2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷277考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列化學(xué)用語及其意義相符的是（）A.N2﹣兩個(gè)氮元素B.5O2P﹣五氧化二磷C.4N﹣4個(gè)氮原子D.Mg2+﹣+2價(jià)的鎂元素2、下列圖標(biāo)中，屬于節(jié)約水資源標(biāo)志的是（）A.B.C.D.3、下列對(duì)催化劑的描述正確的是()A.催化劑不參與化學(xué)反應(yīng)B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑4、下列不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是rm{(}rm{)}A.開發(fā)新能源B.合成新物質(zhì)C.空間形式與數(shù)量的關(guān)系D.防治環(huán)境污染5、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是()

A.水rm{underrightarrow{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣氧氣B.碳rm{+}氧化銅rm{+}rm{underrightarrow{錄脫脠脠}}二氧化碳C.磷銅rm{+}二氧化碳氧氣rm{+}五氧化二磷D.過氧化氫rm{+}水rm{underrightarrow{碌茫脠錄}}氧氣rm{underrightarrow{露鎂脩玫祿爐脙脤}}6、在rm{A+3B=2C+2D}中，rm{A}和rm{B}的相對(duì)分子質(zhì)量之比為rm{9}rm{11}已知rm{1.8gA}與一定量rm{B}恰好完全反應(yīng)，生成rm{5.1gD}則在此反應(yīng)中rm{B}和rm{C}的質(zhì)量比為A.rm{2}rm{1}B.rm{3}rm{4}C.rm{12}rm{11}D.rm{1}rm{1}7、利用模型是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的重要方法之一，也是研究微觀世界的常用手段。水分子很小，只能在高倍電子顯微鏡下才能觀察。小陽同學(xué)所畫的下列模型中，用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則能正確表示水分子模型的是（）A.B.C.D.8、小靜同學(xué)欲加熱100mL水；需使用下列儀器中的（）

①鐵架臺(tái)（帶鐵圈）②酒精燈③試管④燒杯⑤石棉網(wǎng)⑥坩堝鉗⑦蒸發(fā)皿⑧試管夾．

A.②③④⑤

B.①②④⑤

C.②④⑤⑥

D.②③⑤⑧

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化10、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}11、下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.12、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合C.化學(xué)變化中分子的種類和個(gè)數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類不變13、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水14、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、每種物質(zhì)都是由特定的粒子構(gòu)成的，有的物質(zhì)是由____構(gòu)成的，如水、氧氣等；有的物質(zhì)是由____構(gòu)成的，如鐵、銅等，還有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉等．16、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）．為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量；進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是____g，其物質(zhì)的量為____mol．

（2）求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）____mol．

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．

17、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的______．加熱時(shí)，應(yīng)先使試管______，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)試管口切不可______．18、請(qǐng)從①氯化鈉②鹽酸③氮?dú)猗苎鯕庵校贿x擇符合題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空．

（1）能供給呼吸的是______．

（2）能用做調(diào)味品的是______．

（3）能用于金屬除銹的是______．19、從①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③最外層電子數(shù)④原子核；四個(gè)選項(xiàng)中選擇填空（填序號(hào)）．

（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（2）原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（3）原子的質(zhì)量主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（4）原子的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（5）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．20、用“微粒觀”回答下列問題rm{(1)}保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____________。rm{(2)}構(gòu)成氧氣的微粒是____________。rm{(3)}瓜果飄香的原因是______________。rm{(4)}一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是______________。21、下圖是電解水的示意圖，甲代表水，乙為氫氣，丙為氧氣在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是____；保持不變的粒子是____和rm{_}____；生成的新粒子是____和____rm{_}rm{(}要求寫出具體的粒子名稱rm{)}由水電解的過程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是rm{_}____rm{_}____；生成的新粒子是____和____rm{_}rm{_}要求寫出具體的粒子名稱rm{(}由水電解的過程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是rm{)}____rm{_}rm{_}22、空氣中的各種成分都有十分重要的用途；請(qǐng)用字母填空．

