中考語文一輪復習：《說明文閱讀》教學設(shè)計

說明文閱讀教學設(shè)計一、教學分析設(shè)計思路:說明文是初中語文的三大文體之一,本節(jié)課幫助學生了解說明文?？碱}型體系，掌握說明文的知識點、解答技巧，提升說明文閱讀的綜合答題能力。教學目標：1、讓學生了解中考說明文閱讀的?？碱}型。2、掌握說明文閱讀的知識點：把握說明對象及特征、辨析說明方法及作用、如何篩選概括信息。3、靈活運用學習到的知識、答題技巧閱讀說明文，提升閱讀的綜合能力。二、教學重難點重點：辨析10種常見的說明方法，體會其在說明事物特征時的作用。難點：篩選概括文本信息，掌握說明文閱讀答題技巧并靈活運用。三、教學方法ppt課件演示講授法、觀察歸納法、小組合作探究法。四、課堂模型“五環(huán)”范式：精講導學、獨立探究、合作交流、對話答疑、反思總結(jié)。五、教學過程文體介紹導入：師介紹說明文的概念，說明文是以說明為主要表達方式，兼用敘述、描寫、議論，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理的一種文體。任務(wù)一：把握說明對象及特征精講導學：結(jié)合?？碱}型通過ppt課件及學過的文章從四方面歸納把握說明對象及特征。題型：1、本文或本段的說明對象是什么？2、請簡要概括說明對象的特征。3、給本文擬寫一個能顯示說明對象及其特點的標題。歸納如下：1.看標題。2.看首尾。3.關(guān)鍵詞句。4.看材料。獨立探究：分別找出以下兩則材料的說明對象及特征：材料一：南極大陸是個神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無雪地區(qū)。材料二：水葫蘆學名鳳眼藍，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多個國家。水葫蘆外表并不丑:它渾身碧透，綠得醉人。簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。它生命力旺盛，在15°C~40C的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支匍匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬棵新株。但養(yǎng)分低，豬吃了餓不死也不長膘。對話答疑：任務(wù)二：辨析說明方法及作用.精講導學：結(jié)合?？碱}型精講5種說明方法的辨析及作用。題型：1、文章某段或某句運用何種說明方法及其作用？2、劃線句采用了什么說明方法，有什么表達效果？獨立探究：1、結(jié)合具體語句思考，獨立完成其余說明方法的辨析及作用2、有疑問的做好標記，在小組合作環(huán)節(jié)交流解決。具體語句：EQ\o\ac(○,1)人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。EQ\o\ac(○,2)橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓……EQ\o\ac(○,3)以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例，許多昆蟲和昆蟲的卵附著在這些貨物上，其中包括危害極大的害蟲，如地中海果蠅。EQ\o\ac(○,4)雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物。EQ\o\ac(○,5)蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。EQ\o\ac(○,6)積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風。3、文段運用了哪些說明方法，有何作用?5G具有高速、高可靠性和低時延的特點。為能實地體驗5G的網(wǎng)速，華為的工作人員用5G手機進行測試，網(wǎng)絡(luò)測速軟件顯示，下載速度最快高達800多兆每秒，上傳速度高達70兆每秒左右。而在4G環(huán)境下，同樣條件的終端上傳和下載速度只有十幾兆每秒。同時，5G網(wǎng)絡(luò)的時延測試結(jié)果僅為幾毫秒，4G網(wǎng)絡(luò)則是幾十毫秒。合作交流：要求：組長、副組長組織小組同學之間進行交流討論，指派一名同學在師生對話環(huán)節(jié)進行交流。對話答疑：歸納：說明方法+關(guān)鍵詞+說明對象+特征任務(wù)三：如何篩選概括信息精講導學：常考題型、結(jié)合ppt課件講解。題型:1、抓住重要的知識概念或重要語句，提取信息對其闡釋。2、圍繞某一問題，篩選產(chǎn)生的原因或形成的條件。3、選擇選項中與原文意思不相符或相符的一項（）。歸納：1、把握篩選信息的標準,確認篩選信息的區(qū)間。2、通過抓關(guān)鍵詞、句篩選主要信息。