《鋼鐵是怎樣煉成的》 上課課件

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讀【作者簡(jiǎn)介】尼古拉·阿列克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家，出生于烏克蘭一個(gè)普通工人家庭，12歲開(kāi)始勞動(dòng)生涯，15歲加入共青團(tuán)，參加過(guò)保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致身體癱瘓、雙目失明后，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，1935年獲得國(guó)家最高榮譽(yù)——列寧勛章。一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。【創(chuàng)作背景】1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓臥病在床，雙目失明。奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭(zhēng)的同時(shí)決意通過(guò)文學(xué)作品，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)貌和個(gè)人的生活體驗(yàn)。在參加斯維爾德洛夫共產(chǎn)主義函授大學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，他開(kāi)始構(gòu)思《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年完成。故事取材于他的親身經(jīng)歷?！咀髌泛?jiǎn)介】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事主要講述了保爾柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的故事?！咀x書(shū)方法】讀書(shū)時(shí)，除了在書(shū)中直接圈點(diǎn)批注，還可以做一些摘抄和筆記。摘抄和筆記可以幫助你重溫作品內(nèi)容，積累語(yǔ)言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量，提高分析能力、鑒賞能力和寫(xiě)作能力。摘抄，就是選摘，抄錄原文中的詞語(yǔ)、句子、段落等。摘抄的內(nèi)容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來(lái)選擇。做筆記，主要有寫(xiě)提要和寫(xiě)心得兩大類(lèi)。寫(xiě)提要，就是用精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括全書(shū)的基本內(nèi)容或要點(diǎn)。寫(xiě)心得則是記錄自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的體驗(yàn)、感想，如自己對(duì)于作品的內(nèi)容（人物、情節(jié)、情感、思想等）和形式（寫(xiě)作技巧、行文風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)等）的看法和評(píng)價(jià)，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。既可以針對(duì)作品整體發(fā)表感想，也可以只對(duì)其中某一點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮和評(píng)論。推

