2023八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民第1課時 法不可違說課稿 新人教版

2023八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第1課時法不可違說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2023八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第1課時法不可違，主要包括法律的基本概念、法律的特征、法律的作用以及遵守法律的重要性等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的法律知識相聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)和深化，幫助學(xué)生理解法律的本質(zhì)和作用，增強法律意識，培養(yǎng)遵守法律的自覺性。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、道德觀念和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)法律的基本概念和作用，學(xué)生能夠樹立正確的法律觀念，認識到法律對社會秩序的重要性，增強尊法學(xué)法守法用法的自覺性。同時，通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提升道德判斷力和法治實踐能力，為成為守法的公民打下堅實基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：八年級學(xué)生在小學(xué)階段已初步接觸過法律常識，對法律有基本的了解，如知道法律是社會規(guī)則的一部分，但對其具體內(nèi)容、特征和作用的理解較為淺顯。學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律的基本概念，如權(quán)利與義務(wù)、違法與犯罪等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對社會規(guī)則和法律有一定的好奇心，但興趣點可能因個體差異而異。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備了一定的邏輯思維和分析能力，但法律知識的抽象性可能對部分學(xué)生構(gòu)成挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能表現(xiàn)為視覺型、聽覺型或動覺型，需要教師根據(jù)不同風(fēng)格進行教學(xué)設(shè)計。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對法律知識的理解可能存在困難，如難以區(qū)分法律與道德、法律與紀律的區(qū)別；對于抽象的法律概念，如法律效力、法律責(zé)任等，可能感到難以把握。此外，學(xué)生在實際生活中如何將法律知識應(yīng)用于實踐，如何正確處理法律問題，也是他們可能面臨的挑戰(zhàn)。教師需要通過案例教學(xué)、互動討論等方式，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、黑板、粉筆、錄音筆。

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于上傳教學(xué)資料和在線互動。

-信息化資源：法律知識相關(guān)的視頻資料、案例分析視頻、法律條文文本。

-教學(xué)手段：PPT課件、案例分析、小組討論、角色扮演、法律法規(guī)圖解。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于違法行為的新聞視頻，提問學(xué)生對于這些行為的看法，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在維護社會秩序中的作用。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課所學(xué)的法律基本概念，如權(quán)利與義務(wù)、法律的特征等，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括法律的定義、法律的特征、法律的作用等。

-舉例說明：通過具體案例，如交通違法行為、環(huán)境污染等，幫助學(xué)生理解法律如何規(guī)范人們的行為。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，探討如何在實際生活中遵守法律，并分享各自的觀點。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計一個關(guān)于法律宣傳的PPT或海報，并展示給全班同學(xué)。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的作品進行點評，指出優(yōu)點和不足，并給予改進建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)法律在社會生活中的重要性。

-強調(diào)遵守法律是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，鼓勵學(xué)生在日常生活中樹立法治意識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于法律知識的短文，闡述法律對個人和社會的意義。

-作業(yè)要求：字數(shù)不限，要求學(xué)生結(jié)合實際生活，表達自己的觀點。

教學(xué)過程詳細如下：

（一）導(dǎo)入（約5分鐘）

1.播放新聞視頻，提問學(xué)生對于違法行為的看法。

2.回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考法律的作用。

（二）新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解法律的定義、特征、作用等知識點。

2.通過具體案例，如交通違法行為、環(huán)境污染等，幫助學(xué)生理解法律如何規(guī)范人們的行為。

3.組織學(xué)生進行小組討論，探討如何在實際生活中遵守法律。

（三）鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生分組，設(shè)計關(guān)于法律宣傳的PPT或海報。

2.展示學(xué)生作品，教師點評并給予改進建議。

（四）課堂總結(jié)（約10分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)法律在社會生活中的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中樹立法治意識。

