2025年內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項是()。(1分)A、朝廷調(diào)濟貿(mào)然行事瞑頑不化B、惦量修煉生靈涂炭不假思索C、斑斕法碼如法炮制嚴懲不貸D、松弛困擾歪門邪道砰然心動正確答案選項：參考答案：A解析A項，“調(diào)濟”中的“濟”應為“劑”,“瞑頑不化”中的“瞑”應為“冥”;

B項，“惦量”中的“惦”應為“掂”;

C項，“法碼”中的“法”應為“砝”;

D項，“砰然心動”中的“砰”應為“怦”。

2、材料測謊的歷史和人類說謊的歷史一樣源遠流長。據(jù)考證，人類社會使用測謊手段最早可追溯到公元前900年。最早有人曾讓小偷將手指伸入滾燙的油或水中，如果手指燙壞，就說明他說的是謊話。這種方法顯然過于迷信且殘忍，和中國古代的滴血認親一樣純屬無稽之談。印度人會讓人摸“圣猴”的尾巴，據(jù)說說謊者一摸猴子的尾巴，它就會叫，而誠實者摸它，圣猴會保持安靜。實際上這是利用說謊者“心虛”的心理讓他們“中招”。法官先把尾巴涂上了炭粉的猴子置于黑屋，讓嫌疑人逐一進入摸猴子的尾巴。說謊者心虛不敢摸，而誠實者坦然照摸不誤，最終手上有炭粉的人自然是君子了。另有一種方法是讓嫌疑人各自放一把炒米在嘴里，嚼兩下吐出來，說謊者由于唾液分泌少，吐出的米明顯比誠實者干。這種方法給測謊加入了生理反應的內(nèi)容。雖然這些方法略顯粗陋，但有時也能發(fā)揮一定的作用。Lightman博士的“鳥蛋測試法”同樣很靈驗，對心里有鬼的人來說，放在他手中的鳥蛋可以起到和測謊儀一樣的作用，一枚破碎的鳥蛋讓謊言不攻自破。

現(xiàn)代測謊技術主要采用人機結(jié)合的方式，并基于測謊儀的發(fā)明。測謊儀稱為polygraph，直譯為“多項記錄儀”，是一種記錄多項生理反應的儀器，它的雛形是1885年CesarLombroso發(fā)明的測量嫌犯血壓變化情況的儀器。隨后記錄血壓和皮膚導電率的儀器在1920年被首次應用到實際執(zhí)法中。

測謊在實施前要向受測者講解測謊的程序，強調(diào)測謊儀可測出謊言，告誡受測者要誠實回答問題。由于精心設計的問題與測謊主題之間有不同的關系，對被測人形成不同的心理刺激，從而觸發(fā)不同的生理反應，引起一系列生理參數(shù)(如肌電、脈搏、血壓、呼吸、心跳、腦電波、聲音、瞳孔等)的變化，用儀器測量這些參數(shù)的變化，記錄變化圖譜，然后分析圖譜，就可以判斷被測人對問題的回答是“誠實”還是“撒謊”了。

另外，還可以通過繪畫和筆跡進行測謊。研究顯示，人們虛構故事和書寫真實事件時相比字跡有變化，通常描述謊言時下筆更重，平均觸紙壓力、筆畫長度和高度比書寫真實事件時夸張。在繪畫時，80%的撒謊者從俯視角度繪畫，而大多數(shù)講真話的人則從肩膀高度的視角作畫，即第一人稱視角。

盡管測謊儀在實際的刑偵工作中起到了一定的作用，但它的準確性仍受到質(zhì)疑。在《Lietome》中，Lightman博士為了讓士兵隊長受到應得的懲罰，曾給接受測試的女兵服用鎮(zhèn)定藥物，藉此減輕因說謊而帶來的生理反應參數(shù)的變化，從而完美地通過了測謊儀的考驗。