進(jìn)【經(jīng)典語(yǔ)句】人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。【人物經(jīng)歷】第一階段保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷第二階段第三階段輟學(xué)→做工→結(jié)友→初戀→被捕→脫險(xiǎn)→搏殺→覺(jué)悟剿匪→筑路→療養(yǎng)→入黨→成熟病重→車(chē)禍→抗?fàn)帯厣柛锩で楦甙?，意志?jiān)定①因救朱赫來(lái)而被捕。在獄中經(jīng)受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)，在敵人審訊時(shí)不透露朱赫來(lái)的行蹤。②保爾參加了紅軍，作戰(zhàn)異常勇猛。戰(zhàn)斗之余，喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克斯》等小說(shuō)，還抽空講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。②摧毀了波軍衛(wèi)戍部隊(duì)：戰(zhàn)斗中，保爾不停地?fù)]舞著馬刀，左右砍殺。①勇救朱赫來(lái)。朱赫來(lái)被匪徒抓去了，保爾奮勇救了朱赫來(lái)，兩人一起逃跑。作戰(zhàn)勇猛③沖鋒陷陣：在追擊波軍時(shí)保爾中彈昏迷了十三天?！救宋镌u(píng)價(jià)】保爾第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷寒。第二次是在騎兵隊(duì)?wèi)?zhàn)斗時(shí),一顆炸彈爆炸，頭部受傷。第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了本就有病的保爾，他不得不回家養(yǎng)病。第四次是在鐵路快修完時(shí),得了傷寒和大葉肺炎，被送回家治療。不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)強(qiáng)。①四次死里逃生完成前三章后寄給老同志，書(shū)稿卻在寄回的途中丟失。忍受著巨大的痛苦，先在硬紙做的格子板上創(chuàng)作，后來(lái)口述請(qǐng)人代筆。雖然他全身癱瘓，雙目失明，沒(méi)有絲毫寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷種種磨難，但最終用生命完成小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾有一次參加工友同志的聚會(huì)，因帶著穿著漂亮整潔的冬妮亞同去遭到了工友的譏諷和嘲笑。保爾意識(shí)到冬妮亞和自己不是一個(gè)階級(jí)，于是下決心斷絕了他們的感情。階級(jí)立場(chǎng)分明不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)強(qiáng)。②養(yǎng)病期間，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持寫(xiě)作教保爾學(xué)拳法自保。在保爾修鐵路時(shí)給他帶靴子并把自己的槍送給他。面對(duì)市內(nèi)即將陷入木材不足(寒冷威脅)的境況，想出解決方案(即修筑鐵路,運(yùn)木材)。被士兵用槍抵著押送仍面不改色，看見(jiàn)保爾營(yíng)救自己時(shí)與他一起打暈士兵，成功逃走。積極組織工人運(yùn)動(dòng)；參加革命戰(zhàn)爭(zhēng)，被流彈炸飛一只胳膊也仍堅(jiān)持革命。不讓年老母親繼續(xù)給別人當(dāng)奴仆洗家什操勞；給保爾買(mǎi)靴子、小刀。白天干鉗工,晚上回家干莊稼活。哥哥阿爾焦姆(重視親情、工作獨(dú)立、頑強(qiáng)不屈)革命事業(yè)的領(lǐng)路人朱赫來(lái)(關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人；有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力；遇事沉著冷靜；有堅(jiān)定的革命信念,革命熱情高漲)與爸爸一起收留遭遇“大屠殺”的猶太人的家人;在路上為保護(hù)猶太老人而被士兵打傷頭。積極加入布爾什維克黨,投身革命。上戰(zhàn)場(chǎng)與波蘭白軍等戰(zhàn)斗。最終被流彈擊中而死。一起賽跑。交流讀書(shū)心得，在保爾編造借口騙得獄官成功出獄后收留他，與他相戀。跟隨保爾參加同志聚會(huì)時(shí)穿得很漂亮,用輕蔑的眼光看保爾穿著破敗的同志。朋友謝廖沙(熱情，爽朗，率直善良積極進(jìn)取，富有革命熱情，意志堅(jiān)定)初戀冬妮亞(勇敢、善良、貪圖物質(zhì)享受)與保爾等革命戰(zhàn)友相處，不拘泥男女教條束縛。與保爾重逢后直接詢(xún)問(wèn)他當(dāng)年疏遠(yuǎn)自己的原因，積極參加革命工作，并幫助保爾進(jìn)行思想學(xué)習(xí)。悉心照顧生病的保爾,給別人洗家什養(yǎng)家跟隨保爾學(xué)習(xí)，積極加入婦女工會(huì)，走上革命道路。第二個(gè)戀人麗達(dá)(熱情、爽朗，有堅(jiān)定的革命意志)妻子達(dá)雅(勤勞、敢于挑戰(zhàn)、不怕困難)【分析探究】探討保爾的理想信念與人生追求給當(dāng)代青少年的啟發(fā)提

升1.學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。2.保爾頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)成為青少年追求的人生精神坐標(biāo)?！咀髌分黝}】小說(shuō)通過(guò)記敘保爾柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中不斷戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，將自身的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起才會(huì)創(chuàng)造奇跡，最終成長(zhǎng)為“鋼鐵戰(zhàn)士”，革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題?！舅囆g(shù)特色】1.這是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)；2.成功地塑造了保爾柯察金這個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象；3.小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信、日記、格言警句等，使人物有血有肉；4.書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。作品中的“鋼鐵”指什么？結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)劇颁撹F是怎樣煉成的”？“鋼鐵”指的是以保爾為代表的堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士；“怎樣煉成的”是指面對(duì)“童年的苦難、戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練、傷病的折磨”等一切苦難，但是面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，保爾這一類(lèi)人最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，煉就了鋼鐵般的意志，鍛煉成為堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士?！鹃喿x思考】訓(xùn)

練聚焦各學(xué)科重難專(zhuān)題/題型，精選萬(wàn)唯原創(chuàng)好題，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)思維過(guò)程分析，助力老師培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。匯