2025年新科版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級化學上冊階段測試試卷662考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)分別與100g36.5%的鹽酸恰好完全反應，反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是（）A.MgB.MgOC.Mg（OH）2D.MgCO32、在慶典活動中；人們常用氦氣充灌氣球，其利用了氦氣的性質(zhì)有（）

①密度比空氣小；②在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸；③是一種無色氣體；④不能供給呼吸．A.①②B.③④C.①②③D.②③④3、生活中一些常見物質(zhì)pH如下圖所示；其中酸性最強的是（）

A.潔廁靈B.西瓜汁C.雞蛋清D.肥皂水4、小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)（）A.建立假設B.設計實驗C.收集證據(jù)D.交流反思5、化學實驗是進行科學探究的重要途徑，下列實驗操作符合規(guī)范要求的是rm{(}rm{)}A.用嘴吹滅燃著的酒精燈B.用量筒量取液體時最后改用膠頭滴管加至刻度C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，清洗后放回原瓶D.灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅6、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是()

A.B.C.D.7、通過實驗測定了空氣的組成的科學家是()A.門捷列夫B.達爾文C.拉瓦錫D.牛頓8、用如圖所示的裝置進行水的電解實驗，有以下的描述：rm{壟脵}甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃；rm{壟脷}乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時發(fā)出淡藍色火焰；rm{壟脹}甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為rm{2}rm{1.}以上描述中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脵}D.rm{壟脵壟脹}9、如圖表示對一杯氯化鈉溶液進行恒溫蒸發(fā)的過程；丙；丁溶液中析出部分氯化鈉固體。下列說法錯誤的是（）

A.甲溶液一定是不飽和溶液B.甲、乙兩杯溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等C.整個實驗過程中氯化鈉的溶解度保持不變D.燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為：?。颈疽遥炯自u卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿11、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷壟脹}表示的是三個原子B.rm{壟脹}表示的元素是非金屬元素C.rm{壟脵壟脹}表示的是陽離子D.rm{壟脵壟脷}表示的元素化學性質(zhì)相似12、實驗小組用如圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等13、下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、關于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

15、科學家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、使用天平稱量藥品的質(zhì)量為：5.04g____．（判斷對錯）17、《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”；曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：

（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是____．

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒著的原因是____．

（3）孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了____，使火勢燒得更旺．18、這種______的變化叫做物理變化，這種______的變化叫做化學變化．19、請將下列短文中劃線的部分；用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上：

太陽鏡具有保護眼睛的功能rm{.}它的鏡腳一般是由塑料rm{(}其中含有__________rm{)}制成的，玻璃鏡片的主要成分是__________，且變色玻璃中含有__________，銅制鏡框使用時間過長會生成__________．20、水是生命之源。水質(zhì)的好壞關系著人類的生產(chǎn)、生活。rm{(1)}生活中，人們常用_________檢驗地下水是硬水還是軟水。rm{(2)}工業(yè)上和科學實驗中軟化硬水的方法很多，生活中常通過____來降低水的硬度。rm{(3)}電解水時通入_________rm{(}填直流電或交流電rm{)}在水中加入少量的氫氧化鈉溶液目的是_____________________________。rm{(4)}寫出實驗室電解水反應的化學方程式：____。21、現(xiàn)有下列實驗裝置：

rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}

請回答下列問題：儀器rm{(1)}的名稱是__________。實驗時，裝藥品前先_______________________。rm{壟脷}實驗室高錳酸鉀制取氧氣，rm{(2)}裝置試管內(nèi)放一團棉花，目的是_______________。rm{A}試管口略向下傾斜的原因是______________________。rm{(3)}用rm{(4)}裝置制取氧氣的化學方程式：__________________。rm{B}裝置采用的收集方法是________，待水槽中導氣管口有________氣泡放出時，再收集氧氣。rm{(5)C}用rm{(6)}裝置收集氧氣實驗結(jié)束后先_________，再___________。rm{C}22、如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖rm{.}試回答：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{A}______，rm{D}______．

