2025年粵教滬科版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、山頂洞人是比北京人更進步的遠古人類，是因為（）A.手腳有明顯分工B.距今年代比北京人近C.懂得人工取火D.過著群居生活2、每個時代都會有其主流文學形式。宋元的主流文學形式是（）A.詩、詞B.詩、曲C.詞、曲D.詞、小說3、下列成語與相關(guān)歷史人物對應(yīng)錯誤的一項是（）A.退避三舍——晉文公B.一鳴驚人——楚莊王C.臥薪嘗膽——吳王闔閭D.完璧歸趙——秦昭王4、如圖；為圖片選擇一個合適的標題（）

A.唐朝經(jīng)濟繁榮B.唐朝對外交往C.唐朝民族和睦D.唐朝科技發(fā)達5、《東京夢華錄》記載：大抵諸酒肆瓦市，不以風雨寒暑，白晝通夜。此生活景象反映A.北方人口南遷，南方成為全國經(jīng)濟重心B.唐朝經(jīng)濟繁華，飲茶成風C.宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮D.元代社會開放，文學興盛6、下列關(guān)于魏晉、南朝時期江南經(jīng)濟得以發(fā)展的原因，說法不正確的是（）A.江南有優(yōu)越的自然條件B.江南有先進的生產(chǎn)技術(shù)C.北方人口大量南遷D.江南社會秩序比較安定7、如圖人物是張角的動漫形象；他在歷史上的壯舉是（）

A.創(chuàng)立太平教B.領(lǐng)導了黃巾起義C.推翻了東漢王朝D.做了改朝換代的皇帝8、夏桀不分晝夜飲酒作樂，自比太陽，百姓咒罵他說：“你這個太陽啊，什么時候滅亡，我們情愿與你同歸于盡”。夏桀失去民心，最終在和湯的斗爭中大敗，夏朝滅亡。商紂在殷都“以酒為池”“懸肉為林”，和后妃大臣嬉戲游樂，建造鹿臺堆集從全國搶奪來的糧食和財寶，導致商朝政治混亂，人民不滿。周文王起兵伐紂，紂王大敗，商朝滅亡。周幽王為討寵妃褒姒一笑，“烽火戲諸侯”。從這三個故事中推測，夏朝、商朝、西周滅亡的共同原因是（）A.國君采取利民措施B.世襲制代替禪讓制C.國君暴政，不得民心D.周文王伐紂評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、公元前____年，犬戎攻破鎬京，殺死____。第二年，____遷都洛邑，史稱____。10、后，遼宋之間保持了很長時間的和平局面；清朝大興，不斷強化文化專制。11、基督教的經(jīng)典是____，伊斯蘭教的經(jīng)典是____，伊斯蘭教教徒被稱為____．12、填空題。

(1)目前我國境內(nèi)最早的人類是____；我國歷史上建立的第一個國家是____。

(2)半坡居民最早種植____；河姆渡居民最早種植____。

(3)商朝的都城在今天的____省境內(nèi)；西周的都城在今天的____省境內(nèi)。

(4)公元前____年——前476年，是我國歷史上的春秋時期；公元前475年前——____年；是我國歷史上的戰(zhàn)國時期。

(5)____輔助齊桓公取得了霸主地位；____修筑了著名水利工程都江堰。13、半坡原始居民是世界上最早種植粟的居民。______（判斷對錯）14、河姆渡原始居民居于流域，居住的房屋是______。15、商朝多次遷都，直到商王______將都城遷到殷才穩(wěn)定下來。4世紀后期，氏族符氏建立的______（政權(quán)）逐漸強盛，統(tǒng)一了黃河流域。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、史實：楚莊王在東周都城洛邑附近舉行軍事檢閱；他還向東周大臣打聽王宮中的九鼎有多重。

──四川教育出版社《中國歷史七年級上冊》

推論：當時王權(quán)衰微，周天子已被楚莊王取而代之。17、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風日曛得游人醉，直把杭州當汴洲?！备鶕?jù)詩歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時期應(yīng)是南宋與遼、西夏對峙的時期。（）18、世界上最早的人類大約出現(xiàn)于170萬年前。______（判斷對錯）19、司母戊鼎是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。______（判斷對錯）20、（判斷題）

