2025年粵教滬科版必修1物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版必修1物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈上，現(xiàn)用大小均為F；方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動(dòng)，則（）

A.A與B之間可能沒有彈力B.B與地面之間一定有摩擦力C.地面對(duì)B的支持力的大小一定等于D.A一定受到B的摩擦力的作用2、我國海軍第一批護(hù)航編隊(duì)從海南三亞起航赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)．此次航行用時(shí)10天，途經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程4500海里．關(guān)于此次護(hù)航，下列說法中正確的是()A.當(dāng)研究護(hù)航艦艇的航行軌跡時(shí)，不可以將其視為質(zhì)點(diǎn)B.當(dāng)研究護(hù)航艦艇甲板上的艦載飛機(jī)起飛時(shí)，可以將艦艇視為質(zhì)點(diǎn)C.“4500海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移D.“4500海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程3、在某星球表面，豎直上拋一小球，在拋出點(diǎn)的正上方有相距7.5m的A、B兩點(diǎn)，小球兩次通過A點(diǎn)的時(shí)間間隔為4s，兩次通過B點(diǎn)的時(shí)間間隔為2s。（無空氣阻力）則（）A.該星球表面的重力加速度為10m/s2B.小球通過B點(diǎn)時(shí)的速度大小為20m/sC.小球通過AB中點(diǎn)時(shí)的速度大于7.5m/sD.小球上升的最高點(diǎn)距A點(diǎn)20m4、在一次放風(fēng)箏過程中，懸停在20m高處的風(fēng)箏由于風(fēng)箏線的突然斷裂而下落，風(fēng)箏從開始下落到著地經(jīng)歷的時(shí)間可能是（）A.0.5sB.1sC.2sD.5s5、如圖，某一物體沿兩個(gè)半徑均為R的半圓弧由A運(yùn)動(dòng)到C；下列結(jié)論正確的是（）

A.物體的位移等于4R，方向向東B.物體的位移等于2R，方向向東C.物體的路程等于2R，方向向東D.物體的路程等于4R，沒有方向6、如圖所示為用力的傳感器探究摩擦力隨時(shí)間變化的F-t圖像。根據(jù)圖像在對(duì)摩擦力的分析中；不正確的是（）

A.物體運(yùn)動(dòng)以后滑動(dòng)摩擦力增大B.物體所受滑動(dòng)摩擦力略小于最大靜摩擦力C.物體運(yùn)動(dòng)以后滑動(dòng)摩擦力不變D.在物體滑動(dòng)以前，物體所受的靜摩擦力隨拉力的增大而增大7、某同學(xué)在水平運(yùn)動(dòng)的列車車廂頂部用細(xì)線懸掛一個(gè)小球研究列車的運(yùn)動(dòng)。某段時(shí)間內(nèi)，細(xì)線偏離豎直方向一定角度并相對(duì)車廂保持靜止，如圖所示。關(guān)于列車的運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（）

A.加速度一定向右B.加速度一定向左C.一定向右運(yùn)動(dòng)D.一定向左運(yùn)動(dòng)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、甲；乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動(dòng)；其速度—時(shí)間圖象如圖所示，下列說法正確的是（）

A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別是在2s末和6s末C.乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)D.2s后，甲、乙兩物體的速度方向相反9、如圖所示為一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中，正確的是()

A.物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)B.物體先沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，在t=2s后開始沿正方向運(yùn)動(dòng)C.在t=2s前物體位于出發(fā)點(diǎn)負(fù)方向上，在t=2s后位于出發(fā)點(diǎn)正方向上D.在t=2s時(shí)，物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)10、如圖所示；物體以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做減速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過2s速度大小變?yōu)?m/s，則物體的加速度（）

A.大小為1m/s2，方向沿斜面向上B.大小為1m/s2，方向沿斜面向下C.大小為4m/s2，方向沿斜面向下D.大小4m/s2，方向沿斜面向上11、如圖所示，物體A、B和C疊放在水平面上，水平力為Fb=4N，F(xiàn)c=2N；分別作用于物體B；C上，A、B和C仍保持靜止，以下說法正確的是（）

A.B對(duì)C的摩擦力方向水平向左B.C與地面的摩擦力大小為4NC.B與C之間的摩擦力大小為4ND.A與B的接觸面可能是光滑的12、t＝0時(shí)刻，A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的平均速度與時(shí)間t的關(guān)系分別為圖中的直線A、B。下列判斷正確的是（）

