2021-超常思維競(jìng)賽-6年級(jí)-初賽-語文真題（含答案）

1120212021//52021年超常思維競(jìng)賽大語文六年級(jí)時(shí)間：100分鐘 100分本試卷共60道選擇題，總分100分，1-30題，每題只有一個(gè)答案，共30分；31-50題，中平均分配。三綱五常即：君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V，那么它是由誰提出的（）A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.董仲舒 楊智這一形象出自（）《水滸傳》 B.《三國(guó)演義》C.《隋唐演義》D.《西游記》 E.《儒林外史》《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（）A.格列佛 B.湯姆·索亞 C.保爾·柯察金D.海倫 E.奧楚蔑洛夫下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（）赤壁大戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請(qǐng)罪 E.蔣干中計(jì)笛福《魯濱遜漂流記》是（）小說 B.寓言 C.童話 D.散文 E.回憶錄素有“詩佛”美譽(yù)的唐朝詩人指的是（）李白 B.王維 C.杜甫 D.白居易 E.李賀春秋時(shí)期是我國(guó)偉大的思想家百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期。你知道以下哪個(gè)人物是儒家的代表人物（）A.墨子 B.孔子 C.韓非子 D.老子 E.莊子“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（）春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色 D.冬天景色 E.以上答案都不對(duì)“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）漢朝名將霍去病 B.漢朝名將李廣 C.趙國(guó)名將廉頗D.三國(guó)名將趙云 E.漢朝名將李陵（）A.天氣炎熱似火B(yǎng).天氣漸漸轉(zhuǎn)涼C.流星異常出現(xiàn)D.火災(zāi) E.以上答案都不對(duì)下面不屬于古典文學(xué)四大名著的是（）A.《紅樓夢(mèng)》 B.《三國(guó)演義》C.《聊齋志異》D.《西游記》 E.《水滸傳》《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在鬧天庭后取的名字叫（）A.孫悟空 B.齊天大圣 C.孫行者 D.美猴王 E.斗戰(zhàn)勝佛13.2021（）A.中國(guó) B.羅馬 C.希臘 D.美國(guó) E.日本“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的佳節(jié)是指（）A.端午節(jié) B.重陽節(jié) C.春節(jié) D.清明節(jié) E.中秋節(jié)“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的人是（）A.顧炎武 B.黃宗羲 C.于謙 D.龔自珍 E.文天祥《論語·為政》中，孔子所說的“而立”之年指的是（）歲。A.20 B.30 C.40 D.50 E.15（A.元宵節(jié) B.中秋節(jié) C.端午節(jié) D.清明節(jié) E.重陽節(jié)“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句中，主要用到的修辭方法是（）A.對(duì)偶 B.排比 C.反復(fù) D.比喻 E.對(duì)比（）A.《大學(xué)》 B.《中庸》 C.《論語》 D.《春秋》 E.《孟子》下列地支與其十二生肖配對(duì)正確的是（）A.子——兔 B.巳——蛇 C.酉——猴 D.申——雞 E.丑——鼠相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是（）A.楊玉環(huán) B.貂蟬 C.趙飛燕 D.西施 E.王昭君歷史上曾有的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”對(duì)聯(lián)是在（）A.東林書院 B.岳麓書院 C.石鼓書院 D.白鹿書院 E.應(yīng)天書院被稱為“樂府雙璧”的作品是（）A.《孔雀東南飛》和《木蘭詩》 《孔雀東南飛》和《陌上桑》C.《敕勒歌》和《木蘭詩》 D.《敕勒歌》和《陌上?！稥.《孔雀東南飛》和《敕勒歌》泰戈?duì)柅@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是（）A.《飛鳥集》 B.《吉檀迦利》C.《草葉集》 D.《瑭璜》 E.《新月集》2220212021//5（）A.《哈姆雷特》 B.《李爾王》 C.《麥克白》D.《仲夏夜之夢(mèng)》 E.《威尼斯商人》下列句子和例句中的“會(huì)”字，的一句是（）例句：他心領(lǐng)神會(huì)地走了。A.他會(huì)四種語言。 B.他學(xué)會(huì)了駕駛技術(shù)。C.他們?cè)趯W(xué)校門口會(huì)合。 D.這節(jié)課的內(nèi)容很深，但我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了。E.今天晚上開會(huì)。下列各句，的一句是（）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。中學(xué)生應(yīng)該多關(guān)注時(shí)事，只有把握住時(shí)代、生活的主旋律，才能保持健康向上的精神風(fēng)貌。