2025年粵教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、歷史學家懷特在為《紐約時報雜志》撰寫紀念美國建國日的文章中說，“到杰斐遜起草宣言時，人們已在戰(zhàn)場上為那些新學到的自由而戰(zhàn)”。美國人新學到的“自由”來自（）A.華盛頓B.拿破侖C.馬克思D.伏爾泰2、奧運火種來自西方文明之源。西方文明之源是（）A.古埃及B.古巴比倫C.古羅馬D.古希臘3、現(xiàn)今我國仍處在社會主義初級階段，標志我國進入社會主義初級階段的是（）A.三大改造的完成B.土地改革的完成C.開國大典D.十一屆三中全會4、如圖是某同學制作的一幅學習卡片，對此圖解讀正確的（）A.體現(xiàn)了發(fā)展中國家對新中國的支持B.表明美國已放棄“兩個中國”的政策C.反映了新時期我國外交政策的調(diào)整D.說明中國成為多極格局中的重要力量5、戊戌變法時期，在獄中寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩句、甘愿為變法流血犧牲的仁人志士是（）A.蔡鍔B.梁啟超C.康有為D.譚嗣同6、“國以民為本，民以食為天”是對民生問題重要性的認識。19世紀60年代，俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是A.引進西方先進技術(shù)B.大力發(fā)展教育C.提倡文明開化D.解決農(nóng)村土地問題7、關(guān)于20世紀30年代的蘇聯(lián)，敘述錯誤的是（）A.1935年頒布了新憲法B.形成了高度集中的政治經(jīng)濟體制C.農(nóng)民走上了農(nóng)業(yè)集體化道路D.蘇聯(lián)成為一個強盛的工業(yè)國8、明朝加強專制統(tǒng)治的措施包括（）

①丞相制的廢除②軍機處的設(shè)立③廠衛(wèi)制度的設(shè)立④推行文字獄。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9、毛澤東曾興奮地說：“我為新中國數(shù)萬萬農(nóng)民獲得翻身的機會和國家獲得工業(yè)化的基本條件而表示高興，表示慶賀．”據(jù)此可知，讓毛澤東高興的是（）A.新中國的成立B.抗美援朝的勝利C.土地改革的完成D.“一五”計劃的完成評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、列舉英國資產(chǎn)階級革命；法國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭中頒布的重要文獻。

（1）英國資產(chǎn)階級革命是《______》

（2）法國資產(chǎn)階級革命是《______》

（3）美國獨立戰(zhàn)爭是《______》11、發(fā)生在14世紀意大利的文藝復興運動，是古代希臘羅馬文化的復興．______（判斷對錯）12、史實與推論：科學全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。對下面的推論作出判斷（正確的涂“A”，錯誤的涂“B”）

史實：“現(xiàn)在；日本人幫助我們擺脫了進退兩難的困境。辯論已經(jīng)結(jié)束。我們的夏威夷4地遭到卑鄙無恥的突然襲擊，美國人的思想障礙解除了。”

--美國海軍部長諾克斯推論：珍珠港事件的爆發(fā)使美國直接參加二次大戰(zhàn)，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。______13、巴黎公社運動是歐洲規(guī)模最大；時間最長的一次早期工人運動．

錯誤：____改正：____．14、成語故事蘊含著豐富的歷史信息；請你寫出與下列成語相關(guān)的人物：

（1）老馬識途____

（2）退避三舍____

（3）問鼎中原____

（4）臥薪嘗膽____

（5）紙上談兵____

（6）破釜沉舟____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、公元前1046年牧野大戰(zhàn)后，商朝滅亡，周文王建立周朝，定都鎬，史稱西周．____．（判斷對錯）16、1923年9月，奇山書社出版的《新青年》是閩西傳播馬列主義時間最長、內(nèi)容最豐富、發(fā)行最廣、影響最大的革命刊物．____．17、2009年，我國成功舉辦了世界奧林匹克運動會。____（判斷對錯）18、鄭和下西洋與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好往來，后者則是抵御外來侵略。

。A.正確B.錯誤19、公元前207年，陳勝吳廣的起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，消滅了秦軍主力，秦朝滅亡了。____（判斷對錯）20、“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化’’是北魏孝文帝采取的促進民族融合的措施之一。____（判斷對錯）21、（2016?郴州）章西女王因其英勇抗擊外來侵略而贏得印度人們的尊敬和愛戴，被譽為“南美的解放者”。（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共4題，共32分)22、統(tǒng)一是歷史發(fā)展的大勢所趨．根據(jù)有關(guān)知識；回答問題．

