2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物上冊階段測試試卷717考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人體內(nèi)氧和血紅蛋白分離的場所是A.肺泡外毛細血管B.組織細胞間的毛細血管C.肺動脈和肺靜脈內(nèi)D.各種組織細胞里2、黃瓜植株上的花；有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果，對這種現(xiàn)象解釋合理地是（）

A.黃瓜花是單性花；只有雌花才有可能結(jié)果。

B.黃瓜花是單性花；只有雄花才有可能結(jié)果。

C.黃瓜花是兩性花；只有完成受精才能結(jié)果。

D.黃瓜花是風媒花；只有風力充足才有可能結(jié)果。

3、【題文】下列說法正確的是（）A.大吊車的可活動部分相當于動物的關(guān)節(jié)B.肱骨屬于后肢骨C.人體的每一塊骨骼肌都附著在一塊骨上D.動物的運動僅僅靠運動系統(tǒng)來完成4、河蚌身體里的外套膜的作用是（）A.保護河蚌柔軟的身體B.防止水分進入河蚌的身體C.防止水分散失D.幫助消化5、辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（）A.雄蛙的鳴叫B.雌蛙的鳴叫C.雌蛙和雄蛙的鳴叫D.蝌蚪的鳴聲6、根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)可以判斷；該植物屬于（）

A.藻類植物。

B.苔蘚植物。

C.蕨類植物。

D.裸子植物7、2002年4月，以杭州華大基因研究中心和浙江大學生物信息學研究中心為主體的科學家成功破譯了水稻基因組，下列有關(guān)遺傳物質(zhì)敘述中，不正確的是（）A.水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的遺傳物質(zhì)B.水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定C.水稻DNA分子是一種大分子化學物質(zhì)，相對質(zhì)量較大D.水稻、人類等生物體的基因、DN染色體不可能發(fā)生變化8、頂端優(yōu)勢有利于植物（）A.向高生長B.長得粗壯C.葉長得茂盛D.開花結(jié)果評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；播種時常常選用子粒飽滿；完好無損的種子，其原因是（）

A.能進行光合作用。

B.能進行呼吸作用。

C.胚的結(jié)構(gòu)完整。

D.能正常供給種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)。

10、觀察實驗中，把蚯蚓放在濕潤而又粗糙的紙板上而不是玻璃板，以下描述正確的是（）A.玻璃板太硬，會傷害蚯蚓B.濕潤的紙板能讓蚯蚓正常呼吸C.粗糙的紙板能讓蚯蚓的肌肉伸縮自如D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體11、下列敘述正確的是（）A.大多數(shù)植物的氣孔分布在葉片的上表皮B.植物下表皮氣孔多得原因是增加水分的散失C.植物下表皮氣孔多的原因是減少水分的散失D.大多數(shù)植物的氣孔分布在葉片的下表皮12、血吸蟲是嚴重危害身體健康的寄生蟲，患者以漁民、農(nóng)民為多，尤以15~30歲的青壯年因反復接觸疫水而感染率較高。下列哪些生物是血吸蟲的寄主（）A.釘螺B.水草C.海鳥D.耕牛13、我國目前有5個經(jīng)濟特區(qū)，其中位于珠江三角洲的是（）A.深圳B.珠海C.廈門D.?？?4、如表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況．能說明高莖為顯性性狀的組別是（）。組別親代雜交組合子代性狀A高莖Х矮莖全是高莖B矮莖Х矮莖全是矮莖C高莖Х高莖既有高莖，又有矮莖D高莖Х矮莖既有高莖，又有矮莖A.AB.BC.CD.D15、自然界中的生物生殖的方式有多種；屬于無性生殖方式的是（）

A.用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”