rm{(2)}圖中還缺少的一種儀器是______；其作用是______，裝置安裝存在一處的錯誤是______，這樣安裝會出現(xiàn)的后果是______．

rm{(3)}在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是______，______rm{(}要求寫出兩條rm{)}．23、二氧化碳分子是由____構(gòu)成的；鐵是由____構(gòu)成的；氯化鈉是由____構(gòu)成的．評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)24、按照要求寫出下列的化學方程式：rm{(1)}鐵在氧氣中燃燒_______________rm{(2)}實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣____________________________rm{(3)}以上兩個化學方程式屬于____________rm{(}化合反應或分解反應rm{)}25、通過化學學習我們認識了許多的物質(zhì)；請回答以下問題。

rm{(1)(}用化學式填空rm{)}占空氣最大體積的氣體是______；供給呼吸的氣體是______．

rm{(2)}煤、石油和天然氣是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放，導致全球變暖rm{.}科學家采用高新技術，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯rm{(C_{2}H_{4})}和水，該反應的化學方程式為______．評卷人得分五、探究題(共2題，共6分)26、某燃料rm{X}在rm{7.2g}氧氣中燃燒，得到rm{9.2g}混合氣體rm{(}可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣rm{)}化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。資料：rm{壟脵}濃硫酸具有吸水性。rm{壟脷}濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

rm{(1)}通過混合氣體后，rm{A}裝置增重rm{4.5g}說明混合氣體中含有________________________。rm{(2)B}裝置中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為____。rm{D}裝置的作用是____。rm{(3)}當觀察到____，證明混合氣體中有rm{CO}27、某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份，并作好標記。rm{壟脷}在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。rm{壟脹}充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：rm{(1)}該實驗中紅磷需稍過量，目的是____。rm{(2)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是____，其反應的文字表達式為____；步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____，由此可得出空氣中氧氣約占空氣體積的____。rm{(3)}該實驗可推論出氮氣__________rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水和其化學性質(zhì)________rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}的結(jié)論。rm{(4)}若將紅磷換成木炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_______rm{(}填“是”或“否”rm{)}成功，原因是___________________________。評卷人得分六、推斷題(共4題，共40分)28、碘化銀rm{(AgI)}是當前我國實施人工增雨的主要物質(zhì)。下列是碘化銀的有關描述：rm{壟脵}在常溫下為黃色固體；rm{壟脷}幾乎不溶于水；rm{壟脹}熔點為rm{558隆忙}沸點為rm{1506隆忙}rm{壟脺}在光照條件下易分解為碘rm{(I_{2})}和銀rm{(Ag)}上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的是________rm{(}填序號，下同rm{)}屬于碘化銀化學性質(zhì)的是________。29、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B}請據(jù)上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質(zhì)rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．30、下列是實驗室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請選用下列“關鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項序號rm{)}A、殺死水中的細菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質(zhì)rm{(3)}假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。31、從角看，rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學符號；

將宏觀、微觀及符號聯(lián)系在起是化學學科的獨思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質(zhì)其觀示意圖如所示：

rm{F}空氣中體積最大的氣，寫出該反應的化方程式______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：由Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；

2473

MgO+2HCl=MgCl2+H2O；

4073

Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；

6873

MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑

847344

可得出相同質(zhì)量的鹽酸與這四種物質(zhì)完全反應后；生成的氯化鎂的質(zhì)量相同．

由鹽酸和四種物質(zhì)反應的關系可以看出；相同質(zhì)量的鹽酸消耗的碳酸鎂質(zhì)量最大，但碳酸鎂與鹽酸反應生成二氧化碳，氫氧化鎂與鹽酸反應不產(chǎn)生氣體，所以相同質(zhì)量的鹽酸與四種物質(zhì)反應時，所得溶液質(zhì)量分數(shù)最小的是氫氧化鎂．

故選C．

【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小，若溶質(zhì)相同時，所得的溶液質(zhì)量最大時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最?。哉页鲞x項中所得溶液質(zhì)量最大的就可以了．2、A【分析】【解答】解：由分析可知：“常用氦氣充灌氣球”的原因為：①密度比空氣?。虎跒槎栊詺怏w在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸．

故選：A．

【分析】由題意，氦氣的性質(zhì)有：①密度比空氣??；②為惰性氣體在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸；③是一種無色氣體；④不能供給呼吸．而“常用氦氣充灌氣球”的原因為：①密度比空氣??；②為惰性氣體在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸．3、A【分析】【分析】雞蛋清；肥皂水的pH大于7；顯堿性；潔廁靈、西瓜汁的pH小于7，顯酸性，潔廁靈的pH比西瓜汁小，所以潔廁靈的酸性最強．