A.制成有色電光源rm{B.}支持燃燒rm{C.}制作氮肥rm{D.}光合作用的原料rm{E.}潤濕空氣；有利于人的呼吸。

rm{(1)}氧氣______

rm{(2)}氮?dú)鈅_____

rm{(3)}稀有氣體______

rm{(4)}二氧化碳______

rm{(5)}水蒸氣______．23、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.}如圖rm{1}是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

rm{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同，其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(2)}若裝置rm{C}實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}未打磨生銹的鐵絲。

rm{壟脷}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入。

rm{壟脹}鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共24分)24、推斷題rm{A}rm{BH}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃，rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)，試推斷：rm{(1)}寫出物質(zhì)的名稱：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____________；rm{(3)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____________．25、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。26、A；B、C、D、E為八年化學(xué)學(xué)習(xí)過的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。

（3）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，N2可表示1個(gè)氮分子；且元素只講種類；不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語及其意義不相符．

B、五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5；故選項(xiàng)化學(xué)用語及其意義不相符．

C；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，4N可表示4個(gè)氮原子，故選項(xiàng)化學(xué)用語及其意義相符．

D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，Mg2+可表示為鎂離子；故選項(xiàng)化學(xué)用語及其意義不相符．

故選：C．

【分析】A；分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

B；化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

C；原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．2、A【分析】【解答】解：A．圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志；

B．圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)標(biāo)志；

C．圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志；

D．圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物標(biāo)志．

故選A．

【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．3、D【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{)}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。又叫觸媒rm{(}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變?！窘獯稹緼.催化劑在rm{)}

B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量沒有發(fā)生變化；故B錯(cuò)誤；

C.不是只有分解反應(yīng)才需要催化劑；故C錯(cuò)誤；

D.化學(xué)反應(yīng)前、后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，但在變化中不一定沒有參加反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

故選D。有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，如雙氧水分解制取氧氣，可以用二氧化錳、氧化銅等作催化劑，故D正確。【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料；以改善人類的生存條件，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域，故A錯(cuò)；

B；合成新物質(zhì)屬于制取新物質(zhì)；屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故B錯(cuò)；

C；空間形式與數(shù)量的關(guān)系不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容；故C正確；

D；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境；以使人類的生活更加美好，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域，故D錯(cuò)．

故選：rm{C}．

根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷；化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制取和用途等．

了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求．【解析】rm{C}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；并要學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的質(zhì)量關(guān)系處理問題的方法，根據(jù)“反應(yīng)rm{A+3B=2C+2D}中，已知rm{A}和rm{B}的相對(duì)分子質(zhì)量之比為rm{9}rm{11}”，則可假設(shè)rm{A}和rm{B}的相對(duì)分子質(zhì)量分別為rm{9a}rm{11a}又因?yàn)閞m{1.8gA}與一定量rm{B}恰好完全反應(yīng)，則可求一定量rm{B}的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，可求rm{C}的質(zhì)量。【解答】根據(jù)“反應(yīng)rm{A+3B=2C+2D}中，已知rm{A}和rm{B}的相對(duì)分子質(zhì)量之比為rm{9}rm{11}”，則可假設(shè)rm{A}和rm{B}的相對(duì)分子質(zhì)量分別為rm{9a}rm{11a}又因?yàn)閞m{1.8gA}與一定量rm{B}恰好完全反應(yīng)，則rm{dfrac{9a}{33a}=dfrac{1.8g}{B}}則rm{dfrac{9a}{33a}=dfrac{1.8g}{B}

}根據(jù)質(zhì)量守恒定律：rm{B=6.6g}故Crm{1.8g+6.6g=C+5.1g}則rm{=3.3g}與rm{B}的質(zhì)量比為：rm{C}rm{6.6g}rm{3.3g=2}

故選A。rm{1}【解析】rm{A}7、B【分析】解：每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；則B中模型能正確表示水分子模型。