（五）作業(yè)布置（約5分鐘）

1.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律知識的短文。

2.作業(yè)要求：結(jié)合實際生活，表達自己的觀點。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握法律的基本概念、特征和作用，了解法律在社會生活中的重要性。他們能夠區(qū)分法律與道德、紀律的區(qū)別，認識到法律對個人行為的規(guī)范作用。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過案例分析、小組討論等活動，提高了分析問題和解決問題的能力。他們學(xué)會了如何從法律的角度審視社會現(xiàn)象，培養(yǎng)了批判性思維。

3.法治意識：學(xué)生在了解法律的基礎(chǔ)上，增強了法治意識，認識到遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。他們學(xué)會了在日常生活中尊重法律，自覺維護社會秩序。

4.社會責(zé)任感：學(xué)生通過學(xué)習(xí)法律知識，明確了自身在社會中的責(zé)任和義務(wù)。他們認識到自己不僅要遵守法律，還要積極參與社會公益活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

5.實踐能力：學(xué)生在課堂上通過角色扮演、小組合作等活動，將法律知識應(yīng)用于實際情境中，提高了實踐能力。他們學(xué)會了如何運用法律知識解決生活中的問題，為今后步入社會打下了基礎(chǔ)。

6.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進一步了解和學(xué)習(xí)的愿望。他們學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛社會，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。

7.價值觀形成：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在法律知識的熏陶下，逐漸形成了正確的價值觀。他們認識到公平、正義、法治是社會發(fā)展的基石，為自己的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律的基本概念

-重點知識點：法律的定義、法律的特征

-關(guān)鍵詞：法律、規(guī)定、義務(wù)、權(quán)利、特征

-重點句子：法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的行為規(guī)范。

②法律的特征

-重點知識點：法律的普遍性、強制性、規(guī)范性

-關(guān)鍵詞：普遍性、強制性、規(guī)范性、行為規(guī)范、國家強制力

-重點句子：法律具有普遍性，對所有公民平等適用；法律具有強制性，違反法律將受到國家強制力的制裁；法律具有規(guī)范性，引導(dǎo)人們遵守法律規(guī)范。

③法律的作用

-重點知識點：法律對個人行為的影響、法律對社會秩序的維護

-關(guān)鍵詞：法律影響、社會秩序、規(guī)范行為、維護權(quán)益

-重點句子：法律對個人行為具有規(guī)范作用，引導(dǎo)人們遵守法律；法律對社會秩序具有維護作用，保障公民的合法權(quán)益。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我對自己的教學(xué)過程進行了反思和總結(jié)。在這里，我想和大家分享一下我的想法。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過播放新聞視頻，讓學(xué)生直觀地感受到法律的重要性。這種直觀的教學(xué)方法，似乎起到了一定的效果，學(xué)生們在討論時表現(xiàn)得非常活躍。但是，我也注意到，有些學(xué)生對于法律概念的理解還是有些吃力。這說明，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識的講解，讓每個學(xué)生都能跟上課程的進度。

其次，我在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，通過舉例說明和法律案例分析，力求讓抽象的法律知識變得更加具體和生動。我發(fā)現(xiàn)，當學(xué)生們看到身邊的例子時，他們的興趣會更加濃厚，對法律的認識也會更加深刻。不過，我也意識到，案例分析需要更加貼近學(xué)生的生活，以便他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

在互動探究環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們進行小組討論，這不僅能提高他們的合作能力，還能讓他們在交流中學(xué)習(xí)。不過，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意在課堂上發(fā)言。這讓我反思，或許我可以在課堂上創(chuàng)造更多的發(fā)言機會，讓每個學(xué)生都有機會表達自己的觀點。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們動手實踐，設(shè)計法律宣傳的PPT或海報。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，但我發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在實際操作中遇到了困難。這說明，在今后的教學(xué)中，我需要更加細致地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服實踐中的困難。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的內(nèi)容進行了回顧，強調(diào)了法律的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于法律的認識有了明顯的提高，他們能夠理解到遵守法律是每個公民的責(zé)任。

當然，教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對法律的理解還是不夠