測謊儀能否發(fā)揮正常的作用，跟測試的外部環(huán)境、被測試者個體狀態(tài)、測試師的水平以及問題的設計都密切相關。電影《本能》中，警探們對測謊儀奉若神明，真正的殺人兇手卻輕松通過了測試。一部分人認為，測謊儀之所以失效是因為受測者本身有嚴重的心理問題，當他面對測謊儀的時候能夠平靜的說出謊話，在他心里那些殘忍的手段是自然而然理所應當?shù)?；而另一部分人認為測謊儀對心理素質(zhì)比較好的人毫無效果，良好的心理素質(zhì)使得他在說出謊言時不會在生理指標上有明顯的外化。

（選自《發(fā)現(xiàn)》2012年02期）下列對文中的測謊法的表述錯誤的一項是()(1分)A、沸水法和圣猴法是利用說謊者“心虛”的心理讓他們“中招”，這兩種測謊方法開始利用心理學。B、嚼米審判法和鳥蛋測試法都是從生理科學角度來判定誰是說謊者。C、繪畫測謊的一個線索是作畫的視角，說謊者往往采用從俯視角度繪畫，而誠實者則從肩膀高度的視角作畫。D、筆跡測謊研究顯示，人們虛構故事與書寫真實事件時相比字體的長度和高度通常會有一定的變化。正確答案選項：參考答案：A解析原文表示，沸水法顯然過于迷信且殘忍，和中國古代的滴血認親一樣純屬無稽之談，并不是利用心理學。

3、下列文學文化常識表述有誤的一項是（）

(1分)A、司馬遷著成的我國第一部紀傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學寶庫中的璀璨明珠。B、“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《師說》和范仲淹的《游褒禪山記》等。C、古人稱謂有謙稱和尊稱之別，“愚見”“鄙人”屬于謙辭，“惠顧”“久仰”屬于敬辭。D、書法練習中的臨和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來，各揚其長，各避其短。正確答案選項：參考答案：B解析B錯誤，唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位?！队伟U山記》是王安石的作品。

4、材料鴻門宴

沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔?，為擊破沛公軍!”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失!”

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計者?”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾?”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王!”沛公曰：“諾?！庇谑琼棽畯鸵谷ィ淋娭?，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有邵。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士!賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操?”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之。”張良曰：“謹諾?！碑斒菚r，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！?/p>

沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表椡踉唬骸芭婀苍?”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣?！表椡鮿t受壁，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者，必沛公也!吾屬今為之虜矣!”

沛公至軍，立誅殺曹無傷。下列各組句子中，括號中字的意義和用法相同的一項是()。(1分)A、度我至軍中，公（乃）入/良（乃）入，具告沛公B、如今人方（為）刀俎，我為魚肉，何辭為/旦日饗士卒，（為）擊破沛公軍C、項王按劍（而）跽曰/未有封侯之賞，（而）聽細說D、不如因善遇（之）/秦時與臣游，項伯殺人，臣活（之）正確答案選項：參考答案：D解析A項前一個“乃”是才，后一個“乃”是于是，就；B項前一個“為”是是，后一個“為”是介詞，給、替；C項前一個“而”表修飾，后一個“而”表轉(zhuǎn)折；D項都是代詞。

5、下列句子中【】的字，讀音正確的一項是（）

(1分)A、馬是中國人喜愛的動物，是人類最早【馴】（xūn）養(yǎng)的動物之一。B、葉子底下是【脈脈】（mài）的流水。C、少不【更】（gēng）事的勇敢少年。D、我【踮】（diān）起腳尖，從大人的腋下鉆過去。正確答案選項：參考答案：C解析A:馴[xùn]B:脈脈[mòmò]C:更[gēng]D:踮起腳[diǎnqǐjiǎo]

6、材料閱讀下文，回答問題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。

彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！下列句子中的“則”字與“于其身也，則恥師焉”中的“則”字用法相同的一句是（）

(1分)A、余則缊袍敝衣處其間。B、非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。C、三十日不還，則請立太子為王。D、項王則受璧，置之坐上。正確答案選項：參考答案：A

