2025年蘇教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、葉綠體中色素的直接作用是（）

①吸收光能②傳遞光能③轉(zhuǎn)化光能④分解水⑤合成ATP．A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③2、成語俗語是漢語中人們熟識并廣泛使用的詞組或短語，其中蘊含豐富的生物學(xué)知識．下列能說明“生物影響環(huán)境”的是（）A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B.大樹底下好乘涼C.葵花朵朵向太陽D.魚兒離不開水3、下列生物之間相似程度最小的是（）A.同科生物之間B.同綱生物之間C.同目生物之間D.同屬生物之間4、科學(xué)家通過對生物的認真觀察和研究，模仿其結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是（）A.仿生B.創(chuàng)造C.模仿D.模擬5、發(fā)育成桃子食用部分的是（）A.子房壁B.胚珠C.子房D.受精卵6、在下列生物中沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A.大腸桿菌B.煙草花葉病毒C.藍藻D.蘑菇7、下列有關(guān)生物進化的敘述不正確的是（）A.生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生B.原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但沒有氧氣C.如今的哺乳動物是由單細胞動物、魚類、爬行動物等進化而來的D.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間的親緣關(guān)系8、細胞是構(gòu)成生物體的基本單位．以下對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是（）A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.組織→細胞→器官→人體C.細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)D.細胞→器官→組織→人體9、人類特有的神經(jīng)中樞是（）A.視覺中樞B.聽覺中樞C.語言中樞D.軀體感覺中樞評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、蝗蟲適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（）A.沒有專門的呼吸器官B.胸部有三對足兩對翅C.有外骨骼防止水分蒸發(fā)D.視覺發(fā)達有一對復(fù)眼11、“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致．苔，屬于苔蘚植物．下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是（）A.僅出現(xiàn)莖、葉的分化B.莖結(jié)構(gòu)簡單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織C.葉中沒有葉脈，只有一層細胞構(gòu)成D.進行孢子生殖，屬于孢子植物12、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的．下列關(guān)于細胞生長和分裂的說法正確的是（）A.細胞生長是指細胞數(shù)目增多的過程B.細胞核分裂時，染色體變化最明顯C.隨著細胞分裂的進行，細胞內(nèi)染色體數(shù)目將會減少D.細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個13、下列有關(guān)魚類生活特征的敘述，不正確的是（）A.體表有黏液減少水的阻力B.鯽魚在水中不停而有節(jié)奏地用口吞水，其作用是取食C.用吸管吸些紅墨水滴在魚口的前方，可觀察到紅墨水由魚的口流入鰓，再由口流出D.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳14、正常情況下，人卵細胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為（），精子中與卵細胞不同的常染色體和性染色體類型是（）A.22+YB.44+XYC.22+XD.44+XX評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、某興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”；做了如下實驗：

①取6個同樣大小的小花盆；分別裝滿同樣的沙土，并編號；

②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊；每塊馬鈴薯上都有一個芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深；

③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)；并觀察；記錄實驗結(jié)果．

花盆編號培養(yǎng)條件1號室溫（20℃），光照充足，適量澆水2號室溫（20℃），黑暗中，適量澆水3號室溫（0℃），光照充足，適量澆水4號室溫（20℃），光照較暗，適量澆水5號室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死6號室溫（20℃），光照較暗，不澆水請分析回答：

（1）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于____；

（2）1號和3號花盆組合是一組____實驗，實驗的變量是____；如果1號、2號、4號花盆組合，可作出的假設(shè)是____．

（3）5號花盆中的馬鈴薯最終會____，原因是____．

（4）試說出該實驗設(shè)計存在的一個缺陷及理由：____．16、如圖是與小麥生活有關(guān)的環(huán)境因素；分析以下問題：

（1）蜘蛛與蚜蟲的關(guān)系是____關(guān)系；小麥與雜草的關(guān)系是____關(guān)系．

（2）影響小麥生活的非生物因素有____．

（3）影響小麥生活的生物因素有____．

（4）如果遇到干旱的年份，小麥就會生長不好，影響收成．這說明環(huán)境能____生物．

（5）蚯蚓生活在這片生長小麥的潮濕土壤中，它可以疏土，還能增加土壤肥力．這說明生物既能____，也能____環(huán)境．17、人體的呼吸系統(tǒng)由____和____組成．____是主要的呼吸器官，是人體與外界進行____的場所．它是由大量的____組成．肺泡的外面密布著豐富的____．18、蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為頭、胸、腹三部分，其中有發(fā)達肌肉的是____部．____是氣體出入蝗蟲身體的門戶，能防止蝗蟲體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是____．19、（2015春?召陵區(qū)期中）如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖．請據(jù)圖回答：