（一）鏗鏘秦音。

戰(zhàn)國時期；各諸侯國紛紛對本國的政治；經(jīng)濟制度進行改革，其中影響最大的是秦國的商鞅變法．

（1）說說商鞅變法中有土地方面的內(nèi)容．

（2）你從商鞅變法的成功或商鞅的結(jié)局；得到怎樣的啟發(fā)？

秦王嬴政從公元前230年至前221年；陸續(xù)滅掉六國，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的國家，被稱為“千古一帝”．

（1）秦王最終統(tǒng)一六國的時間是哪一年？

（2）秦始皇創(chuàng)立了一套專制主義中央集權(quán)制度．其中國家的最高統(tǒng)治者稱什么；在地方上實行什么制度？

（3）秦始皇創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度；源于“百家爭鳴”中哪一學派的思想，其代表人物是誰？

（4）為鞏固統(tǒng)一；秦始皇在經(jīng)濟；思想上做了嚴格的規(guī)定，他采取的措施分別是什么？

（二）大漢長歌。

漢武帝雄才大略；他在位時期，實現(xiàn)了國家的大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期．

（1）為削弱各諸侯國的勢力；漢武帝接受一大臣的建議，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國．請問這個大臣是誰？

（2）為加強中央集權(quán)；實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝實行了什么政策？

（3）儒家思想成為中國封建正統(tǒng)思想始于何時？（填朝代名稱）23、閱讀以下材料后判斷：

巴黎和會確立了戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的凡爾賽體系；華盛頓會議調(diào)整了美日英三個戰(zhàn)勝國之間在遠東和太平洋地區(qū)的關(guān)系．這樣，一戰(zhàn)后國際關(guān)系新格局凡爾賽-華盛頓體系形成．

第二次世界大戰(zhàn)由30年代以來一系列地區(qū)性局部戰(zhàn)爭逐步擴大演變而成的．這是區(qū)別它和第一次世界大戰(zhàn)不同的一個重要特點．從1931年到1939年的局部戰(zhàn)爭；中間經(jīng)過1931年日本發(fā)動“九一八”事變侵略我國東北德國吞并奧地利；占領(lǐng)捷克斯洛伐克等．在此期間，英法等西方國家縱容法西斯侵略的綏靖政策，無疑助長了法西斯侵略的囂張氣焰，加速了世界戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)．在局部戰(zhàn)爭期間，反法西斯勢力基本上處于孤立少援、被各個擊破的境地．德意日等國的侵略行動未得到有效阻止，凡爾賽-華盛頓體系最終走向崩潰，世界大戰(zhàn)爆發(fā)．

摘編自劉宗緒；黃安年《世界近現(xiàn)代歷史專題30講》

以下表述是從以上材料中得出的；請在對應(yīng)題號后寫“A”；違背了以上材料所的意思，請在對應(yīng)題號后寫“B”；是以上材料沒有涉及的，請在對應(yīng)題號后寫“C”．

（1）巴黎和會和華盛頓會議，調(diào)整的都是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的關(guān)系．____

（2）中國參加了第一次世界大戰(zhàn)，在巴黎和會上處于被列強宰割的地位．____

（3）德國和日本都是一戰(zhàn)后國際秩序的挑戰(zhàn)者，對當時世界和平構(gòu)成巨大威脅．____

（4）面對德日法西斯破壞戰(zhàn)后國際秩序的行為，英法等西方國家一再妥協(xié)退讓．____

（5）未能有效防止局部戰(zhàn)爭擴大為全面戰(zhàn)爭，是兩次世界大戰(zhàn)共同的歷史教訓．____．24、觀察兩幅巴爾干半島的局勢圖；結(jié)合所學知識判斷下列說法是否正確，正確的選“√”，否則選“×”．