電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后，有歷史學家認為這個電視劇名犯了錯誤，他的理由是丞相制度早在明朝時已經(jīng)廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導觀眾。21、春秋晚期，莊子創(chuàng)立了道家學派。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共8分)22、觀察下列幾幅圖，回答問題

圖一圖二圖三(1)圖一、圖二、圖三人物分別被譽為____、____、____。(2)從他們身上我們可以學到哪些精神？23、歷史圖片是歷史場景的形象呈現(xiàn)；是歷史過程的真實記錄，結(jié)合圖片回答問題。

圖一圖二圖三(1)圖一、圖二反映的各是什么歷史事件？

(2)圖三所反映事件的開始標志是什么？我國實行這一事件的目的是什么？

(3)圖二與圖三之間有何內(nèi)在聯(lián)系？24、（１４分）讀圖請回答：圖一圖二圖三請回答：（1）圖一、圖二中的兩個人物都可以獲得什么贊譽？（２分）請分別為圖寫出簡短的解說詞（他們的貢獻）。（４分）（2）圖三的雅克薩之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是哪兩國軍隊？（４分）結(jié)果如何？（２分）（3）通過上述人物事跡或者歷史事件，你可以得出什么結(jié)論（或者感想）？（２分）25、觀察下面一組《中國古代思想家》系列郵票，回答問題。

圖(a)墨子圖(b)孔子圖(c)荀子圖(d)老子圖(e)孟子圖(f)莊子(1)六位思想家中生活在春秋時期的是：____。（請?zhí)钚蛱枺?分）(2)請按不同的學派給思想家分類。（請?zhí)钚蛱?，每?分，共6分）儒家——道家——墨家——(3)你如何評價孔子？評卷人得分五、材料題(共1題，共3分)26、習近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國家的強烈反響。閱讀下列材料，回答問題。材料一《絲綢之路示意圖》。

材料二沿著這條道路，中國的絲織品、瓷器以及冶鐵、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。材料三在今年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。摘自新華網(wǎng)（1）材料一是絲綢之路的路線圖，請結(jié)合圖將A處和B處的路線補充完整。從A____出發(fā)，穿過河西走廊經(jīng)西域運往中亞、西亞地區(qū)，直到B____（2）材料二中，從中國傳出的主要商品有哪些?傳入中國的宗教是哪一種?（3）結(jié)合以上三則材料，你認為今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實意義？評卷人得分六、簡答題(共4題，共20分)27、填圖題。

A河西走廊B西域C長安D中亞請將以上字母序號填在下面橫線上；請用2B鉛筆在答題卡上填圖。

（1）①______②______③______④______

（2）現(xiàn)在的歐洲是______

A②B③C④D⑤28、下面是甲乙兩同學對清朝君主集權(quán)的強化與清朝統(tǒng)治者之間關(guān)系的對話：

甲：“清朝君主集權(quán)的強化；鞏固了清朝的統(tǒng)治，軍機處的設(shè)置使全國上下聽命于皇帝一人，文字獄的興起，使知識分子更加溫順?！?/p>

乙：“清朝君主集權(quán)強化的初衷是為了鞏固清朝的統(tǒng)治；客觀上不是統(tǒng)治的鞏固，而恰恰是清王朝走向衰落的反映?！?/p>

你認為哪位同學的觀點更道理?說明理由。29、讀圖回答問題：

材料一：材料二：材料三：材料四：

（1）說說材料一中北京人當時生產(chǎn)生活的情況？

（2）材料二畫像石上的人就是古史傳說中的誰？他和神農(nóng)氏在中華民族的歷史上被尊奉為什么？

（3）材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？

（4）材料四中的青銅器出土表明兩千多年前我國的音樂文化已達很高水平，寫出其名稱？30、秦王嬴政兼并六國后建立了一套對后世有深遠影響的中央集權(quán)制度。請回答：

（1）秦朝建立君主專制中央集權(quán)制度；采用的是戰(zhàn)國末期哪一位思想家的理論？

（2）請你用語言表述右圖反映的內(nèi)容參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】山頂洞人的進步體現(xiàn)在懂得人工取火，會保留火種。因此選C.【點評】此題較為簡單，利用排除法。2、C【分析】詞是一種新體詩歌；句子有長有短，便于歌唱，是宋代主要的文學形式．宋代詞人層出不窮，杰出的有豪放派的蘇軾和辛棄疾，婉約派的女詞人李清照等．中國戲劇歷史悠久，元朝戲劇空前發(fā)達，出現(xiàn)了元曲，元曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂；歌舞、動作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式．宋元的主流文學形式是詞、曲．