7、材料閱讀下面文言文，回答問題。

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

孟子曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”下列分析不正確的一項是（）(1分)A、本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的憂心忡忡開篇，提出問題。B、孟子借題發(fā)揮，闡述了自己的仁政思想。C、孟子首先用“五十步笑百步”這個比喻說明梁惠王移民移粟的措施與鄰國統(tǒng)治者不顧人民死活沒有本質(zhì)區(qū)別，“無望民之多于鄰國”，繼而孟子具體闡述要“天下之民至焉”，必須養(yǎng)生喪死、尊老重教、賑災救民，使黎民不受饑寒。D、全文圍繞使“民加多”的話題，巧妙設喻，先正后反，排比鋪張，氣勢磅礴。正確答案選項：參考答案：D

8、材料

在今天的學術評價中，一位大學教授的價值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請參加學術研究討論會的次數(shù)來衡量的，這無疑標志著學術工業(yè)的全面勝利和純學術的全面貶值。而面臨這種生產(chǎn)過剩問題的學術工業(yè)本身，它的產(chǎn)出則充滿了毫無學術價值意義的偽問題。

有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情。其實有一個基本標準我們應當牢記在心；這類行話愈容易被模仿，愈證明某個行當沒有價值。至于“人民性”“文學性”“后殖民主義”等集合名詞，那簡直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個子的要放在長的床上，直到將其拉死；抓到高個子的要放在短床上，直到將其砍死。這類集合名詞無視實際精神現(xiàn)象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上，像貿(mào)然斷言“某某風格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風格不像他的”為理由從他的全集中刪去；但在他的原稿被發(fā)現(xiàn)后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評家的眼睛。如果不是偽造者的坦白，我們將永遠滿足于對維米爾風格的高度概括而不會對這個集合名詞本身表示懷疑。

另一類偽問題來自學術工業(yè)中日益學科化的傾向和對學術發(fā)明權的訴求。機械地以一個公式去套一個又一個題目，已成為人文科學研究者的日常工作。然而，人文科學不同于自然科學。分“學科”和“系”，人文科學的整體性會遭到歪曲。趙孟的詩由古典文學專業(yè)的人士來研究，而趙孟的書畫則由藝術史專業(yè)的去研究。但是，在某種程度上體現(xiàn)知識整體的人文科學，經(jīng)不起“學科”和“系”的分割。有頭腦的研究者不論閱讀哪部文本都定然會提出一些問題，這些問題也許會將他們帶到語言學、歷史學、社會學等領域，只要不遭遇學術同行保護主義，那么這種研究一定會有令人振奮的前景。問題在于，以科學發(fā)明權的訴求為指向的學術同行保護主義，它的實際危害要比人們所認識的大得多。下列有關“偽問題”的理解，不正確的一項是（）

(1分)A、偽問題指的是那些沒有學術價值意義的問題。B、學術研究中所產(chǎn)生的過剩的問題屬于偽問題。C、偽問題指的就是那些沒有個性的問題。D、偽問題主要來自學術工業(yè)正確答案選項：參考答案：C

9、下列各句中，沒有成分殘缺語病的一項是（）

(1分)A、針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。B、曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特·菲利普斯更不行，只有孫繼海行。C、大量觀測事實告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀察。D、中國女排時隔17年又一次獲得世界冠軍以后，這些天在國內(nèi)引起了巨大的反響。正確答案選項：參考答案：C解析A“針對……的局面”；B“擔任……的重任”；D去掉“以后”使主語出現(xiàn)

10、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、貽誤、水龍頭、勢不兩立、事實勝于雄辨B、青睞、馬蜂窩、坐陣指揮、口惠而實不至C、綠洲、笑瞇瞇、至高無上、迅雷不及掩耳D、脈博、化妝品、聲名鵲起、恭敬不如從命正確答案選項：參考答案：C解析A事實勝于雄辯B坐鎮(zhèn)指揮D脈搏