（1）圖一反映的是第二次世界大戰(zhàn)中的巴爾干半島戰(zhàn)局．

（2）圖一中在薩拉熱窩發(fā)生的刺殺事件成為奧匈帝國挑起戰(zhàn)爭的借口．

（3）圖二反映的是以美國為首的北約發(fā)動的一場戰(zhàn)爭．

（4）圖二反映的戰(zhàn)爭是美國對世界兩極格局的挑戰(zhàn)．

（5）兩幅圖片所反映的戰(zhàn)爭都暴露出大國稱霸世界的野心．25、1943年2月，反法西斯聯(lián)盟的建立成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點．評卷人得分五、改錯題(共3題，共30分)26、按古印度種姓制度的劃分，孔雀王朝的國王阿育王應(yīng)該屬于婆羅門。27、意大利人在古代絲綢之路中扮演著東西文化交流使者的重要角色。

錯誤：________訂正：____28、辨別下列史實的正誤，在題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。（）（1）1926年，武漢國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。改正：（）（2）1897年，上海創(chuàng)辦的中華書局，是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)。改正：（）（3）張謇被稱為“狀元實業(yè)家”，提出“科技立國”的口號，創(chuàng)辦大生紗廠等一系列近代企業(yè)。改正：（）（4）人民音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》，發(fā)出了中華民族英勇抗戰(zhàn)的怒吼。改正：評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)29、（8分）近年來，國共兩黨兩岸關(guān)系取得了長足的發(fā)展，經(jīng)濟文化往來日益頻繁，政治互信也邁出了堅實的步伐。歷史上國共兩黨幾度攜手、幾度恩怨，令人深思。材料一：大會通過了黨的綱領(lǐng)。綱領(lǐng)確定黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。這次大會的召開，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。——摘自八年級《歷史》上（1）材料一中的“大會”指中國共產(chǎn)黨歷史上的哪一次重要會議？（1分）材料二：“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平；推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；統(tǒng)一中國為真正的民主共和國?！边@是中共二大提出的民主革命綱領(lǐng)。為了實現(xiàn)這一目標，共產(chǎn)黨認為應(yīng)該聯(lián)合全國各革命黨派，組成民主聯(lián)合戰(zhàn)線。（2）與材料一相比，中共二大將斗爭矛頭指向了誰？“共產(chǎn)黨認為應(yīng)該聯(lián)合全國各革命黨派”，請以20世紀20年代與中國國民黨合作的史實說明。（2分）材料三：1937年7月8日，中國共產(chǎn)黨發(fā)表宣言，指出：“日本帝國主義武力侵占平津與華北的危險，已經(jīng)放在每一個中國人的面前，只有全民族實行抗戰(zhàn)，才是我們的出路！國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻！驅(qū)逐日寇出中國！”1937年8月14日，國民政府發(fā)表宣言，表示：“為求我中華民族之永久生存，及國家主權(quán)之領(lǐng)土完整，對于侵犯我主權(quán)領(lǐng)土，與企圖毀滅我民族生存之帝國倭寇，決以武力解決之?！保?）材料三中國共兩黨合作的主要原因是什么？哪一事件的和平解決標志著這次合作的初步形成？（2分）材料四：（4）材料四圖片反映的是國共雙方之間的哪場戰(zhàn)爭中的情景？三幅圖片表明中國共產(chǎn)黨取得戰(zhàn)爭勝利的主要原因是什么？（2分）（5）借鑒過去，聯(lián)系現(xiàn)實，展望未來，你對兩黨兩岸關(guān)系有怎樣的認識？（1分）30、閱讀下列材料回答問題材料一：當時（公元前3世紀至2世紀），被征服地區(qū)的軍民俘虜源源不斷地流入羅馬，成為羅馬奴隸的主要來源。據(jù)統(tǒng)計，在第一次布匿戰(zhàn)爭中，羅馬總共把7.5萬名俘虜賣為奴隸。吳于廑、齊世榮：《世界史·古代史編》材料二：奴隸勞動被廣泛應(yīng)用于礦山、大作坊、和農(nóng)業(yè)中。田間勞動的奴隸白天戴著腳鐐種地，夜間被關(guān)在像地牢一樣的屋子里；礦山奴隸系著鐵鏈，在兵士的監(jiān)督下勞動；角斗士則被驅(qū)進角斗場，或互相廝殺，或與猛獸搏斗，以生命為代價供奴隸主哄笑取樂。奴隸稍不如主人意就被施以鞭抽、拳打、鐵烙。為防止奴隸逃亡，有的奴隸被戴上項圈，項圈上的字是“捉住我，不要讓我逃走”。——《世界歷史》九年級上冊（川教版）請回答：（1）根據(jù)材料一指出：羅馬奴隸的主要來源有哪些？（2分）（2）根據(jù)材料二，概述奴隸的處境。（2分）（3）結(jié)合上述材料及所學知識，簡要談?wù)勁`勞動對古羅馬國家的影響。（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查了伏爾泰．【解析】【解答】法國啟蒙思想家伏爾泰；強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等．伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制制度和天主教會的猛烈抨擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放，它為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器．根據(jù)題干中特別強調(diào)的美國和“人們已在戰(zhàn)場上為那些新學到的自由而戰(zhàn)”可知美國人新學到的“自由”來自啟蒙運動中的代表人物伏爾泰．

