蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊6.4《探索三角形相似的條件》聽評課記錄4

蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊6.4《探索三角形相似的條件》聽評課記錄4）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：6.4《探索三角形相似的條件》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)已學(xué)知識，自然導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注三角形相似的概念。展開階段，張老師采用了講授和實驗相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中理解和掌握三角形相似的條件。結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師注重師生交流，積極提問，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)，互相討論，共同進步。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使抽象的數(shù)學(xué)概念更直觀、易懂。技術(shù)對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對性的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生理解三角形相似的概念、掌握三角形相似的條件等。通過觀察學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出他們基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對三角形相似的知識點有較好的理解和記憶。他們能夠熟練地運用三角形相似的條件進行問題分析和解答。此外，學(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)也能夠親自操作，加強對知識點的理解和應(yīng)用。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和探索精神，鼓勵學(xué)生們提出問題、思考問題。通過小組合作和討論，學(xué)生們能夠感受到合作學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)了團隊合作意識。同時，通過解決實際問題，學(xué)生們能夠認識到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和對學(xué)生的關(guān)注。他通過清晰的的教學(xué)計劃和豐富的教學(xué)資源，有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索。他的教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動和學(xué)生的主體地位。此外，他對課堂紀(jì)律和時間分配控制得當(dāng)，使課堂秩序井然，學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學(xué)生機會發(fā)表自己的觀點和提出問題，以促進學(xué)生思維的發(fā)展。其次，他可以進一步加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測和反饋，及時了解學(xué)生的掌握情況，針對性地進行輔導(dǎo)。此外，他可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如在線教學(xué)平臺等，提供更多的學(xué)習(xí)資源和交互機會，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)?？梢越M織定期的教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和進行教學(xué)研討。同時，可以提供專業(yè)的培訓(xùn)和