2025年冀教版八年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子沒有語病的一項是（）A.散文通常寫自然風(fēng)物、社會風(fēng)云的一角，寫名士凡人的片段事跡，抒寫一縷情思，傳達(dá)某種趣味．B.政府不斷繼續(xù)加大公共服務(wù)事業(yè)，如關(guān)注教育均衡、食品安全等問題，這些都與老百姓的生活密切相關(guān)．C.我們常說的知識改變命運，實則是知識改變了你對整個世界的認(rèn)知，從而對每一件事的態(tài)度．D.在第26屆“湯姆斯杯”羽毛球錦標(biāo)賽上，中國男隊折戟沉沙，其原因是隊伍青黃不接的緣故．2、對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確的理解它，使用它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。A.成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華B.我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)C.我們要正確的理解和使用成語D.生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍3、下列加粗字注音完全正確的一項是（）A.潰退（kuì）浩瀚（hàn）黝黑（yǒu）熾熱（chì）B.要塞（sài）鐫刻（juān）滯留（zhì）教誨（huǐ）C.頒發(fā)（bān）畸形（qí）驟雨（zhòu）膽怯（qiè）D.翹首（qiào）不輟（chuò）匿名（nì）緋紅（fēi）4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.諾大胸脯有例可援百費待舉B.鈞裁籌劃中流砥柱深居簡出C.凌亂怨毒一竊不通心恢意冷D.聆聽儒夫痛心急首畢恭畢敬5、下列各組詞語,書寫準(zhǔn)確無誤的一項是()A.率領(lǐng)嗤之已鼻劍拔努張苦心孤詣B.監(jiān)督悲天閔人長許短嘆自怨自艾C.憑空不拘小節(jié)拈輕怕重如釋重負(fù)D.博弈一腔熱情滔滔不截觸目傷懷6、送天臺陳庭學(xué)序(節(jié)選)(明)宋濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州①萬里，____________，水有瞿塘、滟滪③之虞④?？珩R行，則篁竹⑤間山高者，累旬日不見其巔際⑥。臨上而俯視，絕壑萬仞，杳⑦莫測其所窮，肝膽為之悼栗⑧。水行，則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢尺寸，輒糜碎⑨土沉，下飽魚鱉。其難至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，縱游無所得；非壯強(qiáng)者，多老死于其地。嗜奇之士恨⑩焉。天臺陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾11，屢從大將北征，有勞，擢四川都指揮司照磨12，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時世之變，于是其詩益工。越三年，以例自免歸，會予于京師；其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高；____________【注釋】①中州：泛指今河南一帶。②劍閣棧道：棧道名，棧道：在山勢險峻無路可行的地方鑿石架木所構(gòu)成的通道。③瞿塘、滟滪：長江上的兩個著名的險灘。④虞：憂慮。⑤篁竹：竹叢,竹林。⑥巔際：峰頂。⑦杳：深邃朦朧的樣子。⑧悼栗：顫抖。⑨糜碎：粉碎。⑩恨：遺憾。11掾：音yuàn，古代屬官的通稱。12照磨：指揮司的屬官，主管文書。13侈：多。對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（）A.陸有劍閣棧道之/險B.陸有劍閣棧道/之險.C.陸有劍閣/棧道之險D.陸/有劍閣棧道之險7、下列各句沒有語病的一項是（）A.我國成功發(fā)射的北斗系統(tǒng)第五十五顆導(dǎo)航衛(wèi)星是北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星，充分體現(xiàn)了航天科技求真務(wù)實的科學(xué)精神和嚴(yán)慎細(xì)實的工作作風(fēng)。B.由中國自主設(shè)計、建造、研發(fā)的第一艘航空母艦“山東號”于2019年12月17日在海南軍港交付海軍，表明中國已經(jīng)通過了建造航母的畢業(yè)考試。C.赤水河紅軍大橋是古習(xí)高速公路的控制性工程，大橋建成后，太平鎮(zhèn)至貴州習(xí)水鎮(zhèn)的行車時間減少了10倍，極大地改善了沿線百姓的出行條件。D.近年來，為了適應(yīng)時代的發(fā)展要求，擴(kuò)大社會影響力，許多博物館大膽創(chuàng)新，利用“云端”開設(shè)網(wǎng)上展廳、介紹館藏，加快了數(shù)字化建設(shè)的步伐。8、下列各項中，沒有語病的一項是（）A.能否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)改革的重要任務(wù)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育并制定了交通安全管理措施。C.英國倫敦最近發(fā)生的一起駭人聽聞的恐怖分子襲擊事件，共造成約十多人的傷亡。D.實事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、請給加下劃線字注音。

蓬________狼________________尺_(dá)_______鵬10、下列劃線的字注音。____________________________集____干11、閱讀下面文段；給加線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