故選D．2、D【分析】【分析】根據(jù)題干材料給出的“奧運火種”判斷西方文明之源指的是古希臘。位于地中海海岸。西方文明的發(fā)源地古代希臘屬于藍色的地中海文明。故選D。

【點評】本題考查了西方文明的發(fā)源地──古希臘。本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記西方文明的發(fā)源地──古希臘或熟悉奧運火種采集。3、A【分析】1953年；我國開始進行三大改造。農(nóng)業(yè)的社會主義改造，主要是引導農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的道路。手工業(yè)的社會主義改造，主要是引導個體手工業(yè)者參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社。從1954年開始，國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造，采取贖買的方式，逐步發(fā)展企業(yè)的公私合營，1956年初，出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮。到1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入了社會主義初級階段。

故選：A。

本題以現(xiàn)今我國仍處在社會主義初級階段；標志我國進入社會主義初級階段為依托，考查三大改造的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三大改造的內(nèi)容、形式以及意義?！窘馕觥緼4、A【分析】依據(jù)學習卡片和已學知識可知中國在聯(lián)合國合法席位獲得支持票數(shù)不斷增多；一方面說明了發(fā)展中國家對新中國的支持，另一方面也說明了美國敵視；孤立和封鎖新中國政策的破產(chǎn)，是我國在外交戰(zhàn)線上取得的一個重大勝利，故A正確。

故選：A。

本題考查中國恢復在聯(lián)合國的合法席位。結(jié)合所學即可作答。

本題主要考查學生對材料的分析能力以及解決問題的能力。熟練掌握中國恢復在聯(lián)合國的合法席位?！窘馕觥緼5、D【分析】【分析】本題考查戊戌變法．【解析】【解答】1898年；慈禧發(fā)動戊戌政變，囚禁了光緒帝，并下令逮捕維新人士．康有為；梁啟超逃往國外，譚嗣同不肯逃走，甘愿為變法犧牲．不久，譚嗣同被捕．在獄中墻上，他寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩句．幾天后，譚嗣同等六人被押赴刑場，慷慨就義．

故選D．6、D【分析】本題考查的是俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同點。19世紀60年代，俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是解決農(nóng)村土地問題，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】【分析】本題考查了蘇聯(lián)新憲法．【解析】【解答】1936年；蘇聯(lián)通過新憲法，不是1935年，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”，新憲法的制定，標志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟；政治體制形成．這一體制被稱為“斯大林模式”．

故選A．8、C【分析】【分析】本題考查明朝加強專制的措施．【解析】【解答】在中央；廢除丞相，撤銷中書省，由六部分管朝政；設(shè)置廠衛(wèi)機構(gòu)，錦衣衛(wèi)；一方面推行思想措施：八股取士，一方面推行文字獄．

故選C．9、C【分析】【分析】本題主要考查土地改革【解析】【解答】1950--1952年；我國政府在農(nóng)村進行了土地改革．土地改革的完成，農(nóng)民真正成為土地的主人，為實現(xiàn)國家工業(yè)化創(chuàng)造了條件．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】（1）1689年；英國議會頒布了《權(quán)利法案》．《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了法律保證，英國建立起了君主立憲制的資產(chǎn)階級政體．

（2）1789年；法國制憲會議頒布《人權(quán)宣言》，宣揚人生是自由而且是平等的，吹響了反對封建專制的號角．

（3）1776年；北美大陸會議頒布了《獨立宣言》，《獨立宣言》的發(fā)表標志著美國的誕生．

故答案為：

（1）《權(quán)利法案》．

（2）《人權(quán)宣言》．

（3）《獨立宣言》．

本題以列舉英國資產(chǎn)階級革命；法國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭中頒布的重要文獻為切入點；考查《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《獨立宣言》．