11、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、“諸子百家”是指我國先秦到漢初各學派的代表人物及其著作。B、有些古文，其標題就表明了文章的體裁。如《陋室銘》《醉翁亭記》《出師表》《捕蛇者說》等題目中的“銘”“記”“表”“說”,都表明了該文的文體。C、“樂府”是指漢魏六朝文學史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的舊詩體，如《木蘭詩》。D、序是一種文體，有書序和贈序之分，《送東陽馬生序》是一篇贈序。正確答案選項：參考答案：C解析樂府，是一個漢語詞語，意思有兩種。其一指古代主管音樂的官署。其二指詩體名。

12、對下列句子的句式依次判斷正確的一項是（）①我來自唐山。②上課了，快跑?、勰闶悄膫€班的？④石家莊的天氣真熱啊！

(1分)A、陳述句、感嘆句、判斷句、祈使句B、判斷句、感嘆句、陳述句、祈使句C、陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句D、判斷句、祈使句、疑問句、感嘆句正確答案選項：參考答案：C解析1.陳述句，是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型，常用句號結(jié)尾。2.祈使句，用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子。第二句是一個易錯點，許多同學看到感嘆號就會認為是感嘆句，在這里是要上課了，讓同學快跑，符合祈使句的要求，故是祈使句。3.疑問句，分為一般疑問句、反問句、設問句三種，本題中為一般疑問句，需要得到回答，常用問號結(jié)尾。4.感嘆句，一般用感嘆調(diào)，句末用感嘆號結(jié)尾。本題中是感嘆石家莊的天氣熱，故為感嘆句。

13、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）假如生命是草，也決不因此自卑！要像其他同類那樣毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的_______淺綠，大地將因此而充滿青春的活力；假如生命是樹，要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要_______地將根須鉆進石縫，_______生命的泉。在森林和沃野。做一棵參天大樹_______很美妙，在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。

(1分)A、一抹、鍥而不舍、汲取、當然B、一片、堅忍不拔、吸取、當然C、一抹、堅忍不拔、吸取、固然D、一片、鍥而不舍、汲取、固然正確答案選項：參考答案：A解析考查學生結(jié)合語境選擇近義實詞的能力。解答此類題目，必須了解所提供詞語的詞義、詞性、程度輕重、范圍大小、適用對象、感情色彩等，必須抓住同義詞或近義詞的不同語素的意義區(qū)別，必須結(jié)合特定的語言環(huán)境進行辨別篩選。正確理解為，“一抹”作“綠色”的量詞更生動?！板浂簧帷北扔饔泻阈?，有毅力；“堅忍不拔”形容信念堅定，意志頑強，不可動搖；前者更適合語境。“汲取”和“吸取”是同義詞，區(qū)別在于風格與使用場合上，“汲取”較文雅莊重，“吸取”較通俗，前者往往與抽象事物搭配，后者既可用于抽象事物，又可用于具體事物?！肮倘弧北硎境姓J某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折，“當然”表示對某一行為的確認或肯定。

14、下列語句中【】的成語使用不正確的一項是（）

(1分)A、近幾年來，揚州對古運河進行了大規(guī)模的綜合整治，形成了令人【心曠神怡】的古運河風光帶。B、青少年是祖國的未來、民族的希望，引導青少年樹立社會主義榮辱觀是現(xiàn)階段學?！玖x不容辭】的責任。C、中國經(jīng)濟發(fā)展了，國力強大了，許多外交難題自然就會【山窮水盡】了。D、為了面子，不少孩子在外【一擲千金】；而為了孩子，一些家長在家“一切從簡”。正確答案選項：參考答案：C解析C山窮水盡：山和水都到了盡頭，前面再也無路可走。比喻陷入絕境。窮：盡。不符合題意。A心曠神怡：心境開闊，精神愉快。B義不容辭：指道義上不允許推辭。D一擲千金：原指賭博時一注就扔下千金。現(xiàn)形容花錢沒有節(jié)制，任意揮霍。

