2025年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷150考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、盧梭說:“使人類文明起來的東西是鐵和谷物。”中國人開始并廣泛使用鐵器的時(shí)期是（）A.夏商周時(shí)期B.春秋戰(zhàn)國時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.魏晉南北朝時(shí)期2、元代一度成為全國的棉紡織業(yè)中心的是（）A.成都B.松江C.南京D.北京3、西藏最早成為中國的行政區(qū)是在A.隨朝B.唐朝C.宋朝D.元朝4、《史記·五帝本紀(jì)》中記載：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的制度是（）A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.宗法制5、對(duì)大澤鄉(xiāng)起義的敘述不正確的是（）A.推翻了秦朝的統(tǒng)治B.因秦朝的殘暴統(tǒng)治而引起C.領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝吳廣D.是我國第一次大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)的標(biāo)志性事件6、人們測(cè)出一年有二十四個(gè)節(jié)氣是在是（）A.夏朝B.春秋C.商朝D.戰(zhàn)國評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）

山西大同龍門石窟和河南洛陽云岡石窟，是著名的兩大石窟。8、玄奘西行日本取經(jīng)。

錯(cuò)誤：______改正：______9、知彼知己，百戰(zhàn)不殆，出自于____的《____》。10、東漢末年，曹操招賢納士，____，實(shí)力日益增強(qiáng)，占據(jù)了____以南的大部分地區(qū)，形成與____隔黃河對(duì)峙的局面。11、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）

1927年4月，在南京成立了以____為中心的南京國民政府，該政府的性質(zhì)是____。12、隋朝如同一顆流星劃過中國歷史的天空，短暫而耀眼。其中大運(yùn)河、趙州橋、都江堰是隋朝時(shí)期創(chuàng)立的制度或修建的工程建筑。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會(huì)抵擋?！备柚{中的“戚爺”趕走了荷蘭殖民者。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、京杭大運(yùn)河一直是中國重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開放和國際交往都發(fā)揮過非常重要的作用。15、下圖的生產(chǎn)工具出現(xiàn)于唐朝并得到推廣，反映了唐朝重視生產(chǎn)技術(shù)的不斷改進(jìn)，推動(dòng)了盛唐氣象的出現(xiàn)。

。A.正確B.錯(cuò)誤16、唐朝時(shí)，中國與天竺交往最杰出的使者是鑒真，由他口述而寫的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、元朝廣大勞動(dòng)人民普遍用麻布作衣被的原料。18、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）19、某同學(xué)想要參觀我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家都城遺址，他應(yīng)該去河南安陽。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共3題，共9分)20、半坡原始居民是黃河流域原始居民的代表；主要種植水稻，普遍使用磨制石器。

錯(cuò)誤：______。

理由：______。21、刻在青銅器上的文字我們叫它“銘文”，刻在龜甲和獸骨上的文字叫它“甲骨文”。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）22、商朝的虎耳銅鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器。

錯(cuò)誤：______

改正：______評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共3題，共18分)23、釋讀下列圖片和地圖，回答相關(guān)問題。(1)簡述圖一、圖二中兩位歷史人物的功績。從中反映出古代民族交往的哪兩種方式?(2)觀察圖三、圖四，分別寫出元朝實(shí)行的政治制度和中俄《尼布楚條約》規(guī)定的東段邊界線。(3)圖三和圖四兩個(gè)王朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄，分別采取了什么措施?24、中國古代的對(duì)外交往，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。請(qǐng)閱讀材料，回答下列問題：材料一：

（1）請(qǐng)指出材料一中圖一、二所反映的唐朝對(duì)外交往的史實(shí)是什么？并據(jù)此說出唐朝實(shí)行什么對(duì)外政策？

材料二：宋朝政府對(duì)海外貿(mào)易實(shí)行鼓勵(lì)政策，在一些重要的海港開設(shè)專供外商居住的蕃坊、蕃學(xué)宋代的海外貿(mào)易范圍很廣，從西太平洋到印度洋、波斯灣，都航行著來往中國的商船海外貿(mào)易的收入在宋代財(cái)政上占有重要地位。（2）根據(jù)材料二，請(qǐng)指出宋代的對(duì)外貿(mào)易相當(dāng)活躍的原因是什么？宋朝政府設(shè)立哪一個(gè)機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易？

