第26課《詩詞五首》賞析 統(tǒng)編版語文八年級上冊

八年級上冊（六單元）八年級上冊26課古詩五首賞析（一）飲酒(其五)東晉陶淵明（去職歸隱，絕意仕途+詩多田園風光，較多哲理）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。反映陶淵明的生活志向，與自然接觸下俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的名句是“采菊東籬下，悠然見南山”，表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。1.對“心遠”的理解和人生理想①“心遠”心境清遠，看淡名利、官場；②心志高遠，志不在虛偽的官場，寄情山水田園。人生理想：歸返自然。2.“菊花”有何象征意義?1.代表自然，2.象征高傲純潔。3.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?自然之趣和人生真諦。4.請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處?！坝迫弧焙汀耙姟雹佟坝迫弧毙蜗蟮貙懗隽嗽娙诉h離世俗、回歸自然的悠閑自得②“見”字傳神地寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，與全詩順其自然地情調(diào)和諧一致，表達了詩人高傲純潔的志趣，對自然的熱愛以及回歸自然的悠閑自得。5.詩人筆下描繪了一幅怎樣的田園風光?表達了詩人怎樣的心境?在東邊的籬笆下，詩人正在悠閑地采摘菊花，偶一抬頭，無意間望見了悠遠的南山；太陽下山時，傍晚，飛鳥一群群地結(jié)伴而還。籬笆、菊花、山、鳥、日，由近及遠，構(gòu)成了一幅質(zhì)樸、自由的田園風光的圖景。表達了詩人高傲純潔的志趣，對自然的熱愛以及回歸自然的悠閑自得。春望（五言律詩）【唐】杜甫（自稱“少陵野老”，詩圣，與李白齊稱“李杜”，詩被稱為“詩史”）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.賞析“國破山河在，城春草木深”①借景抒情，通過寫在充滿生機的春日，國都淪陷，亂草叢生的景象，表達了詩人憂國傷時、思家悲己的情感。②“破”點出本詩的寫作背景，與“山河在”相呼應(yīng)，山河猶在，家國已破，奠定全詩感情基調(diào)?！吧睢弊謱懗龌牟輩采?.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”用移情于物的手法，在花開鳥鳴間凝聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁，國破家亡之痛“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，從以下角度賞析。(3個*)①畫面：感傷時事，看到開放的鮮花控制不住流淚；因恨離別，聽到鳥兒的叫聲控制不住心驚。詩人觸景生情，表達了詩人憂國傷時、思家悲己的情感。②修辭：擬人、對偶。移情于物，將花鳥擬人化，寫花鳥因感離別而落淚驚心，實則為詩人觸景生情，表達了詩人憂國傷時、思家悲己的情感。③煉字：“濺”與“驚”二字，運用擬人的手法借寫花鳥因感離別而落淚驚心，實則為詩人觸景生情，表達了詩人憂國傷時、思家悲己的情感。3.“連三月”“抵萬金”有何含義?“連三月”寫戰(zhàn)亂時間之長，“抵萬金”形容家書的珍貴4.請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩人痛苦的原因面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，短得無法插簪，一個蒼老的詩人形象，表達了詩人憂國傷時、思家悲己的情感。痛苦原因①國家殘破(憂國)；②惦念遠方親人的安危(思家)這首詩的題目為“春望”，“望”字有幾層意思“望”有“觀望”“希望”“盼望”的意思，詩人看到了“國破山河在”的慘景，希望戰(zhàn)火平息，早日與家人團聚。(三)雁門太守行（樂府詩）唐李賀（長于樂府詩，家世早沒落，詩多為人生不得意，此詩作于17歲）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1.賞析詩句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。(3個*)①畫面：迎面來的敵軍，就像烏云壓境，城池馬上要被摧毀。守城的將士身穿鎧甲，鎧甲迎著太陽閃著耀眼的光芒。寫出敵軍來勢兇猛，我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)，暗示戰(zhàn)斗的殘酷，渲染兵臨城下的緊張氣氛。②煉字：“壓”和“摧”形象寫出敵軍人馬眾多、來勢兇猛，我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)，渲染兵臨城下的緊張氣氛。