紅色故事里的英雄兒女征文

紅色故事里的英雄兒女征文TOC\o"1-2"\h\u16876第一章走進(jìn)紅色故事：英雄兒女的時(shí)代背景 14821第二章剖析《紅巖》：紅色經(jīng)典中的英雄群像 124816第三章江姐的英勇：無(wú)畏犧牲的偉大品質(zhì) 119850第四章英雄形象的力量：觸動(dòng)心靈的震撼 230384第五章紅色故事的傳承：不可磨滅的精神價(jià)值 24942第六章對(duì)比現(xiàn)代：英雄兒女精神的缺失與找尋 21645第七章汲取力量：紅色故事對(duì)我們的啟示 324215第八章傳承紅色基因：讓英雄兒女精神永放光芒 3第一章走進(jìn)紅色故事：英雄兒女的時(shí)代背景紅色故事誕生于特殊的時(shí)代背景之下。那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、山河破碎的年代，國(guó)家面臨著內(nèi)憂(yōu)外患的巨大危機(jī)。比如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者的鐵蹄肆意踐踏中國(guó)的土地，無(wú)數(shù)百姓流離失所。就像《小兵張嘎》里描繪的白洋淀地區(qū)，原本寧?kù)o的水鄉(xiāng)被戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影籠罩。敵人燒殺搶掠，無(wú)惡不作，而人民群眾在這樣的壓迫下，生活苦不堪言。這個(gè)時(shí)候，英雄兒女們站了出來(lái)，他們懷著滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)正義的執(zhí)著追求，不顧自身安危，投身到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中去。他們的背后是無(wú)數(shù)渴望和平與自由的普通民眾，他們的肩上擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興的重任，正是這樣的時(shí)代背景，孕育出了無(wú)數(shù)可歌可泣的紅色故事。第二章剖析《紅巖》：紅色經(jīng)典中的英雄群像《紅巖》這本書(shū)描繪了一群令人敬仰的英雄群像。書(shū)中有許云峰，他在面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打時(shí)堅(jiān)貞不屈。敵人妄圖從他口中得到組織的秘密，各種殘酷的刑罰加諸于他身上，像把他關(guān)在黑暗潮濕的地牢里，用竹簽刺他的手指等，但他始終堅(jiān)守的秘密，沒(méi)有吐露半個(gè)字。還有江姐，她的英勇事跡更是令人動(dòng)容。當(dāng)她看到丈夫的頭顱被敵人懸掛示眾時(shí)，她強(qiáng)忍著巨大的悲痛，繼續(xù)堅(jiān)定地為革命事業(yè)奮斗。這些英雄們?cè)诒O(jiān)獄這個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)上，與敵人進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他們雖然身份不同，有地下員、進(jìn)步青年等，但他們都懷著對(duì)革命的忠誠(chéng)，在敵人的威逼利誘下保持著崇高的革命氣節(jié)，成為了紅色故事中永遠(yuǎn)閃耀的英雄形象。第三章江姐的英勇：無(wú)畏犧牲的偉大品質(zhì)江姐是紅色故事中英勇無(wú)畏的典型代表。在《紅巖》中，江姐的形象栩栩如生。她被捕入獄后，遭受了敵人的種種折磨。敵人以為女功能輕易被打倒，對(duì)她進(jìn)行了慘無(wú)人道的迫害。敵人用竹簽釘進(jìn)她的手指，那種鉆心的疼痛是常人難以忍受的。但江姐卻堅(jiān)定地說(shuō)：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵。”她以頑強(qiáng)的意志承受著巨大的痛苦，始終沒(méi)有屈服于敵人。在獄中，她還組織獄友們進(jìn)行抗?fàn)帲膭?lì)大家保持堅(jiān)定的信念。她深知自己可能面臨犧牲，但她毫不畏懼，為了革命事業(yè)，為了心中的理想，她愿意奉獻(xiàn)出自己的一切，這種無(wú)畏犧牲的偉大品質(zhì)讓她成為了人們心中永遠(yuǎn)的英雄。第四章英雄形象的力量：觸動(dòng)心靈的震撼英雄形象具有無(wú)比強(qiáng)大的力量，這種力量能深深地觸動(dòng)人們的心靈。就像在《青春之歌》中的林道靜，她從一個(gè)迷茫的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子逐漸成長(zhǎng)為堅(jiān)定的革命者。