2025年華師大新版選修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版選修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理是（）A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.物種多樣性原理C.協(xié)調(diào)與平衡原理D.整體性原理2、關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用安全性的評價，下列敘述中正確的是（）A.轉(zhuǎn)基因的受體細(xì)胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上B.由于存在生殖隔離，大量種植轉(zhuǎn)基因抗除草劑農(nóng)作物不存在安全性問題C.中國政府不反對治療性克隆，可以有限制的進(jìn)行生殖性克隆研究D.在任何情況下都不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器但可儲存少量的生物武器用于研究3、以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中；錯誤的是。

A.以上DNA片段是由5種限制酶切割后產(chǎn)生的B.若要把相應(yīng)片段連接起來，應(yīng)選用DNA連接酶C.上述能進(jìn)行連接的兩個黏性片段，其連接后形成的DNA分子是D.限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵4、運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將奶牛細(xì)胞中編碼凝乳酶的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞中，達(dá)到大規(guī)模生產(chǎn)凝乳酶的目的。下圖表示用作運(yùn)載體的質(zhì)粒和目的基因所在DNA片段。下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖恰?/p>

A.用限制酶BamHⅠ、PstⅠ和DNA連接酶構(gòu)建基因的表達(dá)載體B.用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選出的即為導(dǎo)入目的基因的細(xì)菌C.可用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因D.用Ca2+處理大腸桿菌使其易于轉(zhuǎn)化5、下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，不可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化和基因突變，而可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株D.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)能得到細(xì)胞代謝產(chǎn)物6、華南虎是國家一級保護(hù)動物；可采用試管動物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有。

①轉(zhuǎn)基因

②核移植

③體外受精

④細(xì)胞培養(yǎng)

⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤7、下列說法正確的是A.胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和透明帶破裂都出現(xiàn)于囊胚期B.排卵是指卵子從卵泡中排出來，為阻止多精子入卵的兩道屏障分別是頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)C.胚胎移植時使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”和將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞培育具有抗蟲特性的新植株，兩項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)都不需要進(jìn)行檢測與篩選8、下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（）A.合理地規(guī)劃載牧量，能使能量持續(xù)地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠諦.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中，將秸稈作飼料喂牲畜能實(shí)現(xiàn)能量的多級利用C.大量引入外來物種能增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，提高穩(wěn)定性D.合理地引入天敵治理害蟲，能避免因化學(xué)農(nóng)藥的大量施用而帶來的二次污染評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。10、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。11、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。12、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤15、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤16、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤17、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤18、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共4題，共24分)19、科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）；繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如圖。

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后；對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為__________________。

（2）iPS細(xì)胞與小鼠內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一樣；具有_________________，因而有望對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)后，用于疾病的細(xì)胞治療。

（3）克隆鼠X的體色為_______________；上述技術(shù)流程中可以是雄鼠的是_____________________。

（4）若要利用圖中的三只鼠（黑鼠作為體細(xì)胞供體）通過核移植技術(shù)得到克隆鼠Y，不考慮環(huán)境因素的影響。克隆鼠X和克隆鼠Y的性狀___________（是或否）完全相同，理由是___________________。20、請回答下列有關(guān)基因工程的問題。下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程；含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（1）從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是_______________答出其中兩點(diǎn)即可），基因工程中還可以用_____________作為運(yùn)載體。

（2）圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_____________。

（3）下圖是用___________(限制）酶進(jìn)行切割得到的目的基因?？梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

（4）人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術(shù)可對此類基因的變化進(jìn)行檢測。該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,．用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp．而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp．在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有_______個和_______個，患者體內(nèi)發(fā)生了________________。21、現(xiàn)代生物科技在畜牧業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用；以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵細(xì)胞之前需用_____對奶牛進(jìn)行處理使其_______

（2）“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是______，過程h常用的方法是____________。

（3）圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為______，A、B?；蛐褪欠裣嗤?？______

（4）在培育良種牛的過程中，都運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的____________。22、藏紅花素是藏紅花中的主要活性成分；具有抗腫瘤；抗氧化、抗高血壓、抗動脈粥樣硬化和抗抑郁等多種藥理作用。2019年7月，中科院天津生物所研究員利用大腸桿菌合成藏紅花素方面取得進(jìn)展。下圖為藏紅花素合成過程圖，請回答有關(guān)問題：

（1）圖中靶DNA片段是從基因文庫中獲?。换蚪M文庫與cDNA文庫的主要區(qū)別是______。

（2）在藏紅花植株內(nèi)獲得靶DNA分子后用PCR技術(shù)擴(kuò)增目標(biāo)片段；基本原理是_________，Taq酶催化DNA子鏈的延伸方向?yàn)?'—3'，應(yīng)選擇與模板結(jié)合的引物是（填字母）________。若向反應(yīng)體系加入a個靶DNA分子，經(jīng)4次循環(huán)獲得目標(biāo)DNA片段所占的比例_______。

