蘇教版數(shù)學六年級上冊第6單元 《百分數(shù) 納稅》聽評課記錄

蘇教版數(shù)學六年級上冊第6單元《百分數(shù)納稅》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學六年級上冊第6單元《百分數(shù)納稅》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了充分的預習。教學資源準備充足，利用了教材、多媒體等教學工具，幫助學生更好地理解百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個生動的實例引入納稅的概念，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，讓學生在理解納稅的基礎(chǔ)上，學會運用百分數(shù)進行計算。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，提出了一些問題，教師耐心地進行了解答。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度較高，對教學內(nèi)容反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上保持良好的學習積極性和專注度。在合作學習環(huán)節(jié)，學生之間展開了激烈的討論，表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理：

張教師有效控制了課堂紀律，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張教師設(shè)定了明確且適切的教學目標，即讓學生掌握百分數(shù)在納稅中的應(yīng)用，并能夠進行相關(guān)的計算。通過課堂觀察，可以看出學生基本達到了預期的學習目標。他們能夠理解納稅的概念，并能夠運用百分數(shù)進行簡單的計算。

2.知識掌握：

學生對百分數(shù)的概念和應(yīng)用有了較好的理解和記憶。他們能夠理解納稅與百分數(shù)之間的關(guān)系，并能夠運用所學的知識進行相關(guān)的計算。然而，部分學生在處理復雜的納稅問題時，仍顯得有些困難，需要進一步提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生的知識掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過實例的引入和討論，讓學生認識到納稅的重要性，以及每個人對社會應(yīng)盡的責任。這有助于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學過程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。他能夠清晰地闡述教學內(nèi)容，并通過生動的實例和討論，激發(fā)學生的學習興趣。課堂氛圍活躍，學生參與度高，教學目標基本達成。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些地方可以改進。首先，張教師在講授過程中可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動思考和提問。其次，對于復雜納稅問題的處理，可以引導學生進行小組合作，培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。此外，教師可以利用更多的實際案例，讓學生更好地理解納稅在現(xiàn)實生活中的重要性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢远ㄆ诮M織教師培訓和教研活動，提供更