；無論原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)細(xì)胞過程；細(xì)胞都有在培養(yǎng)基中的懸浮生長(zhǎng)過程，D錯(cuò)誤。

故選AB。12、A:B【分析】分析題圖：圖示為“低乳糖奶?！钡呐嘤^程；首先采用基因工程技術(shù)將“乳糖分解酶基因”導(dǎo)入受體細(xì)胞，再采用核移植技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物。

【詳解】

A；犢牛的細(xì)胞核基因來自黑白花奶牛；但其細(xì)胞質(zhì)基因來自卵母細(xì)胞，因此其性狀與黑白花奶牛的性狀不完全一致，A錯(cuò)誤；

B；核移植的受體細(xì)胞一般選用MⅡ期卵母細(xì)胞；進(jìn)行去核時(shí)，通過顯微操作去除卵母細(xì)胞中的核，用微型吸管可一并吸出細(xì)胞核與第一極體，B錯(cuò)誤；

C；犢牛的出生屬于細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用；體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，C正確；

D；體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類組織器官的移植和保護(hù)瀕危動(dòng)物；D正確。

故選AB。

【點(diǎn)睛】13、B:C:D【分析】【分析】

分析圖解：圖中A表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，B表示受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因羊N，C表示羊N的體細(xì)胞中取核，D表示羊O的卵母細(xì)胞取核，E表示細(xì)胞核移植，F(xiàn)表示早期胚胎培養(yǎng)，再進(jìn)行G胚胎分割再通過胚胎移植獲得小羊ab。

【詳解】

A、圖中A表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，B表示受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因羊N，C表示羊N的體細(xì)胞中取核，D表示羊O的卵母細(xì)胞取核，E表示細(xì)胞核移植，F(xiàn)表示早期胚胎培養(yǎng)，再進(jìn)行G胚胎分割再通過胚胎移植獲得小羊ab；故圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有動(dòng)物體細(xì)胞核移植；胚胎移植、胚胎分割和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等，A正確；

B；進(jìn)行G操作時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚；因囊胚期細(xì)胞未分化，而原腸胚已經(jīng)分化，不能進(jìn)行胚胎分割，B錯(cuò)誤；

C；通過圖解分析可知；小羊只獲得了羊N的細(xì)胞核，其細(xì)胞質(zhì)中的基因不會(huì)遺傳給小羊，C錯(cuò)誤；

D；上述核移植技術(shù)得到克隆動(dòng)物；屬于無性生殖，D錯(cuò)誤。

故選BCD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【解析】①.液體狀態(tài)②.固體培養(yǎng)基③.瓊脂④.固體⑤.多糖15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】剛果紅染色法CR紅色復(fù)合物透明圈透明圈16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】特定磷酸二酯鍵特異性17、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列，以下按照基因工程的一般步驟進(jìn)行。該蛋白質(zhì)的氨基酸序列已知，因此通過蛋白質(zhì)工程，生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥的基本過程為：根據(jù)已知的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質(zhì)新藥基因→將獲得的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成基因表達(dá)載體→將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌→獲得工程菌→生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥?！窘馕觥扛鶕?jù)已知的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質(zhì)新藥基因→將獲得的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成基因表達(dá)載體→將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌→獲得工程菌→生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥18、略

【分析】【詳解】

致病微生物是指可以侵犯人體，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物和蠕蟲等，其中以細(xì)菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，從一個(gè)宿主轉(zhuǎn)移到另一個(gè)宿主，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。同時(shí)近年來由于溫室效應(yīng)加劇，也會(huì)使致病微生物的繁殖周期變短，可能會(huì)使危害性更大，因此我們需要積極開展科學(xué)研究，掌握防范的措施和防范，實(shí)現(xiàn)最好的防護(hù)，目前對(duì)致病微生物最好的防護(hù)措施還是疫苗的研究和使用?！窘馕觥恐虏∥⑸锸侵缚梢郧址溉梭w，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物和蠕蟲等，其中以細(xì)菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。目前對(duì)致病微生物最好的防護(hù)措施還是疫苗的研究和使用。四、判斷題(共2題，共6分)19、A【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。蛋白質(zhì)工程的基本思路是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需要的蛋白質(zhì)。

故正確。20、A【分析】【詳解】

生物武器是利用生物戰(zhàn)劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等，故正確。五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)21、略

【分析】【分析】

單克隆抗體制備過程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

（1）

據(jù)圖分析，科研人員利用基因工程將目標(biāo)微生物編碼膜蛋白的基因序列，構(gòu)建基因表達(dá)載體，并導(dǎo)入用CaCl2處理的大腸桿菌細(xì)胞中；使目的基因增殖并表達(dá)可獲取大量膜蛋白。