把當(dāng)時走街串巷的小________用以招________顧客而做出的種種音響形容成街頭管xián____樂隊，還分別列舉了哪是管樂、弦樂和打擊樂器。他特別喜歡聽串街的理發(fā)師(“剃頭的”)手里那把鉗形鐵xuàn____的聲音。12、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫作方法是____，評論的歷史事件是____13、閱讀導(dǎo)語回答問題：（新華社長江前線22日22時電）人民解放軍百萬大軍；從一千余華里的戰(zhàn)線上沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

導(dǎo)語點明的事件是____，新聞人物是____，其中“百萬”說明了____，____“橫渡”寫出了____?評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)14、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字寫出來。(4分)面對著早已倦dài的千年銀杏樹，我佇立許久，思索著人生的意義究竟是什么，也許我們真的不該chuō穿別人善意的謊言，做到心無旁wù，不嘲笑不如自己的人，更不能將別人的話斷zhāng取義，讓自己的生活永遠(yuǎn)平靜、充實，讓自己的人生更有意義。15、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在方格內(nèi)。（4分）我由現(xiàn)在追想當(dāng)時伏在她的背上睡眼xīng()忪所見著的她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡yuè()的、柔和的、青春的美。我現(xiàn)在想來，大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許niè手niè()腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)我出去一飽眼福。這是我對母親最初的感覺，雖則在當(dāng)時的幼zhì()腦袋里當(dāng)然不知道什么叫做母愛。。16、根據(jù)拼音寫漢字(4分)世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的yùn（）律中，響chè（）云霄，響遍山谷。回音在傾xiè（）的雨中繚繞不jué（）?！櫲A苓《親愛的爸爸媽媽》17、請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里；要求書寫規(guī)范；端正、整潔。

目空一切堅定信念。

18、閱讀下面一段文字，完成后面小題。（13分）人生就好像一棵樹，每一片葉子都是一個朋友。最早發(fā)芽的朋友是我們的爸爸媽媽，他們告訴我們什么是生活；接下來是我們的兄弟姐妹，他們與我們一起成長A命運還會cìyǔ我們其他朋友，我們不知道什么時候會xièhòu他們。生命中的每位過客都是B（獨一無二/無獨有偶）的。特別是那些雖已凋零卻不曾遠(yuǎn)去的葉子，依然在用歡樂滋養(yǎng)我們的根系，那是他們與我們相遇時留下的美好回憶，這些回憶向我們quánshì了什么是幸福。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）cìyǔxièhòuquánshì2.選段A處橫線上應(yīng)填的標(biāo)點是：_______。（1分）3.從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在B處橫線上。（2分）B處應(yīng)填的成語是_______________19、請用規(guī)范的楷書抄寫語段中畫橫線的詞語。（2分）閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆風(fēng)燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終眷戀著祖國的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護(hù)國家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣。20、閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫漢字(6分)。人生的歷程，其意義不只是生命的流shì（），還在于要從生命的長河中獲得豐富的體驗。劉心武對“錯過”的體wù（），《散步》所表達(dá)的濃濃親情，《有的人》對生與死的哲理闡（）發(fā)，都是對崇高鏡界的解讀，都是磊落坦蕩胸懷的展示。傾聽這些真誠的到白，我們對生命中的點點滴滴會愈（）加珍惜。（八下五單元主題語，有改動）1.給加點字注音。(2分)闡（）發(fā)愈（）加珍惜2.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)流shì（）體wù（）3.文中有兩個錯別字，請找出來，并改正。(2分)改為；改為21、語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）改為改為評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共8分)22、白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(1)20、與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相同的句子是：(2)21、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”中“忽”字好在哪里？整句有什么妙處？23、閱讀《使至塞上》；完成各題。

單車欲問邊；屬國過居延。

征蓬出漢塞；歸雁入胡天。

大漠孤煙直；長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎；都護(hù)在燕然。

?（1）這首詩作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中。詩題《使至塞上》中的“使”是______的意思，“征蓬出漢塞”一句中的“征蓬”是______的意思。

（2）“征蓬出漢塞；歸雁入胡天”一句蘊含了作者怎樣的感情？

（3）用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的畫面。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】A．正確；

B．語意重復(fù)；“不斷”“繼續(xù)”應(yīng)去掉一個；成分殘缺，在“公共服務(wù)事業(yè)”后加“投入力度”．

C．成分殘缺；在“從而”后加“改變”．

D．句式雜糅；可將后半句改為“其原因是隊伍青黃不接”，或者“是隊伍青黃不接的緣故”．

故選A．

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．【解析】A2、B【分析】此題考查了學(xué)生提取信息的能力．做此題賞析要認(rèn)真閱讀材料；了解材料內(nèi)容，此題要求是語段概括，可運用提取中心法做出解答．本選段前兩句話“成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華．我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)”是因果關(guān)系，目的是說“我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)”．后面的內(nèi)容是善待這份遺產(chǎn)的做法，所以語段概括為“我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)”．