B.雌雄蛾交尾產(chǎn)卵。

C.培育轉(zhuǎn)基因超極鼠。

D.將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上。

16、觀察圖，下列敘述正確的是（）

A.具B牙齒結(jié)構(gòu)的動物的盲腸退化。

B.具A牙齒結(jié)構(gòu)的動物的盲腸退化。

C.具B牙齒結(jié)構(gòu)的動物是植食動物。

D.具A牙齒結(jié)構(gòu)的動物是植食動物。

17、【題文】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石，下列有利于生物多樣性保護的是（）A.嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度B.大量收集珍稀動物物種做標本C.隨意引進外來物種D.立法保護自然保護區(qū)旅游資源評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、根據(jù)人類進化階段與其主要特征的對應(yīng)關(guān)系填空：。最早兩足直立行走的原始人類是最早能使用和制造工具的原始人類是________最早使用火的原始人類是腦容量和現(xiàn)代入相當?shù)脑既祟愂莀_______A．智人B．能人C．直立人D．南方古猿19、安全輸血應(yīng)以____________為原則。20、有耳垂受顯性基因（A）控制，無耳垂是隱性，受隱性基因（a）控制．一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，（1）這對夫婦的基因組成______．（2）無耳垂孩子的基因組成______．21、男性生殖細胞中的染色體組成為和。22、46億年前生命和原始地球同時產(chǎn)生．____（判斷對錯）23、上皮組織是在人體分布最廣泛的組織．____．24、蚯蚓的體壁表面有黏液，能經(jīng)常保持濕潤的原因是土壤濕．____．25、法國科學家用著名的“鵝頸瓶實驗”證明了肉湯的腐敗來自于____中的細菌。用鐵的事實向世人證明了細菌不是自然發(fā)生的，而是原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。26、【題文】（2分）研究動物行為的方法主要有____和____兩種。評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)27、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞里，離開了活細胞就會死亡。28、人類生命活動中所利用的能量最終來自食物。（）29、白酒、啤酒和葡萄酒全部是采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的。()評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)30、菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲；根據(jù)它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)，回答問題。

（1）填出圖中數(shù)字表示的發(fā)育時期：①______；②；______；③?______；④______

（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是______（填圖中序號）；菜粉蝶的發(fā)育屬于______發(fā)育．

（3）與菜粉蝶相比；蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是______．蝗蟲的發(fā)育屬于______發(fā)育．

（4）消滅菜粉蝶的最佳時期是______．31、下列圖（一）-（四）是幾中生物的生殖過程示意圖；圖（五）是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖（一）中利用嫁接培育新植物體成功的關(guān)鍵是______。

（2）比較圖（三）和圖（四）中生物的生殖發(fā)育過程；圖（四）少了______這一階段，其發(fā)育類型是______。

（3）圖（五）中將來發(fā)育成雛雞的部位是______（填序號），與圖（二）中的卵相比，利于鳥類在陸地繁殖后代的主要原因是______。評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共24分)32、下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗，請分析并回答問題。。試管實驗材料滴加液體溫度時間鑒定試劑現(xiàn)象甲饅頭碎屑①37℃10分鐘碘液乙饅頭碎屑清水2ml37℃10分鐘碘液丙②唾液2ml37℃10分鐘碘液（1）甲試管中滴加的消化液①是由______________腺分泌的。饅頭中的淀粉被此消化液分解為_____________。（2）實驗甲與丙放置于37℃的作用是______________。（3）若要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的影響，實驗材料②是。實驗結(jié)論是____________________________33、下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置；將A；B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時。請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是____裝置（填字母）。（2）C、D兩組實驗可構(gòu)成____實驗，該實驗的單一變量是____，在該實驗中溫度、燒瓶中的水量等均稱為____變量。（3）預測C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是____裝置（填字母），若得到上述實驗結(jié)果，則可以得出的結(jié)論：____是植物蒸騰作用的主要器官。（4）植物通過蒸騰作用可以散失大量水分，因此大面積植樹造林能夠____（填“提高”或“降低”）大氣濕度。34、倉鼠足種幾年前新出現(xiàn)的寵物，因其憨態(tài)可掬、毛色豐富、便于飼養(yǎng)等特點深受人們的喜愛。請結(jié)合學過的生物學知識問答下列問題：(1)倉鼠的毛色是一種性狀；有“布丁”；“銀狐”、“三線”、“紫倉”等不同表現(xiàn)形式，這在遺傳學上被稱為______________________。

(2)某校牛物興趣小組的同學研究了倉鼠毛色的遺傳情況；他們選用“三線”和“紫倉”作為親本，統(tǒng)計了不同親本組合(各20組)后代的性狀及數(shù)量，結(jié)果如下。

①根據(jù)組合3_可以判斷____________是顯性性狀.