（2）

雜交瘤細(xì)胞由淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合而成；其合成DNA有“D途徑”和“S途徑”兩條途徑。“HAT培養(yǎng)基”有篩選作用，在添加了氨基喋吟的HAT培養(yǎng)基中，雜交瘤細(xì)胞“D途徑”雖然被氨基嘌呤阻斷，但可通過“S途徑”合成DNA，不斷分裂增殖；而淋巴細(xì)胞和淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞因缺乏在體外培養(yǎng)液中增殖的能力，而不能在HAT培養(yǎng)基中生長(zhǎng)；骨髓瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基中因DNA合成途徑被氨基嘌呤阻斷而不能進(jìn)行DNA復(fù)制，也不生長(zhǎng)。

（3）

帶有熒光的單克隆抗體與待分離微生物群體混合；可起到標(biāo)記目標(biāo)微生物的作用。

（4）

雙特異性單克隆抗體借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用；能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在的位置，在原位殺死癌細(xì)胞，這樣既不損傷正常細(xì)胞，又減少了用藥劑量。體現(xiàn)的是雙特異性單克隆抗體在治療疾病方面起到運(yùn)載藥物的用途。

【點(diǎn)睛】

本題考查單克隆抗體的制備過程和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖示、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力?！窘馕觥浚?）基因的表達(dá)載體Ca2+或CaCl2

（2）HAT培養(yǎng)基淋巴細(xì)胞和淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞因缺乏在體外培養(yǎng)液中增殖的能力；故不能在HAT培養(yǎng)基中生長(zhǎng)；骨髓瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基中因DNA合成途徑被氨基嘌呤阻斷而不能進(jìn)行DNA復(fù)制，而不生長(zhǎng)。

（3）標(biāo)記目標(biāo)微生物。

（4）雙特異性單克隆抗體能將抗癌藥物定向帶到腫瘤細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞治療疾病（運(yùn)載藥物）22、略

【分析】【分析】

分離菌株的思路：

（1）自然界中目的菌株的篩選：①依據(jù)：根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。②實(shí)例：PCR技術(shù)過程中用到的耐高溫的TaqDNA聚合酶，就是從熱泉中篩選出來的Taq細(xì)菌中提取出來的。

（2）實(shí)驗(yàn)室中目的菌株的篩選原理：人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)溫度.pH等）；同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)。

(1)

富集培養(yǎng)基不含有瓊脂；按物理性質(zhì)屬于液體培養(yǎng)基，其中酵母膏能提供所需的碳源和氮源，可獲得數(shù)目較多的塑料降解菌。

(2)

篩選能降解塑料的微生物；需要使用以塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，稀釋涂布后最后一組可能形成菌落。微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可以用來進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)。

(3)

如果對(duì)白色污染進(jìn)行傳統(tǒng)填埋焚燒容易造成二次污染；黃粉蟲腸道微生物對(duì)白色污染的降解不會(huì)造成二次污染。

【點(diǎn)睛】

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的種類及功能，掌握接種微生物的方法及菌種保藏方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題?！窘馕觥?1)液體瓊脂碳源和氮源。

(2)塑料稀釋涂布平板法。

(3)不會(huì)六、綜合題(共4題，共32分)23、略

【分析】【分析】

有氧呼吸的全過程；可以分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段，一個(gè)分子的葡萄糖分解成兩個(gè)分子的丙酮酸，在分解的過程中產(chǎn)生少量的氫(用[H]表示)，同時(shí)釋放出少量的能量。這個(gè)階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的；第二個(gè)階段，丙酮酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)，分解成二氧化碳和氫，同時(shí)釋放出少量的能量。這個(gè)階段是在線粒體中進(jìn)行的；第三個(gè)階段，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的氫，經(jīng)過一系列的反應(yīng)，與氧結(jié)合而形成水，同時(shí)釋放出大量的能量。

(1)

纖維素是葡萄糖的多聚物；水解后得到葡萄糖。

(2)

①分離纖維素分解菌；首先制備以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，在其上能生長(zhǎng)的即為能利用纖維素的微生物。②稀釋涂布分離法可以用來分離菌種，將稀釋液涂布在制備的選擇培養(yǎng)基平板上。③纖維素被分解，會(huì)使菌落周圍出現(xiàn)透明圈，因此透明圈直徑與菌落直徑比值大的，即為降解纖維素能力強(qiáng)的菌種。

(3)

①結(jié)合圖示可知；組別1；2、3為葡萄糖為底物醋酸鹽的作用，1為對(duì)照組，可知，葡萄糖為底物的條件下，不同濃度醋酸鹽均抑制菌株S生長(zhǎng)，濃度越高抑制作用越強(qiáng)；4、5、6為木糖為底物，4為對(duì)照組，可知木糖為底物的條件下，不同濃度醋酸鹽均促進(jìn)菌株S生長(zhǎng)，濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)。②有氧呼吸的底物可以是葡萄糖和木糖，有氧呼吸可以產(chǎn)生大量的能量；葡萄糖一方面可以抑制醋酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入酵母細(xì)胞，影響細(xì)胞干重；另一方面葡萄糖抑制醋酸鹽轉(zhuǎn)化為乙酰輔酶A，影響細(xì)胞干重。