故選A．

【點評】當溶液的pH等于7時；呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．

當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強．4、B【分析】解：A；小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體；這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是設計建立假設，故選項錯誤．

B；小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體；這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，故選項正確．

C；小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體；這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是收集證據(jù)，故選項錯誤．

D；小明同學在化學課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體；這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是交流反思，故選項錯誤．

故選：B．

科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

本題難度不大，考查的是科學探究方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】B5、B【分析】解：rm{A}使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故選項錯誤。

B；用量筒量取液體時；當接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故選項說法正確。

C；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故選項操作錯誤。

D；灑出的酒精在桌上燃燒起來；不能用水撲滅，因為酒精易溶于水，用用濕抹布鋪蓋，故選項說法錯誤。

故選：rm{B}

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。

B；根據(jù)量筒的使用方法；進行分析判斷。

C；根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷。

D；根據(jù)灑出的酒精在桌上燃燒起來的處理方法；進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘馕觥縭m{B}6、D【分析】【分析】本題考查根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖判斷微粒種類，帶正電的是陽離子，帶負電的是陰離子?！窘獯稹緼.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；屬于原子，故A錯誤；

B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；屬于陰離子，故B錯誤；

C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；屬于原子，故C錯誤；

D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，屬于陽離子，故D正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、C【分析】【分析】根據(jù)對空氣組成研究史的了解；根據(jù)各位科學家的突出貢獻判斷；選擇最早提出空氣組成的科學家即可。了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學本質(zhì)、培養(yǎng)科學素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學生樹立遠大理想。

【解答】A.門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表，故A選項錯誤；

B.達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人rm{.}曾乘貝格爾號艦作了歷時rm{5}年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版rm{隆露}物種起源rm{隆路}這一劃時代的著作；提出了以“自然選擇學說”為核心的生物進化論學說；故B選項錯誤；

C.拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論；故C選項正確；

D.牛頓總結(jié)出來牛頓三定律；得出了萬有引力定律；故D選項錯誤。

故選C。

【解析】rm{C}8、B【分析】解：rm{壟脵}甲試管與電源正極相連；管內(nèi)得到的為氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃；描述正確；

rm{壟脷}乙試管與電源負極相連；管內(nèi)得到的為氫氣，氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色火焰；描述正確；

rm{壟脹}甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為rm{1}rm{2}描述不正確；

故選B．

根據(jù)裝置圖中電源的正負極連接情況；根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，判斷試管內(nèi)的氣體．

本題考查水電解的實驗，在進行判斷時，正確把握重要的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生氧氣、負極產(chǎn)生氫氣且體積比為rm{1}rm{2}．【解析】rm{B}9、D【分析】解：A；甲溶液蒸發(fā)水分后沒有固體析出；說明甲溶液一定是不飽和溶液，故A正確；

B；甲溶液蒸發(fā)水分后沒有固體析出形成乙溶液；所以甲、乙兩杯溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等，故B正確；

C；根據(jù)溶解度和溫度有關；所以整個實驗過程中氯化鈉的溶解度保持不變，故C正確；

D；丙和丁中有固體析出；說明丙和丁一定是飽和溶液，丙和丁的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于甲溶液，而乙溶液沒法和丙、丁比較，故D錯誤。

故選：D。

A；根據(jù)甲溶液蒸發(fā)水分后沒有固體析出；說明甲溶液一定是不飽和溶液進行解答；

B；根據(jù)甲溶液蒸發(fā)水分后沒有固體析出形成乙溶液進行解答；

C；根據(jù)溶解度和溫度有關進行解答；

D；根據(jù)丙和丁中有固體析出；說明丙和丁一定是飽和溶液進行解答。

此題考查溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小以及飽和溶液的有關性質(zhì)，屬于基礎知識的考查?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故A錯誤；

B；量筒不能加熱；故B錯誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題．

實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】CD11、BD【分析】解：rm{A}rm{壟脵壟脷壟脹}圖的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不同；故不屬于原子，此項錯誤；

B、rm{壟脹}圖表示的是氯離子；屬于非金屬元素，此項正確；

C、rm{壟脵}圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；表示的是陰離子，故此項錯誤；

D、rm{壟脵壟脷}表示的元素的最外層電子數(shù)相同；屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故化學性質(zhì)相似，此項正確。