②如果親本中有一方為“三線”，一方為“紫倉”，它們的后代中既有“三線”，又有“紫倉”，請判斷親本中“三線”的基因組成為(假設(shè)基因是H和h)：____________，這對倉鼠的后代中，出現(xiàn)“紫倉”的幾率為____

③組合3中親本雙方的毛色相同，都為“三線”，后代中出現(xiàn)了“紫倉”，這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做____

(3)倉鼠主要吃堅果等植物性食物，其牙齒分為門齒和臼齒，從生物進化角度來看，這是_________________的結(jié)果.35、下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：(1)實驗過程：1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌。將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。(2)實驗結(jié)果：1號試管不變色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成色。(3)結(jié)果分析：1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了。2號試管中饅頭碎屑變色的原因是。3號試管中饅頭塊變色的原因是。(4)實驗結(jié)論：淀粉在人的消化道的____部位就開始被消化。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程。組織里的氣體交換同樣遵循氣體擴散原理，也是通過擴散作用實現(xiàn)的，由于組織細胞里氧氣的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，動脈血流經(jīng)各組織處的毛細血管時，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴散到組織細胞里，同時，組織細胞里的二氧化碳擴散到血液中。經(jīng)過這樣的氣體交換，流經(jīng)組織的動脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血。故選B考點：本題考查肺泡與血液的氣體交換，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B2、A【分析】

根據(jù)生有花蕊的情況；花分為兩性花和單性花，其中單性花又分為雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只生有雌蕊的是雌花．生有單性花的植物分為雌雄同株植物和雌雄異株植物，其中一個植株上既有雄花又有雌花的是雌雄同株植物，一個植株上只有雄花或只有雌花的是雌雄異株植物．黃瓜是雌雄同株植物，一個植株上既有雄花又有雌花，其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能發(fā)育成果實．所以黃瓜的兩種花中只有雌花能結(jié)果，雄花是不結(jié)果的．因此黃瓜植株上，多半花不會結(jié)果．對這種現(xiàn)象的合理解釋是正常情況下，黃瓜花是單性花，只有雌花才有可能結(jié)果．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)花的結(jié)構(gòu)和功能分析解答．

3、A【分析】【解析】

試題分析：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成；骨的位置變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能產(chǎn)生運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，在人體的運動中，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來源于肌細胞的呼吸作用分解有機物釋放，故A符合題意。

考點：運動的完成。

點評：此題是基礎(chǔ)題，較易，掌握運動的完成，理解骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】【解答】解：河蚌具有左右兩瓣貝殼；背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜；內(nèi)臟團、足等，外套膜位于柔軟的身體表面，保護河蚌柔軟的身體．

故選：A．

【分析】河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，保護河蚌柔軟的身體，據(jù)此解答．5、A【分析】解：雄蛙的鳴叫是為了吸引雌蛙。每當春夏之交；在近水邊的草叢中，常可看到進入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現(xiàn)象叫抱對。雌雄蛙經(jīng)過抱對分別把卵細胞和精子排放到水中，在水中結(jié)合成受精卵，蛙的發(fā)育過程是受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此，在天氣變暖、春回大地時蛙的叫聲是雄蛙在求偶。

故選：A。

此題考查動物行為特點；雄蛙鳴叫，吸引雌蛙，屬于一種繁殖行為，據(jù)此答題．

在繁殖季節(jié)里，雄蛙鳴叫，吸引雌蛙，屬于一種繁殖行為【解析】A6、B【分析】苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。圖中所示植物有莖葉和假根，所以是苔蘚植物。故選：B【解析】B7、D【分析】解：A；基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷；因此“水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的遺傳物質(zhì)”的說法正確．

B；生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀由基因決定；因此“水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定”的說法正確．

C；DNA是生物大分子物質(zhì)；相對質(zhì)量較大，C正確．

D；基因突變、染色體變異是生物界中普遍存在的；因此“水稻、人類等生物體的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化”的說法是錯誤的．

故選：D

染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

正確理解遺傳物質(zhì)的含義是解答的關(guān)鍵．【解析】D8、A【分析】解：頂端優(yōu)勢是指一個枝條上；頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．產(chǎn)生的原理：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側(cè)芽附近生長素濃度加大，由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營養(yǎng)，造成側(cè)芽營養(yǎng)不足．可見頂端優(yōu)勢有利于植物向高處生長，頂端優(yōu)勢的原理在果樹整枝修剪上應(yīng)用極為普遍，人工切除頂芽，就可以促進側(cè)芽生產(chǎn)，增加分枝數(shù)．在生產(chǎn)實踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，進行果樹整枝修剪，茶樹摘心，棉花打頂，以增加分枝，提高產(chǎn)量．可見A正確，符合題意．

故選：A．

此題考查的知識點是頂端優(yōu)勢．解答時可以從頂端優(yōu)勢的概念；原理、應(yīng)用方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢的原理，并能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．【解析】A二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而盡量選用粒大飽滿的種子；這樣的種子胚的結(jié)構(gòu)完整，其中中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)，可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯．