③修辭：比喻和夸張，迎面來的敵軍，就像烏云壓境，城池馬上要被摧毀。守城的將士身穿鎧甲，鎧甲迎著太陽閃著耀眼的光芒。寫出敵軍來勢兇猛，我軍英勇應(yīng)戰(zhàn)，暗示戰(zhàn)斗的殘酷，渲染兵臨城下的緊張氣氛。2.請從聽覺和視覺的角度賞析“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一聯(lián)。從聽覺、視覺角度描寫戰(zhàn)場，響亮的角聲，紫紅的秋色，渲染出蒼涼的氣氛，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷。同時為下面寫友軍的援助做鋪墊。3.請任選一個角度賞析詩句“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”。(3個*)①修辭：用典，借用“臨易水”的典故，既交代了戰(zhàn)斗的地點，又暗示了此去有可能無回，表現(xiàn)將士們內(nèi)心的沉重和視死如歸的精神。②煉字：“重”“寒”二字，營造了蒼涼的氣氛，表現(xiàn)將士們內(nèi)心的沉重和視死如歸的精神。③描寫：運用環(huán)境描寫，渲染了戰(zhàn)斗的慘烈和悲壯，表現(xiàn)將士們內(nèi)心的沉重和視死如歸的精神。4.賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。用典，歌頌了守邊將士英勇應(yīng)戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，也表達了詩人盡忠報國的決心。（四）赤壁（七言絕句）[唐]杜牧（與李商隱并稱“小李杜”詩文多諷喻時政）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1.前兩句詩在全詩中的作用是什么?/開頭從“折戟”寫起有什么作用？借物感興，托物詠史，借古物“折戟”的發(fā)現(xiàn)和認出來興起對前朝人物和事件的慨嘆。2.請從煉字角度賞析“自將磨洗認前朝”的妙處。用“磨”“洗”“認”幾個動詞，借物感興，托物詠史，借古物“折戟”的發(fā)現(xiàn)和認出來興起對前朝人物和事件的慨嘆。為下文的議論抒情做鋪墊。3.這首詩采用了“以小見大”的手法，請舉例從一件沉埋沙底、滿是銹跡的“折戟”寫起，引發(fā)對前朝人物和事件的慨嘆。若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？不好，以二喬的命運代指東吳的命運。更形象，以小見大，感情表達更加含蓄。4.理解并賞析“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”“東風”指火燒赤壁一事。如果不是東風給了周瑜方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫，虛擬出一個帶有傳奇性的結(jié)局。作者在此慨嘆在歷史上成名是需要機遇的，同時也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。(五)漁家傲（詞牌名）(宋)李清照（號易安居士，善用白描，前期多寫悠閑生活，后期多慨嘆身世）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！1.用生動的語言描繪上闋一二兩句所寫的夢境。清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。從動蕩的船艙中仰望天空，天上的銀河似轉(zhuǎn)動一般；無數(shù)的船帆在風浪中飛舞前進。煉字的角度賞析“接”“連”把天空、云濤、霧氣自然結(jié)合在一起，描繪了一幅雄偉的境界?！拔琛被o為動，出色的描繪了繁星的閃爍流逝，側(cè)面表現(xiàn)了詞人的精神昂揚。2.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么?詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現(xiàn)了她對現(xiàn)實的不滿及感傷，對自由美好生活的追求。3.“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊，說說這兩句表達了詞人怎樣的思想感情?！班怠弊稚鷦拥貙懗隽嗽~人憂慮彷徨的神態(tài)，表明自己在求索路的艱辛與嘆惋“謾”字生動地寫出了詞人哀怨不滿的神態(tài)，一是空有詩情詩才，因知音(丈夫)早逝，而無人能會意；二是自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實無能為力的苦悶4.賞析“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