15、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、整飭打官腔共商國是人生真諦B、剽悍金剛鉆始作俑者不明就理C、迂腐鬼畫符兩全齊美喬遷之喜D、愧疚必須品防微杜漸同仇敵愾正確答案選項：參考答案：A解析B項，“不明就理”應為“不明就里”,意思是不明白其中的實際情況；C項，“兩全齊美”應為“兩全其美”;D項，“必須品”應為“必需品”。

16、材料馬文升,字負圖,貌瑰奇多力。登景泰二年進士,授御史。歷按山西、湖廣,風裁甚著。成化初,召為南京大理卿。滿四之亂,錄功進左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民,撫安流移,績甚著。是時敗寇黑水口,又敗之湯羊嶺,勒石紀之而還。進右都御史,總督漕運?；?、徐、和饑,移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉議行。帝耕藉田,教坊以雜戲進。文升正色曰:“新天子當使知稼穡艱難,此何為者?”即斥去。明年,為兵部尚書,督團營如故。承平既久,兵政廢弛,西北部落時伺塞下。文升嚴核諸將校,黜貪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其門,或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年,盡心戎務,于屯田、馬政、邊備、守御,數(shù)條上便宜。國家事當言者,即非職守,亦言無不盡。嘗以太子年及四齡,當早諭教,請擇醇謹老成知書史者,保抱扶持,凡言語動止悉導之以正。山東久旱,浙江及南畿水災,文升請命所司振恤,練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、鳳陽大風雨壞屋拔木,文升請帝減膳撤樂,修德省愆,御經(jīng)筵,絕游宴,停不急務,止額外織造,振饑民,捕盜賊。已,又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時,朝政已移于中官,文升老,連疏求去,許之。家居,非事未嘗入州城。語及時事,輒顰蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,長于應變,朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn),外國皆聞其名。尤重氣節(jié),厲廉隅,直道而行。卒后逾年,大盜至鈞州,以文升家在,舍之去。

(節(jié)選自《明史·馬文升傳》)對下列句子中詞的解釋,不正確的一項是（）(1分)A、登景泰二年進士登:升職。B、錄功進左副都御史錄:記載。C、振鞏昌、臨洮饑民振:救濟。D、勒石紀之而還勒:銘刻。正確答案選項：參考答案：A解析登：考上，考中

17、現(xiàn)代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節(jié)夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的。”

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”

忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件。”

“當然可以。”她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。（節(jié)選自莫泊?！俄楁湣罚┻x出對“你能借給我這件嗎？我只借這一件?！狈治稣_的一項是（）

(1分)A、一個“只”字，強調(diào)給對方聽，表現(xiàn)路瓦栽夫人怕對方不同意，自己失去好機會。B、突出“這”“只”和“一”，表明自己目標明確，強調(diào)自己借得少，表現(xiàn)路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C、強調(diào)“只”和“一”，表明自己決不多拿，表現(xiàn)路瓦栽夫人要堅決要把這掛項鏈借到手。D、突出“只”和“一”，說給對方聽，表現(xiàn)路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。正確答案選項：參考答案：B解析A、C、D三項分析片面，只有B項分析入情入理。

18、下列關于四位古代文人的對聯(lián)，按照四人所處時代的先后順序，排列正確的一項是（）①大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。②何處招魂？香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心③詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。④幾番成敗興衰，引來筆下幽思，心中血淚；多少悲歡離合，寫出人間青史，夢里紅樓。

(1分)A、②③①④B、②①④③C、③①②④D、①③②④正確答案選項：參考答案：A解析①指的是李清照，宋代；②指的是屈原，戰(zhàn)國時代；③指的是杜甫，唐代；④指的是曹雪芹，清代。故選A。