故選：CD．

【解析】【答案】本題考查種子的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；解題重點在于理解種子萌發(fā)的條件．

10、BC【分析】解：（蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；觀察蚯蚓時，把蚯蚓放在濕潤的紙板上，是為了保證其正常的呼吸．另外，蚯蚓的運動是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，因此在粗糙的板上能讓蚯蚓的肌肉伸縮自如，蚯蚓身體的長短和粗細在不斷發(fā)生變化，能夠向前蠕動；蚯蚓在光滑的玻璃板上，剛毛無法協(xié)助運動，蚯蚓身體長短和粗細變化不明顯，不能向前蠕動．因此，觀察實驗中，把蚯蚓放在濕潤而又粗糙的紙板上而不是玻璃板，目的有兩個，即濕潤的紙板能讓蚯蚓正常呼吸、粗糙的紙板能讓蚯蚓的肌肉伸縮自如．

故選：BC．

蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成；屬于環(huán)節(jié)動物，用剛毛協(xié)助肌肉運動，用濕潤的體壁進行呼吸．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習性、呼吸結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】BC11、CD【分析】解：A；大多數(shù)植物的氣孔分布在葉片的下表皮；A錯誤；

B；植物下表皮氣孔多得原因是減少水分的散失；B錯誤；

C；由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高；葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以植物下表皮氣孔多得原因是減少水分的散失，C正確；

D；氣孔是氣體進出的門戶；一般葉片下表皮的氣孔比上表皮的多，能減少水分的散失，D正確．

故選：C；D．

葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉；葉脈、表皮；如圖：

據(jù)此解答．

要理解葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】CD12、AD【分析】【分析】此題考查的是扁形動物的主要特征與人類生活關(guān)系的有關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是掌握血吸蟲與人類的生活關(guān)系?！窘獯稹垦x病是一種嚴重危害人畜健康的傳染病。血吸蟲的幼蟲（毛蚴）必須先感染釘螺，在釘螺體內(nèi)發(fā)育成尾蚴后游入水中，當尾蚴接觸人畜時，便鉆入皮膚，到人畜體內(nèi)進一步發(fā)育為成蟲并產(chǎn)卵，受感染的人畜又排出含有血吸蟲卵的糞便污染有釘螺的水域，從而造成新的傳染性。所以，釘螺、人、牲畜是血吸蟲的寄主?？梢夾D符合題意。?故選AD。【解析】AD13、AB【分析】略【解析】AB14、AC【分析】解：A組親代雜交組合是高莖Х矮莖；子代性狀全是高莖，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀；C組親代雜交組合是高莖Х高莖，子代性狀既有高莖，又有矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀．因此能說明高莖為顯性性狀的組別是A組；C組．

故選：A；C

（1）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；親代有兩種性狀，子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，沒有出現(xiàn)的是隱性性狀．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．【解析】AC15、AD【分析】

無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結(jié)合．“雌雄蛾交尾產(chǎn)卵”，“培育轉(zhuǎn)基因超極鼠”中都有兩性生殖細胞的結(jié)合，故不符合題意．而用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”，將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上都屬于無性生殖．

故選：A；D．

【解析】【答案】有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個體的過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合．

16、BC【分析】

（1）與動物的食性相適應(yīng)；草食性動物的牙齒只有門齒和臼齒的分化；肉食性動物的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒的分化；草食性動物其牙齒的分化情況應(yīng)如B圖所示，A圖為肉食性動物的牙齒分化情況．

（2）與草食性動物的食性相適應(yīng)；其消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，這樣消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維，而肉食性動物的盲腸不發(fā)達或退化．

故選：B；C

【解析】【答案】哺乳動物的牙齒有門齒；犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分；形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．

17、AD【分析】【解析】

試題分析：A；為保護、合理的開發(fā)和利用魚類資源；我們采取了一定的措施，如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等，嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護魚類資源，D、立法保護自然保護區(qū)旅游資源，保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的基本措施，符合題意。

B；一種生物就是一個基因庫；一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫將隨之消失，永不再生，因此我們要保護每一個物種，尤其是珍惜物種，據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標本，會破壞珍惜物種，影響生物的多樣性，C、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，不符合題意。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的基本措施。

