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文檔簡(jiǎn)介
2024年八年級(jí)地理上冊(cè)2.1地形和地勢(shì)說(shuō)課稿(新版)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱(chēng))2024年八年級(jí)地理上冊(cè)2.1地形和地勢(shì)說(shuō)課稿(新版)新人教版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)講解地形和地勢(shì)的基本概念,引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)主要地形類(lèi)型及其分布,培養(yǎng)學(xué)生的地理空間觀念和地圖閱讀能力。通過(guò)案例分析,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地形和地勢(shì)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,提高學(xué)生的綜合分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維,通過(guò)觀察地圖,識(shí)別不同地形。
2.增強(qiáng)學(xué)生地理實(shí)踐能力,運(yùn)用地形知識(shí)分析實(shí)際案例。
3.提升學(xué)生地理情感態(tài)度,認(rèn)識(shí)地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):地形類(lèi)型的識(shí)別和分布特征。
難點(diǎn):地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響分析。
解決辦法:
1.采用直觀教學(xué),通過(guò)地圖展示和實(shí)際案例分析,幫助學(xué)生識(shí)別地形類(lèi)型。
2.設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生參與地形模擬實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)地形空間認(rèn)知。
3.結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析地形對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)等的影響,突破分析難點(diǎn)的策略。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生人手一冊(cè)八年級(jí)地理上冊(cè)教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備地形類(lèi)型分布圖、地勢(shì)高低變化示意圖等教學(xué)圖片,以及相關(guān)視頻資料。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備沙盤(pán)、地形模型等,用于地形模擬實(shí)驗(yàn)。
4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),確保教學(xué)環(huán)境適宜。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課
1.老師提問(wèn):同學(xué)們,我們之前學(xué)習(xí)了地球的形狀和大小,那么,地球表面有哪些基本的地形類(lèi)型呢?它們是如何分布的呢?
2.學(xué)生回答:山、河、湖、海等。
3.老師總結(jié):今天,我們將一起探究地形和地勢(shì)的概念、類(lèi)型及其分布,了解地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。
二、新課講授
1.地形和地勢(shì)的概念
1.1老師講解:地形是指地球表面的自然形態(tài),包括山地、平原、高原、丘陵、盆地等。
1.2學(xué)生提問(wèn):什么是地勢(shì)?
1.3老師回答:地勢(shì)是指地球表面高低起伏的總趨勢(shì),通常以海拔來(lái)表示。
1.4學(xué)生總結(jié):地形是具體的形態(tài),地勢(shì)是總的趨勢(shì)。
2.地形類(lèi)型的識(shí)別
1.1老師展示地圖:請(qǐng)同學(xué)們觀察我國(guó)地形分布圖,識(shí)別出主要的地形類(lèi)型。
1.2學(xué)生觀察并回答:山地、平原、高原、丘陵、盆地。
1.3老師講解:山地是海拔較高的地區(qū),以陡峭的山峰為特征;平原是海拔較低的地區(qū),地面平坦;高原是海拔較高的地區(qū),但相對(duì)山地而言,坡度較緩;丘陵是海拔較低的地區(qū),地面起伏較大;盆地是周?chē)?,中間低的地形。
1.4學(xué)生提問(wèn):為什么我國(guó)地形類(lèi)型多樣?
1.5老師回答:我國(guó)地域遼闊,地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化等因素共同作用,形成了多樣的地形。
3.地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響
1.1老師列舉實(shí)例:山地適宜發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè);平原適宜發(fā)展農(nóng)業(yè);高原適宜發(fā)展畜牧業(yè)等。
1.2學(xué)生分析:地形對(duì)交通運(yùn)輸、城市建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面都有一定的影響。
1.3老師總結(jié):地形是影響人類(lèi)活動(dòng)的重要因素之一。
4.地勢(shì)的分布特征
1.1老師展示地勢(shì)高低變化示意圖:請(qǐng)同學(xué)們觀察地勢(shì)分布圖,分析地勢(shì)的分布特征。
1.2學(xué)生回答:地勢(shì)有高低起伏的變化,海拔越高,地勢(shì)越高;海拔越低,地勢(shì)越低。
1.3老師講解:地勢(shì)的分布對(duì)氣候、水文、生物等方面都有一定的影響。
三、課堂練習(xí)
1.老師提出問(wèn)題:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析以下地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響:
(1)山地對(duì)農(nóng)業(yè)的影響;
(2)平原對(duì)城市建設(shè)的影響;
(3)高原對(duì)畜牧業(yè)的影響。
2.學(xué)生分組討論,回答問(wèn)題。
3.老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。
四、課堂小結(jié)
1.老師提問(wèn):今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
2.學(xué)生回答:地形和地勢(shì)的概念、類(lèi)型及其分布,地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。
3.老師總結(jié):地形和地勢(shì)是地理環(huán)境的重要組成部分,對(duì)人類(lèi)活動(dòng)有著重要影響。
五、布置作業(yè)
1.請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料,了解我國(guó)主要地形區(qū)的特點(diǎn)。
2.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí),思考地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,并舉例說(shuō)明。
六、課堂反饋
1.老師詢(xún)問(wèn)學(xué)生:今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否理解?
2.學(xué)生回答:基本理解。
3.老師點(diǎn)評(píng):今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),希望課后能夠認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-地形類(lèi)型分布圖:提供更詳細(xì)的全球地形分布圖,包括世界主要山脈、高原、平原、盆地等。
-地勢(shì)變化動(dòng)畫(huà):展示地勢(shì)高低變化的過(guò)程,幫助學(xué)生理解地形和地勢(shì)的動(dòng)態(tài)變化。
-地形與人類(lèi)活動(dòng)關(guān)系案例:收集不同地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)影響的實(shí)際案例,如山區(qū)農(nóng)業(yè)、平原城市建設(shè)、高原生態(tài)保護(hù)等。
2.拓展建議:
-學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館查閱相關(guān)地理書(shū)籍,深入了解世界主要地形區(qū)的特點(diǎn)。
-觀看地理紀(jì)錄片,了解不同地形地區(qū)的自然景觀和人類(lèi)活動(dòng)。
-利用在線地圖服務(wù),如GoogleEarth,觀察不同地形區(qū)的實(shí)際地貌和人類(lèi)活動(dòng)痕跡。
-組織實(shí)地考察活動(dòng),如參觀山區(qū)、平原、高原等地形區(qū)域,親身體驗(yàn)地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。
-通過(guò)小組討論,分析不同地形對(duì)交通運(yùn)輸、城市建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的影響,提出改進(jìn)建議。
-設(shè)計(jì)地理小論文,探討地形與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系,提高學(xué)生的綜合分析能力和寫(xiě)作能力。
-利用地理信息系統(tǒng)(GIS)軟件,模擬地形對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,進(jìn)行科學(xué)探究。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,如山區(qū)綠化、水土保持等,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地形和地勢(shì)的概念:
-地形:地球表面的自然形態(tài),包括山地、平原、高原、丘陵、盆地等。
-地勢(shì):地球表面高低起伏的總趨勢(shì),以海拔表示。
②地形類(lèi)型的識(shí)別:
-山地:海拔較高,山峰陡峭。
-平原:海拔較低,地面平坦。
-高原:海拔較高,坡度較緩。
-丘陵:海拔較低,地面起伏較大。
-盆地:周?chē)?,中間低。
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