19、下列句式不同于其他三句的一項是（）

(1分)A、楚左尹項伯者，項羽季父也B、沛公之參乘樊噲者也C、若屬皆且為所虜D、奪項王天下者必沛公也.正確答案選項：參考答案：C解析C被動句A、B、D：判斷句

20、下列加下劃線字的注音全部正確的一項是：

(1分)A、豆豉（zhǐ）、妝奩（lián）、煞（shà）風景、懲一儆（jǐng）百B、糧囤（tún）、哂（shěn）笑、孺（rú）子牛、沸（fèi）反盈天C、嫉（jí）妒、奇葩（p?。?、撅（juē）嘴巴、不屑（xiè）一顧D、沏（qī）茶、浸（qìn）漬、絆（bàn）腳石、嗜酒成癖（pi）正確答案選項：參考答案：C解析A第一個chǐ，煞shāB糧囤dùn，D浸jìnC正確

21、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、荒謬大巧若絀眼花繚亂無所不用其極B、服貼噓寒問暖再拔頭籌口慧而實不至C、拷問感同身受珠聯(lián)璧合萬變不離其宗D、囤積精美絕綸哄抬物價迅雷不及掩耳正確答案選項：參考答案：C解析A項，“大巧若絀”的“絀”應為“拙”;B項，“服貼”的“貼”應為“帖”;“口慧而實不至”的“慧”應為“惠”;D項，“精美絕綸”的“綸”應為“倫”。

22、下面對文學、文化常識的說法不正確的一項是（）

(1分)A、“銘”，是古代文體名，刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。B、宋代把《論語》與《大學》《尚書》《孟子》合稱為“四書”。C、蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。D、艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人，代表作為《大堰河——我的保姆》。正確答案選項：參考答案：B解析B“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》四種儒家經(jīng)典，不含《尚書》；故選B。

23、下面句中的標點符號，使用不正確的一項是（）

(1分)A、“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B、有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋、給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D、挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。正確答案選項：參考答案：D解析D句中選擇問句，只在名末用問號，將“懦夫”后面的問號改為逗號

24、下列句子中，有歧義的一句是()。(1分)A、這個社區(qū)助人風氣濃厚，被評為“市先進社區(qū)”。B、韶光易逝，倏忽年近半百。C、他急切地跑上樓，打開房門。D、請打針的在門外等。正確答案選項：參考答案：D解析D項歧義在“打針的”上，是要打針的病人，還是負責給病人打針的醫(yī)護人員，指代不明確。