（3）為保證目的基因在大腸桿菌中能夠表達(dá)；構(gòu)建好的重組質(zhì)粒應(yīng)含有以下_________部分（請選擇）。

①目的基因②引物③標(biāo)記基因④啟動子⑤終止子⑥終止密碼子⑦起始密碼子⑧復(fù)制原點(diǎn)。

（4）上述過程中；大腸桿菌成為生產(chǎn)藏紅花素的細(xì)胞工廠。基因工程中用原核生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（5）檢測目的基因是否發(fā)揮功能的第一步是____________，檢測方法是分子雜交技術(shù)，若出現(xiàn)雜交帶，則表明成功，具體操作過程為____________。評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共12分)23、R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA；可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3′-UTR）結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)．為研究R一7是否影響家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達(dá)，科研人員將基因B中對應(yīng)3′一UTR的DNA片段與熒光素酶基因（R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá)）重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果．請回答：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對應(yīng)3′一UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核苷酸序列合成相應(yīng)的___________．

（2）利用______酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體（如圖1）上的位點(diǎn)______；構(gòu)建重組載體．

（3）將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞，同時應(yīng)設(shè)置兩個對照組，即將熒光素酶基因表達(dá)載體、__________分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞．

（4）科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對照組細(xì)胞中提取________；經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光），其結(jié)果如圖2．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，R一7影響基因B的表達(dá)，即通過遵循__________原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’-uTR結(jié)合，進(jìn)而__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）基因B的表達(dá)．24、花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐??；野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．流程如圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶是________________。

（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的_____存在；這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是________，原生質(zhì)體經(jīng)過_____再生；進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和_____植株的根尖，制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_____和___________。

（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定．下圖是用該引物對雙親及再生植株1-4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1-4中一定是雜種植株的有___________。

（6）對雜種植株進(jìn)行_____接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

生物多樣性程度高；可以為各類生物的生存提供多種機(jī)會和條件，眾多的生物通過食物鏈關(guān)系互相依存，就可以在有限的資源條件下，產(chǎn)生或容納更多的生物量，提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡；也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡?？梢?，物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。A；C、D錯誤，B正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

生態(tài)工程的常見基本原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理；物種多樣性原理；協(xié)調(diào)與平衡原理；整體性原理；系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理。2、A【分析】【分析】

治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚；神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植；生殖性克隆是指將克隆技術(shù)用于生育目的；即用于產(chǎn)生人類個體。中國政府：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆實(shí)驗(yàn)），不反對治療性克隆。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)基因的受體細(xì)胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上；A正確；

B；轉(zhuǎn)基因抗除草劑農(nóng)作物可能通過花粉傳播到雜草中；存在安全性問題，B錯誤；

C；中國政府不反對治療性克隆；禁止生殖性克隆，C錯誤；

D；中國在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器；并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散，D錯誤。

故選A。3、A【分析】【詳解】

A；從黏性末端是否相同可以看出；①④是由同一種限制酶所切，其他片段是由不同的限制酶所切，因此以上DNA片段是由4種限制酶切割后產(chǎn)生的，A錯誤；

B；DNA相應(yīng)片段的連接；選用DNA連接酶，B正確；

C、①④黏性末端相同，連接后形成的DNA分子是C正確；

D；限制酶和DNA連接酶作用的部位都是磷酸二酯鍵；D正確。

故選A。4、B【分析】【分析】

基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性；獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品?；蚬こ碳夹g(shù)為基因的結(jié)構(gòu)和功能的研究提供了有力的手段。

【詳解】

A；限制酶不能破壞目的基因；也不能破壞質(zhì)粒上的標(biāo)記基因，且應(yīng)該用不同的限制酶進(jìn)行切割，以防止質(zhì)粒和目的基因自身的黏性末端連接或防止目的基因與載體反向連接，所以構(gòu)建圖示的重組質(zhì)粒的酶切位點(diǎn)應(yīng)該選BamHI、PstI，用DNA連接酶將重組基因連接，正確；

B；運(yùn)載體和導(dǎo)入目的基因的載體上都存在氨芐青霉素抗性基因；因此不能依此來確定篩選出的是否為導(dǎo)入目的基因的細(xì)菌，錯誤；

C；可用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因；具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、操作簡便、省時等特點(diǎn)，正確；

D、用Ca2+處理大腸桿菌增加細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性；使其成為感受態(tài)細(xì)胞，易于轉(zhuǎn)化，正確。

故選B。5、B【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)技術(shù)：

（1）過程：離體的植物組織；器官或細(xì)胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）。

（2）原理：植物細(xì)胞的全能性。

（3）條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度；適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）。