3、根據(jù)題型確定答案。獨立探究：閱讀下面的文章，完成下列小題。春暖花開風箏飛謬士毅①“暖風十里麗人天?！痹诖号ㄩ_的好時節(jié)，川原遠近，風箏飄忽，風動箏鳴，盎然成趣，恰如詩人所描繪的:“江北江南紙鷂齊，線長線短迥高低。春風自古無憑據(jù)，一任騎牛弄笛兒?！雹陲L箏，又叫“風鳶”“紙鳶”，源于中國。相傳春秋戰(zhàn)國時期，魯國的魯班為軍事需要，曾做木鳶以窺宋城。秦末，韓信發(fā)明篾扎風箏。東漢蔡倫改進了造紙術(shù)，坊間開始以紙代木，故稱“紙鳶”。五代的李鄴在紙鳶上裝竹笛，風動箏鳴，似古箏響于天空，從此人們把紙鳶改叫“風箏”。風箏在很長一段時間都被用于軍事，有偵察、測距、越險、載人等歷史記載。③隋唐時期風箏開始娛樂化，為民間廣為制作。到了宋代盛行春天放風箏。張擇端在《清明上河圖》中就記錄了北宋都城東京（今開封）兒童引線放風箏的場景。北宋畫家蘇漢臣的《百子圖》中，也生動地描繪出當時放風箏的步驟和所用工具。④明清兩代，風箏更為常見。《北京竹枝詞》這樣寫道:“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿?！钡搅爽F(xiàn)代，風箏制作不僅繼承了傳統(tǒng)工藝，而且將電子、機械、遙控等新技術(shù)加以運用，呈現(xiàn)出前所未有的藝術(shù)光彩，成為民間藝術(shù)的奇妙風景。⑤風箏，素有“藝術(shù)之花”的美稱，融科技與藝術(shù)于一體，奇巧百出，風姿各具。在風箏王國中，有不少聞名中外的風箏，如:北京沙燕風箏以扎制燕子風箏馳名，代表性京派風箏有金氏風箏、“風箏哈”等。沙燕有肥形、瘦形和雛形之分，由于體形的差異，呈現(xiàn)出或壯碩或俏麗或稚氣等不同神態(tài)。大塊面的白色胸脯和頭、翅、尾諸部的黑色描繪，呈現(xiàn)大字形，是其主要標志，有的沙燕風箏上會點綴牡丹、蝙蝠等吉祥圖案。⑥江蘇南通風箏，以板鷂為當?shù)仫L箏中的典型品種，有正方形、長方形及多角形等。板鷂上常裝有哨子、響鈴，放上天，這些口哨、響鈴便發(fā)出不同的高低音，像一支大型樂隊在空中合奏，美妙動聽。⑦山東濰坊風箏歷史悠久，工藝精湛，其種類有軟翅、硬翅、串式、板子、桶子類等，經(jīng)歷代發(fā)展形成了選材講究、造型美觀、扎糊精巧、形象生動、繪畫艷麗、起飛靈活的風格。在濰坊風箏中，大龍風箏最具特色。⑧風箏也牽動了詩人和畫家的情愫。唐代高駢的《風箏》詩:“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。依稀似曲才堪聽，又被移將別調(diào)中?！睂L箏在夜空發(fā)出的不同聲響作了精彩的描繪。唐代詩人元稹在《有鳥二十章（庚寅）》中寫下了:“有鳥有鳥群紙鳶，因風假勢童子牽。去地漸高人眼亂，世人為爾羽毛全。”描繪出一幅風箏的風俗畫，清新又迷人。清代鄭板橋的“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸”栩栩如生地再現(xiàn)了當時放風箏的盛況。明代書畫家徐渭晚年主要以賣畫為生，他曾畫了大量的《風鳶圖》，還有三十余首《風鳶圖詩》保存了下來。⑨1980年5月，中國郵政發(fā)行了第一組《風箏》特種郵票，全套共4枚，是北京的傳統(tǒng)沙燕風箏。圖案分別是雛燕風箏、瘦燕風箏、半瘦燕風箏和比翼燕風箏，這四幅圖案選自曹雪芹的《南鷂北鳶考工志》。1987年4月又發(fā)行了一組《風箏》特種郵票，全套4枚，圖案分別為鷹、龍頭蜈蚣、八卦和鳳凰，這套郵票是為山東濰坊國際風箏節(jié)而發(fā)行的。⑩春天放風箏時，若猜一些與風箏有關(guān)的謎語，則更助雅興。時下，春光明媚，何不趁著這大好時光，投身大自然的懷抱，在藍天下欣賞或競放風箏，從中享受益心逸興的樂趣呢?。ㄟx自《西安日報》）1.第⑦段說明對象是（），特征是（）。2．第⑤⑥段中“呈現(xiàn)出或壯碩或俏麗或稚氣等不同神態(tài)”“像一支大型樂隊”這樣的說法有什么好處？3.第⑧段運用了哪些說明方法？有何作用？4．下面選項對本文的理解與分析不正確的一項是（

）A．風箏，又叫“風鳶”“紙鳶”，源于中國，隋唐時期風箏開始娛樂化，到了宋代盛行春天放風箏，明清兩代，風箏更為常見。本文用了時間順序來厘清風箏得發(fā)展歷史，使說明具有條理性。B.本文開篇引用詩句簡述春暖花開風箏飛之趣景，吸引讀者，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。C．風箏最早用于軍事，東漢蔡倫改進造紙術(shù)后，坊間開始以紙代木制作風箏。D．中國郵政先后發(fā)行了以鷹、龍頭蜈蚣、八卦、鳳凰為圖案的風箏和北京傳統(tǒng)沙燕風箏。5.《春暖花開風箏飛》和《中國石拱橋》在選材方面有什么共同點？有何好處？合作交流：要求：組長、副組長組織小組同學之間進行交流討論，并完成以下任務(wù)：1、核對答案，用紅色筆批改更正，能解決的問題小組內(nèi)