故選：B。

水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。

水分子能夠保持水的化學(xué)性質(zhì)，要注意理解?！窘馕觥緽8、B【分析】

由于給100mL水加熱；量太多只能用燒杯，用燒杯加熱時(shí)不能直接加熱，必須墊石棉網(wǎng)，所以需要用石棉網(wǎng)，用石棉網(wǎng)就需要用鐵架臺(tái)，加熱時(shí)需用酒精燈做熱源．

故選：B．

【解析】【答案】100mL水的量比較多；不能用試管，只能用所提供儀器中的燒杯，再根據(jù)燒杯的使用注意事項(xiàng)考慮本題．

二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}10、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計(jì)算，此題中因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)的方程式有兩個(gè)，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個(gè)方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳?yàn)橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸?，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計(jì)算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計(jì)算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個(gè)數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計(jì)算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}11、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應(yīng)用，掌握微觀和宏觀的結(jié)合是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；故A錯(cuò)誤；

B.圖中為兩種不同分子；為兩種物質(zhì)的分子，是兩種單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故B錯(cuò)誤；

C.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故C正確；

D.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故D正確。

故選CD。【解析】rm{CD}12、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變r(jià)m{.}故A錯(cuò)誤；

B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中分子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯(cuò)誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變r(jià)m{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時(shí)都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯(cuò)誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；如水是由水分子構(gòu)成的，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的．

有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；如鐵；銅等屬于金屬單質(zhì)，分別是由鐵原子、銅原子構(gòu)成的．

故答案為：分子；原子．

【解析】【答案】分子；原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

16、8.8g0.20.280%【分析】【解答】解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：25g+160g﹣176.2g=8.8g，物質(zhì)的量為：0.2mol；

（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量是x

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

11

x0.2mol

x=0.2mol

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%．

故答案為：（1）8.8g；0.2mol；

（2）0.2mol；

（3）80%．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量；然后依據(jù)摩爾質(zhì)量計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式和二氧化碳的物質(zhì)的量；計(jì)算碳酸鈣的物質(zhì)的量；

（3）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和雞蛋殼的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．17、略

【分析】解：給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積加熱時(shí)，應(yīng)先使試管略微傾斜，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)試管口切不可對(duì)著自己或他人．

故答案為：略微傾斜；對(duì)著自己或他人．

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】略微傾斜；對(duì)著自己或他人18、略

【分析】解：（1）氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì)；所以本題答案為：④；

（2）食鹽具有咸味；常用作調(diào)味品，所以本題答案為：①；

（3）鹽酸能與金屬表面的銹反應(yīng)從而將其除去；所以本題答案為：②．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì)，食鹽常用作調(diào)味品，鹽酸能與金屬表面的銹反應(yīng)．

本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．【解析】④；①；②19、略

【分析】解：（1）核電荷數(shù)是指原子核所帶的電荷數(shù)；而原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子不帶電，一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷，所以質(zhì)子數(shù)決定了原子的核電荷數(shù)；

（2）原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等；故決定原子序數(shù)的是質(zhì)子數(shù)；

（3）電子的質(zhì)量很小；可以忽略不計(jì)，原子的質(zhì)量主要取決于原子核；

（4）原子的種類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)；

（5）元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù)；

故答案為：（1）①；（2）①；（3）④；（4）①；（5）③．

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及原子的構(gòu)成粒子；并知道它們對(duì)原子及元素的性質(zhì)的關(guān)系來解答．

熟練掌握原子中各微粒之間的關(guān)系，即：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．【解析】①；①；④；①；③20、（1）氫分子

（2）氧分子

（3）分子不斷運(yùn)動(dòng)

（4）分子間隔變小【分析】【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，熟悉水變?yōu)樗魵?，水蒸氣變?yōu)樗倪^程，變化的是分子之間的間隔?！窘獯稹縭m{(1)}由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：氫分子；rm{(1)}氧氣是由分子構(gòu)成的，所以rm{(2)}

構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子；故填：氧分子；rm{(3)}分子不斷運(yùn)動(dòng)；瓜果飄香的原因是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；故填：水蒸氣冷凝成水是由于溫度降低；水分子釋放能量，水分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，分子之間的間隔變小，變成液態(tài)的水，所以體積變小；故填：分子間隔變小。