故選C．

本題以詞；曲為切入點；主要考查宋元的主流文學形式．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記宋詞和元曲的相關(guān)史實．【解析】【答案】C3、D【分析】本題主要考查學生對中國古代史上的成語的相關(guān)知識的準確識記。依據(jù)已學知識可知，城濮之戰(zhàn)時，晉楚兩軍相遇，晉軍以報答楚王為名退避三舍，誘敵深入，大敗楚軍，A搭配不正確；遠交近攻是聯(lián)絡(luò)距離遠的國家，進攻鄰近的國家，這是戰(zhàn)國時秦國采取的一種外交策略，B搭配不正確；吳越爭霸時，吳王夫差大敗越王勾踐，為報仇雪恨，勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)過長期準備最終滅掉吳國，C搭配正確；完璧歸趙是藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國，D搭配不正確。故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】四幅圖片遣唐使船；鑒真、玄奘、大食旅行者；反映了唐朝對外交往頻繁史實，因此標題是唐朝對外交往．

故選B．

本題以圖片為切入點；考查唐朝的對外交往．

本題以唐朝對外交往為背景，考查學生識圖和識記歷史知識能力．【解析】B5、C【分析】試題分析：依據(jù)材料內(nèi)容當時出現(xiàn)了娛樂場所瓦寺，市已經(jīng)突破了時間限制，可以通宵經(jīng)營，是宋代商品經(jīng)濟發(fā)展的一種反映，所以選C考點：人教版七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】C6、B【分析】【解析】試題分析：本題是逆向思維題，關(guān)鍵要看到“不”字。魏晉、南朝時期江南經(jīng)濟得以發(fā)展的原因主要包括：①自然條件優(yōu)越（江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃）。②北方人民的大遷徙為江南地區(qū)開發(fā)提供動力（南遷帶來了大量的勞動力、先進的生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)工具，和不同的生活方式）。③南方社會相對安定，戰(zhàn)亂較少。④江南人民各族人民的辛勤勞動。先進的生產(chǎn)技術(shù)是南遷的人帶來的，B錯誤，故選B項。考點：本題考查江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因。【解析】【答案】B7、B【分析】根據(jù)所學知識可知；張角在歷史上的壯舉是領(lǐng)導了黃巾起義．由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，土地兼并嚴重，外戚和宦官替專權(quán)，社會上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延．184年，張角領(lǐng)導的黃巾起義爆發(fā)，張角領(lǐng)導的黃巾起義，是中國歷史上第一次有組織有準備的農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振，沖擊了豪強地主莊園，緩解了土地兼并，體現(xiàn)了農(nóng)民的斗爭精神．

故選B．

本題考查張角．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握東漢興衰的相關(guān)史實．【解析】B8、C【分析】本題主要考查夏朝、商朝、西周滅亡的共同原因。夏朝最后一個王桀，暴虐無道，狂妄自大。百姓不斷反抗夏朝的統(tǒng)治。約公元前1600年，黃河下游的商部落，在首領(lǐng)湯的率領(lǐng)下，發(fā)兵討桀，大敗夏兵。夏亡。湯滅夏后建立了商朝。商朝晚期，社會矛盾日趨尖銳，最后一個王紂，是有名的暴君。他修建許多宮殿花園，終日飲酒作樂，過著腐朽的生活；還做炮烙之刑殘害人民。商朝末年，西方國的國君周武王，帶領(lǐng)一些小國，部落，向商都進攻。史稱“武王伐紂”。公元前1046年，雙方在商都郊外牧野展開激戰(zhàn)。陣前，紂王臨時湊集的軍隊倒戈，引導周軍攻進商都，周王自焚而死。商滅。夏與商的最后一個國君，都非常兇殘暴虐，殘害百姓，其昏庸無能的政治統(tǒng)治阻礙了社會生產(chǎn)的發(fā)展，從而導致階級矛盾的激化，最后都由奴隸主貴族領(lǐng)導的推翻暴君統(tǒng)治的戰(zhàn)爭所滅。商朝之后的西周也是因為這個原因滅亡的。綜上所述，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對武王伐紂史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第5課夏商西周的更迭，第三子目武王伐紂中的內(nèi)容：“公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。第二年，周平王遷都洛邑，史稱東周。”可知，故填77l周幽王周平王東周。考點：武王伐紂【解析】【答案】77l周幽王周平王東周10、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生澶淵之盟及文字獄的準確識記。依據(jù)所學知識可知，澶淵之盟是北宋和遼之間的議和。澶淵之盟后，遼宋之間保持了很長時間的和平局面；為了從思想上嚴密控制知識分子，清朝大興文字獄?？键c：教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代；人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·君主集權(quán)的強化【解析】【答案】澶淵之盟文字獄11、《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》穆斯林【分析】【分析】基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》；伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林．