C.經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。D.不少研究資料表明：魯迅先生越到晚年，為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)奮斗的思想就越來越更加明確。E.這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)星期天，我不知道該去上網(wǎng)？還是到公園玩？B.中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。CD.漫天飛雪的冬天，才會(huì)思念春天的綠意盈盈；七月流火的夏日，才會(huì)思念冬天的白雪皚皚。E.在探險(xiǎn)過程中，他遭遇到了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……下面句子中表達(dá)的意思與其它四句的一句是（）難道他叫出聲來了嗎？ B.他差一點(diǎn)喊出聲來。 有喊出聲來。D.他不能不叫出聲來。 E.他幾乎喊出聲來。下列各句修辭手法與例句的一項(xiàng)是（）例句：教室里靜極了，似乎一根針掉在地上都會(huì)聽得清清楚楚。A.一輪明月像一個(gè)大圓盤靜靜地掛在黑色的夜幕上。火紅的太陽炙烤著大地，商店門口的銅招牌也快要被曬化了似的。C.床前明月光，疑是地上霜。D.狂風(fēng)吹來，漫天塵土使天空仿佛蒙上了一層紗巾。E.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。古代人利用什么來記錄時(shí)間？（）A.日晷 B.水漏 C.沙漏 D.圭表 E.以上都正確“初唐四杰”是（）A.王勃 B.楊炯 C.盧照鄰 D.駱賓王 E.王績(jī)下面詩句是形容關(guān)羽的（）A.掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。 B.馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。C.忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。 D.獨(dú)行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間。E.以上答案都是正確的?！熬S納斯”是羅馬神話中的（）A.智慧女神 B.愛神 C.自由女神 D.正義女神 E.美神下列童話故事中，屬于安徒生童話的是（）A.《白雪公主》B.《青蛙王子》C.《小紅帽》 D.《賣火柴的小女孩》 E.《丑小鴨》下面作品中屬于二十四史的是（）A.《史記》 B.《漢書》 C.《后漢書》 D.《宋史》 E.《梁書》被稱為（）A.狀元 B.探花 C.進(jìn)士 D.榜眼 E.秀才38.下列詩句中表現(xiàn)友情的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。D.相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。E.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。39.下列句子中俗語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┰诿利愢l(xiāng)村建設(shè)中，不能“值擔(dān)當(dāng)，又有內(nèi)涵氣質(zhì)。要?jiǎng)訂T廣大青年為之奮斗。一步一個(gè)腳印朝前走。學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國(guó)情，盲目照搬，就有可能“．力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。下列成語中是形容勤奮學(xué)習(xí)的是（）囊螢映雪 B.鑿壁偷光 C.懸梁刺股 D.學(xué)富五車 E.聞雞起舞就是“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”樊錦詩的真實(shí)寫照。樊錦詩把大半輩子光陰都奉獻(xiàn)給了敦煌石窟，她視敦煌石3320212021//5窟安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創(chuàng)新管理。這告訴我們（）A.人創(chuàng)造的價(jià)值比生命更長(zhǎng)久，會(huì)長(zhǎng)久地被后代記住將個(gè)人理想與時(shí)代需求相結(jié)合是青少年的不二之選C.有國(guó)才有家，國(guó)強(qiáng)家不貧D.在平凡的崗位上，一定能做出不平凡的成績(jī)E.只有到祖國(guó)最艱苦的地方，我們才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值42.下列屬于我國(guó)司法機(jī)關(guān)標(biāo)志的有（）A.B.C.D.E.43.2021年9月25義價(jià)值觀，以下詞語與這一價(jià)值觀相同的是（）A.法治 B.公正 C.富強(qiáng) D.愛國(guó) E.文明44.2021年10月9日紀(jì)念辛亥革命（）周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂召開。A.100 B.110 C.70 D.72 世界各國(guó)對(duì)未成年人的年齡規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的人就是未成年人。我國(guó)成年人的規(guī)定年18（）A.日本 B.瑞士 C.