A.質(zhì)點(diǎn)A的加速度大小為1m/s2B.質(zhì)點(diǎn)B的加速度大小為1m/s2C.t＝2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A和B的速度大小相等D.t＝2s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A和B相遇13、在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組先保持木塊與木板間接觸面的粗糙程度不變，通過改變砝碼個(gè)數(shù)來改變壓力，分別記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的壓力；然后改變接觸面的粗糙程度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出f－FN圖像；如圖所示。由圖像可知（）

A.對(duì)于同一接觸面，是一個(gè)定值B.對(duì)于不同接觸面，值不同C.圖像①對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙D.圖像②對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙14、如圖，將游樂場(chǎng)的滑梯簡(jiǎn)化成傾角為的斜面，該滑梯的質(zhì)量為放在粗糙水平面上，一個(gè)質(zhì)量為的小朋友沿滑梯下滑。在滑梯的不同位置，由于小朋友與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)不同，小朋友在滑梯上的段勻速下滑，在段以大小為的加速度勻減速下滑，滑梯始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度大小為則（）

A.小朋友在段勻速下滑的過程中，地面對(duì)滑梯的支持力大小為B.小朋友在段勻速下滑的過程中，地面對(duì)滑梯的摩擦力方向水平向左C.小朋友在段勻減速下滑的過程中，地面對(duì)滑梯的支持力大小為D.小朋友在段勻減速下滑的過程中，滑梯對(duì)地面的摩擦力大小為方向水平向右15、兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為F，如果兩個(gè)共點(diǎn)力之間的夾角θ固定不變，而其中一個(gè)力增大，則（）A.合力F一定增大B.合力F的大小可能不變C.若θ=90°，合力F一定增大D.若0°＜θ＜90°，合力F可能減小評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、如圖所示，放在水平面上的物體受到一個(gè)與水平方向成α角的斜向下的力F的作用，在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，如果保持力F的大小不變，使力F與水平面的夾角α變小，則摩擦力的大小f____（填“變大”“變小”或“不變”）．17、如圖所示，在“用DIS驗(yàn)證斜面上力的分解”的實(shí)驗(yàn)中，A、B處各放一個(gè)力傳感器，將物體的重力分解為平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示).在斜面傾角θ由0°變?yōu)?0°的過程中，F(xiàn)1將___________，F(xiàn)2將__________．(以上均選填“變大”；“變小”或“不變”)

18、某質(zhì)點(diǎn)由西向東運(yùn)動(dòng)，從A點(diǎn)出發(fā)A到達(dá)C點(diǎn)再返回B點(diǎn)靜止.如圖所示，若以B為原點(diǎn)，向東為正方向建立直線坐標(biāo)系，則出發(fā)點(diǎn)的位置坐標(biāo)為________m，B點(diǎn)的位置坐標(biāo)為________m，C點(diǎn)的位置坐標(biāo)為________m．A到B位置的變化是________m，方向________，C到B位置的變化是________m．

19、體育課要求大家穿運(yùn)動(dòng)鞋，小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋與橡膠墊間的摩擦力，如圖所示，小麗應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力為_______N。若在鞋中放一重物，則運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

20、力的合成與分解所體現(xiàn)的思想方法是_________；通過觀察激光經(jīng)平面鏡多次反射后光斑的位置變化來感受物體的微小形變，用到的實(shí)驗(yàn)方法是_________。21、兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力，當(dāng)兩分力間的夾角θ=______時(shí)，其合力為最大；隨兩力之間夾角θ的減小，其合力將______。（填“增大”或“減小”）

22、質(zhì)量為1kg的小球從空中某處自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則小球在0.8s內(nèi)的位移大小為____m，小球與地面碰撞過程中速度的變化量為____m/s。

23、經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是________________________，萬有引力定律更是建立了人們對(duì)牛頓物理學(xué)的尊敬．經(jīng)典力學(xué)適用范圍_______________________、宏觀、弱引力．評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)24、作圖題：均勻長(zhǎng)棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用細(xì)線系在天花板上，如圖，若細(xì)線豎直，試畫出棒的受力分析示意圖25、如下圖所示，均勻的長(zhǎng)棒A和均勻的木塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，直接在圖中畫出它們所受重力G和彈力F的示意圖．________評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共6分)26、（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是___________