故答案為：《圣經(jīng)》；《古蘭經(jīng)》；穆斯林．

【點評】基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》，伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，佛教的經(jīng)典是《佛經(jīng)》，也叫《大藏經(jīng)》．我們有時可以看到一些宗教建筑物，金碧輝煌的佛教廟宇，高高聳立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上現(xiàn)有將近半數(shù)的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數(shù)超過10億，分布在100多個國家和地區(qū)．伊斯蘭教的教徒又叫穆斯林．12、元謀人夏朝粟水稻河南陜西770221管仲李冰【分析】【分析】(1)目前我國境內(nèi)最早的人類是元謀人；我國歷史上建立的第一個國家是夏朝。(2)半坡居民最早種植粟；河姆渡居民最早種植水稻。(3)商朝的都城在今天的河南省境內(nèi)；西周的都城在今天的陜西省境內(nèi)。(4)公元前770年——前476年，是我國歷史上的春秋時期；公元前475年前——221年，是我國歷史上的戰(zhàn)國時期。(5)管仲輔助齊桓公取得了霸主地位；李冰修筑了著名水利工程都江堰。

【點評】學生還要知道元謀人距今約170萬年；發(fā)現(xiàn)地點在云南元謀；夏朝建立的時間是公元前2070年，建立者是大禹。半坡人和河姆渡人的不同點還包括：半坡人發(fā)源于黃河流域，河姆渡人發(fā)源于長江流域；半坡人居住半地穴式房屋，河姆渡人居住干欄式房屋。關(guān)于商朝，學生要掌握的內(nèi)容有約公元前1600年，商湯滅夏，建都亳；盤庚遷殷后商朝統(tǒng)治穩(wěn)定下來，因此后代又把商朝稱為殷。關(guān)于西周，學生要知道，公元前1046年，周武王率軍在牧野擊敗商朝軍隊，商朝滅亡，周武王建立西周，定都鎬京。關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的史實，學生要重點掌握的是春秋五霸：齊桓公；宋襄公、秦穆公、晉文公和楚莊王；戰(zhàn)國七雄是秦國、齊國、趙國、魏國、韓國、楚國和燕國。

關(guān)于齊桓公稱霸，學生還要知道，公元前651年，齊桓公在葵丘舉行會盟，周天子派代表參加，正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。關(guān)于都江堰，學生還要掌握的內(nèi)容包括，它修筑于長江的支流岷江流域，由“分水魚嘴”、“飛沙堰”、“寶瓶口”等部分組成。它的主要作用是防洪、灌溉，都江堰的建成，使成都平原成為“天府之國”。13、略

【分析】粟俗稱小米；粟脫殼制成的糧食，因其粒小，直徑只有2毫米左右故名小米．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故答案為：

√．

本題考查了半坡原始居民．我國是世界上最早種植粟的國家．

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】√14、略

【分析】根據(jù)所學知識可知：距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域；他們已經(jīng)開始使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，住干欄式房屋．

故答案為：干欄式房屋．

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的識記能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記河姆渡的生活狀況．【解析】干欄式房屋15、盤庚前秦【分析】由于政治動亂和水患；商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。4世紀后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。

故答案為：

盤庚；前秦。

本題考查盤庚遷殷；前秦統(tǒng)一黃河流域；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查盤庚遷殷、前秦統(tǒng)一黃河流域，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥勘P庚前秦三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】春秋時期；楚莊王率兵大舉北進，長驅(qū)直入周天子所在的伊水。洛水流域，并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重，這就是成語“楚王問鼎”的來歷。這件事說明九鼎是王權(quán)的象征，楚莊王想取代周天子。故上述說法錯誤。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了楚王問鼎的相關(guān)史實。17、×【分析】本題考查南宋與金對峙的知識點，考查學生基礎(chǔ)知識的識記判斷能力。根據(jù)題干“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風日曛得游人醉，直把杭州當汴洲?！笨芍?，反映的是詩人林升對當時南宋統(tǒng)治者的諷刺。他生活在南宋與金、西夏對峙的時期，當時遼已經(jīng)滅亡了。故題干“南宋與遼、西夏對峙”應(yīng)將“南宋與遼、西夏對峙”改為“南宋與金、西夏對峙”。故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。世界上最早的人類大約出現(xiàn)于170萬年前；這個表述是錯誤的。南方古猿屬于“正在形成中的人”，會制造工具，人類在距今三四百萬年前形成。