英國(guó) D.德國(guó) E.法國(guó)垃圾又稱為放錯(cuò)了地方的資源。周偉同學(xué)積極響應(yīng)《深圳市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》的要求，參與了“垃圾不落地、深圳更美麗”的主題活動(dòng)，對(duì)家中的剩菜剩飯、過期藥品、礦泉水瓶、衛(wèi)生間紙巾進(jìn)行了分類，他們應(yīng)該按順序分別投在（）A.③——④——②——① B.③——①——④——② D.④——①——②——③ E.④——②——①——③47.2021年3月5日我國(guó)召開了十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議，小華在爸爸的幫助下作為小記者采訪了人大代表張叔叔，張叔叔介紹了人民代表大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，以下敘述正確的是（）全體選民——縣級(jí)人大代表——市級(jí)人大代表——省級(jí)人大代表——全國(guó)人大代表全體選民——自治縣人大代表——自治區(qū)人大代表——自治州人大代表——全國(guó)人大代表C.人民代表大會(huì)是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)，鄉(xiāng)級(jí)人大代表采用直接選舉的方式產(chǎn)生D.人民代表大會(huì)是我國(guó)的行政機(jī)關(guān)，省級(jí)以上人大代表采用間接選舉的方式產(chǎn)生E189020219172二號(hào)回家了！這是中國(guó)航天事業(yè)的又一次成功。飛向太空，漫步太空，一直是中國(guó)人民的美好夢(mèng)想。對(duì)此，下列說法正確的是（）A.把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗B.繼承發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，就一定能創(chuàng)造輝煌領(lǐng)導(dǎo)其他的國(guó)家C.接過歷史的接力棒，繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)D.規(guī)劃好理想的藍(lán)圖，向其他國(guó)家購買專利以便開展研究E.努力實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想，同步共享祖國(guó)的發(fā)展做到不忘初心情之愛離不開家的溫暖，因?yàn)椤凹摇笔牵ǎ〢.我們身心的寄居之所 B.我們心靈的港灣C.代代傳承、血脈相連的生活命運(yùn)共同體 甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港E.孝敬父母的當(dāng)下50.9月1520而不同，倡導(dǎo)美美與共，為人類文明進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)智慧。以下選項(xiàng)中體現(xiàn)中國(guó)智慧的事例有（）4420212021//54點(diǎn)倡議，深刻總結(jié)疫情帶來的4點(diǎn)啟示，宣布4項(xiàng)舉在下列情境中，服務(wù)員說話比較得體的選項(xiàng)是（）王明明第一次走進(jìn)銀行大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢，正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見了問：A.“你要存多少錢，先生？” B.“你想取多少錢，先生？”C.“我能為您服務(wù)嗎，先生？” 你想干什么？”E.“先生，請(qǐng)問您要辦理哪方面的業(yè)務(wù)？”閱讀下面短文，回答52-54題。（一）①真沒有想到，在羅馬，最吸引人的地方是廢墟。②一座座傾塌的城墻，一間間殘破的宮殿，一根根斑駁脫榫的石梁，一個(gè)個(gè)缺乎少臂的雕像，以及一條條被毀壞得不成形狀的通道隨處可見，或掩映在綠樹叢中，或豎立在草坪之上，或橫亙?cè)诮诌吢放裕蚓o靠著新的建筑。尤其使人驚訝的是，絕大多數(shù)廢墟都在羅馬市區(qū)的中心，而且完好地保存在顯眼醒目之處。凝視著這些廢墟，我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美，一種古舊的美。是的，比起完整的建筑來，殘缺的廢墟更能給人以震撼，更能給人以深思，更能給人以力量，更能給人以啟迪。③【123】因?yàn)樗麄兩钌畹囟?，廢墟是歷史的遺物和文明的見證，毀掉了廢墟也就毀掉了歷史和文明4】這無異于是民族精56】正因?yàn)閺U墟有著永恒的巨大的魅力，羅馬也就成了全世界人都向往的地方，每天從四面八方來廢墟游覽的人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵7】羅馬人把廢墟變成了寶貝，變成了無與倫比的財(cái)富。④羅馬廢墟，一個(gè)千古流傳之絕響，一個(gè)萬世不滅之輝煌。不符合文意的選項(xiàng)是（）A.作者對(duì)羅馬人很欽佩。B.絕大多數(shù)廢墟都在羅馬市區(qū)的中心，影響了羅馬市容。C.羅馬人懂得：毀掉了廢墟無異于是民族精神的自殺。D.因?yàn)閺U墟有著永恒的巨大的魅力，羅馬成了全世界人都向往的地方。E.羅馬人把廢墟變成了寶貝，靠廢墟創(chuàng)造了財(cái)富。下面的句子是從第③段中抽出來的，它的位置應(yīng)在（。面對(duì)古羅馬文明的廢墟，他們沒有用推土機(jī)去把它們推倒和鏟平，也沒有在廢墟上去恢復(fù)和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌，而是獨(dú)具匠心地將廢墟原封不動(dòng)地保存起來。