本題以《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《獨立宣言》為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】權(quán)利法案；人權(quán)宣言；獨立宣言11、略

【分析】14世紀；宣揚人文主義的文藝復興運動興起于意大利，其實質(zhì)是資產(chǎn)階級思想解放運動（新興的資產(chǎn)階級文化）的興起，并不是古代希臘羅馬文化的復興．

故答案為：

×．

本題考查考生對文藝復興的性質(zhì)的理解．

掌握文藝復興的時間、人物和影響、性質(zhì)．【解析】×12、A【分析】據(jù)“現(xiàn)在；日本人幫助我們擺脫了進退兩難的困境。辯論已經(jīng)結(jié)束。我們的夏威夷4地遭到卑鄙無恥的突然襲擊，美國人的思想障礙解除了?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，珍珠港事件的爆發(fā)使美國直接參加二次大戰(zhàn)，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二天，美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對日宣戰(zhàn)的有中國；英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模。

故答案為：A。

本題以科學全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論為依托，考查第二次世界大戰(zhàn)的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。【解析】A13、略

【分析】【分析】本題考查的是巴黎公社的知識點．【解析】【解答】1871年；巴黎工人發(fā)動武裝起義，建立了巴黎公社，巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試．

故答案為：

錯誤：歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次早期工人運動．改正：無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試．14、略

【分析】【分析】本題考查了相關(guān)成語中的歷史人物．【解析】【解答】（1）老馬識途；意為老馬認識曾經(jīng)走過的道路．齊桓公應(yīng)燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的山戎，迷路了，放出老馬，部隊跟隨老馬找到了出路．比喻閱歷多的人富有經(jīng)驗，熟悉情況，能起引導作用．

（2）城濮之戰(zhàn)時；晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上．決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開了楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍．

（3）傳說古代夏禹鑄造九鼎；代表九州，作為國家權(quán)力的象征．夏；商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據(jù)有．春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢．

（4）臥薪嘗膽反映的是兩千多年前；越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，最終雪恥滅吳．

（5）戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括；年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他．后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大?。?/p>

（6）公元前207年；項羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)；項羽不畏強敵，引兵渡漳水．渡河后，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑”巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍，破釜沉舟成語由此而來．

故答案為：

（1）齊桓公；（2）晉文公；（3）楚莊王；（5）趙括；（6）項羽．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題考查西周建立的相關(guān)知識的識記．【解析】【解答】周文王任用賢人姜尚；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來．公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝建立西周，定都鎬京，史稱西周．

故答案為：錯．16、×【分析】【分析】本題考查的是地方歷史．【解析】【解答】閩西傳播馬列主義時間最長；內(nèi)容最豐富、發(fā)行最廣、影響最大的革命刊物是《巖聲》；《新青年》是1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦的刊物．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題考查的是奧運會．【解析】【解答】2008年；中國在北京成功舉辦第29屆世界夏季奧林匹克運動會．

故答案為：

×．18、×【分析】本題考查的是鄭和下西洋與岳飛抗金的相關(guān)知識。鄭和下西洋是古代中外交往的典型事件，屬于友好往來。但岳飛抗金是中華民族大家庭內(nèi)部的矛盾斗爭，不屬于抵御外來侵略。故本題錯誤。故選B。【解析】B19、×【分析】【分析】本題主要考查項羽和劉邦的起義．【解析】【解答】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)．趁項羽決戰(zhàn)之機，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】本題考查北魏孝文帝改革的知識．【解析】【解答】北魏孝文帝改革前；階級矛盾和民族矛盾激化，為了實行有效統(tǒng)治，北魏孝文帝開始改革，革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化，促進了民族融合．

故答案為：

√．21、×【分析】【分析】章西女王領(lǐng)導了1857﹣﹣1859年印度民族大起義；沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，章西女王是印度民族大起義的杰出女英雄．章西女王因其英勇抗擊外來侵略而贏得印度人們的尊敬和愛戴，被譽為“南美的解放者”的是玻利瓦爾．故答案為：×。