(4)

檢測(cè)培養(yǎng)液中微生物數(shù)量和產(chǎn)物濃度，及時(shí)補(bǔ)充發(fā)酵原料，有利于工程菌更好地降解秸稈水解產(chǎn)物?！窘馕觥?1)葡萄糖。

(2)唯一碳源涂布菌落直徑與透明圈直徑。

(3)葡萄糖為底物的條件下；不同濃度醋酸鹽均抑制菌株S生長(zhǎng)，濃度越高抑制作用越強(qiáng)；木糖為底物的條件下則相反有氧呼吸抑制醋酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入酵母細(xì)胞抑制醋酸鹽轉(zhuǎn)化為乙酰輔酶A

(4)產(chǎn)物濃度（或“底物濃度”）24、略

【分析】【分析】

基因工程的操作步驟：獲取目的基因（基因文庫獲?。籔CR、人工合成等）；構(gòu)建基因表達(dá)載體（含目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)）；把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（動(dòng)物：顯微注射法；植物：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法；微生物：鈣離子處理法）；目的基因的檢測(cè)和鑒定（分子水平和個(gè)體水平）。

【詳解】

（1）分析題意可知；研究過程中需要篩選出對(duì)辣椒素有反應(yīng)的基因，該方法是從基因文庫獲取；除此之外，獲取目的基因的方法還有人工合成和PCR擴(kuò)增。

（2）PCR技術(shù)與生物體內(nèi)的DNA復(fù)制相比；PCR技術(shù)的特殊之處有：離體條件；需要高溫或高溫酶等；PCR擴(kuò)增過程可總結(jié)為變性-復(fù)性-延伸三步；從第二次循環(huán)開始，上一次循環(huán)的產(chǎn)物也作為模板參與反應(yīng)，DNA聚合酶只能特異性地復(fù)制處于兩個(gè)引物之間的DNA序列，推測(cè)循環(huán)至第3次時(shí)，可以擴(kuò)增出兩個(gè)引物之間的片段。

（3）分析題意可知，TRPV1基因的表達(dá)產(chǎn)物是一種離子通道蛋白，辣椒素可引起人產(chǎn)生痛覺和熱覺，即可引起興奮的產(chǎn)生，則推測(cè)該離子通道蛋白可能是一種陽離子（鈉離子）通道蛋白；改造蛋白質(zhì)的關(guān)鍵是改造相關(guān)基因,故流程是預(yù)期蛋白質(zhì)的功能一設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一推測(cè)氨基酸序列一推測(cè)基因的脫氧核苷酸序列。【解析】(1)從基因文庫中獲取人工方法合成。

(2)需要耐高溫的DNA聚合酶；完全解旋再復(fù)制變性；復(fù)性、延伸3

(3)鈉預(yù)期蛋白質(zhì)的功能一設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一推測(cè)氨基酸序列一推測(cè)基因的脫氧核苷酸序列25、略

【分析】【分析】

PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。其原理為DNA復(fù)制。該過程的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對(duì)引物。其過程為：a、高溫變性：DNA解旋過程；b；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；c、中溫延伸：合成子鏈；PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開。

【詳解】

（1）在PCR反應(yīng)體系中，需要加入引物和IKKβ基因外，還需要加入Taq酶（耐高溫DNA聚合酶）、4種脫氧核苷酸（原料）、緩沖液（維持pH）、Mg2+（激活DNA聚合酶）等；在圖1獲取突變基因過程中；分析題圖可知，在PCR1中，需要兩種引物，將來在切取IKKβ基因時(shí)，需要在基因的左側(cè)用限制酶HindⅢ來切割，在基因的右側(cè)用限制酶SacI來切割，因此在該基因的左端應(yīng)有限制酶HindⅢ識(shí)別的序列，在基因的右端應(yīng)有限制酶SacI識(shí)別的序列，因此在PCR1中結(jié)合到基因右端的引物序列從5′到3′端的開始部位應(yīng)含有限制酶SacI識(shí)別的序列，所以要用到引物C，從題圖中看，另一個(gè)引物從5′到3′端的序列中開始部位應(yīng)含有突變堿基C，所以要用到引物A。

從圖中看，在PCR2中，有一個(gè)引物結(jié)合到了基因的左端，在它從5′到3′的序列的開始部位應(yīng)含有限制酶HindⅢ識(shí)別的序列，所以要用到引物B，而另外的一個(gè)引物就是大引物中的一條鏈，它應(yīng)該結(jié)合到基因的右端，且從5′到3′端的序列中開始部位應(yīng)含有SacI識(shí)別的序列，從圖中看，它是大引物的b鏈。

由于PCR1和PCR2過程使用的