故答案為：

×。

本題考查了元謀人。在元謀人遺址；我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記元謀人的歷史地位?！窘馕觥俊?9、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司母戊鼎的相關(guān)史實。【解析】√20、√【分析】【分析】依據(jù)所學知識可知；秦朝設(shè)丞相，明太祖改革行政機構(gòu)，在中央廢除丞相，撤銷中書省，權(quán)分六部，直接對皇帝負責。劉羅鍋是清朝人，那是已沒有丞相了。所以此題正確。

【點評】本題主要考查學生對丞相廢除的準確識記。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·明朝君權(quán)的加強21、×【分析】春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；他的學說記錄在《道德經(jīng)》里。老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想?！暗溬猓Ｋ?；福兮，禍之所伏”是老子樸素辯證法思想的體現(xiàn)。

故答案為：×。

本題主要考查老子。要注意區(qū)分老子和莊子。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握老子的思想主張【解析】×四、識圖題(共4題，共8分)22、略

【分析】（1）本題考查的是社會主義道路探索時期的英雄人物的知識。圖一是《王進喜》，圖二是《鄧稼先》，圖三是《焦裕祿》。他們都是我國社會主義道路探索時期的先進人物。因此圖一、圖二、圖三的人物依次是王進喜；鄧稼先；焦裕祿。（2）本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：王進喜、鄧稼先、焦裕祿都是我國社會主義道路探索時期的先進人物，從他們身上我們可以學到艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；敬業(yè)、愛國的精神；一心為公的精神；吃苦在前享受在后；心系祖國和人民等精神?！窘馕觥浚?）“鐵人”；“兩彈元勛”；黨的好干部（或“縣委書記的好榜樣”）。（2）艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；敬業(yè)、愛國的精神；一心為公的精神等。23、略

【分析】（1）本題考查開國大典和抗美援朝。依據(jù)圖一所給信息，結(jié)合所學知識可知。1949年10月1日月10日1時，在北京天安門上，毛澤東宣稱：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！圖一反映的歷史事件是開國大典。依據(jù)圖二所給信息，結(jié)合所學知識可知，1950年10月，中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，在彭德懷司令員率領(lǐng)下，雄赳赳，氣昂昂，開赴朝鮮戰(zhàn)場。圖二反映的歷史事件是抗美援朝。（2）本題考查土地改革開始的標志和目的。依據(jù)圖三所給信息，結(jié)合所學知識可知，圖三的農(nóng)民在丈量土地，反映的歷史事件是土地改革。1950年6月，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，標志著土地改革運動開始。為了滿足廣大農(nóng)民對土地的要求，為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路，我國政府進行了土地改革。下午3時，在北京天安門上，毛澤東宣稱：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！圖一反映的歷史事件是開國大典。依據(jù)圖二所給信息，結(jié)合所學知識可知，土地改革運動的完成，3有利于支援抗美援朝戰(zhàn)爭；抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，為土地改革的開展創(chuàng)造了條件。（3）本題考查抗美援朝和土地改革之間的關(guān)系。依據(jù)所學知識可知，【解析】（1）開國大典；抗美援朝。（2）1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》；為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。（3）土地改革運動的完成，有助于建國初期經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，也有力地支持了抗美援朝。24、略

【分析】（1）本題考查的是明清時期中外沖突的內(nèi)容。他們都被稱為民族英雄。由圖片知：圖一的人物是明朝抗倭名將戚繼光。明朝中期以后；倭寇猖獗，明政府派戚繼光到東南沿?？官?。戚繼光組建了一支抗倭軍隊“戚家軍”，他與其他將領(lǐng)一起，蕩平了東南地區(qū)的倭寇。圖二的人物是鄭成功，明朝后期，荷蘭殖民者占據(jù)臺灣，1662年，鄭成功率軍隊打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣。