點評：此題為基礎(chǔ)題，護生物多樣性的知識是中考的熱點，要注意掌握和靈活運用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共9題，共18分)18、DBCA【分析】【解答】解：南方古猿；約600萬年前，現(xiàn)代公認的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動物，開始直立．此后，原始人類逐漸從猿類分離出來．能人，約150萬到250萬年，南方古猿的其中一支進化成能人，最早在非洲東岸出現(xiàn)．能人意即使用工具；能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動物．舊石器時代開始；后經(jīng)過數(shù)十萬年的演進，能人最終為被新品種的人類：直立人所取代而消亡．能人與后代直立人曾共存過一段時間．直立人，約20萬到200萬年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，開始懂得用火，開始使用符號與基本的語言，約100萬年前，冰河時期來臨，非洲開始草原化，直立人不得不開始遷徙，向世界各地擴張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．注意：此時人類第1次走出非洲．約80萬年前，直立人來到現(xiàn)在的西班牙地區(qū)，成為最早的歐洲人，即現(xiàn)代入．約20萬年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被第一次非洲的新品種人類：智人取代．智人，相當于現(xiàn)在的人類，出現(xiàn)在距今20萬年﹣1萬年前．他們不僅完全直立，而且腦容量已經(jīng)達到了現(xiàn)代入的大小（平均為1360mL），這標志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平．而是一直存活下來并獨自發(fā)展進化，最后演化成為現(xiàn)代入．

故答案為：D；B；C；A．。最早兩足直立行走的原始人類是D．最早能使用和制造工具的原始人類是B．最早使用火的原始人類是C．腦容量和現(xiàn)代入相當?shù)脑既祟愂茿．【分析】此題考查的知識點是人類進化階段與其主要特征．解答時可以從人類的進化過程、人類發(fā)展和進化中的重大事件方面來切入．人類的進化主要分五個階段：南方古猿﹣﹣能人﹣﹣直立人﹣﹣智人﹣﹣現(xiàn)代入．19、輸同型血【分析】【分析】此題考查了血型與輸血原則。正確理解輸血原則是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹枯斞暂斖脱獮樵瓌t；但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。

【解析】輸同型血20、Aa、Aa；aa【分析】解：（1）已知：有耳垂受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性，受隱性基因（a）控制，則有耳垂個體的基因組成存在兩種情況：AA或Aa，無耳垂個體的基因組成是aa；一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，這個無耳垂孩子的一對基因aa由夫婦雙方各提供一個，因此該夫婦雙方的基因組成都是Aa．遺傳圖解如圖所示：

（2）隱性性狀由隱性基因控制；只有當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀；因此無耳垂孩子的基因組成是aa．

故答案為：（1）Aa；Aa；

（2）aa

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】Aa、Aa；aa21、略

【分析】試題分析：男性體細胞內(nèi)的染色是組成為22對常染色體+XY，其中XY為一對性染色體，男性在形成生殖細胞精子時，成對的染色體要分開，故形成的精子中染色體組成有兩種：22條常染色體+X和22條常染色體+Y，而女性體細胞的染色體組成是22對常染色體+XX，在形成生殖細胞卵細胞時，成對的染色體要分開，形成的卵細胞染色體組成為一種：22條常染色體+X，故男性生殖細胞染色體組成的是22條常染色體+Y或22條+YX?？键c：本題考查的是人的性別遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮?2條+X22條+Y22、略

【分析】

化學起源學說認為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史；原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．這些有機物不斷的相互作用，經(jīng)過極其漫長的歲月，大約在地球形成以后的10億年以后，即36億年前，才逐漸形成了原始的生命．故此題說法錯誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】有關(guān)生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．

23、略

【分析】

上皮組織由密集的上皮細胞組成；細胞間質(zhì)很少，具有保護；吸收、分泌和排泄等功能，主要分布于各器官的內(nèi)外表面；結(jié)締組織由大量的細胞間質(zhì)和散在于其中的細胞組成，結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官，主要有保護、支持、連接、營養(yǎng)的功能；肌組織由肌細胞或稱肌纖維組成．附著在骨上的是骨骼肌、在胃腸內(nèi)是平滑肌，在心臟內(nèi)的是心肌三種，有收縮舒張的功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞與神經(jīng)膠質(zhì)細胞組成，神經(jīng)細胞又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)組織的主要成分，具有感受刺激與傳導神經(jīng)沖動的功能，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，幾乎遍布全身各器官內(nèi)．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】動物的組織主要有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；其特點、功能、分布各不相同．

24、略

【分析】

蚯蚓的體壁密布毛細血管；土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查蚯蚓的呼吸．

25、略

【分析】【解析】試題分析：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物，此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物?？键c：本題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮堪退沟驴諝?6、略