25、材料閱讀下文，完成下面小題。

揭開天問一號火星環(huán)繞器神秘面紗

邱晨輝伴隨天問一號成功被火星引力捕獲，其環(huán)繞器結(jié)構也揭開了神秘面紗。天問一號探測器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成。其中，環(huán)繞器具備三大功能：飛行器、通信器和探測器。為了克服地球的強大引力、奔向火星，天問一號探測器總重量不能超過5000公斤，但為了到達遙遠的火星，它又至少需要攜帶2500公斤的推進劑，除去著陸巡視器占去的1300公斤重量份額，環(huán)繞器自身干重被嚴格限制在1200公斤以內(nèi)。環(huán)繞器的1200公斤包含結(jié)構和其他各種設備的重量，還要兼顧2.5米可展開驅(qū)動天線、太陽電池陣、高分辨率相機等多種大體積設備的安裝要求。如何在重量有限的情況下實現(xiàn)高效的承載和設備安裝，成為了環(huán)繞器結(jié)構團隊面前的一只“攔路虎”。對于航天器來說，質(zhì)心越低、重量越輕，發(fā)射成本就越小，探測器多1克的重量，付出的發(fā)射成本將遠超1克黃金?！倍哦f，為了繼續(xù)“減重”，環(huán)繞器結(jié)構團隊還把目光投向重量最大的結(jié)構核心部件——中心承力筒，并創(chuàng)新采用了“全復合材料主承力結(jié)構”，在材料上下功夫，使得環(huán)繞器在苛刻限重的條件下實現(xiàn)高效承載。天問一號探測器飛近火星的過程中，如何靠自己找到火星？天問一號探測器上配置的光學導航敏感器，可以利用拍攝的恒星與火星圖像，精確計算出自身的飛行姿態(tài)、位置與速度，實現(xiàn)相對火星的自主導航。綜合電子分系統(tǒng)被稱為天問一號環(huán)繞器的“最強大腦”，負責環(huán)繞器全部信息的管控。在天問一號環(huán)繞器對火星進行探測的過程中，器上的各科學儀器都會產(chǎn)生大量的科學數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)必須要發(fā)回地面由科學家們進行研究，此外，環(huán)繞器上的光學導航敏感器和紅外導航敏感器數(shù)據(jù)也需要發(fā)送回地面進行進一步的分析，綜合電子分系統(tǒng)負責對這些原始數(shù)據(jù)進行處理、儲存，并在合適的時機傳輸回地球。通常情況下，環(huán)繞地球運行的衛(wèi)星都是由地面控制中心根據(jù)衛(wèi)星的實時狀態(tài)和任務要求進行控制的。但與地球衛(wèi)星不同，火星環(huán)繞器由于器地距離遠，通信時間延遲長，往往來不及依靠地面指令對探測器進行實時處理。此外，深空探測器與地面站通信存在獨特的“日凌”現(xiàn)象，即當探測器、地球和太陽位置處于同一直線時，太陽輻射會干擾地火之間的射頻信號傳輸，導致通信中斷。因此，“日凌”期間，環(huán)繞器必須“自己照顧好自己”。針對這些情況，環(huán)繞器綜合電子分系統(tǒng)的研制團隊進行了一系列技術攻關，設計了深空探測長時間無上行指令自主管理機制、整器斷電再恢復功能等，讓環(huán)繞器在必要時能“自己照顧好自己”，實現(xiàn)了環(huán)繞器在軌自主運行大于60天的能力。2021年2月12日，國家航天局對外發(fā)布天問一號抵達火星軌道過程中的影像。執(zhí)行此次拍攝任務的工程測量分系統(tǒng)，就是火星捕獲“大片”背后的“攝影師”。（原文有刪改）下列分析不正確的一項是（）

(1分)A、這篇科普文章通過對天問一號火星探測器的介紹，讓我們了解中國深空探測的偉大成就。B、文章主要介紹了天問一號探測器中環(huán)繞器的結(jié)構，還介紹了火星環(huán)繞器的部分工作原理。C、文章運用了多種說明方法，除列數(shù)字、作比較、打比方外，還使用了舉例子的說明方法。D、本文的語言嚴謹通俗，科學規(guī)范，既運用大量科學專用術語，也有許多形象的生活語言。正確答案選項：參考答案：A解析

“讓我們了解中國深空探測的偉大成就”有誤。本文主要介紹了天問一號探測器中環(huán)繞器的結(jié)構，還介紹了火星環(huán)繞器的部分工作原理,并沒有具體介紹中國深空探測的偉大成就。

26、下列各句中加[]的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、說起初中最喜愛的老師，大家[不約而同]地想起了他。B、來到叔叔家的新房子，我高興地說：“叔叔，您這新家窗明幾凈，真是[蓬篳生輝]啊!”C、這屆歐洲杯，捷克隊猛將如云，絕不可[等閑視之]。D、小趙雖然話不多，但對家鄉(xiāng)的自豪之情早已[溢于言表]。正確答案選項：參考答案：B解析A：不約而同：事先沒有約定而相互一致。符合句意，使用正確。B：蓬蓽生輝：使寒門增添光輝(多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話)。本句用錯對象，使用錯誤。C：等閑視之：把它看成平常的事，不預重視。符合句意，使用正確。D：溢于言表：超出言語以外，指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。符合句意，使用正確。本題是找不恰當項，故選：B

27、下列詞語中，加（）的字讀音全都正確的一組是（）

(1分)A、倨（jù）傲、旋（xuán）渦、按捺（nài）、閬（làng）苑仙葩B、莞(wǎn)爾、生肖（xiào）、蒞（lì）臨、不