故選：B．

概括材料內(nèi)容及提取材料主要信息答題要點：①組合要點法．抓住關(guān)鍵詞；提取并組織語段中每層重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)．②整體歸納法．提煉出所有信息，再用簡潔明了的語言加以概括．③進(jìn)行推論法．尋找文段中的關(guān)鍵句子，綜合自己各方面的知識進(jìn)行推論．④提取中心法．提取最能體現(xiàn)材料信息的中心句或關(guān)鍵語句．⑤分層歸并法．針對有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合．⑥比較分析法．對相應(yīng)材料進(jìn)行比較分析而得出相應(yīng)結(jié)論．

此題考查了學(xué)生提取信息的能力．答題關(guān)鍵是掌握方法，多練習(xí)，從實踐中獲得經(jīng)驗并鞏固．【解析】B3、A【分析】A．正確；

B．有誤；“教誨”應(yīng)讀作“jiàohuì”；

C．有誤；“畸形”應(yīng)讀作“jīxíng”；

D．有誤；“翹首”應(yīng)讀作“qiáoshǒu”。

故選：A。

本題考查字音；需要結(jié)合所學(xué)和詞義加以判斷。

解決此題的關(guān)鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個錯題本，這樣就能防止自己出錯?！窘馕觥緼4、B【分析】此題考查學(xué)生字形的辨析與改正的能力。解答此類題目要做到正確地讀寫詞語，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。此題中，A項：“諾大”應(yīng)為“偌大”；“百費待舉”應(yīng)為“百廢待舉”；B項正確；C項：“一竊不通”應(yīng)為“一竅不通”；‘心恢意冷’應(yīng)為“心灰意冷”；D項：“儒夫”應(yīng)為“懦夫”；“痛心急首”應(yīng)為“痛心疾首”，故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】本題考查學(xué)生對字形的準(zhǔn)確掌握能力。本題旨在考查學(xué)生語文基礎(chǔ)知識識記能力。在平時的學(xué)習(xí)中要注意同音字、形近字的差異。只有準(zhǔn)確理解詞意，把握偏旁部首才能做好這類題目，所以還是要常翻詞典，多比較、多記憶、多積累。題目中的錯別字，主要是因音同或形似而錯，根據(jù)各項中成語的詞義判斷字義，注意易錯字，仔細(xì)辨析。用反選排除法，A項中“嗤之已鼻”應(yīng)為“嗤之以鼻”，“劍拔努張”應(yīng)為“劍拔弩張”；B項中“悲天閔人”應(yīng)為“悲天憫人”，“長許短嘆”應(yīng)為“長吁短嘆”；D項中“滔滔不截”應(yīng)為“滔滔不竭”。C項沒有錯別字，故選C。項中A嗤之已鼻“應(yīng)為”“嗤之以鼻，“劍拔努張”應(yīng)為“劍拔弩張”；”項中B悲天閔人“應(yīng)為”“悲天憫人，“長許短嘆”應(yīng)為“長吁短嘆”；”項中D滔滔不截“應(yīng)為”“滔滔不竭。C項沒有錯別字，故選”。C【解析】C6、D【分析】本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地斷下去，就容易發(fā)生錯斷。通讀全文，搞清屬于什么文體，寫了什么內(nèi)容，想表達(dá)什么意思。要注意文言文單音詞占多數(shù)的特點，抓住幾個關(guān)鍵的字詞翻譯以理解文段大意。具體到一個句子的節(jié)奏劃分，最簡單有效的方法就是憑借語感來劃分，也可以借助動詞，找出主謂結(jié)構(gòu)，確定句子的主干在主謂之間斷開。故選D?！窘馕觥緿7、D【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解析】A項，有誤，搭配不當(dāng)，在“充分”前面加上“這次發(fā)射”；B項，有誤，語序不當(dāng)，“設(shè)計、建造、研發(fā)”，調(diào)換位置；C項，有誤，搭配不當(dāng)，減少不能用倍數(shù)；D項，正確。故選：D。8、D【分析】A．一面對兩面的問題；刪去“能否”；

B．“防止”與“不”重復(fù)；刪除其一；

C．“約”與“多”重復(fù)；

D．正確；

故選：D。

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項?！窘馕觥緿二、填空題(共5題，共10分)9、hāojízhǐkūn【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對詞語拼音的掌握情況。這些詞語都是課文中的，做起來并不難。要注意，“蓬____”的“蒿”讀hāo?！袄莀___”的“藉”讀jí。“____尺”的“咫”讀zhǐ?！癬___鵬”的“鯤”讀kūn。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。平時注意多讀，多練。10、chóuchàngwèiqiú【分析】【分析】注意“惆悵”不要寫錯成“zhóuzhàng”了。