（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析概括促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素是什么？25、古代中國的對(duì)外關(guān)系包括中國與亞非歐一些國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往，以及侵略與反侵略的斗爭，在這個(gè)過程中，友好往來是中外關(guān)系的主流。結(jié)合下列有關(guān)唐朝至清朝時(shí)期對(duì)外關(guān)系的兩組圖片，完成相關(guān)問題第一組：①六次東渡②西天取經(jīng)第二組：③明軍抗倭④收復(fù)臺(tái)灣⑤雅克薩之戰(zhàn)⑴主題命名:結(jié)合圖片信息，分別為這兩組圖片選擇一個(gè)合適的主題。⑵人物追蹤：請(qǐng)結(jié)合圖片和人物信息，寫出相關(guān)的歷史人物。①____六次東渡②____西天取經(jīng)③____率明軍抗倭④____收復(fù)臺(tái)灣⑤____組織雅克薩之戰(zhàn)⑶國家鏈接：①第一組圖片分別反映了我國與哪些國家的友好關(guān)系？②第二組圖片分別反映了我國反抗哪些國家外來侵略的歷史？⑷情感提升：①結(jié)合第一組圖片說說你打算如何做一名國家友好往來的使者？②結(jié)合第二組圖片談?wù)勀愕母邢?。評(píng)卷人得分六、簡答題(共4題，共32分)26、唐朝是我國歷史上具有巨大影響力的王朝之一，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政治清明，民族關(guān)系融洽，對(duì)外交流頻繁。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）唐朝歷史上出現(xiàn)了哪兩個(gè)盛世局面？（2）唐朝時(shí)期統(tǒng)治者很重視與少數(shù)民族的關(guān)系，當(dāng)時(shí)唐朝皇帝采取了哪些措施加強(qiáng)與少數(shù)民族的關(guān)系？至少說出兩種。（3）請(qǐng)舉出兩例說明唐朝對(duì)外交流頻繁。27、我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家；秦漢；魏晉南北朝時(shí)期是中華民族形成與發(fā)展的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）舉例說明秦漢時(shí)期；中原王朝與匈奴存在的關(guān)系。（各舉一例）

（2）南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大融合？

（3）寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用？

（4）穿時(shí)空隧道；你來到了北魏時(shí)期，親歷了北魏孝文帝改革的前后情況，試舉兩例說明孝文帝改革前后北魏的變化。

（5）歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么？由史及今，我們應(yīng)該樹立什么樣的民族意識(shí)？28、閱讀材料；回答問題。

材料一。

材料二：“自從貴主（與唐朝）和親后；一半胡風(fēng)似漢家”。

（1）詩中的“胡”具體指唐朝時(shí)期哪個(gè)少數(shù)民族？

（2）“貴主”指唐朝時(shí)期少數(shù)民族的哪位首領(lǐng)？

（3）文成公主入藏是唐朝時(shí)期民族關(guān)系中的重大事件，也是西藏歷史上的重大事件，你如何認(rèn)識(shí)文成公主入藏的深遠(yuǎn)影響？29、結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)意義？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】我國在春秋時(shí)期已使用鐵農(nóng)具,戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具進(jìn)一步推廣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。2、B【分析】元代婦女黃道婆從海南島黎族人民那里學(xué)會(huì)了先進(jìn)的棉紡織技術(shù)；并與內(nèi)地原有的紡織工藝結(jié)合起來，在制棉工具和織造方法上做出了重大的技術(shù)革新．黃道婆將先進(jìn)技術(shù)廣為傳播，她的故鄉(xiāng)松江地區(qū)的棉紡織業(yè)發(fā)生了根本性的變化，逐漸上升為江南棉紡織業(yè)中心．

故選B．

本題考查元朝棉紡織業(yè)；知道元朝時(shí)松江成為江南棉紡織業(yè)中心．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記黃道婆的貢獻(xiàn)與松江是棉紡織業(yè)的中心的地位．【解析】B3、D【分析】本題主要考查元朝對(duì)西藏管轄相關(guān)知識(shí)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在中央設(shè)立宣政院，掌管全國佛教的事務(wù)和西藏地區(qū)的軍事、行政。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。綜合分析，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)禪讓制的理解能力。禪讓制度是我國原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度。據(jù)說當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯年老時(shí)，召集了部落聯(lián)盟會(huì)議，推舉有才德的舜為繼承人。堯?qū)λ唇?jīng)過長期考察后，就把聯(lián)盟的首領(lǐng)位置讓給舜。后來舜老了，也以“禪讓”的方式把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了禹。這種民主推舉首領(lǐng)的制度，歷史上稱為“禪讓”制度。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】公元前209年；陳勝；吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，后來被秦朝鎮(zhèn)壓而失敗，沒有推翻秦朝統(tǒng)治，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭后期，劉邦趁項(xiàng)羽與秦軍決戰(zhàn)之際，攻入咸陽，秦朝向劉邦投降，秦朝滅亡。故對(duì)大澤鄉(xiāng)起義的敘述不正確的是選項(xiàng)A。