（1）外包豐富的毛細血管，僅由一層上皮細胞圍成的③，是肺部進行氣體交換的基本單位，其名稱是____．

（2）血液在肺部進行氣體交換后____的含量減少．

（3）空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號____過程進入血液的．氧氣進入血液至少要穿過____層細胞．20、根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中____，二是能靠____來獲取食物和逃避敵害．

（2）與家兔相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有____．

（3）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是____．

（4）青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用____呼吸；成體水陸兩棲生活，用____呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．21、圖甲；乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖；丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中____是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是____．（填寫圖中字母）

（2）甲、乙兩細胞的[C]是____，它是儲存生物體____的場所．

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，首先在載玻片中央滴加的液體是____，而在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，首先在載玻片中央滴加的液體是____．

（4）甲、乙兩細胞的[D]____中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是____．

（5）用顯微鏡觀察臨時裝片，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]____，使物像更加清晰．如果觀察物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向____移動，使之位于視野的中央，便于觀察．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)22、家燕是善于飛行的鳥類，身上最發(fā)達的肌肉是腿部肌肉．____（判斷對錯）23、在生物圈中，細菌可以充當(dāng)生產(chǎn)者、消費者或分解者．____（判斷對錯）24、能運動的動物都有骨骼和肌肉．____（判斷對錯）25、測胸圍差時，受測者要脫去外衣，取自然站立的姿勢，昂首挺胸，不憋氣．呼吸要均勻．____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)26、圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)；請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成并不完整；還缺少非生物部分和______。

（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈；最長的一條食物鏈?zhǔn)莀_____。

（3）從生物與生物的關(guān)系看；圖中兔；狐之間的關(guān)系是______。

（4）由于噴灑農(nóng)藥，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是______。27、以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的圖示。分析回答問題：

（1）切洋蔥鱗片葉時；有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的______。

（2）圖1制作臨時裝片的正確操作順序是______（用序號表示）。

（3）要將圖2的甲換成乙；應(yīng)轉(zhuǎn)動______，換用高倍物鏡觀察。

（4）圖2視野中細胞內(nèi)染色較深的結(jié)構(gòu)是______。與口腔上床細胞相比，該細胞特有的結(jié)構(gòu)有______（寫出一項即可）。28、植物細胞中的“病毒工廠”

在19世紀(jì)50年代后期；一種毀滅性的疫病開始在荷蘭的煙草種植園中蔓延，患病煙草的葉片先是出現(xiàn)花斑，然后逐漸萎縮；壞死，因此這種疫病被稱為“煙草花葉病”。當(dāng)時的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，把受感染煙草的汁液注入健康的植物中，健康植株也會患病。他們因此認為，這種疫病是由細菌引起的。然而，后來又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，將患病煙草的汁液經(jīng)過陶瓷制成的細菌過濾器（陶瓷的微孔比細菌的尺寸小，因此能過濾掉細菌）過濾之后，仍然具有傳染花葉病的能力，這表明傳播這種疫病的病原體并非細菌。1898年，荷蘭微生物學(xué)家貝杰林克創(chuàng)造了“病毒”一詞，用來描述這種神秘“傳染因子”。

20世紀(jì)上半葉；科學(xué)家搞清了病毒的基本構(gòu)造。20世紀(jì)50年代，科學(xué)家們開始使用電子顯微鏡來觀察病毒和植物細胞的相互作用。研究人員發(fā)現(xiàn)，被感染的細胞中有很多囊泡狀的結(jié)構(gòu)。30多年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在這些囊泡中，病毒利用植物細胞中的原材料進行瘋狂復(fù)制，這些囊泡被稱為“病毒工廠”。增殖的病毒又會感染新的宿主。新的病毒（或病毒基因組）會通過植物細胞之間的胞間連絲進入鄰近的細胞中。但這些通道通常只允許小分子的轉(zhuǎn)運，蛋白質(zhì)和核酸無法通過。于是，這些病毒耍了一點小花招，它們釋放出一種“移動蛋白”讓通道擴大，這樣它們就可以順利通過了。一些病毒會進入植物的韌皮部，某些昆蟲（如蚜蟲）在吸食樹汁時可能將病毒一并吸走，并帶到其他的植株中，造成大片作物接連感染（右圖為病毒進入植物細胞內(nèi)；在細胞內(nèi)增殖及轉(zhuǎn)移過程）。