A.1與2之間 B.2與3之間 C.3與4之間 D.5與6之間 E.6與7之間本文最好的標(biāo)題是（。A.廢墟之美 B.尊重廢墟 C.羅馬之美 D.羅馬游記 廢墟閱讀下面唐詩，回答55-56題。杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧靜的美景。B.首句與“江清月近人”這句詩有異曲同工之妙。CD.全詩通過寫夜泊時(shí)的所見，透露出詩人對(duì)平靜、安寧生活的向往。E.第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個(gè)統(tǒng)一的意境，下面四首中與這種寫（）A.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。B.門徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時(shí)有水禽啼。C.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。E.以上答案都不對(duì)。閱讀下面文章，回答57-59題。近年來，報(bào)紙經(jīng)?？d中小學(xué)生突遇一點(diǎn)挫折、打擊，就選擇終結(jié)生命作為解決方式的報(bào)道（1）校園暴力、殘害動(dòng)物之類的事件也時(shí)有發(fā)生。這些，都折射出當(dāng)今部分青少年情感的淡漠，以及對(duì)生命的漠視與踐踏。這一問題應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的重視，也應(yīng)當(dāng)引起每一個(gè)青少年的深入思考。青少年是祖國(guó)的未來，21世紀(jì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，需要每一個(gè)個(gè)體生命的健康存在，需要每一個(gè)個(gè)體不斷去改善自己的生命，不斷為生命所處的社會(huì)環(huán)境盡一份責(zé)任。因此，當(dāng)代青少年應(yīng)理解生命的價(jià)值，樹立正確的生命意識(shí)。生命是人生最寶貴的東西，只有生命存在才會(huì)有人的其它價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。人的生命價(jià)值主要表現(xiàn)在（2）第三，人的生命的基礎(chǔ)性。沒有了生命的存在就不會(huì)有社會(huì)的發(fā)展以及人類所有的活動(dòng)。生命的價(jià)值要求我們必須熱愛生命，珍惜生命，愛護(hù)和尊重自己及他人的生命，與我們周圍的自然生態(tài)環(huán)境和諧相處。自從人類誕生以來，災(zāi)難和挫折就伴隨著人類生命的歷程（3）現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步使人類在享受自身發(fā)明創(chuàng)造成果的同時(shí)，也承受著前所未有的重負(fù)。生態(tài)環(huán)境遭破壞，資源日益枯竭，恐怖活動(dòng)猖獗，局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，貧困、犯罪、饑荒、瘟疫等等嚴(yán)重威脅著人類的生命。同時(shí)，社會(huì)的飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，也給人們帶來了更大的生存壓力和精神困惑。在壓力和困惑面前，人們往往有一種無能為力的感覺。處于成長(zhǎng)階段，心理發(fā)育相對(duì)稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重壓力下。不成功者固然不快樂，成功者也不一定有幸福感。因此，青少年尤其有必要樹立正確的生命意識(shí)。首先，要有保存生命的意識(shí)。即要認(rèn)識(shí)生命，學(xué)會(huì)基本的生存技能。第二，要有發(fā)展生命的意識(shí)。即理解生命的意義在于謀求發(fā)展，在于實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值。第三，要正確認(rèn)識(shí)死亡，理解死亡和生命的關(guān)系（4）此外，還要了解死亡對(duì)親人朋友的傷5520212021//5害，從而對(duì)與死亡相關(guān)的種種打擊、挫折、損失有所準(zhǔn)備，更加珍惜生命。2003年4月，一場(chǎng)突如其來的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧囂與歡樂。這場(chǎng)劫難再一次讓我們看到了生命的脆弱與頑強(qiáng)，也使我們每個(gè)人對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，廣大醫(yī)務(wù)工作者舍生忘死搶救患者生命的壯舉，更使我們每個(gè)人的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮。愿青少年朋友們能從中汲取精神力量，深入思考生命的價(jià)值，關(guān)注生命，珍愛生命，進(jìn)而建構(gòu)一個(gè)更健康、更完美的生命。選文的中心論點(diǎn)是什么？（）A.21世紀(jì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，需要每一個(gè)個(gè)體生命的健康存在。B.當(dāng)代青少年應(yīng)理解生命的價(jià)值，樹立正確的生命意識(shí)。C.生命是人生最寶貴的東西，只有生