（4）應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖；作物脫毒；人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

2；植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較。

。比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【詳解】

A；利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株；從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；B、在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，可能會發(fā)生染色體變異、基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組，B錯誤；

C；有毒物質(zhì)能使動物細(xì)胞發(fā)生染色體變異；動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，在高倍鏡下觀察細(xì)胞發(fā)生染色體變異細(xì)胞的比例可推知某化學(xué)藥品的毒性，植物的莖尖幾乎不含病毒，經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株，C正確；

D；煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新的植物個體；而對小鼠雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)能得到所需要的細(xì)胞代謝產(chǎn)物——單克隆抗體，D正確。

故選B。6、B【分析】【分析】

【詳解】

試管動物是通過體外受精技術(shù)獲得的。以華南虎為例；從母虎體內(nèi)取出卵細(xì)胞，若未成熟，需通過細(xì)胞培養(yǎng)至成熟，再在試管或培養(yǎng)皿中完成受精，然后將發(fā)育正常的早期胚胎移植到受體子宮內(nèi)著床；妊娠、發(fā)育，直至分娩。由此可知，該技術(shù)包括了體外受精和胚胎移植兩個環(huán)節(jié)，因此正確選項(xiàng)為③④⑤，故本題正確答案為B。

【點(diǎn)睛】7、A【分析】【分析】

1.受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵細(xì)胞膜反應(yīng)）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。其中透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障。減數(shù)第一次分裂在排卵前后完成，而排卵是指卵子從卵泡中排出，所以排出的卵子還不成熟，可能是初級卵母細(xì)胞，也可能是次級卵母細(xì)胞。

2.胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個細(xì)胞左右的胚胎之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞；

（3）囊胚：細(xì)胞開始分化；其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔；囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化。

（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層；下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。

【詳解】

A；根據(jù)以上分析可知；胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和透明帶破裂都出現(xiàn)于囊胚期，A正確；

B；排卵是指卵子從卵泡中排出來；為阻止多精子入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)，B錯誤。

C；胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)為；代孕母牛對植入的胚胎一般不會方式免疫排斥反應(yīng)，C錯誤；

D；利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”的過程中；植物原生質(zhì)體雜交后需要進(jìn)行篩選，將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞培育具有抗蟲特性的新植株的過程中需要進(jìn)行目的基因的檢測與鑒定，D錯誤。

故選A。8、C【分析】【詳解】

合理的規(guī)劃載牧量，能使能量持續(xù)地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，A正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中，將秸稈作飼料喂牲畜能實(shí)現(xiàn)能量的多級利用，B正確；大量引入外來物種，能增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，可能會提高穩(wěn)定性，有可能導(dǎo)致生態(tài)入侵，使得本地物種的生存受到威脅，C錯誤；合理地引入天敵治理害蟲，能避免因化學(xué)農(nóng)藥的大量施用而帶來的二次污染，D正確。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)11、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存12、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。15、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。16、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。17、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。18、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、非選擇題(共4題，共24分)19、略

【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

【詳解】

（1）原代培養(yǎng)指將動物組織用酶處理成單個細(xì)胞后進(jìn)行的初次培養(yǎng)。

（2）iPS與小鼠內(nèi)細(xì)胞團(tuán)同樣具有發(fā)育的全能性；因而有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療。

（3）由于灰鼠提供胚胎的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)經(jīng)過特殊處理后不再發(fā)育；所以克隆鼠X的體色由提供細(xì)胞核的黑鼠決定，所以為黑色。提供胚胎的灰鼠應(yīng)為雌性，代孕的個體應(yīng)為雌性，所以上述技術(shù)流程中可以是雄鼠的是體細(xì)胞供體黑鼠和克隆鼠X。

（4）由于克隆鼠X的細(xì)胞質(zhì)基因來源于黑鼠；克隆鼠Y的細(xì)胞質(zhì)基因來源于灰鼠，所以若要利用圖中的三只鼠（黑鼠作為體細(xì)胞供體）通過核移植技術(shù)得到克隆鼠Y，不考慮環(huán)境因素的影響。克隆鼠X和克隆鼠Y的性狀不完全相同。

【點(diǎn)睛】

本題考查動物胚胎移植、細(xì)胞核移植等相關(guān)知識，意在考查考生對生物學(xué)知識的理解能力和將其應(yīng)用于實(shí)踐的能力，熟記相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。【解析】原代培養(yǎng)全能性黑色體細(xì)胞供體黑鼠和克隆鼠X否克隆鼠X的細(xì)胞質(zhì)基因來源于黑鼠，克隆鼠Y的細(xì)胞質(zhì)基因來源于灰鼠20、略