請根據(jù)上述材料及圖片信息回答下列問題：

（1）病毒比細菌______；可以經(jīng)過陶瓷制成的細菌過濾器。

（2）在被感染細胞內(nèi)的“病毒工廠”中合成病毒的______和______；并組裝成新病毒。

（3）病毒在植物細胞之間通過______進行轉(zhuǎn)移；在不同植株之間；通過昆蟲吸食韌皮部中的樹汁時被傳播的。韌皮部的樹汁中含有光合作用合成的______。

（4）根據(jù)病毒在植物間的傳播過程，寫出一條預(yù)防病毒傳播的措施：______評卷人得分六、其他(共1題，共2分)29、如圖是某同學(xué)所繪的衣藻；病毐．細菌、酵母菌、草履蟲、青霉六種生物．

（1）從結(jié)構(gòu)上分析，這位同學(xué)根據(jù)____將上述生物分為C一類，其他生物一類；又根據(jù)____將除了C以外的生物分為兩類．

（2）生物A和F都屬于____，從細胞組成看A比F多了____結(jié)構(gòu)．

（3）從形態(tài)上看，B屬于____菌，這類生物經(jīng)常引起手術(shù)后感染，因此醫(yī)療器械、用品消毒都以殺滅____為標(biāo)準(zhǔn)．

（4）C是由____和____組成．

（5）從細胞結(jié)構(gòu)看，因為E有了____；所以能夠自己制造有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)．

（6）F是由菌絲構(gòu)成，直立菌絲的頂端長有____狀的孢子．

（7）夏天我們放置在桌子上的橘子很容易發(fā)霉長毛，是由圖中的____（填序號）生物引起的，它由來自____繁殖形成的．

（8）從生殖上，A、F都可以進行____生殖，A特有的生殖方式是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】葉綠體中的色素主要包括葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素主要包括胡蘿卜素和葉黃素兩種，這幾種色素都能吸收和傳遞光能，但只有少數(shù)葉綠素a能轉(zhuǎn)化光能．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：葉綠體內(nèi)類囊體薄膜上的色素，可以分為兩大類：一類具有吸收和傳遞光能的作用，包括絕大多數(shù)葉綠素a，以及全部葉綠素b；胡蘿卜素和葉黃素；另一類是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a；這種葉綠素a不僅能夠吸收光能，還能使光能轉(zhuǎn)換成電能．

故選：D2、B【分析】【分析】環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)鏡．【解析】【解答】解：A；風(fēng)聲鶴唳；草木皆兵，屬于環(huán)境對生物的影響．A不正確；

B；大樹底下好乘涼是由于植物通過蒸騰作用；向空氣中散發(fā)的水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽．這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境．B正確；

C；葵花朵朵向太陽；屬于環(huán)境對生物的影響．C不正確；

D；魚兒生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡．魚兒離不開水，說明了生物依賴環(huán)境．D不正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】我們把生物分成不同的等級，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系、進化關(guān)系和形似程度等，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，相似度越??；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，相似度越高．綱、目、科、屬中綱是最大的單位，因此同綱的生物之間相似度最?。梢夿正確．

故選：B4、A【分析】【分析】此題考查的是仿生的概念，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．有的是模仿動物，有的是模仿植物，如雷達模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長頸鹿，雨傘模仿的是荷葉等．

故選：A5、A【分析】解：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況：可見；受精后子房將發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，桃子食用部分屬于果皮是由子房壁發(fā)育而成．

故選：A

一朵完整的花．只有經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實；形成種子，可結(jié)合雌蕊的受精圖與果實和種子的圖示進行分析．

明確花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵．【解析】A6、B【分析】【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．．【解析】【解答】解：ACD；大腸桿菌屬于細菌；藍藻是藻類植物，蘑菇是真菌，都有細胞結(jié)構(gòu)，ACD不正確；

C；煙草花葉病毒屬于病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；B正確．

故選：B．7、C【分析】【分析】此題考查的生物進化的總體趨勢的知識，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；在研究生物的進化的過程中；化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．