【點評】本題主要考查印度民族大起義．本題主要考查學生識記歷史基礎(chǔ)知識和對歷史問題的分析能力。四、辨析題(共4題，共32分)22、略

【分析】【分析】（一）本題考查商鞅變法和秦朝創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度．

（二）本題考查漢武帝的大一統(tǒng)．【解析】【解答】（一）

（1）公元前356年商鞅在秦孝公支持下開始變法；法令規(guī)定：國家承認土地私有，允許自由買賣．這表明廢除了奴隸社會的土地國有制，有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展．

（2）從商鞅變法的成功或商鞅的結(jié)局看；改革要適應(yīng)社會生產(chǎn)力發(fā)展的需要；或改革總是要付出代價的，雖然商鞅被車裂而死，但他的變法措施基本保留下來了．改革要符合人民群眾的利益，“得民心者得天下”；改革要順應(yīng)社會發(fā)展潮流，緊跟時代發(fā)展；改革要有良好的環(huán)境．

（1）公元前221年；秦王嬴政滅掉東方六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝．

（2）秦始皇創(chuàng)立了一套專制主義中央集權(quán)制度．國家的最高統(tǒng)治者稱皇帝；至高無上，總攬一切軍政大權(quán)．在地方實行郡縣制，分天下為三十六郡，郡下設(shè)縣，郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠．

（3）秦始皇創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度；源于法家的思想，代表人物是韓非，他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．

（4）為鞏固統(tǒng)一；秦始皇在經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣，規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢，同時，統(tǒng)一度量衡，對尺寸；升斗、斤兩，作出整齊劃一的規(guī)定，有利于各地的經(jīng)濟交流．

（二）

（1）漢武帝接受主父偃的建議；下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了王國勢力，解除了王國對中央的威脅．

（2）為加強中央集權(quán)；實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，罷黜百家；獨尊儒術(shù)，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)．

（3）西漢漢武帝接受董仲舒的建議；罷黜百家；獨尊儒術(shù)，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想．

故答案為：

（一）

（1）國家承認土地私有；允許自由買賣．

（2）改革要適應(yīng)社會生產(chǎn)力發(fā)展的需要．

（1）公元前221年．

（2）皇帝；郡縣制．

（3）法家思想；代表人物是韓非．

（4）統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡．

（二）

（1）主父偃．

（2）罷黜百家；獨尊儒術(shù)．

（3）西漢．23、略

【分析】【分析】本題考查的是學生閱讀理解和分析史料的能力．【解析】【解答】（1）材料中有“華盛頓會議調(diào)整了美日英三個戰(zhàn)勝國之間在遠東和太平洋地區(qū)的關(guān)系．”因此違背了材料所表達的意思．

（2）材料對中國的敘述只有“1931年日本發(fā)動“九一八”事變侵略我國東北”因此材料沒有涉及．

（3）材料中有“1931年日本發(fā)動“九一八”事變侵略我國東北德國吞并奧地利；占領(lǐng)捷克斯洛伐克等．”因此表述出自材料．

（4）材料中有“英法等西方國家縱容法西斯侵略的綏靖政策；無疑助長了法西斯侵略的囂張氣焰，”因此表述出自材料．

（5）材料只認為第二次世界大戰(zhàn)是由局部戰(zhàn)爭擴大為全面戰(zhàn)爭的；第一次世界大戰(zhàn)無此表述，因此違背了材料所表達的意思．

故答案為：（1）B；（2）C；（3）A；（4）A；（5）B．24、略

【分析】【分析】本題主要考查了學生對地圖的解讀能力．【解析】【解答】地圖類的題目在做題時要注意下方的圖例；圖例往往會提供重要信息．由圖一中的圖例“協(xié)約國主攻方向”“同盟國主攻方向”，我們可以推斷，圖一反映的是第一次世界大世期間的巴爾干半島局勢，故（1）錯誤；據(jù)所學知，在薩拉熱窩發(fā)生的刺殺事件成為奧匈帝國挑起戰(zhàn)爭的借口，薩拉熱窩事件成為了一戰(zhàn)的導火線，故（2）正確；圖二中的主要轟炸地點是科索沃，可知圖二反映的是1999年以美國為首的北約發(fā)起的科索沃戰(zhàn)爭，故（3）正確；科索沃戰(zhàn)爭期間，兩極格局早已瓦解，故（4）錯誤；兩幅圖片所反映的戰(zhàn)爭都暴露出大國稱霸世界的野心，圖一反映的是德國等西方大國稱霸的野心，圖二反映的是兩極格局瓦解后，美國試圖稱霸世界的野心，故（5）正確．