故選A。

本題主要考查大澤鄉(xiāng)起義。陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；后來被秦朝鎮(zhèn)壓而失敗。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼6、D【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；早在我國的夏朝就已經(jīng)出現(xiàn)了歷法，今天的農(nóng)歷又稱“夏歷”；商朝時(shí)歷法逐漸完善；戰(zhàn)國時(shí)期，人們測(cè)定出一年24節(jié)氣，以安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是我國歷法發(fā)展的重大成就．

故選D．

本題考查測(cè)出一年有二十四個(gè)節(jié)氣的史實(shí)．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．識(shí)記與靈活掌握我國歷法發(fā)展的重大成就．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是我國著名的石窟的知識(shí)；山西大同龍門石窟和河南洛陽云岡石窟，是我國著名的兩大石窟藝術(shù)，是正確的，故答案選A。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分離與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化【解析】【答案】A8、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺（印度），而不是日本。

故答案為：

錯(cuò)誤：日本；改正：天竺（印度）。

本題考查玄奘西行。玄奘西行為中印中友好往來作出了杰出貢獻(xiàn)。

本題以玄奘西行為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥咳毡?；天竺（印度），9、孫武孫子兵法【分析】【分析】主要考查兵家的和孫武的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)10、實(shí)行屯田黃河袁紹集團(tuán)【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。通過對(duì)題干的閱讀，曹操重視人才的招納，實(shí)行屯田制，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了實(shí)力，為統(tǒng)一北方提供了經(jīng)濟(jì)條件。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。11、蔣介石代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益的國民黨一黨專制的政府【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；蔣介石叛變革命，1927年發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變后，在南京成立“國民政府”，南京國民政府是代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的一黨專制的政府，它對(duì)外投靠帝國主義，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民的革命運(yùn)動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查蔣介石成立南京國民政府。北伐戰(zhàn)爭·南京國民政府的成立12、略

【分析】都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀守李冰主持修建的大型水利工程；不是隋朝修建的。

故答案為：

×。

本題考查都江堰；隋朝大運(yùn)河、趙州橋；知道都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀守李冰主持修建的大型水利工程，不是隋朝修建的。

本題考查都江堰、隋朝大運(yùn)河、趙州橋，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?3、略

【分析】根據(jù)“倭倭”“戚爺”可知；這是明朝的戚繼光抗倭．明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴(yán)重，明政府派遣戚繼光等抗倭．戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”，1561年在臺(tái)州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇，此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清．趕走荷蘭殖民者的是鄭成功．

故答案為：×．

本題以歷史歌謠為切入點(diǎn)；主要考查戚繼光抗倭．

本題以歌謠為依托，考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．注意掌握戚繼光抗倭的史實(shí)．【解析】×三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。京杭大運(yùn)河一直是中國重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開放和國際交往都發(fā)揮過非常重要的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、√【分析】本題考查的是唐代農(nóng)具發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。圖片的農(nóng)具是曲轅梨和筒車。唐朝農(nóng)民發(fā)明了新式農(nóng)具曲轅梨和筒車，并得到了推廣，這反映了唐朝重視生產(chǎn)技術(shù)的不斷改進(jìn)，推動(dòng)了盛唐氣象的出現(xiàn)。故題目正確。故選A?！窘馕觥緼16、×【分析】貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時(shí)17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻(xiàn)。鑒真，唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，六次東渡，終達(dá)日本，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。因此題干說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以唐朝時(shí)；中國與天竺交往最杰出的使者為切入點(diǎn)，考查玄奘西行。

本題以玄奘西行為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?7、×【分析】本題考查的是元朝的社會(huì)生活。元朝廣大勞動(dòng)人民普遍用棉布作衣被的原料?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北宋交子。19、×【分析】從公元前230年至前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家-秦朝，定都咸陽。想要參觀我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國家都城遺址，他應(yīng)該去陜西咸陽。