B；地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．

C；哺乳動物體表面有毛；一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動物；腦較大而發(fā)達；哺乳；胎生．哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征．哺乳動物是由古代爬行動物進化來的．

D；始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處；又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類．

故選：C8、A【分析】【分析】此題是關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次的選擇題，思考作答．【解析】【解答】解：細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

故選：A9、C【分析】【分析】此題考查的知識點是人類特有的神經(jīng)中樞．解答時可以從大腦的功能方面來切入．【解析】【解答】解：大腦皮層是許多神經(jīng)元細胞體集中的部位；是高級神經(jīng)活動的神經(jīng)中樞，如條件反射的神經(jīng)中樞．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如：視覺中樞；聽覺中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞等．動物與人類共有的神經(jīng)中樞是軀體運動中樞、軀體感覺中樞、聽覺中樞．人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞．能通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如聽說前方有梅子，又聽說梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射，聽故事感到的流淚等的刺激建立條件反射；

故選：C．二、多選題(共5題，共10分)10、BCD【分析】【分析】蝗蟲適于陸地生活的特點：①通過氣管與外界進行氣體交換；②運動器官發(fā)達；③感覺器官發(fā)達；④體表有有外骨骼；⑤生殖發(fā)育離開了水．【解析】【解答】解：A；蝗蟲是通過氣管與外界進行氣體交換；氣門是氣體進出的一個門戶，適于陸地生活；A錯誤；

B；蝗蟲還有兩對翅；前翅革質(zhì)、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；運動能力較強，適于陸地生活，B正確；

C；體表有外骨骼；具有保護和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的主要原因；C正確；

D；有一對復(fù)眼；對昆蟲的取食、生長、繁殖等活動起著重要的作用，適于陸地生活．D正確．

故選：B、C、D．11、ACD【分析】【分析】此題主要考查的是苔蘚植物的主要特征，苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；苔蘚植物無根；只有假根，有了莖、葉的分化，符合題意．

B；苔蘚植物雖然有了莖、葉的分化；但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不符合題意．

C；苔蘚植物的葉沒有葉脈；只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．符合題意．

D；苔蘚植物不結(jié)種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意．

故選：ACD12、BD【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（4）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同．保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解析】【解答】解：A；細胞生長是指細胞體積增大的過程；而細胞數(shù)目不變，細胞數(shù)目增多的過程是細胞分裂，A不正確；

B；細胞核分裂時；染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此細胞核分裂時，染色體變化最明顯，B正確；

C；隨著細胞分裂的進行；細胞內(nèi)染色體數(shù)目不變，而不會減少，C不正確；

D；細胞分裂時；細胞核先由一個分成兩個，D正確．

故選：B、D．13、BC【分析】【分析】魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色．②身體呈梭型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．由于魚是通過側(cè)線來感知水流變化的．【解析】【解答】解：A；體表有黏液減少水的阻力；A正確；

B；由于魚在水中用鰓進行呼吸；所以鯽魚在水中不停而有節(jié)奏地用口吞水，其作用是進行呼吸，B錯誤；

C；魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，當(dāng)水由口進入，由鰓蓋后緣流出用吸管吸取一些紅墨水，再把紅墨水慢慢滴在魚口的前方，可以看到紅墨水流動的方向是：從口流入，再由鰓蓋后緣流出，C錯誤；

D；魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡身體的作用；所以鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，D正確．

故選：BC．14、CA【分析】【分析】人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．【解析】【解答】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，在正常情況下，人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X．故人卵細胞內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目為22+X，精子中與卵細胞不同的常染色體和性染色體類型是22+Y．

故選：C；A三、填空題(共7題，共14分)15、營養(yǎng)生殖對照溫度馬鈴薯的生長發(fā)育受光照程度的影響死亡缺氧使根不能進行呼吸每種條件只提供一個材料，很容易因其他因素影響實驗，有偶然性【分析】【分析】1；對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

2、通過分析題中的探究實驗方案可知，1號與2號作為對照、1號與4號作為對照，實驗的變量是光照，探究光對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；1號與3號作為對照，實驗的變量是溫度，探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；4號與6號作為對照，實驗的變量是水，探究水對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．4號與5號作為對照，實驗的變量是空氣，探究空氣對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．因此本實驗的目的是研究光、溫度、水和空氣等環(huán)境因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．【解析】【解答】解：（1）將分割后具有芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里進行繁育薯苗；使用莖繁殖屬于營養(yǎng)生殖．