故選：rm{BD}

根據(jù)原子核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，可判斷屬于原子的有哪些；根據(jù)陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，可判斷屬于陽離子的有哪些；根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，可判斷屬于陰離子的有哪些；金屬元素最外層電子數(shù)一般小于rm{4}個，非金屬元素最外層電子數(shù)一般大于rm{4.}元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關系密切。

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點?！窘馕觥縭m{BD}12、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化與瓶內(nèi)壓強的關系。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進入乙，乙中的長導管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確?！窘馕觥縭m{AB}13、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

D；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成．

本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}14、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

15、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進行解答．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

天平只能準確到0.1g；所以不能稱量5.04g藥品．

故答案為：錯．

【解析】【答案】托盤天平只能準確到0.1g．

17、提供熱量，使木船溫度達到著火點移走可燃物充足的氧氣【分析】【解答】（1）“火箭”的溫度很高；能使溫度達到木船的著火點，從而使木船燃燒起來．故填：提供熱量，使木船溫度達到著火點；

（2）撤走可燃物可以達到滅火的目的．故填：移走可燃物；

（3）增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進可燃物的燃燒．故填：充足的氧氣．

【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點以下．（3）撤走可燃物．促進燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．18、略

【分析】解：沒有新物質(zhì)生成的變化叫做物理變化；有新物質(zhì)生成的變化叫做化學變化；又叫做化學反應．

故填：沒有新物質(zhì)生成的；有新物質(zhì)生成的．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．【解析】沒有新物質(zhì)生成；有新物質(zhì)生成19、略

【分析】解：碳元素元素符號只有一個字母，書寫時要大寫；表示為：rm{C}

二氧化硅是由rm{Si}和rm{O}兩種元素組成的氧化物；用化學式表示為：rm{SiO_{2}}

書寫銀離子符號時注意所帶的正負電荷數(shù)在符號的右上角且數(shù)值在前電性在后rm{.}表示為：rm{Ag^{+}}

書寫化合物的化學式要注意正負化合價的代數(shù)和為零，銅綠的化學式為：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

故答案為：rm{C}rm{SiO_{2}}rm{Ag^{+}}rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

根據(jù)常用的化學用語：元素符號；化學式及離子的表示方法和書寫進行解答本題．

本題主要考查學生對化學用語的掌握情況rm{.}涉及的知識點有元素符號的書寫，化學式的書寫，離子符號的書寫．【解析】rm{C}rm{SiO_{2}}rm{Ag^{+}}rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}20、（1）肥皂水。

（2）煮沸。

（3）直流電增強水的導電性

（4）【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水解析分析；rm{(2)}根據(jù)用煮沸的方法降低水的硬度進行分析；rm{(3)}根據(jù)電解水時用直流電，加入氫氧化鈉增強水的導電性進行分析；rm{(4)}根據(jù)電解水的化學方程式進行分析?！窘獯稹縭m{(1)}用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，取樣，加入肥皂水攪拌，有大量泡沫產(chǎn)生的是軟水，有大量浮渣產(chǎn)生的是硬水，故填：肥皂水；rm{(2)}生活中用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸；rm{(3)}電解水時用直流電，水的導電性弱，加入氫氧化鈉溶液增強水的導電性，故填：直流電；增強水的導電性；rm{(4)}水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}肥皂水。

rm{(2)}煮沸。

rm{(3)}直流電增強水的導電性rm{(4)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}21、（1）集氣瓶檢查裝置的氣密性

（2）防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管，堵塞導管

（3）防止冷凝水回流到試管底部，使試管破裂

（4）

（5）排水法均勻連續(xù)