故答案為：

×。

本題查秦朝的都城。公元前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握秦朝建立和秦朝統(tǒng)一的史實(shí)?！窘馕觥俊了?、改錯(cuò)題(共3題，共9分)20、略

【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻，半坡居民居住的是半地穴式房子，種植的農(nóng)作物是粟．

故答案為：

錯(cuò)誤：半坡原始居民主要種植水稻．理由：半坡原始居民主要種植粟．河姆渡原始居民主要種植水稻．

本題考查半坡原始居民；河姆渡原始居民的生活．

熟練掌握河姆渡原始居民、半坡居民生活狀況．【解析】半坡原始居民主要種植水稻；半坡原始居民主要種植粟．河姆渡原始居民主要種植水稻21、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；甲骨文是我國歷史上最早出現(xiàn)的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始．青銅器上鑄刻的文字，稱為銘文，也叫金文；鐘鼎文，是研究商周歷史的重要史料，對(duì)研究漢字的發(fā)展和書法藝術(shù)也有重要價(jià)值．

故答案為：√．

本題考查甲骨文；金文．

本題以銘文、甲骨文為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】√22、略

【分析】司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。

故答案為：錯(cuò)誤：虎耳銅鼎；改正：司母戊鼎。

本題考查世界現(xiàn)存最大的青銅器--司母戊鼎。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記司母戊鼎造型和歷史地位?！窘馕觥炕⒍~鼎；司母戊鼎五、識(shí)圖題(共3題，共18分)23、略

【分析】（1）本題考查的是文成公主和岳飛的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的讀圖能力。依據(jù)圖片可知圖一是文成公主。文成公主在7世紀(jì)時(shí)入藏，帶去了許多書籍和糧食種子，還帶去大批手工工匠等；文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。圖二是岳飛，岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)。岳飛率領(lǐng)“岳家軍”英勇抵抗金軍的入侵，從金軍手中收復(fù)建康；岳飛在郾城大敗金軍，收復(fù)許多失地等，最后被秦檜破害致死。文成公主入藏的方式體現(xiàn)了民族之間和平的方式交往。岳飛抗金體現(xiàn)了民族之間戰(zhàn)爭的方式交往。（2）本題考查的是元朝和清朝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。元朝疆域遼闊，為對(duì)全國實(shí)行有效管理，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。雅克薩之戰(zhàn)后沙俄被迫簽訂了《尼布楚條約》，這是在平等的基礎(chǔ)上簽訂的第一個(gè)邊界條約。條約規(guī)定，從法律上可定了黑龍江和烏蘇里江在內(nèi)包括枯葉在內(nèi)的廣大地區(qū)，是我國的領(lǐng)土。（3）本題考查的是元朝和清朝對(duì)西藏管轄的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。元朝時(shí)，設(shè)宣政院管理西藏，西藏正是歸屬中央管轄。清朝時(shí)期，為了鞏固統(tǒng)一的多民族的國家。冊(cè)封西藏“達(dá)剌喇嘛”和“班禪額爾德尼”的稱號(hào)。1727年，清朝設(shè)置了駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的是管轄?！窘馕觥浚?）圖一：文成公主入藏，帶去了許多書籍和糧食種子，還帶去大批手工工匠等；文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；圖二：岳飛率領(lǐng)“岳家軍”英勇抵抗金軍的入侵，從金軍手中收復(fù)建康；岳飛在鄙城大敗金軍，收復(fù)許多失地等；方式：和平；戰(zhàn)爭。（2）元朝實(shí)行行省制度；清朝：東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島。（3）元朝：在西藏設(shè)宣政院，西藏正是歸屬中央管轄；清朝：確立冊(cè)封達(dá)賴和班禪的制度，設(shè)置駐藏大臣等24、略

【分析】（1）本題考查唐朝對(duì)外開放政策。根據(jù)材料一內(nèi)容可知，圖一是鑒真東渡日本，唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。圖片二是玄奘西游天竺，貞觀時(shí)，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者?。兩幅圖片反映了唐朝對(duì)外交往的史實(shí)，這說明唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策。（2）本題考查宋代的海外貿(mào)易。宋朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占有重要地位。（3）本題考查概括促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素。根據(jù)本題的解答內(nèi)容可知，國家實(shí)行對(duì)外開放政策，政府實(shí)行有效的鼓勵(lì)政策有利于國家的發(fā)展。解答本題答出其中一點(diǎn)即可?！窘馕觥浚?）鑒真東渡、玄奘西游。對(duì)外開放政策；（2）宋朝政府對(duì)海外貿(mào)易實(shí)行鼓勵(lì)政策。市舶司。（3）對(duì)外開放的實(shí)行；政府實(shí)行有效的鼓勵(lì)政策等。（答出其中一點(diǎn)即可，或言之有理）25、略