【分析】【解析】考點：科學探究的基本方法．

分析：此題考查對觀察法；實驗法的理解．

解答：解：（1）科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．

（2）探究實驗是探索生命的重要方法；探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論，最后表達交流探究過程和結(jié)論．

觀察法與實驗法的本質(zhì)區(qū)別是實驗法對研究對象施加有影響的因素；聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎(chǔ)．

故答案為：觀察法；實驗法．

點評：觀察法、實驗法是科學探究的重要方法．【解析】【答案】四、判斷題(共3題，共6分)27、√【分析】試題分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。故答案為：√．考點：此題考查的是病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】試題分析：人類生命活動中所利用的能量是綠色植物通過光合作用制造的，最終來自太陽能，所以“人類生命活動中所利用的能量最終來自食物”錯誤。考點：本題考查光合作用的實質(zhì)，意在考查考生對光合作用合成有機物，貯存能量實質(zhì)的認識能力。【解析】【答案】錯29、A【分析】【解答】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．白酒；啤酒和葡萄酒中都有酒精，全部是采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的．

故答案為：√

【分析】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識，制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．五、簡答題(共2題，共14分)30、成蟲；受精卵；幼蟲；蛹；②→③→④→①；完全變態(tài)；蛹；不完全變態(tài)；幼蟲【分析】解：（1）圖中；①成蟲；②受精卵、③幼蟲、④蛹．

（2）菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過②受精卵；③幼蟲、④蛹和①成蟲等4個時期；因此，菜粉蝶的發(fā)育順序為②→③→④→①，它的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．（3）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是蛹期．

（4）菜粉蝶是害蟲；它在取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅．

故答案為：（1）成蟲；受精卵；幼蟲；蛹；（2）②→③→④→①；完全變態(tài)；

（3）蛹；不完全變態(tài)；（4）幼蟲．

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲3個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點．【解析】成蟲；受精卵；幼蟲；蛹；②→③→④→①；完全變態(tài)；蛹；不完全變態(tài)；幼蟲31、接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合蛹不完全變態(tài)發(fā)育⑤有卵殼、卵殼膜的保護，減少水分的丟失【分析】解：（1）嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施；它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。由于兩者形成層密合，形成層不斷分裂產(chǎn)生新細胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生長發(fā)育成一個新個體；

（2）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種類型；完全變態(tài)經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個階段四個階段；不完全變態(tài)經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個階段，所以比較圖（三）和圖（四）中生物的生殖發(fā)育過程，圖（四）少了蛹這一階段，其發(fā)育類型是不完全變態(tài)發(fā)育；

（3）圖（五）中⑤胚盤；含有細胞核，未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎；與圖（二）中的卵相比，利于鳥類在陸地繁殖后代的主要原因是有卵殼；卵殼膜的保護，減少水分的丟失。

故答案為：

（1）接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合；

（2）蛹；不完全變態(tài)發(fā)育；

（3）⑤有卵殼；卵殼膜的保護；減少水分的丟失。

觀圖可知：圖（一）中①是接穗；②是砧木；圖（二）是青蛙的變態(tài)發(fā)育過程；圖（三）是家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程；圖（四）是蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程；圖（五）是鳥卵的結(jié)構(gòu)；①是卵殼、②是系帶、③是卵白、④是卵黃、⑤是胚盤、⑥是氣室，解答即可。

掌握各類動物的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷铀肱c砧木的形成層緊密結(jié)合蛹不完全變態(tài)發(fā)育⑤有卵殼、卵殼膜的保護，減少水分的丟失六、實驗探究題(共4題，共24分)32、（1）唾液麥芽糖

（2）唾液淀粉酶發(fā)揮最大作用的最適溫度（或模擬人體口腔溫度）

（3）饅頭塊牙齒的咀嚼和舌的攪拌對口腔中饅頭的消化有影響?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查探究饅頭在口腔中的變化實驗。明確探究饅頭在口腔中的變化實驗過程及注意事項是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）口腔內(nèi)的唾液腺可以分泌消化淀粉的唾液，所以為了模擬饅頭在口腔中的變化，可以在甲試管的①是2mL唾液，與乙試管形成對照試驗。即甲試管中滴加的消化液①唾液是由唾液腺分泌的。唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻?，因此，饅頭中的淀粉被此消化液分解為麥芽糖。（2）唾液淀粉酶的消化作用受溫度的影響，實驗甲與丙放置于37℃的作用是唾液淀粉酶