（6）撤離導管熄滅酒精燈【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)識記實驗室常用儀器的名稱來分析解答；rm{(2)}根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的具體操作及注意事項來分析解答；rm{(3)}根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的具體操作及注意事項來分析解答；rm{(3)}根據(jù)rm{(4)}裝置是“固液常溫型”制取氣體的發(fā)生裝置，是選用過氧化氫和二氧化錳的混合物來制取氧氣，再利用化學方程式的書寫方法、步驟來分析解答；rm{B}根據(jù)rm{(5)}裝置屬于排水法來分析解答；根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的具體操作及注意事項來分析解答；rm{C}裝置屬于排水法來分析解答；根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的具體操作及注意事項來分析解答。【解答】rm{C}根據(jù)識記實驗室常用儀器的名稱可知，儀器rm{(6)}的名稱是集氣瓶；實驗時，需先檢查裝置的氣密性，再裝藥品；故填：集氣瓶；檢查裝置的氣密性；rm{(1)}rm{壟脷}裝置試管內(nèi)放一團棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管，堵塞導管；故填：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管，堵塞導管；rm{(2)}實驗室高錳酸鉀制取氧氣，rm{A}裝置試管內(nèi)放一團棉花，目的是防止冷凝水回流到試管底部，使試管破裂；故填：防止冷凝水回流到試管底部，使試管破裂；rm{A}裝置是“固液常溫型”制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室是用過氧化氫和二氧化錳的混合物來制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，其反應的化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}試管口略向下傾斜的原因是：裝置采用的收集方法是排水法；待水槽中導氣管口有均勻連續(xù)rm{(4)B}排水法；均勻連續(xù)；rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}裝置收集氧氣實驗結(jié)束后先rm{(5)}rm{C}裝置采用的收集方法是排水法；待水槽中導氣管口有【解析】rm{(1)}集氣瓶檢查裝置的氣密性rm{(2)}防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管，堵塞導管rm{(3)}防止冷凝水回流到試管底部，使試管破裂rm{(4)2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}排水法均勻連續(xù)rm{(5)}撤離導管熄滅酒精燈rm{(6)}22、略

【分析】解：rm{(1)}圖中rm{A}是鐵架臺，rm{D}是漏斗．

rm{(2)}在過濾時；要用到玻璃棒引流，既能保護濾紙又能防止液體濺出；為了防止液體外濺，漏斗下端要緊靠在燒杯內(nèi)壁，圖中缺少該操作．

rm{(3)}在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是rm{壟脵}濾紙破損；rm{壟脷}儀器本身不干凈；rm{壟脹}傾倒液體時液面高于濾紙邊緣．

故答案為：rm{(1)}鐵架臺；漏斗；

rm{(2)}玻璃棒；引流；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁；液體外濺；

rm{(3)}濾紙破損；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣rm{(}合理均可rm{)}．

根據(jù)過濾操作注意事項分析；遵循一貼二低三靠的原則，即一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙、漏斗徑緊靠燒杯內(nèi)壁．

解答本題的關鍵是要掌握過濾需要的儀器和過程中應該注意的事項，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】鐵架臺；漏斗；玻璃棒；引流；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁；液體外濺；濾紙破損；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣rm{(}合理均可rm{)}23、略

【分析】

二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的；鐵是由鐵原子構(gòu)成的；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的．

故答為：碳原子和氧原子；鐵原子；氯離子和鈉離子．

【解析】【答案】本題解題關鍵是了解物質(zhì)的構(gòu)成微粒；并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)正確書寫物質(zhì)的化學式，有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，如水；酒精、二氧化碳的粒子就是由分子構(gòu)成．有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，如鐵是由鐵原子構(gòu)成，汞是由汞原子構(gòu)成的．有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，如食鹽（氯化鈉）由氯離子和鈉離子構(gòu)成．

四、簡答題(共2題，共10分)24、（1）

（2）

（3）（1）為化合反應（2）為分解反應【分析】【分析】本題考查化學方程式的書寫及化學反應類型的判斷。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其反應的化學方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}氯酸鉀與二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，其反應的化學方程式為：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(2)}鐵與氧氣的反應，是由“多變一”，屬于化合反應；氯酸鉀分解的反應是由“一變多”，屬于分解反應。故答案為：rm{(1)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{(2)2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}為化合反應；rm{(3)}為分解反應。rm{(1)3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{(2)2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(1)3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}為化合反應rm{(2)2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}為分解反應rm{(3)(1)}25、略