（2）1號與3號作為對照；實驗的變量是溫度，探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；如果1號；2號、4號花盆組合，實驗的變量是光照，可作出的假設(shè)是馬鈴薯的生長發(fā)育受光照程度的影響．

（3）5號花盆中的馬鈴薯最終會死亡；原因是由于持續(xù)過量澆水，根部缺氧，使根無法進行呼吸作用．

（4）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．如果每種條件下只提供一個材料，很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果．如馬鈴薯塊莖的活性或所用的沙土是否適應(yīng)馬鈴薯塊莖的生長等．

故答案為：（1）營養(yǎng)生殖；

（2）對照；溫度；馬鈴薯的生長發(fā)育受光照程度的影響；

（3）死亡；缺氧使根不能進行呼吸；

（4）每種條件只提供一個材料，很容易因其他因素影響實驗，有偶然性．16、捕食競爭陽光、空氣、水、土壤等雜草、蚜蟲、蜘蛛、蚯蚓、人等影響適應(yīng)影響【分析】【分析】影響生物生活的生態(tài)因素有生物因素和非生物因素，如圖是一個麥田生態(tài)系統(tǒng)，屬于綜合性的填空題，涉及影響生物生活的因素、生物之間的關(guān)系等知識，結(jié)合圖示逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）捕食關(guān)系是生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系；麥田中蜘蛛可以吃蚜蟲，屬于捕食關(guān)系．小麥與雜草之間彼此相互爭奪陽光；水、無機鹽、生存的空間等屬于競爭關(guān)系．

（2）；（3）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物，因此影響小麥生長的非生物因素有：陽光、水、溫度、空氣、土壤等，影響小麥生活的生物因素有雜草、蚜蟲、蜘蛛、蚯蚓、人等．

（4）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．如果遇到干旱的年份，小麥就會生長不好，影響收成．這說明環(huán)境能影響生物．

（5）蚯蚓身體呈長圓柱形；可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力，適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，因此需要生活在潮濕的土壤中；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．因此生物既能適應(yīng)環(huán)境，也會影響環(huán)境．

故答案為：

（1）捕食；競爭。

（2）陽光；空氣、水、土壤等。

（3）雜草；蚜蟲、蜘蛛、蚯蚓、人等。

（4）影響。

（5）適應(yīng)；影響17、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成如圖：

．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道包括鼻；咽、喉、氣管、支氣管；是氣體進出肺的通道．呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．肺是進行氣體交換的器官，它是由大量的肺泡組成，肺泡的外面密布著豐富的毛細血管．

故答案為：呼吸道；肺；肺；氣體交換；肺泡；毛細血管．18、略

【分析】【分析】蝗蟲是典型的節(jié)肢動物，屬于昆蟲綱，昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分；足和觸角均分節(jié)，使得它們的運動更加靈活，活動范圍更加擴大，昆蟲的體表有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的主要原因，昆蟲的身體和四肢是分節(jié)的．【解析】【解答】解：蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；胸部有發(fā)達的肌肉，附著在外骨骼上．蝗蟲的呼吸器官是氣管，但氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸腹部．昆蟲的體表有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

故答案為：胸氣門外骨骼19、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，肺是主要的呼吸器官，肺泡是氣體交換的主要部位．如圖是肺的結(jié)構(gòu)以及肺泡內(nèi)的氣體交換圖，①、②表示氧氣和二氧化碳的交換，③是肺泡，④肺泡周圍的毛細血管．【解析】【解答】解：（1）肺是最主要的呼吸器官；是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)量多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換．

（2）（3）當(dāng)血液從肺動脈流入肺后；肺泡里的氧氣經(jīng)①進入血液，血液中的二氧化碳經(jīng)②進入肺泡；肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁；毛細血管壁都佷薄，只有一層上皮細胞；因此肺泡與血液進行氣體交換后，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，二氧化碳的含量減少，氧氣的含量增加，它們依次經(jīng)過兩層細胞．

故答案為：（1）肺泡；

（2）二氧化碳；

（3）①；兩．20、略

【分析】【分析】此題考查魚、蚯蚓、兩棲動物的主要特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力；各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡，從而獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸．