【分析】（1）本題主要考查了唐朝的對(duì)外開放和明清反抗外來侵略的相關(guān)內(nèi)容。分析兩組圖片的信息，第一組是鑒真東渡和鄭和下西洋，鑒真東渡日本，反映的主題是唐朝積極對(duì)外開放。第二組圖片是明代的抗倭，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和康熙和清朝抗擊沙皇俄國的雅克薩之戰(zhàn)，反映的主題是明清抗擊外來侵略。

（2）本題考查圖片中和相關(guān)人物的信息。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，鑒真，復(fù)姓淳于，揚(yáng)州人，中國唐朝僧人，律宗南山宗傳人，應(yīng)日本圣武天皇的約請(qǐng)，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)；玄奘是唐代高僧、旅行家、翻譯家。俗名陳袆。貞觀元年，他自長安出發(fā)去天竺求取佛經(jīng)，前后停留19年。觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)，為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)；明朝時(shí)期，倭寇出現(xiàn)在我國東南沿海一帶，他們由日本的武士、商人和海盜勾結(jié)一些中國的奸商組成，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)。明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領(lǐng)戚家軍，在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來他又率軍開赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清；1661年，鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā)，跨海作戰(zhàn)，打敗荷蘭殖民者。1662年荷蘭殖民者投降，臺(tái)灣回到了祖國的懷抱；1685年和1686年，康熙帝派出軍隊(duì)，對(duì)沙俄侵略軍發(fā)起自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，兩次在雅克薩大敗侵略軍，雙方簽訂《尼布楚條約》。雅克薩之戰(zhàn)挫敗了沙俄跨越外興安嶺侵略我國黑龍江流域的企圖，遏制了幾十年來沙俄的侵略，使東北邊疆在以后一個(gè)半世紀(jì)里基本上得到安寧。（3）本題主要考查了唐朝對(duì)外交往的相關(guān)史實(shí)和明清反抗外來侵略的相關(guān)內(nèi)容。第一組圖片鑒真東渡日本，玄奘西游天竺，反映的中國和日本、天竺（印度）的交往。第二組圖片戚繼光抗擊的是日本，鄭成功抗擊的是荷蘭，康熙帝抗擊的是沙俄，反映的是中國反抗日本、荷蘭、俄國的侵略。（4）本題主要考查了我國對(duì)外交往的認(rèn)識(shí)。①我們要有開放意識(shí)、國際意識(shí)、交流協(xié)作意識(shí)，堅(jiān)持對(duì)外開放與交流，將中國的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明傳播到世界各地，并善于學(xué)習(xí)其他民族的先進(jìn)文化，取他之長，補(bǔ)己之短。（言之有理即可）②勇于反抗外來侵略是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；許多民族英雄為了維護(hù)國家統(tǒng)一和主權(quán)完整不怕犧牲、不顧個(gè)人安危的愛國主義精神值得我們學(xué)習(xí)。

【解析】（1）唐朝積極對(duì)外開放，明清反抗外來侵略的斗爭。（2）鑒真，玄奘，戚繼光，鄭成功，康熙帝。（3）①日本，印度（天竺）；②日本，荷蘭，俄國。（4）①做一個(gè)友好往來的使者我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國。②勇于反抗外來侵略是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；許多民族英雄為了維護(hù)國家統(tǒng)一和主權(quán)完整不怕犧牲、不顧個(gè)人安危的愛國主義精神值得我們學(xué)習(xí)。六、簡答題(共4題，共32分)26、略