（2）本題考查的是明朝君權(quán)加強的內(nèi)容。17世紀中期；沙俄侵入我國黑龍江流域，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝命令清軍圍攻盤踞雅克薩的侵略軍，沙俄戰(zhàn)敗，被迫同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年，中俄雙方簽訂第一個邊界條約《尼布楚條約》，條約從法律上肯定了黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。

（3）本題考查的是對上述問題的感想；考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。本題承接前兩題，是一道拓展思考題，考查的是學生知識遷移的能力。本題讓學生回顧明清時期反抗外國侵略的歷史史實，體會中華民族面對外敵入侵時，那種英勇無畏的反抗侵略的精神，從而讓其在思想上受到熏陶，情感上受到教育，喻情感教育于題目中，實現(xiàn)了情感教育與考察能力的有機結(jié)合。

【解析】（1）贊譽：民族英雄；（2分）解說：圖一：明朝抗倭名將戚繼指揮“戚家軍”，蕩平了東南沿海的倭寇；圖二：1661-1662年，鄭成功率將士打敗荷蘭殖民者，收復臺灣。（４分）（2）兩國：沙皇俄國與清政府（或者中國）；(４)結(jié)果：清政府打敗沙俄侵略軍，中俄雙方簽訂第一個邊界條約《尼布楚條約》。（２分）（3）結(jié)論：中國人民具有反抗侵略的英勇斗爭精神。（２分）25、略

【分析】（1）本題主要考查了生活在春秋時期的思想家?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。老子即老聃，是我國古代偉大的思想家和哲學家，道家學派創(chuàng)始人，為春秋時期楚國人。其他的四位思想家都是戰(zhàn)國的。故填b、d。（2）本題主要考查了六位思想家所在的學派?？鬃邮侵乃枷爰?、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。荀子和孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物。因此儒家對應(yīng)的人物選擇b、c、e；老子是我國古代偉大的思想家和哲學家，道家學派創(chuàng)始人。莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物，因此道家對應(yīng)的人物是d、f；墨子是戰(zhàn)國時期墨家的創(chuàng)始人，因此墨家對應(yīng)的人物是a。（3）本題主要考查了對孔子的評價?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰摇⒄渭液徒逃?，是儒家學派的創(chuàng)始人。他不僅對中國文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，也對世界聞名的發(fā)展作出了卓越貢獻。被推崇為“圣人”，受到后人景仰。聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大歷史名人之一。??【解析】（1）b、d。（2）儒家——b、c、e；道家——d、f；墨家——a。（3）大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。五、材料題(共1題，共3分)26、略

【分析】（1）本題主要考查我國古代陸上絲綢之路的路線。根據(jù)所學知識可知，張騫出使西域以后，逐漸形成了溝通東西方的重要商路——絲綢之路。絲綢之路的路線是：從長安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞，到達西亞，最后到達歐洲(大秦)。因此，A處填長安，B處填歐洲。（2）本題考查的是通過絲綢之路傳播的物品和文化。由材料二的關(guān)鍵信息“中國的絲織品、瓷器以及冶鐵、造紙等技術(shù)相繼西傳”，可見中國傳出的主要商品有：絲織品、瓷器；依據(jù)關(guān)鍵信息“西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來”，可見傳入中國的宗教是：佛教。（3）本題考查的是“絲綢之路經(jīng)濟帶”的現(xiàn)實意義。絲綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名陸上商貿(mào)通道。它是溝通東、西方之間經(jīng)濟、文化的重要橋梁。當今世界各國為謀求自身的經(jīng)濟發(fā)展，積極參與區(qū)域經(jīng)濟和交通合作，絲綢之路成為以現(xiàn)代交通設(shè)施與服務(wù)為基礎(chǔ)的連接太平洋和大西洋的亞歐陸上經(jīng)濟紐帶，對促進沿線各國的經(jīng)貿(mào)合作、經(jīng)濟發(fā)展和文化交流具有重要意義。絲綢之路經(jīng)濟帶有利于實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展??！窘馕觥浚?）A長安；B歐洲。（2）絲織品、瓷器；佛教。（3）實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展（或互利共贏）。（言之有理即可）六、簡答題(共4題，共20分)27、略

【分析】（1）讀圖并結(jié)合所學可知；張騫通西域后，開通了著名的