【分析】解：rm{(1)}氮氣是空氣中含量最多的氣體，故填：rm{N_{2}}

氧氣是供給呼吸的氣體，故填：rm{O_{2}}

rm{(2)}二氧化碳和氫氣在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料乙烯rm{(C_{2}H_{4})}和水，該反應的化學方程式rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}C_{2}H_{4}+4H_{2}O}故填：rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}C_{2}H_{4}+4H_{2}O.}

rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}C_{2}H_{4}+4H_{2}O}首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱；然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可；

rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}C_{2}H_{4}+4H_{2}O.}根據(jù)化學方程式的書寫解答．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．rm{(1)}【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}C_{2}H_{4}+4H_{2}O}rm{2CO_{2}+6H_{2}dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}C_{2}H_{4}+4H_{2}O}五、探究題(共2題，共6分)26、（1）水蒸氣（2）Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O檢驗二氧化碳被除盡（3）E中紅色固體變成黑色，F(xiàn)中石灰水變渾濁【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)濃硫酸有吸水性進行分析；

rm{(2)}澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁；寫出反應的方程式；澄清的石灰水可以檢驗二氧化碳；

rm{(3)}根據(jù)一氧化碳具有還原性分析實驗現(xiàn)象；

rm{(4)}根據(jù)rm{B}rm{C}裝置可以吸收二氧化碳；增重的質(zhì)量即為二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此計算元素的質(zhì)量比。

本題以實驗探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì)，同學們要具有綜合的化學知識才能做好此題?！窘獯稹縭m{(1)}濃硫酸有吸水性；因此濃硫酸增重就說明吸收了水，因此混合氣體中含有水蒸氣；

rm{(2)}裝置rm{B}中澄清石灰水與二氧化碳反應的化學式是：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{D}裝置的澄清石灰水可以檢驗氫氧化鈉溶液是否吸收盡二氧化碳；便于對一氧化碳產(chǎn)生二氧化碳的檢驗；

rm{(3)}一氧化碳具有還原性，可以和氧化鐵反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳，因此觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色，rm{F}中石灰水變渾濁；

故答案為：rm{(1)}水蒸氣；rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}檢驗二氧化碳被除盡；rm{(3)E}中紅色固體變成黑色，rm{F}中石灰水變渾濁?！窘馕觥縭m{(1)}水蒸氣rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}檢驗二氧化碳被除盡rm{(3)E}中紅色固體變成黑色，rm{F}中石灰水變渾濁27、確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；紅磷燃燒，生成大量的白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；難；不活潑；不能，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流【分析】解：

rm{(1)}該實驗中紅磷需稍過量；目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

rm{(2)}點燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙rm{.}紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的文字表達式為：紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出氧氣約為空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}由于集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣；由此可知氮氣的性質(zhì)是不溶于水；化學性質(zhì)不活潑；

rm{(4)}不能；因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流。

故答案為：

rm{(1)}確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

rm{(2)}紅磷燃燒，生成大量的白煙，紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷，燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}難；不活潑；

rm{(4)}不能；因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流。

rm{(1)}根據(jù)該實驗注意事項分析；

rm{(2)}根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應結(jié)合壓強知識分析rm{.}紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體；消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶；

rm{(3)}根據(jù)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣分析氮氣的性質(zhì)；

rm{(4)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理分析；

熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎。【解析】確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；紅磷燃燒，生成大量的白煙；紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；rm{dfrac{1}{5}}難；不活潑；不能，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流六、推斷題(共4題，共40分)28、①②③④

【分析】【分析】本題考查的是物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的判斷，根據(jù)物理性質(zhì)不經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來，化學性質(zhì)要經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來分析?！窘獯稹縭m{壟脵}在常溫下為黃色固體、rm{壟脷}幾乎不溶于水、rm{壟脹}熔點為rm{558隆忙}沸點為rm{1506隆忙}分別描述的是物質(zhì)的顏色、溶解性、熔點、沸點，這些都不經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來，故屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；rm{壟脺}在光照條件下易分解為碘rm{(I}在常溫下為黃色固體、rm{壟脵}幾乎不溶于水、rm{壟脷}熔點為rm{壟脹}沸點為rm{558隆忙}分別描述的是物質(zhì)的顏色、溶解性、熔點、沸點，這些都不經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來，故屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；rm{1506隆忙}在光照條件下易分解為碘rm{壟脺}rm{(I}rm{{,!}_{2}}和銀rm{)}和銀rm{(Ag)}要經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來，故描述的是物質(zhì)的化學性質(zhì)。要經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來，故描述的是物質(zhì)的化學性質(zhì)。

rm{)}rm{(Ag)}

故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}

29、（1）氯化鉀KClO3

（2）

（3）高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解

（4）【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質(zhì)，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{C}為氯化鉀，rm{D}是硫；rm{E}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{F}是高錳酸鉀；據(jù)此解答?！窘獯稹?/p>

白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B