6 夜間飛行的秘密說課稿-2024-2025學年四年級上冊語文統(tǒng)編版

6夜間飛行的秘密說課稿-2024-2025學年四年級上冊語文統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6夜間飛行的秘密說課稿-2024-2025學年四年級上冊語文統(tǒng)編版教材分析《夜間飛行的秘密》是四年級上冊語文統(tǒng)編版中的一篇課文，內容貼近學生生活，以生動有趣的故事形式，引導學生探索夜間飛行的奧秘。本課通過學習，讓學生了解不同動物的夜間飛行特點，激發(fā)學生對自然科學的興趣，培養(yǎng)觀察和想象能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對自然科學的興趣，提升觀察能力和想象力，增強語言表達和審美鑒賞能力。通過學習《夜間飛行的秘密》，使學生學會觀察動物習性，學會用生動的語言描述自然現象，培養(yǎng)對科學探索的熱愛和對美的感知。學情分析四年級的學生正處于好奇心旺盛的年齡階段，他們對自然界中的動物充滿好奇，對未知事物充滿探索欲望。在知識方面，他們對動物的基本特征和習性有一定了解，但缺乏對夜間飛行動物深入的認識。在能力方面，學生的觀察能力、想象力和語言表達能力逐漸增強，但需要教師的引導和啟發(fā)。在素質方面，學生具備一定的合作意識和集體榮譽感，但獨立思考和分析問題的能力還有待提高。

在教學實際中，學生可能存在以下情況：

1.對夜間飛行的動物了解有限，需要通過課堂學習拓寬知識面。

2.學生在觀察和描述動物習性時，可能缺乏細致入微的觀察力和生動形象的語言表達能力。

3.部分學生可能對科學探索的興趣不足，需要激發(fā)他們的學習興趣和探索欲望。

4.學生在小組合作中，可能存在溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師引導和指導。

針對以上情況，教師在教學過程中應注重以下幾點：

1.創(chuàng)設生動有趣的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣。

2.培養(yǎng)學生的觀察能力和想象力，提高他們的語言表達能力。

3.引導學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的合作意識和獨立思考能力。

4.關注學生的個體差異，因材施教，使每位學生都能在課堂中有所收獲。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《夜間飛行的秘密》課文教材。

2.輔助材料：準備與夜間飛行動物相關的圖片、圖表、科普視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準備夜視儀模型或模擬實驗道具，以幫助學生理解夜間飛行的原理。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，擺放實驗操作臺，營造適合探究和討論的學習環(huán)境。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學們，你們知道哪些夜間飛行的動物呢？”引導學生回憶已知的夜間飛行動物，激發(fā)學生的興趣。

-展示夜間飛行動物的圖片，如蝙蝠、貓頭鷹、螢火蟲等，引發(fā)學生對夜間飛行現象的好奇心。

-引入課題：“今天，我們就來探索夜間飛行的秘密?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-閱讀課文《夜間飛行的秘密》，教師分段朗讀，引導學生跟讀，注意語氣和節(jié)奏。

-教師提問：“課文中的哪些動物會在夜間飛行？它們是如何飛行的？”引導學生回答，并簡要介紹這些動物的特點。

-通過多媒體展示不同夜間飛行動物的習性、飛行原理等科普知識，幫助學生理解。

-引導學生觀察夜視儀模型或模擬實驗道具，讓學生親身體驗夜間飛行的原理。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：教師將學生分成小組，每組討論一個問題，如“夜間飛行的動物有哪些優(yōu)點？”或“如果你是一只夜間飛行的動物，你會選擇什么樣的生活方式？”

-小組代表分享討論成果，教師點評并總結。

-完成課后練習題，鞏固所學知識。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的重點內容，強調夜間飛行動物的特點。

-提問：“同學們，通過這節(jié)課的學習，你們對夜間飛行的動物有什么新的認識？”

-鼓勵學生分享自己的收獲，教師給予肯定和表揚。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學生觀察家中或周圍環(huán)境中的夜間飛行動物，記錄下來，并嘗試用課文中學到的知識進行描述。

-預習下一節(jié)課內容，為后續(xù)學習做好準備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《動物飛行的秘密》：這本書詳細介紹了各種動物的飛行特點，包括昆蟲、鳥類、哺乳動物等，有助于學生更全面地了解飛行動物的多樣性。

-《夜行動物的生活習性》：通過圖文并茂的方式，介紹夜行動物的習性，如捕食、繁殖等，幫助學生理解夜間飛行動物的生存策略。

-《地球的夜晚》：這本書以地球為視角，展示夜晚的壯麗景象，包括星空、月光下的自然景觀等，激發(fā)學生對自然美的欣賞。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以選擇一本拓展閱讀材料進行深入閱讀，了解夜間飛行動物的更多知識。

-鼓勵學生觀察家附近的夜間飛行動物，如螢火蟲、蝙蝠等，記錄觀察結果，并嘗試用文字或繪畫的形式表達。

-學生可以分組進行小型實驗，如制作簡單的夜間飛行模型，探討不同材料的飛行效果。

-通過網絡或圖書館資源，查找更多關于夜間飛行的科普文章，分享給同學，促進知識交流。

-組織學生參加戶外夜間觀察活動，如觀鳥、觀星等，親身體驗夜間飛行的魅力。

-學生可以創(chuàng)作關于夜間飛行動物的故事或詩歌，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將所學知識融入藝術創(chuàng)作中。

3.結合教材知識點，設計拓展活動：

-結合課文中的“夜間飛行的秘密”，組織學生開展“夜間動物大調查”活動，讓學生在家長的指導下，觀察并記錄家附近的夜間動物。

-設計“夜間飛行比賽”游戲，讓學生利用不同的材料制作飛行器，進行比賽，觀察不同材料的飛行效果。

-通過角色扮演，讓學生扮演課文中的動物，模擬夜間飛行，體驗動物的生存狀態(tài)。

-結合課文中的“地球的夜晚”，組織學生進行“星空之旅”活動，學習星空知識，了解星座的分布和傳說。板書設計①夜間飛行動物

-蝙蝠：翼手目，依靠超聲波導航

-貓頭鷹：夜行性猛禽，視力敏銳

-螢火蟲：昆蟲，通過發(fā)光進行交流

-其他夜行性動物：如鼠、蛇等

②飛行原理

-翼型：提供升力

-翼面：控制飛行方向和姿態(tài)

-尾翼：輔助平衡和轉向

-翼尖渦流：影響飛行穩(wěn)定性

③觀察方法

-夜間觀察