A．時(shí)間間隔B．位移C．平均速度D．瞬時(shí)速度。

（2）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用說法正確的是___________

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是10V以下的直流電源。

B．在測(cè)量物體速度時(shí)；先讓物體運(yùn)動(dòng)，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源。

C．使用的電源頻率越高；打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小。

D．紙帶上打的點(diǎn)越密；說明物體運(yùn)動(dòng)的越快。

（3）在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶，如圖所示，是小車拖動(dòng)紙帶用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s。試求BD、DF兩個(gè)過程的平均速度vBD=___________m/s；vDF=___________m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

27、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度大?。畬?shí)驗(yàn)時(shí)，他們先測(cè)量分液漏斗下端到水桶底部的距離s；然后使漏斗中的水一滴一滴地下落，調(diào)整閥門使水滴落到桶底發(fā)出聲音的同時(shí)，下一滴水剛好從漏斗的下端滴落；用秒表測(cè)量第1個(gè)水滴從漏斗的下端滴落至第n個(gè)水滴落到桶底所用的時(shí)間t．

(1)重力加速度大小可表示為g=_____(用s、n、t表示)；

(2)如果某次實(shí)驗(yàn)中，s=0.90m，n=30，t=13.0s，則測(cè)得的重力加速度大小g=________m/s2；(保留2位有效數(shù)字)

(3)寫出一條能提高測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議：____________________．28、在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變，測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示。

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上作出a-F圖象________________．

(2)圖象斜率的物理意義是____________________．

(3)小車和砝碼的總質(zhì)量為__________kg.

(4)圖線(或延長(zhǎng)線)與F軸截距的物理意義是_________________________．評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共18分)29、小王同學(xué)在家衛(wèi)生大掃除時(shí)用拖把拖地，依靠拖把對(duì)地面的摩擦力來清掃污漬。如圖所示，他沿推桿方向?qū)ν习咽┘拥耐屏?，且推桿與水平方向的夾角時(shí)，剛好可以勻速推動(dòng)拖把。已知拖把質(zhì)量為g取求：

（1）在拖地時(shí)地面對(duì)拖把的支持力；

（2）拖把與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)

30、B兩車在同一直線上運(yùn)動(dòng)，在后，B在前。當(dāng)它們相距時(shí)，正以的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)，而B此時(shí)速度向右，以做勻減速運(yùn)動(dòng)；求：

(1)未追上B之前；兩車的最遠(yuǎn)距離為多少？

(2)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間追上B？

(3)若其他條件不變，求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間追上B。31、如圖所示，一足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以恒定的速度v=4m/s沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，時(shí)將質(zhì)量mA=1kg的木板A輕放到傳送帶上，在A和傳送帶速度相同時(shí)，將質(zhì)mB=1kg的小物塊B輕放在A的右端，小物塊恰好沒有滑離木板。已知A和傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)重力加速度g=10m/s2。求：

（1）從到與傳送帶速度相同的過程中，木板運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t；

（2）木板的長(zhǎng)度L；

（3）從到與傳送帶速度再次相同時(shí)，木板相對(duì)傳送帶的位移大小s。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A．對(duì)物體A受力分析可知，若A與B之間沒有彈力，則也不存在摩擦力，只受外力F和A物體自身重力；兩個(gè)力不可能平衡，所以A與B之間一定有彈力作用，故A錯(cuò)誤；

B．對(duì)A；B整體分析；由于處于平衡狀態(tài)，所以水平方向合力為零，故B與地面之間沒有摩擦力作用，故B錯(cuò)誤；

C．對(duì)A、B整體受力分析，由于處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件，豎直方向有

故C正確；

D．對(duì)物體A受力分析，當(dāng)推力F沿斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力時(shí)；摩擦力為零，即物體A；B間不一定有摩擦力，故D錯(cuò)誤。

故選C。2、D【分析】【詳解】

A.當(dāng)研究護(hù)航艦艇的航行軌跡時(shí)；護(hù)航艦的形狀和大小對(duì)研究的問題沒有影響可以看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤。