故答案為：

（1）×；（2）√；（3）√；（4）×；（5）√．（5分）25、略

【分析】【分析】本題考查第二次世界大戰(zhàn)．【解析】【解答】1943年2月；斯大林格勒會戰(zhàn)最終以蘇軍的勝利宣告結(jié)束．此役德軍共損失約150萬人，占其在蘇德戰(zhàn)場作戰(zhàn)總兵力的四分之一．從此，蘇軍開始了全線反攻．這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，它不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折．

故答案為：錯誤．訂正為：斯大林格勒會戰(zhàn)的勝利是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點．五、改錯題(共3題，共30分)26、錯誤：婆羅門改正：剎帝利【分析】【分析】按古印度種姓制度的劃分；孔雀王朝的國王阿育王應(yīng)該屬于剎帝利。

【點評】關(guān)于種姓制度，學生還要掌握其具體內(nèi)容：把社會分為婆羅門——剎帝利——吠舍——首陀羅四個等級。婆羅門是掌管宗教的祭司，剎帝利是掌有軍政大權(quán)的貴族，吠舍是指從事農(nóng)、牧、工商業(yè)的普通雅利安人，首陀羅是社會最底層的勞苦大眾。27、意大利人阿拉伯人【分析】【分析】本題主要考查在古代絲綢之路中扮演著東西文化交流使者重要角色的人。在古代絲綢之路中扮演著東西文化交流使者重要角色的是阿拉伯人；阿拉伯人在絲綢之路上把中國古代的發(fā)明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫(yī)學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化。他們在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展。

【考點】人教新課標九年級上冊?古代文明的傳播與發(fā)展?東西方文化交流的使者28、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對北伐戰(zhàn)爭相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，1926年，廣東國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全中國。故本題說法錯誤，“武漢國民政府”改為“廣州國民政府”。（2）本題主要考查了學生對文化生活的變遷中關(guān)于商務(wù)印書館相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書館，是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)，當時使用的課本和字典很多都是由它出版的。故本題說法錯誤，“中華書局”改為“商務(wù)印書館”。（3）本題主要考查了學生對中國近代民族工業(yè)的發(fā)展中關(guān)于狀元實業(yè)家張謇知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，張謇是江蘇南通人，清末狀元?！恶R關(guān)條約》簽訂后，外國人紛紛在中國開辦工廠、開采礦山，利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。張謇深感要挽回中國的利益，必須發(fā)展本國的工商業(yè)。于是他提出了“實業(yè)救國”的口號，并且身體力行，主動放棄高官厚祿，毅然回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)。故本題說法錯誤，“科技立國”改為“實業(yè)救國”。（4）本題主要考查了學生對藝術(shù)家冼星海相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，人民音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》，以氣勢宏偉的旋律，發(fā)出中華民族英勇抗戰(zhàn)的怒吼，震撼了一代中國人的心扉。故本題說法正確?！窘馕觥浚?）?“武漢國民政府”改為“廣州國民政府”。（2）?“中華書局”改為“商務(wù)印書館”。（3）?“科技立國”改為“實業(yè)救國”。（4）?六、綜合題(共2題，共20分)29、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對中共“一大”有關(guān)知識的的識記。1921年中共“一大”在上海召開。大會通過了黨的綱領(lǐng)。綱領(lǐng)確定黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中共“一大”的意義是：中共“一大”的召開標志著中國共產(chǎn)黨的誕生。第（2）問，主要考查學生對中共二大和國共兩黨第一次合作有關(guān)知識的識記。依據(jù)材料二中的“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平；推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立”這句話，可以看出，中共二大提出的民主革命綱領(lǐng)把斗爭矛頭指向了軍閥或帝國主義。“共產(chǎn)黨認為應(yīng)該聯(lián)合全國各革命黨派”，為此，國共兩黨在1924年——1927年實現(xiàn)了第一次合作。這一時期是國民大革命時期。國共兩黨合作的重要成果是黃埔軍校的創(chuàng)立和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍，基本推翻北洋軍閥的統(tǒng)治。第（3）問，本題主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭有關(guān)知識的準確識記。解題注意