【分析】（1）本題考查的是貞觀之治和開元盛世的相關(guān)史實(shí)。唐太宗的年號(hào)貞觀，他在位時(shí)政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，國力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱其統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào)是開元，所以這一時(shí)期被稱為“開元盛世”。（2）本題考查的是唐朝的民族關(guān)系。唐朝統(tǒng)治者采取較為開明的政策，處理與邊疆各族的關(guān)系。在西北打敗了東突厥，降其部眾，仍用突厥貴族進(jìn)行管理，同時(shí)在朝中大量任用突厥貴族為官；在對(duì)待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和親的策略，先是唐太宗派文成公主入藏，后唐中宗又派金城公主與尺帶珠丹和親，和親使的唐與吐蕃的關(guān)系十分密切。唐玄宗冊(cè)封封皮羅閣為云南王，封骨力裴羅為“懷仁可汗”，封大祚榮為渤?？ね?。（3）本題考查學(xué)生對(duì)唐朝對(duì)外關(guān)系的識(shí)記。唐朝時(shí)，大批日本遣唐使來華學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化。唐玄宗時(shí)期，鑒真應(yīng)日本學(xué)問僧的邀請(qǐng)，去日本弘揚(yáng)佛法，六次東渡，歷盡艱辛，到達(dá)日本后受到朝野的熱烈歡迎，并主持設(shè)計(jì)了唐招提寺。唐朝時(shí)，中國與天竺交往頻繁，玄奘西游天竺著有《大唐西域記》一書，是中印文化交流史上最杰出的使者達(dá)日本后受到朝野的熱烈歡迎，并主持設(shè)計(jì)了唐招提寺?！窘馕觥浚?）貞觀之治；開元盛世。（2）和親；冊(cè)封；結(jié)盟（3）遣唐使來華；鑒真東渡；玄奘西行。27、（1）和：呼韓邪單于歸順漢朝；昭君出塞等；戰(zhàn)：蒙恬反擊匈奴；衛(wèi)青；霍去病攻打匈奴等。（和戰(zhàn)各舉一例）

（2）少數(shù)民族的內(nèi)遷與漢族人民的交流；北魏孝文帝改革等。

（3）目的：聯(lián)絡(luò)大月氏；夾擊匈奴。作用：促進(jìn)了西域與漢朝的經(jīng)濟(jì)文化交流，開通了絲綢之路。

（4）結(jié)合北魏孝文帝改革的措施來談；如從語言；婚姻、服飾、姓名、居住環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面任舉兩例即可。

（5）主流：和平友好。樹立民族平等，友好交往的意識(shí)。（符合題意的其它表述也行）【分析】【分析】第（1）問；主要考查秦漢時(shí)期的民族關(guān)系，解題時(shí)抓住“明秦漢時(shí)期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系”，應(yīng)該分為戰(zhàn)與和兩個(gè)方面歸納，回顧已學(xué)知識(shí)可知和的方面有呼韓邪單于向漢朝稱臣，訂立和好盟約，且請(qǐng)求和親，昭君前往；而戰(zhàn)的方面有蒙恬反擊匈奴，衛(wèi)青；霍去病攻打匈奴等。

第（2）問；主要考查學(xué)生對(duì)南北朝時(shí)期民族大融合原因的準(zhǔn)確理解，回顧已學(xué)知識(shí)可知在南北朝時(shí)期，一方面使少數(shù)民族的內(nèi)遷與漢族人民的友好交流，另一方面歸功于北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族的大融合。

第（3）問；主要考查學(xué)生對(duì)張騫出使西域相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知可知西漢政府為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，使?jié)h朝和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多，張騫拜別漢武帝應(yīng)該攜帶中國的特產(chǎn)，葡萄是西域的水果，絲綢之路開通后才傳入中國。

第（4）問；主要考查學(xué)生對(duì)北魏孝文帝改革內(nèi)容的準(zhǔn)確識(shí)記，結(jié)合北魏孝文帝改革的措施分別系歸納即可，如可以從語言；婚姻、服飾、姓名、居住環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面任舉兩例即可。

第（5）問；主要考查學(xué)生分析歸納及知識(shí)的遷移能力，回顧已學(xué)知識(shí)可知?dú)v史上的民族關(guān)系的主流是和平友好交往，民族關(guān)系作為中國一個(gè)多民族國家來說至關(guān)重要，因此在現(xiàn)實(shí)中需要樹立民族平等，民族團(tuán)結(jié)，各民族共同繁榮以及友好交往的意識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】漢通西域和絲綢之路·張騫出使西域。28、略

【分析】

本題以文成公主入藏為切入點(diǎn)；考查唐朝的民族關(guān)系．

本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】（1）由“自從貴主（與唐朝）和親后”可知；詩歌反映的是文成公主入藏后，吐蕃的變化，因此詩中的“胡”指的是吐蕃．

（2）唐太宗時(shí)期；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，因此詩中“貴主”指的是松贊干布．

（3）文成公主入藏；帶去了許多