B.當(dāng)研究護(hù)航艦艇甲板上的艦載飛機(jī)起飛時(shí)；艦艇的長(zhǎng)度需要考慮，此時(shí)不可以將艦艇視為質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤。

CD.因?yàn)榕炌н\(yùn)動(dòng)路線可能不是直線運(yùn)動(dòng)，所以“4500海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程，故C錯(cuò)誤，D正確3、C【分析】【分析】

【詳解】

A．兩次通過A點(diǎn)的時(shí)間間隔比通過B點(diǎn)的大，故B點(diǎn)在A點(diǎn)上方7.5m處，設(shè)該星球表面重力加速度a，由豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性可知，小球從最高點(diǎn)落回到A點(diǎn)的時(shí)間tA=2s，小球從最高點(diǎn)落回到B點(diǎn)的時(shí)間間隔為tB=1s，則

可得該星球表面的重力加速度為

故A錯(cuò)誤；

B．小球通過B點(diǎn)時(shí)的速度大小為

故B錯(cuò)誤；

C．小球通過A點(diǎn)時(shí)的速度大小為

小球通過AB中點(diǎn)時(shí)的速度大小為

故C正確；

D．小球上升的最高點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為

故D錯(cuò)誤。

故選C。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)自由落體公式

代數(shù)得

而風(fēng)箏的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；可以知道風(fēng)箏從開始下落到著地經(jīng)歷的時(shí)間可能是5s。

故選D。5、A【分析】【詳解】

位移是從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段，路程是物體運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)度。路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，軌跡長(zhǎng)度正好為一個(gè)圓的圓周，大小為2πR，沒有方向，位移大小等于首末位置的距離為4R；方向向東。

故選A。6、A【分析】【分析】

【詳解】

AC．物體運(yùn)動(dòng)以后滑動(dòng)摩擦力，而滑動(dòng)摩擦力大小公式f=μN(yùn)；由此可知，其值不變，故A不正確，C正確；

B．由F-t圖象；可知，物體所受滑動(dòng)摩擦力略小于最大靜摩擦力，故B正確；

D．在物體滑動(dòng)以前，物體所受的靜摩擦力，由F-t圖象；可知，隨拉力的增大而增大，故D正確；

本題選擇不正確的，故選A。7、A【分析】【詳解】

AB．以小球?yàn)檠芯繉?duì)象；分析受力情況如圖所示。

小球受到重力mg和細(xì)線的拉力F；由于小球的加速度水平向右，根據(jù)牛頓第二定律得知，小球的合力也水平向右，故加速度的方向向右。故A正確，B錯(cuò)誤。

CD．根據(jù)牛頓第二定律則有

解得：

θ一定，則加速度a一定；汽車的加速度也一定，則汽車可能向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，也可能向左做勻減速運(yùn)動(dòng)。故CD錯(cuò)誤。

故選A。二、多選題(共8題，共16分)8、B:C【分析】【分析】

【詳解】

由速度—時(shí)間圖象可以看出甲一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙在前2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，整個(gè)過程不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤，C正確；2s后，甲、乙兩物體的速度方向均沿正方向，D錯(cuò)誤；由于甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動(dòng)，2s末和6s末位移（對(duì)應(yīng)圖像的面積）相等，兩者相遇，所以，兩次相遇的時(shí)刻分別是在2s末和6s末，B正確．9、B:D【分析】【詳解】

速度是矢量，速度的正負(fù)表示物體運(yùn)動(dòng)的方向，由于0～2s內(nèi)物體的速度v＜0，故物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，而2～4s內(nèi)物體的速度v＞0，表示物體沿正方向運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；速度圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”大小等于物體通過的位移，在前2s內(nèi)物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，后2s內(nèi)物體沿正方向運(yùn)動(dòng)，則t=2s時(shí)，物體位于出發(fā)點(diǎn)負(fù)方向上距離出發(fā)點(diǎn)的位移為：t=2s后物體沿正方向運(yùn)動(dòng)，在t=4s時(shí)物體的位移x=0，即物體回到出發(fā)點(diǎn)，所以在t=2s時(shí)，物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤，D正確．所以BD正確，AC錯(cuò)誤．10、B:C【分析】【詳解】