【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?1、fànlái弦鉉【分析】【分析】注意讀準(zhǔn)“____”和“____”聲調(diào)。注意區(qū)分形近字“弦”和“鉉”。

【點評】本題考查形聲字的字音和字形。同音字和形近字要注意區(qū)別部首，理解字義。12、借古諷今赤壁之戰(zhàn)【分析】【分析】第一空抓住答點“寫法方法”來思考；本句中提古事，目的是表達(dá)作者對眼前朝代的看法，所以是“借古諷今”。根據(jù)“周郎”指三國的周瑜，“東風(fēng)”指的是諸葛亮借東風(fēng)火燒赤壁，以此即可判斷歷史事件。

【點評】學(xué)習(xí)古詩詞，了解一些常見的寫作方法的必要的。13、橫渡長江人民解放軍渡江人數(shù)之多聲勢之浩大遇難而上，所向披靡的氣勢?！痉治觥俊痉治觥看硕谓淮巳宋锛慈嗣窠夥跑?；事件即橫渡長江；“百萬”是實指；體現(xiàn)了渡江人數(shù)之多，氣勢之大；橫渡寫出了我軍英勇無敵，所向披靡的氣勢。

【點評】此題考查對導(dǎo)語內(nèi)容的分析。導(dǎo)語交代了人物、事件，從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。根據(jù)內(nèi)容來分析，此題不難。三、書寫(共8題，共16分)14、略

【分析】試題分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，c、z的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別。寫漢字時注意不要寫錯別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯點?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮康?、戳、騖、章15、略

【分析】【解析】試題分析：“惺”容易誤寫為“星”；“悅”容易誤寫為“躍”；“躡”容易誤寫為“聶”?？键c：本題考查學(xué)生對漢字的書寫能力，主要是字形。【解析】【答案】略16、略

【分析】【解析】試題分析：此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)拼音以及句子的意思，寫出句子中要求寫出的漢字。注意“韻、徹、瀉、絕”的字形?？键c：識字寫字【解析】【答案】韻、徹、瀉、絕17、目空一切；堅定信念【分析】【分析】書寫詞語時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“切”和“念”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、略

【分析】1.試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“詮釋”“邂逅”的書寫?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。2.試題分析：此題考查學(xué)生對常用標(biāo)點符號的用法，要求學(xué)生掌握“逗號”“句號”“分號”等標(biāo)點符號的用法。注意聯(lián)系上下文。考點：正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E。3.試題分析：結(jié)合語境分析，獨一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。無獨有偶：表示兩事或兩人十分相似。考點：理解常見詞語的含義。能力層級為理解B。【解析】【答案】1.賜予邂逅詮釋（3分）2.分號（1分）3.獨一無二（2分）19、略

【分析】試題分析：專項書寫題的考查，要求學(xué)生書寫態(tài)度要認(rèn)真，字體要規(guī)范?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮堪粗锌家笤u分。20、略

【分析】1.試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。2.試題分析：閱讀短文，根據(jù)語境和組詞的特點來判斷，用普通話讀準(zhǔn)拼音。判斷詞語后，注意形聲字的特點判斷漢字的寫法，不要寫錯字?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。3.試題分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?.chǎnyù（2分）2.逝悟（2分）3.鏡改為境到改為道（2分）21、略

【分析】試題分析：做字形題，要積累詞語，注意書寫，拿不準(zhǔn)的字要查字典。特別是同音異形字在應(yīng)用時非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實。認(rèn)真書寫，注意要求準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮考臑榻寮郊礁臑橐硪硭?、詩歌鑒賞(共2題，共8分)22、略

【分析】本題考查對詩歌意境的理解能力。解答此類題，首先，要充分閱讀文本，把握文本內(nèi)容；其次，根據(jù)題目要求作答即可。結(jié)合文本理解，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”詩人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對自然景物的動態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味無窮。本文中的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”同樣做到了情景交融，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。所以說與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相同的句子是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。?

本題考查品味關(guān)鍵字詞的能力。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會分析該字詞所傳達(dá)的情感。鑒賞詩句可以按照如下方法：方法+效果+情感，解答時必須要結(jié)合具體的語句。理解詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的基礎(chǔ)上分析可得：“忽”字不僅顯出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳出詩人賞雪時非常驚喜的心聲。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切動人。一片銀白的世界，在作者眼里，變幻成一片春意盎然，欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生機(jī)。充分展示了作者樂觀、開朗、豁達(dá)的情懷。【解析】【小題1】山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！拘☆}2】“忽”字不僅顯出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳出詩人賞雪時非常驚喜的心聲。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切動人。一片銀白的世界，在作者眼里，變幻成一片春意盎然，欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生機(jī)。