（2）蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動；身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，沒有骨骼支撐肌肉，是導(dǎo)致它移動緩慢的原因．

（3）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．

（4）青蛙是兩棲動物；其幼體生活在水中用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）呼吸；游泳（2）骨骼（3）靠濕潤的體壁呼吸（4）鰓；肺21、乙BCD細胞核遺傳物質(zhì)清水生理鹽水細胞質(zhì)線粒體細準(zhǔn)焦螺旋左上方【分析】【分析】根據(jù)圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質(zhì)、E是液泡．1是目鏡、2是粗準(zhǔn)焦螺旋、3是細準(zhǔn)焦螺旋、4是物鏡、5是反光鏡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：[A]細胞壁；[B]細胞膜，[C]細胞核，[D]細胞質(zhì)，[E]液泡．乙圖與甲圖相比除都有細胞膜；細胞核、細胞質(zhì)外，乙圖還有細胞壁、液泡．由此可知，甲圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）甲；乙兩細胞的[C]是細胞核；細胞核中有遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳．

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時；向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．

（4）甲；乙兩細胞的D細胞質(zhì)都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體；可使細胞中的一些有機物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．

（5）使用顯微鏡觀察時；如果已經(jīng)看到了物像，要想使物像更清晰些，應(yīng)該調(diào)節(jié)3細準(zhǔn)焦螺旋；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央．

故答案為：（1）乙；BCD；

（2）細胞核；遺傳物質(zhì)；

（3）細胞質(zhì)；線粒體；

（4）細準(zhǔn)焦螺旋；左上方．四、判斷題(共4題，共24分)22、×【分析】【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：家燕是鳥類；營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．

故答案為：×23、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：自養(yǎng)型細菌如硝化菌能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物并獲取能量維持生存；因此屬于生產(chǎn)者；寄生型細菌從寄主身上獲得有機物維持生活，因此屬于消費者；腐生型細菌主要靠分解動植物殘體中含有的有機物維持生活，因此屬于分解者．所以，“在生物圈中”，細菌可以充當(dāng)生產(chǎn)者；消費者或分解者．因此題干的說法正確．

故答案為：√．24、×【分析】【分析】動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)，如草履蟲的纖毛、蚯蚓的剛毛和肌肉；脊椎動物運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，大部分無脊椎動物沒有骨骼．【解析】【解答】解：動物一般都能運動；脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．但是有的動物沒有骨骼如蚯蚓，蚯蚓靠肌肉的收縮與剛毛的配合運動，草履蟲是單細胞動物沒有肌肉和骨骼，靠纖毛的擺動來運動．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】本題考查學(xué)生對胸圍差的理解，要求學(xué)生正確理解胸圍差的含義．【解析】【解答】解：胸圍差是指盡力吸氣終了時的胸圍的長度與盡力呼氣終了時的胸圍長度的差．測量時先讓受測者盡力深吸氣；記錄下吸氣終了時的胸圍長度．再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度，計算兩次胸圍長度之間的差．即胸圍差．

故答案為：×五、簡答題(共3題，共27分)26、分解者5草→鼠→蛇→鷹捕食關(guān)系鷹【分析】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成并不完整；還缺少非生物部分和分解者。

（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈；最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/p>

（3）從生物與生物的關(guān)系看；圖中兔；狐之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。

（4）由于噴灑農(nóng)藥；導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)的污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹。

故答案為：（1）分解者（細菌和真菌）

（2）5草→鼠→蛇→鷹。

（3）捕食關(guān)系。

（4）鷹。

圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹；

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者?！窘馕觥糠纸庹?草→鼠→蛇→鷹捕食關(guān)系鷹27、液泡③④②①轉(zhuǎn)換器細胞核細胞壁（或液泡）【分析】解：（1）在植物細胞的結(jié)構(gòu)中；液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，具有酸甜苦辣等各種味道；所以切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡；

（2）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

所以③④②①；

（3）從圖中可以看出；圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡。所以要將圖2的甲換成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡觀察；

（4）細胞核內(nèi)含有染色體；染色體是一種能被堿性材料染成深色的物質(zhì)，因此細胞內(nèi)染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁；葉綠體和液泡，但葉綠體只存在植物的綠色部分，所以與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁和液泡。

故答案為：（1）液泡；

（2）③④②①；

（3）轉(zhuǎn)換器；