若2s后物體的速度仍向上，則有

若2s后速度方向向下，則有

負(fù)號(hào)說明加速度向下。

故選BC。11、A:C:D【分析】【詳解】

AC．以AB整體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得到

且C對(duì)B的摩擦力方向水平向右；則B對(duì)C的摩擦力方向水平向左，大小為4N，故AC正確；

B．以三個(gè)物體整體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得

C與地面的摩擦力大小為2N；故B錯(cuò)誤；

D．以A為研究對(duì)象，A水平方向所受的合力為零，根據(jù)平衡條件得到A對(duì)B的靜摩擦力大小

則不能保持平衡；所以AB接觸面可能光滑也可能粗糙，故D正確。

故選ACD。12、A:D【分析】【詳解】

A．由于圖像表示的是平均速度與時(shí)間的關(guān)系，故對(duì)質(zhì)點(diǎn)A而言，當(dāng)t1=2s時(shí)1=2m/sx1=1t1=2m/s×2s=4m

若設(shè)其初速度為v0，加速度為a1，故滿足x1=v0t1+a1t12

當(dāng)t2=4s時(shí)x2=2t2=1m/s×4s=4m

故滿足x2=v0t2+a2t22

聯(lián)立以上兩式得a1=-1m/s2，v0=3m/s

A正確；

B．對(duì)質(zhì)點(diǎn)B而言，其t=0時(shí)的平均速度為0，故t=0時(shí)的初速度也是0，當(dāng)t1=2s時(shí)x3=1t1=2m/s×2s=4m

故x3=a2t12

解之得a2=2m/s2

B錯(cuò)誤；

C．當(dāng)t=2s時(shí)vA=v0+a1t=3m/s-1×2m/s=1m/svB=a2t=2×2m/s=4m/s

故A與B的速度大小不相等；C錯(cuò)誤；

D．在t=2s時(shí)x1=1t1=2m/s×2s=4mx2=2t2=1m/s×4s=4m

質(zhì)點(diǎn)AB會(huì)相遇；D正確。

故選AD。13、A:B:C【分析】【詳解】

AB．單獨(dú)看①或者②，圖線的斜率從圖中可知圖線斜率恒定，即表示對(duì)于同一接觸面，是一個(gè)定值；A正確；

B．比較①②兩圖線，兩圖線的斜率不同，而這兩個(gè)圖線是在不同接觸面上實(shí)驗(yàn)得到的，所以可知對(duì)于不同接觸面，值不同；B正確；

D．圖中紅虛線與①②的交點(diǎn)；表示在正壓力相同的情況下對(duì)應(yīng)摩擦力的大小，從圖中可知在正壓力相同時(shí)，①的摩擦力大，故①的接觸面更粗糙，C正確D錯(cuò)誤。

故選ABC。14、A:C:D【分析】【詳解】

AB．小朋友在段勻速下滑的過程中，小朋友和滑梯組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，地面對(duì)滑梯的支持力大小為地面對(duì)滑梯的摩擦力為零，故A正確，B錯(cuò)誤；

CD．小朋友在段勻減速下滑的過程中，加速度方向沿斜面向上，根據(jù)質(zhì)點(diǎn)系牛頓第二定律有

解得面對(duì)滑梯的支持力大小為

同理可得滑梯對(duì)地面的摩擦力大小為

方向水平向右；故CD正確。

故選ACD。15、B:C【分析】【詳解】

AB.當(dāng)兩個(gè)力同向；一個(gè)力增大，則合力一定增大；當(dāng)兩個(gè)力反向，一個(gè)力增大，則合力可能減小，可能增大，可能不變。故A錯(cuò)誤，B正確；

C.若θ=90°，合力一個(gè)力增大，合力一定增大，故C正確；

D.當(dāng)0°<θ<90°；一個(gè)力增大，則合力一定增大。故D錯(cuò)誤。

故選：BC.三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】對(duì)物體受力分析；受推力；重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力，如圖：

根據(jù)豎直方向受力平衡條件；有N=G+Fsinα

摩擦力f=μN(yùn)

當(dāng)α變小時(shí)，支持力變小，滑動(dòng)摩擦力變小．【解析】變小17、略

【分析】【詳解】

本題考查了力的分解．將重力分解為沿斜面方向的分力和垂直于斜面方向的分力所以隨著θ由0o變到90o，F(xiàn)1變大；F2變?。祟}借助于新穎的情景，考查了力的分解．理解了情景解題的難度就不大了．【解析】變大變小18、略