【分析】【分析】

1；限制酶是指能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

2；運(yùn)載體需要具有以下特點(diǎn)：能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定存在；具有一個或多個限制酶切割位點(diǎn)；供外源DNA片段插入；具有標(biāo)記基因等?；蚬こ讨谐Ｓ玫倪\(yùn)載體是質(zhì)粒，除此之外，λ噬菌體衍生物和動植物病毒也可作為運(yùn)載體。

【詳解】

（1）質(zhì)粒作為常用的基因工程的運(yùn)輸工具，應(yīng)具備的基本條件有：具有標(biāo)記基因、具有一個或多個限制酶切點(diǎn)、能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存?；蚬こ讨羞€可以用λ噬菌體衍生物；動植物病毒作為運(yùn)載體。

（2）由于目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因中含有SmaI酶的酶切位點(diǎn)；若使用SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因，所以圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時，不能使用SmaI酶切割。

（3）結(jié)合表格中不同限制酶識別的序列以及目的基因被切割后兩端黏性末端的堿基組成可知；該目的基因左端是用BamHⅠ酶切割；右端是用HindⅢ酶切割得到的，這種使用不同酶切割后的目的基因的兩端黏性末端不同，可防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化。

（4）該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ酶切割得到的400bp，200bp，200bp,說明該基因中含有兩個BamHⅠ酶的酶切位點(diǎn)。用EcoRⅠ酶再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp，說明切割后的片段中含有EcoRⅠ酶的兩個酶切位點(diǎn)；而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp，用EcoRⅠ酶再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp；說明其中一個BamHⅠ酶的酶切位點(diǎn)發(fā)生了變化，未被BamHⅠ酶識別并切割，而EcoRⅠ酶的酶切位點(diǎn)是正常的，所以可說明患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點(diǎn)是限制酶，要求考生認(rèn)真分析圖示，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運(yùn)用所學(xué)的知識答題?！窘馕觥坑卸鄠€酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存λ噬菌體衍生物、動植物病毒SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因BamHⅠ和HindⅢ2個2個基因突變21、略

【分析】【分析】

由圖可知，a體外受精、b早期胚胎培養(yǎng)；c胚胎分割、d胚胎移植、e生下A、B牛、f胚胎移植、g生下C牛、h把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

【詳解】

（1）為提高良種奶牛的繁殖能力；需要用促性腺激素處理使其超數(shù)排卵。

（2）由于受精卵的分化程度低；全能性高，全能性易于表達(dá)，故“轉(zhuǎn)基因?！盌培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞。過程h用顯微注射法把目的基因?qū)胧芫阎小?/p>

（3）圖中①表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；會發(fā)育成胎兒的各種組織，A；B牛是經(jīng)胚胎分割形成的，故基因型相同。

（4）在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中；為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素。

【點(diǎn)睛】

動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素；避免細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞產(chǎn)生傷害，需要定期更換培養(yǎng)液。【解析】促性腺激素超數(shù)排卵受精卵的全能性易于表達(dá)顯微注射法內(nèi)細(xì)胞團(tuán)相同抗生素22、略

【分析】【分析】

1；基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

2；基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

3；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）基因組文庫包含該生物的全部遺傳信息；而cDNA文庫是指由mRNA逆轉(zhuǎn)錄成cDNA構(gòu)建出來的，故它們的主要區(qū)別是基因組文庫有啟動子；內(nèi)含子，cDNA文庫中沒有啟動子、內(nèi)含子。

（2）PCR技術(shù)擴(kuò)增的基本原理是DNA復(fù)制；Taq酶催化DNA子鏈的延伸方向?yàn)?'—3'，故要擴(kuò)展中間的目的基因應(yīng)選擇與模板結(jié)合的引物是引物B；引物E。由于題圖中的引物E和引物B均不在該片段的端點(diǎn)，因此第一輪循環(huán)后，得到的兩DNA片段中兩條脫氧核苷酸鏈都不等長，通過自行繪圖可推知，第二輪中亦不會出現(xiàn)等長的，只有第三輪才開始出現(xiàn)等長的目標(biāo)DNA片段，若向反應(yīng)體系加入a個靶DNA分子，經(jīng)4次循環(huán)后共獲得DNA片段16a個，其中等長的目標(biāo)DNA片段4a個，經(jīng)4次循環(huán)獲得目標(biāo)DNA片段所占的比例1/4。

（3）為保證目的基因在大腸桿菌中能夠表達(dá)；構(gòu)建好的重組質(zhì)粒應(yīng)含有以下部分：①目的基因；③標(biāo)記基因、④啟動子、⑤終止子、⑧復(fù)制原點(diǎn)。

（4）基因工程中用原核生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是繁殖快；多為單細(xì)胞，遺傳物質(zhì)相對較少。

（5）檢測目的基因是否發(fā)