2023二年級語文上冊 第六單元 口語交際：看圖講故事配套說課稿 新人教版

2023二年級語文上冊第六單元口語交際：看圖講故事配套說課稿新人教版一、設(shè)計意圖

本節(jié)課以“看圖講故事”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和想象力。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們學(xué)會運用已有的知識儲備，將圖片內(nèi)容用語言生動地表達(dá)出來。同時，通過小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，提高他們的自信心。本節(jié)課的設(shè)計緊密結(jié)合二年級語文上冊第六單元的教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和實際需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）語言建構(gòu)與運用：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、生動、連貫地進(jìn)行口語表達(dá)，提升語言文字運用能力；2）思維發(fā)展與提升：通過觀察圖片，激發(fā)學(xué)生的想象力和邏輯思維能力，學(xué)會從多角度思考問題；3）審美鑒賞與創(chuàng)造：引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的美，培養(yǎng)審美情趣，并嘗試用語言創(chuàng)造性地描述畫面；4）文化傳承與理解：通過講述故事，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。三、重點難點及解決辦法

重點：1.看圖講故事的能力培養(yǎng)。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，旨在通過圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察、聯(lián)想和表達(dá)，因此重點在于激發(fā)學(xué)生的想象力和語言組織能力。

難點：1.語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。二年級學(xué)生語言表達(dá)尚不成熟，難以做到表達(dá)準(zhǔn)確、流暢。2.故事邏輯性和連貫性。學(xué)生可能難以在講述故事時保持邏輯清晰和連貫。

解決辦法：1.采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，從簡單的圖片描述開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的敘述。2.通過示范講解，展示如何用準(zhǔn)確的詞匯和連貫的句子講述故事。3.設(shè)定小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在同伴的幫助下練習(xí)和改進(jìn)語言表達(dá)。4.采用激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生在講述故事時發(fā)揮創(chuàng)意，同時注意語言表達(dá)的規(guī)范性和邏輯性。通過這些策略，幫助學(xué)生突破難點，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、圖片素材庫、音響設(shè)備。

課程平臺：班級微信群、班級博客。

信息化資源：在線故事講述平臺、互動式學(xué)習(xí)軟件。

教學(xué)手段：實物教具（圖片卡片）、黑板或白板、粉筆或白板筆。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生提前熟悉“看圖講故事”的基本技巧。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何通過圖片內(nèi)容構(gòu)建故事框架”，設(shè)計問題如“圖片中的人物在做什么？他們之間可能發(fā)生了什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“看圖講故事”的基本原則。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，如“如何將靜態(tài)圖片轉(zhuǎn)化為動態(tài)故事？”。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處，以供課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一組圖片，以“小動物們的奇妙一天”為題，引出“看圖講故事”的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解如何通過觀察細(xì)節(jié)、想象和邏輯推理來構(gòu)建故事，結(jié)合實際圖片示例，如“圖中小貓為什么會哭？”。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)時的問題，合作完成一個簡短的故事。

解答疑問：針對學(xué)生在小組討論中提出的問題，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)，如“如何使故事情節(jié)更加吸引人？”。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，根據(jù)圖片內(nèi)容嘗試構(gòu)建故事。

提問與討論：在討論中提出自己的看法，與同伴交流，共同完善故事內(nèi)容。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解“看圖講故事”的方法。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中練習(xí)講故事。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一幅喜歡的圖片，嘗試自己講述一個故事，并提交至班級博客。

提供拓展資源：推薦一些看圖講故事的繪本或視頻，供學(xué)生課后觀看和學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：在下一節(jié)課開始時，挑選幾篇作業(yè)進(jìn)行點評，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的閱讀和學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：對自己的故事創(chuàng)作過程和成果進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)自己的講故事技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提高講故事的能力。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《看圖說話》繪本系列：推薦一系列適合二年級學(xué)生的看圖說話繪本，如《小兔子的奇妙旅行》、《小豬的下午茶》等。這些繪本以生動有趣的圖片和簡單易懂的文字，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片細(xì)節(jié)，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

《圖說成語》書籍：通過圖片和成語故事相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)成語，了解成語背后的故事，同時鍛煉他們的觀察力和語言表達(dá)能力。

《兒童看圖作文精選》書籍：收集了多篇優(yōu)秀的小學(xué)生看圖作文，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的看圖作文，拓寬他們的寫作思路。

《看圖學(xué)成語》卡片：設(shè)計一套看圖學(xué)成語卡片，每張卡片上都有成語的圖片和解釋，方便學(xué)生在日常生活中隨時翻閱和學(xué)習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

觀察生活中的圖片：鼓勵學(xué)生在日常生活中留意身邊的圖片，如廣告、海報、書籍封面等，嘗試用自己的語言描述圖片內(nèi)容，并構(gòu)建一個簡短的故事。

家庭看圖講故事活動：家長可以與孩子一起進(jìn)行家庭看圖講故事活動，選擇一些適合的圖片，讓孩子講述圖片中的故事，家長可以適時給予引導(dǎo)和鼓勵。

制作看圖講故事小冊子：鼓勵學(xué)生收集自己喜歡的圖片，將其剪貼成冊，并配上文字說明，制作成自己的看圖講故事小冊子。

參與看圖講故事比賽：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的看圖講故事比賽，通過比賽鍛煉自己的表達(dá)能力，同時與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

創(chuàng)作看圖講故事劇本：學(xué)生可以嘗試將看圖講故事的內(nèi)容改編成劇本，進(jìn)行角色扮演，通過表演的方式加深對故事的理解和記憶。

開展看圖講故事主題班會：在班會上，組織學(xué)生分享自己看圖講故事的經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。七、板書設(shè)計

①看圖講故事技巧

-觀察圖片細(xì)節(jié)

-想象故事情境

-構(gòu)建故事框架

-語言表達(dá)連貫

②圖片元素分析

-人物動作與表情

-環(huán)境背景描述

-物品道具作用

-時間與空間關(guān)系

③故事講述要點