她的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著無(wú)數(shù)的讀者。當(dāng)她面對(duì)敵人的追捕和迫害時(shí)，她沒(méi)有退縮，而是勇敢地抗?fàn)?。她的故事讓我們看到了一個(gè)普通人在追求理想的道路上不斷蛻變的過(guò)程。這種力量讓讀者在閱讀的時(shí)候，內(nèi)心充滿(mǎn)了敬佩和感動(dòng)。英雄們的事跡就像一束光照進(jìn)我們的心靈深處，讓我們重新審視自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀。他們的勇敢、堅(jiān)韌和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，有了更多的勇氣和力量，也讓我們對(duì)那些為了國(guó)家和民族利益而奮斗的人們肅然起敬。第五章紅色故事的傳承：不可磨滅的精神價(jià)值紅色故事的傳承具有不可磨滅的精神價(jià)值。以《閃閃的紅星》為例，這部作品講述了潘冬子的故事。潘冬子從小就立志要為母親報(bào)仇，為鄉(xiāng)親們報(bào)仇，為革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他的勇敢和機(jī)智在故事中展現(xiàn)得淋漓盡致。這種紅色故事傳承下來(lái)，讓一代又一代的孩子們了解到過(guò)去的艱辛與不易。紅色故事中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義精神、革命英雄主義精神等，成為了我們民族精神的重要組成部分。在學(xué)校里，老師講述這些紅色故事，讓孩子們從小就受到熏陶；在社會(huì)上，紅色故事被改編成各種文藝作品，如電影、戲劇等，讓更多的人能夠接觸到這些故事。這種傳承保證了英雄兒女的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，并且在新的時(shí)代里繼續(xù)發(fā)揮著激勵(lì)人心的作用。第六章對(duì)比現(xiàn)代：英雄兒女精神的缺失與找尋在現(xiàn)代社會(huì)，與紅色故事中的英雄兒女相比，我們有時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué)英雄兒女精神存在一定程度的缺失。現(xiàn)在的生活變得更加舒適和便捷，很多人在享受著和平帶來(lái)的成果時(shí)，卻忘記了這背后的來(lái)之不易。比如在一些困難面前，有些人缺乏擔(dān)當(dāng)和勇氣，只想著逃避責(zé)任。但是我們也能看到很多人在努力找尋這種英雄兒女精神。在一些緊急情況下，像消防員沖進(jìn)火海拯救生命，醫(yī)護(hù)人員在疫情期間不顧危險(xiǎn)奔赴抗疫一線等。這些人用自己的行動(dòng)詮釋著英雄兒女精神在現(xiàn)代社會(huì)的傳承和發(fā)展。他們從紅色故事中汲取力量，成為了現(xiàn)代社會(huì)中的英雄兒女。第七章汲取力量：紅色故事對(duì)我們的啟示紅色故事對(duì)我們有著諸多的啟示。拿《鐵道游擊隊(duì)》來(lái)說(shuō)，游擊隊(duì)員們?cè)谄D苦的條件下，依靠著智慧和勇氣與敵人進(jìn)行周旋。他們扒火車(chē)、炸橋梁，給敵人造成了巨大的損失。從這個(gè)故事中，我們學(xué)到了在面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，不要被困難嚇倒，要善于運(yùn)用智慧去解決問(wèn)題。而且紅色故事中的英雄兒女們始終保持著對(duì)正義的堅(jiān)定信念，無(wú)論遇到多少挫折都不放棄。這啟示我們?cè)谏钪幸惨獔?jiān)守自己的信念，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是工作中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想那些英雄兒女們所經(jīng)歷的磨難，我們就會(huì)有更多的動(dòng)力去克服困難，向著自己的理想前進(jìn)。第八章傳承紅色基因：讓英雄兒女精神永放光芒傳承紅色基因是我們每個(gè)人的責(zé)任，這樣才能讓英雄兒女精神永放光芒。就像在《紅旗譜》中所展現(xiàn)的那樣，朱老忠等人物身上體現(xiàn)出的堅(jiān)定的革命意志和反抗精神，是紅色基因的重要體現(xiàn)。我們可以通過(guò)多種方式傳承紅色基因，例如家庭中的長(zhǎng)輩給晚輩講述紅色故事，讓