．rm{(4)}【解析】rm{(1)}氫分子rm{(2)}氧分子rm{(3)}分子不斷運(yùn)動(dòng)rm{(4)}分子間隔變小21、水分子氫原子氧原子氫分子氧分子分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】本題考查的是水的電解，根據(jù)水電解中各微粒的變化分析?！窘獯稹拷o水通電生成氫氣和氧氣，在通電的條件下，水分子被破壞成氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，故在水的電解中，發(fā)生變化的水分子，而氫原子和氧原子不變。故答案為：水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氧分子；分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子?！窘馕觥克肿託湓友踉託浞肿友醴肿臃肿臃至殉稍?，原子重新組合成新的分子22、rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}【分析】解：

rm{(1)}氧氣支持燃燒。

rm{(2)}氮?dú)庵谱鞯省?/p>

rm{(3)}稀有氣體制成有色電光源。

rm{(4)}二氧化碳光合作用的原料。

rm{(5)}水蒸氣潤濕空氣；有利于人的呼吸；

故答案為：rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}．

根據(jù)空氣中各種成分的性質(zhì)和用途解答即可．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解空氣中各種成分的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】rm{B}rm{C}rm{A}rm{D}rm{E}23、（1）C（2）①【分析】【分析】本題的難度不大，了解鐵、硫、磷燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹縭m{(1)}裝置rm{B}和rm{C}的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。由于鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠乐辜瘹馄康撞空?，可以用?xì)砂來代替；硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖俏沼卸練怏w二氧化硫，不能用細(xì)砂代替。所以可以用細(xì)沙來代替水的是裝置rm{C}故填：rm{C}

rm{(2)}rm{壟脵}未打磨生銹的鐵絲可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失??；rm{壟脵}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入是為了鐵絲與氧氣充分反應(yīng)；rm{壟脷}鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入是為了鐵絲與氧氣充分反應(yīng)；rm{壟脹}鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入是為了防止消耗氧氣影響鐵絲的燃燒鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入是為了防止消耗氧氣影響鐵絲的燃燒。故填：rm{壟脷}rm{壟脹}【解析】rm{(1)C}rm{(2)壟脵}四、推斷題(共3題，共24分)24、（1）錳酸鉀過氧化氫（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷。根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式，進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結(jié)果?！窘獯稹繐?jù)“rm{D}能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{H}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{G}點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加熱會(huì)生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{B}就是二氧化錳，rm{C}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{E}常溫會(huì)生成氧氣和rm{F}所以rm{E}是雙氧水，rm{F}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。能使帶火星的木條復(fù)燃”，所以rm{D}就是氧氣；“rm{D}是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反應(yīng)前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，所以rm{B}是催化劑；氧氣和rm{B}點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加熱會(huì)生成氧氣和一種催化劑，所以rm{A}就是高錳酸鉀，rm{A}就是二氧化錳，rm{B}就是錳酸鉀；二氧化錳和rm{C}常溫會(huì)生成氧氣和rm{E}所以rm{F}是雙氧水，rm{E}是人體中含量最多的一種物質(zhì)：水。rm{F}據(jù)以上分析可知：rm{(1)}是錳酸鉀；rm{C}是過氧化氫；rm{E}據(jù)以上分析可知，rm{(2)}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：反應(yīng)rm{壟脵}是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{壟脵}rm{2KMnO_{4}}據(jù)以上分析可知，反應(yīng)rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{(3)}rm{(3)}rm{壟脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}錳酸鉀過氧化氫rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}25、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質(zhì)的分類、組成、性質(zhì)，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應(yīng)，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質(zhì)，與rm{B}能反應(yīng)，可知rm{X}為碳，則rm{D}為一氧化碳；rm{G}是黑色固體，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳，rm{H}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，能與rm{Y}反應(yīng)生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉，rm{Y}為鐵的氧化物，rm{L}為黑色氧化物，是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應(yīng)得到，則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程是氧化鈣與水反應(yīng)，是放出熱量