【分析】【詳解】

[1]．出發(fā)點(diǎn)的位置坐標(biāo)為-70m；

[2]．B點(diǎn)的位置坐標(biāo)為0m；

[3]．C點(diǎn)的位置坐標(biāo)為30m．

[4][5]．A到B位置的變化是0-(-70m)=70m；方向向東；

[6]．C到B位置的變化是0-30m=-30m．【解析】-7003070向東-3019、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]為了使得運(yùn)動(dòng)鞋受到的拉力等于摩擦力；則小麗應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

[2]此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力為2.80N。

[3]若在鞋中放一重物，運(yùn)動(dòng)鞋對(duì)桌面的壓力變大，則運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力變大?！窘馕觥縿蛩僦本€2.80變大20、略

【分析】【詳解】

[1]力的合成與分解所體現(xiàn)的思想方法是等效替代。

[2]通過觀察激光經(jīng)平面鏡多次反射后光斑的位置變化來感受物體的微小形變，用到的實(shí)驗(yàn)方法是放大法。【解析】等效替代放大法21、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]根據(jù)平行四邊形法則，兩個(gè)分力大小不變，兩分力間的夾角越小，它們的合力一定越大，當(dāng)夾角為0時(shí)，合力最大；當(dāng)兩力之間夾角θ減小時(shí)，其合力將增大?！窘馕觥竣?0②.增大22、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)速度時(shí)間圖像與時(shí)間軸圍成的面積等于物體位移的大小，可知內(nèi)的位移大小為

方向豎直向下；

[2]由圖像可以知道，取向下為正方向，則小球與地面碰撞過程中速度的變化量為

速度的變化量大小為方向向上。【解析】8m/s23、略

【分析】經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運(yùn)動(dòng)定律，萬有引力定律更是建立了人們對(duì)牛頓物理學(xué)的尊敬．經(jīng)典力學(xué)適用范圍低速、宏觀、弱引力．【解析】牛頓運(yùn)動(dòng)定律；低速；四、作圖題(共2題，共8分)24、略

【分析】【分析】

依據(jù)平衡狀態(tài)；結(jié)合受力分析的內(nèi)容，即可求解；考查受力分析的內(nèi)容，掌握由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來確定受力情況，注意細(xì)線是否豎直是解題關(guān)鍵；

【詳解】

解：因細(xì)線豎直；且棒處于平衡狀態(tài)，則棒受到重力與線的拉力，斜面對(duì)其沒有支持力，否則不可能細(xì)線豎直方向的；

如圖所示：

【解析】25、略

【分析】依據(jù)受力分析中重力彈力的產(chǎn)生特點(diǎn)；重力G和彈力F的示意圖如圖：

【解析】五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共6分)26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]從紙帶上能直接得到的物理量是某兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔和某兩點(diǎn)之間的距離；即為位移。

故選AB。

（2）[2]A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該是用8V的低壓交流電；A錯(cuò)誤；

B．在測(cè)量物體速度時(shí)；應(yīng)該先接通電源，后釋放紙帶，B錯(cuò)誤；

C．打點(diǎn)的時(shí)間間隔為。

所以電源的頻率越高；打點(diǎn)的時(shí)間間隔越小，C正確；

D．紙帶上打的點(diǎn)越密；說明在相等時(shí)間內(nèi)的位移就越小，物體運(yùn)動(dòng)的就越慢，D錯(cuò)誤。

故選C。

（3）[3]BD兩個(gè)過程的平均速度。

[4]DF兩個(gè)過程的平均速度。

【解析】ABC0.2127、略

【分析】【分析】

本題考查一個(gè)利用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)。

【詳解】

（1）已知第1個(gè)水滴從漏斗的下端滴落至第n個(gè)水滴落到桶底所用的時(shí)間t，所以一個(gè)水滴從漏斗的下端滴落到桶底所用的時(shí)間所以故

（2）2

（3）提高精度可以提高測(cè)量時(shí)間的精度和距離的精度，也可以適當(dāng)增大n，或多測(cè)幾次取平均．【解析】9.6“適當(dāng)增大n”或“多次測(cè)量取平均值”28、略

【分析】【詳解】

（1）a-F圖線如圖所示。